JARDIN DE NIOS

BERTA VON GLUMER

CICLO ESCOOLAR 2014 2015
3A
LEP CLAUDIA VERONICA RAMIREZ BALDERAS
PERIODO DEL 20 AL 29 DE OCTUBRE

Situacin didctica Vivimos el Da de muertos

Campo y competencia
Exploracin y conocimiento
del mundo:
Distingue y explica algunas
caractersticas de la cultura
propia y de otras culturas.

Lenguaje y comunicacin:
Escucha y cuenta relatos
literarios que forman parte de
la tradicin oral.

Expresin y apreciacin
artstica:
Se expresa por medio del
cuerpo en diferentes
situaciones en
acompaamiento del canto y
de la msica.

Aspecto

Actividades

Cultura y vida social Se buscar acercar a los nios a una de las fiestas

nacionales ms importantes de Mxico, en la que

convergen la idiosincrasia del mexicano con su espritu
festivo y las expresiones de arte popular que la acompaan
con dos puntos fundamentales: fomentar el arraigo en los
pequeos por expresiones como la ofrenda, las calaveritas
la narrativa popular de este gnero y las expresiones
musicales, as como mostrar esa dualidad del da de
muertos, que si bien es una fecha que naci de profundos
cuestionamientos sobre el destino final de cada hombre, a
mismo tiempo permite el humor, la fiesta y el dotar a la
muerte de rostro humano y personalidad.

Lenguaje oral

1. Se les dejar a los nios por anticipacin, la tarea de

investigar en casa con sus familiares, cmo es que
celebran el da de muertos. Si son de otro estado de la
repblica, que compartan cmo lo celebran de acuerdo a
donde son y exponer en clase lo investigado para encontrar
diferencias o similitudes entre la informacin que compartir
cada compaero.
2. Invitar a los alumnos a observar algunas cpsulas en
video de la serie Ventana a mi comunidad, Da de
Muertos, producidas por la Coordinacin Intercultural y
bilinge de la SEP. Se les comentar que nos asomaremos
a historias narradas por nios indgenas y que con estas
historias vamos a conocer diversas formas de vida en otros
lugares de Mxico, tambin que a partir de ellas podremos
conocernos a nosotros mismos y a nuestra comunidad
viendo como algunas formas en que se celebra el Da de
muertos en los lugares donde viven estos nios tambin se
siguen en sus propias familias y su comunidad, como la
escuela.

Expresin corporal3. Intercambiaremos comentarios sobre qu sucesos o

y apreciacin de la pasajes de las narraciones que vieron y escucharon les
provocaron alegra, miedo, inters, ganas de bailar, reir
danza
desinters, tristeza u otras sensaciones.

4. Con ayuda de los nios elaboraremos el friso del saln con

la fecha conmemorativa del Da de muertos.

5. Les leer el libro de LOS SONIDOS DE MI CUERPO Y

LOS TRUCOS DE OLIVIA Biblioteca del aula que hace
referencia a esta tradicinY COMO HABLAR DEL
ESQUELETO. Comentaremos acerca de lo que se ley y
las imgenes que observaron. Pedir a los nios que
elaboren un dibujo sobre lo que ms les gust de la lectura
y los sentimientos que les produjo. Escribirn en la parte
superior de la hoja donde realizaron el dibujo el ttulo de
cuento.

6. Les compartir algunas canciones tradicionales y rtmicas

sobre este Da de muertos, haciendo participar a los nios
para que las bailemos y dramaticemos utilizando mscaras
de calavera que los nios elaborarn.

Elaboraran calaveritas de azcar y brochetas en

forma de calveras

7. Exponer a los nios la importancia del Altar de muertos y su

significado cultural para que los nios participen en la
elaboracin de uno.

8. En equipos, elaborar calaveras utilizando pintura para

decorarlas y exponerlas junto con el altar de muertos.

9. Leerles Calaveritas a los nios y explicarles su

importancia dentro de la tradicin oral, observando las
reacciones que producen en los nios al escucharlas y
dejarles de tarea que investiguen junto con sus paps una
calaverita para leerla en clase. Por ejemplo:
Elaborar una lotera de dia de muertos
Ver videos y pelculas referentes a esta fecha para
favorecer a todos los estilos de aprendizaje o nios
en rezago ya que pueden escuchar, ver, y tocar

10. Elaborar la invitacin a los padres de familia de la

comunidad para que asistan a la exposicin del altar de
muertos elaborado por el Jardn de Nios BERTA VON
GLUMER. La exposicin ser nuestro cierre con la
participacin de los padres de familia. Particularmente
haciendo alusin y homenaje a nuestro compaero y amigo
Paco Montiel.

Se favorece y se manifiesta cuando:

Comprende el significado de las festividades tradicionales y conmemoraciones cvicas ms impo
comunidad.
Reconoce y respeta la diversidad de expresiones lingsticas propias de su cultura y la de los dems.
Escucha la narracin de ancdotas, cuentos, relatos, leyendas y fbulas, y expresa qu sucesos o pasa
que escuch le provocan alegra, miedo o tristeza, entre otros.
Escucha, memoriza y comparte poemas, canciones, rondas, adivinanzas, trabalenguas y chistes.
REFERENCIAS:
PEP 2004
Videos "Ventana a mi comunidad, Da de muertos": http://www.youtube.com/watch?
v=3YnPYj6Rjoc&feature=related

Aportaciones del Blog: http://educpreescolar.blogspot.com/

La leyenda de la llorona (you tuve) pelcula

La leyenda de la nahuala

Pelcula el libro de la vida

Video de un jaln hasta el panten.

Cuentos de la biblioteca del aula los sonidos de mi cuerpo y trucos con Olivia

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=983364031679365&id=431215210227586 dia de
muertos

DOCENTE DE GRUPO 3A
Lep. Claudia Vernica Ramrez Balderas.

SELLO

Vo. Bo.
DIRECCIO