0302-03320 | EDUCACIN AMBIENTAL

Docente:

2013-II

Ciclo:

CPC Patricia Milagros Len

Hermoza
VI

Mdulo I

Nota:

UNIVERSIDAD ALAS PERUANA

S
Direccin Universitaria de Educacin a Distancia
Escuela Acadmico Profesional de Ciencias Contables y
Financieras

Datos del alumno:

Apellidos y nombres :

QUIONES LOVATON NORITH:

Cdigo de matrcula:2011112923

Uded de matrcula:

CUSCO

FECHA DE
ENVIO:

Hasta el DOMINGO 11 DE AGOSTO 2013

Hasta las 23.59 PM

FORMA DE
ENVIO:

Comprimir el archivo original de su trabajo

acadmico en WINZIP y publicarlo en el
CAMPUS VIRTUAL, mediante la opcin:

TAMAO DEL
ARCHIVO:

Capacidad Mxima del archivo

comprimido: 4 MB

Recomendaciones:

Gua del
Trabajo Acadmico

1.

Recuerde verificar la correcta publicacin de su Trabajo Acadmico en

el Campus Virtual.
Revisar la opcin:

2.

No se aceptar el Trabajo Acadmico despus del 11 DE AGOSTO

2013

3.

Las actividades que se encuentran en el libro servirn para su

autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser
remitidas. Usted slo deber realizar y remitir obligatoriamente el
Trabajo Acadmico que adjuntamos aqu.

4.

Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es

nicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet
sern calificados con 00 (cero).

5.

Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros
alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la
pregunta N3 y para el examen final debe haber desarrollado el
trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

1

Presentacin adecuada del

trabajo

Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

trabajo en este formato.
Valor: 2 ptos

Investigacin bibliogrfica:

Considera la consulta de libros virtuales, a travs de la Biblioteca virtual

DUED UAP, entre otras fuentes.
Valor: 3 ptos

1TA20132DUED

Situacin problemtica o caso

prctico:

Otros contenidos
considerando los niveles
cognitivos de orden superior:

Considera el anlisis de casos o

problematizadoras por parte del alumno.

la

solucin

de situaciones
Valor: 5 ptos
Valor: 10 ptos

1. Se considera la

evaluacin de

la

redaccin, ortografa, y

presentacin del trabajo acadmico (2 pts.)

Ao
Ao de
de la
la Integracin
Integracin Nacional
Nacional yy el
el Reconocimiento
Reconocimiento de
de Nuestra
Nuestra Diversidad
Diversidad

Escuela Profesional de Ciencias

Contables y Financieras
TRABAJO ACADMICO
PERIODO
PERIODO
ACADMICO
ACADMICO

::

20132013- II
II

MDULO
MDULO

::

II

CURSO
CURSO

::

0302-03320
0302-03320
EDUCACION
EDUCACION AMBIENTAL
AMBIENTAL

DOCENTE
DOCENTE

::

PATRICIA
PATRICIA MILAGROS
MILAGROS LEON
LEON HERMOZA
HERMOZA

CICLO
CICLO

::

VI
VI

ALUMNA
ALUMNA

::

NORITH
NORITH QUIONES
QUIONES LOVATON
LOVATON

CODIGO
CODIGO

::

2011112923
2011112923

2TA20132DUED

2. Realizar un listado de los recursos naturales que le brinda su

localidad. Asimismo, seleccionar 2 recursos pertenecientes a la flora y
2 recursos a la fauna e investigar aspectos relevantes como habitad,
caractersticas anatmicas, fisiolgicas,

clasificacin taxonmica,

proteccin, comercializacin y/o explotacin. (5 puntos)

LOS RECURSOS NATURALES DE LA REGION (CUSCO)

Flora
1. ucchu
2. Mora de la yerba o
ccaya-ccaya
3. Llengua de vaca o
llaque
4. Llantn masculino o
kallo del waqa
5. Ortiga menor o quisa
6. Ch'onka del yawar
7. Ch'iri-ch'iri
8. Hierba de cncer
9. Trinitaria o wallwa
10.Q'eto-q'eto
11. Tabaco salvaje
12.Karko del supai
13.Espino del perro o
alkoquiska
14.Amargn o pilli-pilli
15.Mua
16.Chicchipa
17.Verbena
18.Quiska del t'ankar
19.Llaulli
20.Kantu
21.Marqhu
22.P'aki del manca

Fauna
1. Oso Andino
2. Gallito de las Rocas
3. Venado
4. Boa esmeralda
5. Mariposas exticas
6. Tigrillos
7. Rayo yaguarund
8. Llama
9. Alpaca
10. Aves
11. Peces
12. Otros

Mineral
1. Oro
2. Cobre
3. Plata
4. Gas

3TA20132DUED

23.Rata-rata
24. La trompeta de ngel
o floripondio
25.La trompeta de ngel
rojo
26.Roq'e
27.El jengibre montas
28.Achupalla
29.Pera espinosa o atn
30.Quiska del p'ata
31.Jawaq'ollay o cactus del
gigante
32.Atoq-wakachi
33.Niwa
34.Ch'illca
35.Maych'a o rnica
36.Begonia o achankarai
37.El chachacomo
38.Molle o pimienta falsa
39.Kiswar
40.Qolle
41.Baya de saco o sauco
42.Cereza del capul
43.Lloq'e
44.Tara
45.Huayruro
46.Arbol del aliso
47.Cedro
48.Arbol de coral o pisonay
49.Sauce llorn
50.Waranway
51.Q'eua
El Kantu
Bolivia y Per

Habitad
Caractersticas Anatmicas

Es un arbusto perenne muy ramificado y de aspecto muy

vistoso. Sus pequeas hojas son speras, alternas y tienen
forma lanceolada - elpticas. Sus flores no tienen olor, crecen
en racimos terminales, con corona tubular, cliz corto y colores
muy llamativos, generalmente blanco, amarillo, rosado y rojo
intenso.
Mide entre 2 y 3 metros de alto

Caractersticas Fisiolgicas
Clasificacin Taxonmica
Proteccin
Comercializacin
Explotacin

y/o

Cantua buxifolia fue descrita por Juss. ex Lam.

Ministerio de Agricultura, Agencia Agraria, Municipalidades y
otros.

Ornamental: gracias a sus flores tiene gran acogida

como especie ornamental.

Tinte: del tallo y las hojas se obtiene un tinte de color

amarillo.

Fibra: las ramas delgadas se usan en la elaboracin

de canastas de alta calidad.

Madera: es utilizada en la fabricacin de bastones.

Medicinal: combate diarrea, tos, ictericia, inflamacin

de los ojos.

Etnoveterinaria: la infusin de ramas y flores es un

4TA20132DUED

efectivo antidiarreico.

Agroforestera: por tener un tronco leoso y

ramificado se le puede utilizar como cerco vivo, para
estabilizar riberas y como controlador de la erosin en
laderas.
La Tara

Habitad
Venezuela, Chile, Bolivia y Per
TRONCO: El tronco posee una corteza leosa de color
marrn claro o gris oscuro.

Caractersticas Anatmicas

RAMAS: De formas retorcidas y con espinas pequeas de

aprox 4 mm de largo.
HOJAS: Miden entre 8 y 12 cm de largo, son compuestas,
alternas y estn dispuestas en forma de espiral, con 6 a 8
pares de foliolos opuestos
FLORES: De color amarillo rojizo dispuestas en racimos de 8
a 20 cm de largo.
FRUTOS: En forma de vainas encorvadas que miden aprox
10 cm de largo por 3 cm de ancho, y poseen un color naranja
rojizo cuando estn maduros. Contienen de 4 a 7 semillas
ovoides, ligeramente aplanadas, de color pardo oscuro o
negruzco cuando estn maduras.
Mide entre 2 hasta 5 metros de alto

Caractersticas Fisiolgicas
Clasificacin Taxonmica
Proteccin
Comercializacin
Explotacin

y/o

Caesalpinia spinosa
Ministerio de Agricultura, Agencia Agraria, Municipalidades y
otros.

MEDICINAL: Acta contra la amigdalitis al hacer

grgaras con la infusin de las vainas maduras y como
cicatrizante cuando se lavan heridas con dicha infusin.
Adems, la tara es utilizada contra la estomatitis, la gripe y
la fiebre.

TINTE: Las vainas de la TARA contienen una

sustancia llamada tanino, la cual es utilizada para teir de
color negro. Las races pueden teir de color azul oscuro

CURTIENTE: Debido a su alto contenido de tanino,

se le emplea en el curtido de cueros

COSMTICO: El cocimiento de las hojas se utiliza

para evitar la cada del cabello

AGROFORESTERA: La TARA es usada como

cerco vivo y para el manejo de rebrotes

PLAGUICIDA: El agua de la coccin de las vainas

secas es efectivo contra piojos e insectos

En fauna, las caractersticas fisiogrficas y edafolgicas permiten la crianza de

vacunos, ovinos y camlidos sudamericanos como la alpaca, la llama y la vicua. En
estado silvestre se tiene:
5TA20132DUED

Principales aves: Perdiz, codorniz, palomas, gorriones, halcn, lechuza, centinelas,

gaviotas, patos silvestres, ibis negro, pjaro carpintero, cerncalos, alccamari, gaviln
de campo, chorlo, trtola cordillerana, palomas domsticas, picaflor, golondrinas
andinas, chihuanco, etctera. Entre las aves acuticas, pata pana, pato colorado, pato
cordillerano, choca, tiquicho, chorlo de la puna, tiulincos, gaviotas, zambullidor
blanquito y huaccana.
Otras especies: Zorro andino, zorrino, vizcacha, conejo silvestre, venado o taruca,
cuyes silvestres, ratones de campo, etc.
Adems, entre la fauna pisccola se tiene: especies introducidas como la trucha y el
pejerrey; especies nativas como carpa y otros.
La Llama
Per
Tamao: Entre 1 m y 1.2 m de altura
Caractersticas Anatmicas
hasta la crucera.
Peso: Tiene un peso promedio de 110
kg.
Cabeza: Cabeza pequea y sin pelos en el rostro.
Cuello: Largo y delgado, til a la hora de pastar.
Hocico: Cuyo labio superior es alargado con una fisura en la
parte central.
Orejas: Finas y algo pequeas, erectas
en estado de alerta.
Ojos: De forma redondeada y generalmente de
Caractersticas Fisiolgicas
color oscuro.
Dientes: Grandes que le permite cortar el pasto y no
arrancarlo de raz.
Patas : Largas y con plantas almohadillas que no
daan el suelo
Habitad

Clasificacin Taxonmica

Proteccin
Comercializacin

Clase: Mamferos
Orden: Artiodactyla Familia: Camelidae
Tribu: Lamini
Ministerio de Agricultura, Agencias
Agrarias, Municipalidad Provincial y Distrital, Gobierno
Regional
A nivel local de la Regin

Explotacin

Dentro
Cusco.

Habitad

Per

de

la

Poblacin

del Departamento de

La Vicua

6TA20132DUED

Caractersticas Anatmicas
Y Fisiolgicas

La vicua mide 1.50 m de alto y 90 cm

de largo, en promedio; pesa entre 30 y
50 kilos, sus ojos son bellos y enormes y posee un cuello
largo y delgado que le caracteriza. Su pelaje es de color
canela en el lomo y, su vientre y pecho, donde est el velln,
es casi blanco.
La fibra de vicua es la ms fina del mundo, cada animal
produce entre 50 y
100 gramos de lana, en hebras de 4 a 8 cm de largo,
comparables slo con los finos pelos del castor y las cabras
del Himalaya.
Estos camlidos viven formando manadas de 6 a 15
hembras, dirigidas por un solo macho que vela por su
seguridad y da un silbido de alerta a la menor seal de
peligro.
Las hembras tienen una cra a los 10 meses de gestacin.
Se alimentan de hierbas que comen durante todo el da.
Viven entre 12 y 15 aos. Las vicuas logran alcanzar una
velocidad de hasta
45 kms por hora, lo que le permite escapar de sus
depredadores como el puma y el zorro.
Reino: Animalia
Phylum: Chordata Subphylum: Vertebrata
Clase: Mammalia

Clasificacin Taxonmica

Protegida por el Estado Peruano y

Ministerio de Agricultura, Agencia Agraria, Municipalidad
Provincial y Distrital, Gobierno Regional.

Proteccin
Comercializacin
Explotacin

Subclase: Theria
Infraclase: Eutheria Orden: Artiodactyla
Familia: Camelidae
Gnero: Vicugna
Especie: Vicugna vicugna

A nivel

local

de la Regin y otros

Dentro
Cusco.

de

la

Poblacin

del Departamento de

3. Analizar su entorno laboral y brindar 10 acciones positivas y 10

acciones negativas sobre el tema de Educacin Ambiental, que Ud.
podra aportar en su organizacin (4 puntos).
Una gran ventaja en ese tema de educacin ambiental es que en mi entorno laboral
la actividad que realizamos es el Manejo y Preservacin de los Recursos Naturales,
sin embargo es necesario mencionar las siguientes acciones:
N
01

EDUCACIN AMBIENTAL
ACCIONES POSITIVAS
ACCIONES NEGATIVAS
Instalacin de tachos de
No hacer uso de estos
Basura.
tachos de basura, (basura en bolsas para
botarlas a la calle)

7TA20132DUED

02
03

Concientizacin a travs de
trpticos
sobre la
preservacin del medio
ambiente.
Promocin del Reciclaje

La aceptacin por una mnima parte

del centro laboral para este tipo de
concientizacin.

Sembro de reas verdes

Destruccin
de
reas verdes a causa
de algunos eventos.
Mala
disposicin
de basura

04
05
06
07

08
09

Uso razonable del Agua

Desconexin de equipos
electrnicos cuando no se
estn usando
Reciclaje de papel para darle
un doble uso (reverso del
papel)
Prohibicin de materiales de
limpieza que sean
biodegradables
Promocin del poco uso a
los ambientadores
Uso
de
materiales
reusables

10

Preferir botar a la calle que reciclar.

Quema

de

llantas

y residuos fsiles

Uso de material PVC

Usar
en
forma
permanentemente
los
medios de
transporte
(gasolina y petrleo)
Uso en volumen de perfumes y
material toxico
No dar importancia a la conservacin de
nuestro medio ambiente caso omiso a
recomendaciones para su conservacin.

4. Mediante un cuadro sinptico, detallar las principales instituciones a

nivel local, regional y nacional, relacionadas con la proteccin
ambiental y destaque sus principales funciones (4 puntos)

INSTITUCIONES PARA
PROTECCION DEL MEDIO
AMBIENTE

Ministerio del
Medio Ambiente

A Nivel
Nacional

Fortalecer
Fortalecer la
la gestin
gestin ambiental
ambiental descentralizada
descentralizada
asegurando
asegurando la
la calidad
calidad ambiental
ambiental yy la
la conservacin
conservacin yy
aprovechamiento
aprovechamiento sostenible
sostenible de
de la
la diversidad
diversidad biolgica
biolgica yy
del
del patrimonio
patrimonio natural
natural del
del pas.
pas.
Promover
Promover la
la cultura
cultura ambiental,
ambiental, participacin
participacin ciudadana
ciudadana yy
equidad
equidad social
social en
en los
los procesos
procesos de
de toma
toma de
de decisiones
decisiones
Realizar
el
yy evaluar,
aa nivel
nacional,
el
Realizar
el seguimiento
seguimiento
evaluar,
nivella
el
para
sostenible
garantizando
gobernanza
para el
el desarrollo
desarrollo
sostenible
garantizando
lanacional,
gobernanza
cumplimiento
de
las
polticas,
normas,
cumplimiento
de las polticas, normas, planes,
planes,
ambiental
del
pas.
ambiental
dely pas.
estrategias
programas
propuestos
dentro
del
mbito
estrategias
y programas propuestos
dentro
del mbito
Fortalecer
la
yy eficiente
del
MINAM
endeel
Fortalecer
la gestin
gestin eficaz
eficaz
eficiente con
del la
MINAM
de
competencia
en
Oficina
de su
sudel
competencia
en coordinacin
coordinacin
con
la
Oficinaen
deel
marco
Sistema
Nacional
de
Gestin
Ambiental.
marco
del
Sistema
Nacional
de
Gestin
Ambiental.
Planeamiento
y
Presupuesto.
Planeamiento y Presupuesto.
Conducir
Conducir el
el Sistema
Sistema Nacional
Nacional de
de Informacin
Informacin yy Control
Control
Forestal
Forestal yy de
de Fauna
Fauna Silvestre.
Silvestre.
Ser
la
autoridad
de
la
administracin
y
ejecucin
Ser la autoridad de la administracin y ejecucin del
del
acceso
acceso aa los
los recursos
recursos genticos
genticos en
en el
el marco
marco de
de la
la
decisin
391
para
el
caso
de
flora
y
fauna
silvestres
decisin 391 para el caso de flora y fauna silvestres
continental
y
emergente
y
microorganismos
continental y emergente y microorganismos
asociados.
asociados.
Establecer
Establecer los
los lineamientos
lineamientos para
para el
el ordenamiento
ordenamiento del
del
8TA20132DUED
patrimonio
patrimonio forestal
forestal nacional
nacional yy actualizar
actualizar los
los registros
registros
ee inventarios
forestales
y
de
fauna
silvestre.
inventarios forestales y de fauna silvestre.
Elaborar
Elaborar yy proponer
proponer las
las listas
listas de
de clasificacin
clasificacin de
de
especies
especies amenazadas
amenazadas de
de flora
flora yy fauna
fauna silvestres
silvestres yy
ecosistemas
frgiles
y
amenazados
correspondientes
ecosistemas frgiles y amenazados correspondientes
aa su
su sector.
sector.

Ministerio
Ministerio de
Agricultura
Agricultura yy Riego
Riego aa
travs
de
Direccin
travs de Direccin
General
General Forestal
Forestal yy de
de
Fauna
Fauna Silvestre
Silvestre

Gobierno Regional
Gerencia de RR. NN
y Medio Ambiente

A Nivel
Regional

Instituto Nacional de
Manejo de Agua y
Medio Ambiente

Programa de
Adaptacin al
Cambio Climtico

A Nivel
Local

Municipalidad
Provincial y Distrital

Cumplir
Cumplir yy hacer
hacer cumplir
cumplir normatividad
normatividad legal
legal vigente
vigente en
en
materia
materia que
que le
le compete.
compete.
Conducir
Conducir la
la formulacin,
formulacin, ejecucin
ejecucin yy evaluacin
evaluacin del
del
Plan
Plan de
de Trabajo
Trabajo Institucional.
Institucional.
Controlar
Controlar yy supervisar
supervisar el
el cumplimiento
cumplimiento de
de las
las normas
normas
en
en materia
materia ambiental
ambiental yy sobre
sobre uso
uso racional
racional de
de
recursos
recursos naturales.
naturales.
Velar
Velar por
por el
el cumplimiento
cumplimiento yy ejecucin
ejecucin de
de las
las
Ordenanzas
Ordenanzas yy Acuerdos
Acuerdos del
del Consejo
Consejo Regional
Regional yy de
de
las
las
disposiciones
del
Presidente
Regional.
disposiciones del Presidente Regional.
Planificar
Planificar dirigir
dirigir yy coordinar
coordinar la
la elaboracin
elaboracin del
del Plan
Plan de
de
Trabajo
Trabajo Institucional.
Institucional.
Formular,
aprobar,
ejecutar,
evaluar,
dirigir,
controlar
Formular, aprobar, ejecutar, evaluar, dirigir, controlar yy
administrar
administrar las
las polticas
polticas en
en materia
materia Ambiental
Ambiental yy
Recursos
Recursos Naturales.
Naturales.
Participar
Participar en
en la
la formulacin
formulacin yy programacin
programacin
presupuestal
presupuestal de
de inversiones.
inversiones.
Conducir
y
coordinar
los
procesos
de
Conducir y coordinar los procesos de formulacin,
formulacin,
seguimiento
seguimiento yy evaluacin
evaluacin de
de planes,
planes, programas
programas y/o
y/o
proyectos
de
la
Gestin
Ambiental
y
proyectos de la Gestin Ambiental y Recursos
Recursos
Naturales.
Naturales.

Fortalecimiento
Fortalecimiento Institucional
Institucional
Gestin
Gestin de
de Cuencas
Cuencas Hidrogrficas
Hidrogrficas
Manejo
Manejo Integrado
Integrado de
de los
los Recursos
Recursos Naturales
Naturales
Desarrollo
Desarrollo de
de Espacios
Espacios de
de Coordinacin
Coordinacin yy Propuestas
Propuestas para
para
el
el Tratamiento
Tratamiento del
del Tema
Tema Ambiental
Ambiental
Desarrollo
Desarrollo de
de Capacidades
Capacidades yy Cultura
Cultura Ambiental
Ambiental
Adaptacin
Adaptacin yy Mitigacin
Mitigacin ante
ante el
el Cambio
Cambio Climtico
Climtico en
en la
la
Regin
Regin

El
El objetivo
objetivo especfico
especfico es
es lograr
lograr que
que poblaciones
poblaciones ee
instituciones
instituciones pblicas
pblicas yy privadas
privadas de
de las
las regiones
regiones Cusco
Cusco yy
Apurmac
Apurmac implementen
implementen medidas
medidas de
de adaptacin
adaptacin al
al cambio
cambio
climtico,
climtico, habindose
habindose adems
adems capitalizado
capitalizado aprendizajes
aprendizajes
ee incidido
en
las
polticas
pblicas
a
nivel
nacional
incidido en las polticas pblicas a nivel nacional yy en
en
las
las negociaciones
negociaciones internacionales.
internacionales.

Manejo
Manejo adecuado
adecuado de
de los
los Recursos
Recursos Naturales
Naturales aa travs
travs de
de su
su
Sub
Sub Gerencia
Gerencia de
de Medio
Medio Ambiente.
Ambiente.

9TA20132DUED

5. Realizar un ensayo sobre los problemas ambientales que existen en su

distrito y/o localidad y brindar soluciones posibles a los problemas ya
existentes. Asimismo, enumerar 7 recomendaciones a fin de evitar
dichos problemas. ( 5 puntos)
PROBLEMAS AMBIENTALES EN LA PROVINCIA DE AZNGARO
DESCRIPCIN
SOLUCIN
RECOMENDACIONES
Incremento Excesivo Disminucin del uso Tratar de realizar nuestras
de
unidades en horas concurrentes actividades personales de
(horas punta)
01 vehiculares.
acuerdo a un cronograma y
tiempo especfico para evitar
el uso de movilidad.
Acopio de bastante Solicitar
al
Evitar el uso de materiales
basura y abandon
gobierno local la
desechables y buscarles un
implementacin
de segundo uso, practicar el
02 de estas en las
recolectores
de
reciclaje.
calles
basura
Eliminacin
de
Concientizar
a
la Realizar
construcciones
reas verdes
a poblacin
para
previa autorizacin de
causa de explosin evitar
la instituciones competentes y
y
destruccin
de
hacer uso de la direccin
03 demogrfica
construccin
de
reas verdes.
de profesionales para realizar
viviendas.
estas construcciones.
N

Aumento excesivo de Reciclaje de celulares Concientizar a la poblacin

compra de celulares por las empresas
para el reciclaje de estos
proveedoras
04 para luego
equipos mviles.
desecharlos o botarlos

10TA20132DUED

Aumento excesivo de Instalacin

de
focos
de
baos pblicos
contaminacin a causa
05
de defecaciones
humanas

Concientizar
a
la
poblacin a realizar sus
necesidades fisiolgicas en
baos pblicos

Uso
de
Concientizar a la
ambientadores
y poblacin y brindar
sobre
06 material toxico para cursos
productos
txicos al
realizar limpieza
medio ambiente
Uso
de
energa Evitar
la
compra
elctrica de forma exagerada
de
07 inconsciente
aparatos
electrnicos

Inculcar a la poblacin a
realizar la limpieza de forma
natural para evitar el uso de
qumicos
Concientizar a la poblacin
para no dejar conectados
sus equipos
elctricos cuando estos no lo
utilizan

Las consultas e inquietudes las puede realizar en el Foro de Consultas o

mediante el correo electrnico UAP del docente. Asimismo, puede realizar
sus consultas en las tutoras brindadas en los horarios programados para
el curso.
Muchos xitos en el desarrollo de su trabajo acadmico!
11TA20132DUED

Si una persona es perseverante, aunque sea dura de

entendimiento, se har inteligente; y aunque sea dbil se
transformar en fuerte
(Leonardo Da Vinci)

12TA20132DUED