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A) Em qualquer texto acadmico, seja resenha, anlise, resumo, projetos
(iniciao cientfica, mestrado, doutorado, ps-doutorado), de primordial
importncia escrever de maneira clara, precisa, concisa e com bom domnio
do idioma culto.
B) O texto deve se desenvolver por meio de encadeamentos lgicos ou
nexos argumentativos evidentes. Um texto prolixo, impreciso e
desorganizado dificilmente prender a ateno do leitor e, portanto, no
conseguir convenc-lo das hipteses defendidas e das teses sustentadas.
Um texto que exige do leitor um enorme esforo de compreenso , do
ponto de vista demonstrativo, ineficaz.
C) Convm que as frases sejam curtas e que cada uma delas contenha uma
s ideia. Evite intercalaes excessivas ou ordens inversas desnecessrias.
D) Na construo dos argumentos, preciso evitar tanto o excesso de
pargrafos, em que cada frase considerada um novo pargrafo, como a
ausncia de pargrafos. No texto, os pargrafos representam a articulao
dos raciocnios e por isso a relao entre um pargrafo e o seguinte deve
ser evidente e linear. Lembre-se que a mudana de pargrafo toda vez que
se avana na sequncia do raciocnio marca o fim de uma etapa e o comeo
de outra (SEVERINO, 2003, p. 85).
E) Evite expresses coloquiais, grias, jarges, excesso de termos tcnicos,
pedantismo, barbarismos, bem como expresses e raciocnios de senso
comum. Tampouco aposte numa suposta erudio para impressionar o
leitor.
F) Um bom texto gramaticalmente correto. Respeite as regras de
pontuao e acentuao (em especial a crase). Atente para a concordncia
verbal e nominal, regncia verbal e nominal. Lembre-se que nem os
acentos nem a pontuao foram abolidos. Na dvida, consulte um bom livro
de gramtica e os dicionrios da lngua portuguesa.
2. CRITRIOS BIBLIOGRFICOS
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obra em itlico /PONTO/ nome do tradutor /PONTO/ n da edio, se no
for a primeira /VRGULA/ local da publicao /VRGULA/ nome da editora
/PONTO.
EXEMPLO:
SACHS, Ignacy. (1986), Ecodesenvolvimento, crescer sem destruir.
Traduo de Eneida Cidade Arajo. 2a edio, So Paulo, Vrtice.
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Citao de citao: transcrio direta ou indireta em que a consulta
no tenha sido no trabalho original.
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- sequentia ou et seq. - seguinte ou que se segue.
Somente a expresso apud pode ser usada no decorrer do texto.
4. HONESTIDADE INTELECTUAL1
Alm dessas regras que norteiam a redao acadmica, importante saber
que a universidade preza a chamada honestidade intelectual. Entre os casos
de desonestidade intelectual, o que nos interessa mais de perto diz respeito
ao plgio. Plagiar, segundo as definies correntes2, :
-
Para
uma
exposio
mais
minuciosa
desses
e
outros
casos
de
plgio,
veja-se
Shikida,
2005.
Veja-se
http://www.plagiarism.org/plag_article_what_is_plagiarism.html.
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relaes entre cidados, deveriam submeter-se ao debate dentro dos
pblicos nacionais e contemplar reparaes pelos Estados nacionais.
O
trecho
que
se
inicia
com
Os
debates...
at
o
fim
deste
pargrafo
foi
extrado
de
HABERMAS,
Jrgen.
(2007),
So
Paulo,
Loyola,
p.
146.
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Alis, uma das possveis razes para o aumento de casos de plgio no
interior das universidades se deve facilidade, proporcionada pela Internet,
de empregar o recurso conhecido como copiar e colar. Esse recurso
consiste em selecionar materiais de diferentes fontes e reuni-los num outro
texto em que no se faz referncia aos autores originais. Em certos casos, o
plagiador intercala um texto prprio entre os trechos citados ou intercala
trechos de autores distintos (como j mencionado acima, em 4.2); em
outros, ele simplesmente cola longos trechos de citaes, dando a
entender que ele prprio escreveu todo o texto.
preciso saber que muitos professores e leitores so capazes de identificar
essa fraude, que mais frequentemente grosseira, mesmo quando o plgio
resulta num texto altamente complexo. Quem praticar o plgio deve estar
ciente de que, se a fraude for identificada, muito provavelmente haver
punio. Plgio crime4. Assim, por exemplo, o aluno que plagiar num
trabalho poder e dever ser reprovado.
5. QUESTES DE ESTILO
5.1 Expresses condenveis
a nvel (de), ao nvel
face a, frente a
(medidas) visando
sob um ponto de vista
sob um prisma
como sendo
em funo de
devido a
Opes
Ver http://www.infoseg.gov.br/arquivos/o-plagio-e-crime
em nvel, no nvel
ante, diante de, em face
de, em vista de, perante
em que, na qual, nas
quais, no qual, nos quais
(medidas) destinadas a
de um ponto de vista
por (ou atravs de) um
prisma
suprimir a expresso
em virtude de, por causa
de, em conseqncia de,
em razo de
Opes
com base em, tomando-se
por base, valendo-se de
por, mediante, por meio
de, por intermdio de,
segundo
em razo de, em virtude
de, graas a, por causa de
compelir, constranger,
fazer que, forar, levar a
at, ainda, igualmente,
mesmo, tambm
a fim de, para, com o
sendo que
Veja-se
a
ntegra
do
acordo
em
http://www.cultura.gov.br/site/2008/11/09/novo-acordo-
ortografico-da-lingua-portuguesa-um-conversor-para-facilitar-o-trabalho/
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Bibliografia consultada
BRUNI, Jos Carlos, & ANDRADE, Jos A. R. (1989). Introduo s tcnicas
do trabalho intelectual. Araraquara, Unesp.
NOVO MANUAL DE REDAO. (1992), So Paulo: Folha de So Paulo, 331p.
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O ESTADO DE S. PAULO. (1992), Manual de redao e estilo. 2a. ed. So
Paulo, Maltese.
REVISTA BRASILEIRA DE CINCIAS SOCIAIS (2009).
LUA NOVA Revista de Cultura e Poltica (2009)
SEVERINO, A. Joaquim (2003), Metodologia do trabalho cientfico. 20a. ed.
So Paulo, Cortez.
SHIKIDA, Cludio (2005), Honestidade acadmica e plgio: observaes
importantes. Local de publicao no divulgado.
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA. Coordenadoria Geral de Bibliotecas,
Editora Unesp. Normas para publicaes da UNESP (1994), So Paulo,
Editora UNESP, 4v., v. 1. Artigos de publicao peridica.
Sites consultados
ASSOCIAO
BRASILEIRA
DE
http://www.firb.br/abntmonograf.htm
NORMAS
TCNICAS.
www2.ifrn.edu.br/.../resenhas_acad%EAmicas_-gisele_carvalho.doc
http://www.plagiarism.org/
http://sociology.camden.rutgers.edu/jfm/plagiarism/plagiarism-jfm.htm
http://www.indiana.edu/~wts/pamphlets/plagiarism.shtml
http://www.admin.cam.ac.uk/univ/plagiarism/students/statement.html
http://naogostodeplagio.blogspot.com/
http://www.infoseg.gov.br/arquivos/o-plagio-e-crime