Cdigo: 1094280054 CDIGO DE TICA DE LA CARRERA DE INGENIERA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS El presente Cdigo establece las Bases, Principios y Lineamientos de carcter tico y profesional que dar parte de la formacin de los integrantes de la Carrera de Ingeniera en Industrias Alimentarias 1. Cualquiera que sea su categora o cargo deber mantener clara su conducta en beneficio de la Institucin, a fin de que esta actitud sea congruente con las expectativas de la comunidad. 2. Fomentar la tica profesional y los valores morales, sociales, intelectuales, tcnicos y vitales para actuar con responsabilidad y bondad hacia nuestros superiores y subordinados. 3. Los integrantes de la Carrera deben procurar la disposicin para el debido cumplimento de las metas Institucionales, as como la colaboracin y el trabajo en equipo con el fin de mejorar los objetivos de enseanza y de aprendizaje en el marco de la tica y la honradez. 4. Apegarse a los Reglamentos establecidos por la Direccin General del ITSE y cumplir los compromisos y deberes establecidos en el tiempo acordado. 5. Fomentar los buenos hbitos entre el Personal y Alumnos de la Carrera de Ingeniera en Industrias Alimentarias valorando equidad de gnero y capacidades de los individuos de acuerdo a su entorno sociocultural. 6. Concientizar la optimizacin del uso de los recursos naturales y fuentes de energa, con el fin de preservar nuestro entorno ecolgico. 7. Hacer uso adecuado de las instalaciones, equipo, materiales y suministros que sirvan para nuestra formacin acadmica y personal. VALORES Morales: Perfeccionan al hombre a s mismo, en su esencia como persona. Por ejemplo: justicia, templanza, fortaleza, prudencia. Sociales: Perfeccionan al hombre en su relacin con los dems. Por ejemplo: amabilidad, honestidad, servicio, solidaridad, patriotismo. Intelectuales: Perfeccionan al hombre en su aspecto, razn, intelecto, memoria. Ejemplo: ciencia, artes, conocimiento, sabidura. Tcnicos: Perfeccionan al hombre ayudndolo a tener mejores condiciones de vida. Por ejemplo: estudio, organizacin, trabajo, creatividad. Vitales: Perfeccionan al hombre en su aspecto fisio- biolgico. Po ejemplo: agilidad, fuerza, salud, deporte, placer, ejercicio.
Responsabilidad: Ser un equipo responsable al asumir los compromisos
adquiridos, buscando la satisfaccin del cliente. Liderazgo: Trabajar en equipo, esforzndome, compartiendo las capacidades para lograr un liderazgo efectivo y resultados satisfactorios. Respeto: Tratar con consideracin especial valorando las diferencias individuales y culturales, reconociendo las cualidades y capacidades de las personas. Equidad: Procurar que el trato a los dems sea sin preferencias, ofreciendo el mismo trato y oportunidades, respetando a cada persona y teniendo una actitud moderada en el actuar y en el decir. Cultura ecolgica: Crear y Crearme conciencia de la importancia que tiene la Naturaleza, aplicando y promoviendo el cuidado de nuestro entorno ecolgico. Honestidad: Vivir congruente con lo que pienso y la conducta que observo hacia el prjimo, siendo sincero en mi comportamiento palabra y afecto; cumpliendo mis compromisos y obligaciones al pie de la letra, sin trampas, sin engaos o retrasos voluntarios, evitando sacar ventaja dolosa de los dems. Honradez: Proceder con rectitud e integridad. Actuar con probidad, con bondad y con moralidad. Con la calidad de ser recto o justo en el desempeo de mis responsabilidades. Humanismo: Como ser humano reconozco en los valores el actuar responsable y ticamente y en retomar el sentido de la vida. Como persona que soy, con cuerpo material y alma espiritual, con inteligencia y voluntad libre, con responsabilidad sobre mis acciones y con derechos universales, inviolables e inalienables, s que me corresponden obligaciones inherentes a mi naturaleza humana individual y social. Justicia: Manifestar en forma habitual la voluntad constante y perpetua de dar a cada uno de mis semejantes lo que le corresponde de acuerdo a sus derechos, teniendo piedad respecto a los dbiles, pobres e ignorantes y determinado a intercambiar con equidad bienes y servicios con cada uno de ellos.