JARDIN DE NIOS BERTA VON GLUMER

CICLO ESCOLAR 2012 - 2013

3 A
PERIODO: Del 7 al 16 De Enero del 2015
SITUACION DIDACTICA:
LOS JUGUETES
CAMPO FORMATICO: LENGUAJE Y COMUNICACIN
COMPETENCIA:
ASPECTO: LENGUAJE ORLA LENGUAJE ESCRITO
DURACIN: 8 sesiones
Obtiene y comparte informacin mediante diversas
formas de expresin oral.
MODALIDAD: unidad didctica.
Utiliza el lenguaje para regular su conducta en
distintos tipos de interaccin con los dems.
Expresa grficamente las ideas que quiere
comunicar y las verbaliza para construir un texto
escrito con ayuda de alguien.
INTENCIONALIDAD

Que el alumno obtenga y comparta informacin mediante diversas formas escrita y oral.
APRENDIZAJES ESPERADOS

Utiliza expresiones como aqu, all, cerca de, hoy, ayer, esta semana, antes, primero, despus, tarde,
ms tarde, para construir Ideas progresivamente ms completas, secuenciadas y precisas.
Comparte sus preferencias por juegos, alimentos, deportes, cuentos, pelculas, y por actividades que
realiza dentro y fuera de la escuela.
Expone informacin sobre un tpico, organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos grficos
u objetos de su entorno

INICIO
ACTIVIDADES.

RECURSOS

Preguntaremos que les regalaron los reyes magos,

si les gusto o no realizaremos un dibujo y para

concluir lo platicaremos a los compaeros.

Les proyectaremos una caricatura de los reyes

magos y de los juguetes. ASI MISMO VEREMOS

LA PELICULA DE TOYS STORY

Lap top
Proyector
Bocinas
Cuaderno
Colores

OBSERVACIONES
Registrar en cuaderno
juguete favorito y porque

cual

fue

su

Se les preguntara si han visitado alguna juguetera

y/o visiten una juguetera en compaa de sus

papas. TAREA MIERCOLES 7 ENERO

8 y 9 ENERO VER VIDEO DE ALMA UNA

NIA QUE SE Convierte en una MUECA
y ver videos de juegos tradicionales y
que los nios jueguen diversos juegos
tradicionales como avin, canicas,
gallinita ciega, etc

Juguetes
Propaganda de juguetes
Cajas facial de los juguetes
Juguetes antiguos

Realizar lamina en equipo de los juegos

Cartulina
que conocimos
Colores
DESARROLLO
ACTIVIDADES.
Lunes 12 enero de 2015
Decoremos nuestro friso con juguetes que los
mismos nios coloreen y decoren.
Realizar un collage de juguetes (pedirles a los
nios lleven recortes de juguetes) e intentar
escribir sus nombres.

RECURSOS
Juguetes
Etiquetas
Plumones
Recortes de juguetes
Pegameto
Hojas blancas
Colores

Realizar una lotera de los juguetes

Martes 13 enero de 2015
Juguemos juegos de mesa
Jenga, turista, dams chinas, inglesas twister etc

Juegos de mesa
Turista
Jenga
Uno
Damas chinas e inglesas
Twister etc

OBSERVACIONES

CIERRE
ACTIVIDADES
14
enero
taller
de
jugutes
reciclados elaborados por padres
de familia.
15 enero exposicin de juguetes
reciclados
16
enero
taller
de
juegos
tradicionales de las 10 am a las
12:15
CON PADRES DE FAMILIA
Realizar dos talleres
donde su
participacin es muy importante ya que
haremos ver a los nios la importancia
de diferentes juegos dentro y fuera de
la escuela como son: gallinita ciega,
canicas,
resorte,
bote
pateado,
escondididas, ollitas, listones, ato..
matarilerileron, el lobo, el patio de mi
casa, pares y nones, estatuas de marfil,
etc. Asi como la elaboracin de
juguetes sin gastar tanto utilizando
mateiales de reciclado.
1.- de juegos tradicionales
2.- de juguetes reciclado
De igual manera se trabajara con las

RECURSOS
Cuaderno
Juguetes
Colores
lminas

OBSERVACIONES
Registrar en su trabajo los logros

letras J y G en la construccin de
nuevas palabras incrementando su
vocabulario.

A EVALUAR
CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

ACTITUDES

letras J G Silabas y formacin

Descripcin
Participacin
Exposicin
de palabras
Trabajo en equipo
nmeros (conteo )
formas geomtricas
colores
caractersticas de los juguetes o
lo que hay y se vende en una
juguetera.
PROGRAMA DE INGLES. Unidad 5 libro de ingls (pg. 45 a 56 pg. )
CONTENIDOS DE LA UNIDAD.
PRACTICA SOCIAL: participa en juegos de idiomas con propsitos estticos y de expresin.
READER: Let`s clean up!
PRODUCTO: bingo!!
CLASE
OBJETIVOS
LENGUAJE
VOCABULARIO
Topic trail
Seguir instrucciones
imperativos
Juguetes
Language trail
Indicar juguetes
Palabras interrogativas
Numeros 1 -5
contar
This is / these are
Listening trail
Identificar juguetes
Palabras interrogativas
Juguetes
Respuestas cortas
Los colores
Reading trail
Identificar la ubicacin
Is/are
Preposiciones de lugar
Numeros 1 - 5

Learning trail

Palabras interrogativas
Respuestas cortas

Cross- curricular

Identificar juguetes
Contar
Describir la ubicacin
Dar instrucciones

Real English

Identificar la ubicacion

Is/are

Writing trail

Identificar juguetes

Review

Contar
Identificar objetos

Palabras interrogativas
Respuestas cortas
There is /there are
This is/ these are

imperativos

My toys
Ballon, car, doll, bycicle, jump rope, scooter,
Preposiciones de lugar : in, on, over, under , beside , inside, outside,
Evaluacion o producto COLLAGE MY TOYs AND BINGO
ACTIVIDADES PERMANENTES:
Lectura diaria (cuentos)
Activacin fsica (10 minutos al inicio de la jornada)
Apropiacin de nuestra cultura honores a la bandera,
Conteo (correspondencia uno a uno al repartir materiales)
USO DEL NMERO Y SUS FUNCIONES (en la fecha, calendario)
OBSERVACIONES
Competencias transversales
Pensamiento matemtico
Exploracin y conocimiento del mundo
Expresin y apreciacin artstica
Desarrollo personal y social
.

Juguetes
Preposiciones de lugar
Nmeros 1-5
Verbos
Los colores
Juguetes
Preposiciones de lugar
Juguetes
Juguetes
Numeros 1-5

DOCENTE DE GRUPO 3A
Lep. Claudia Vernica Ramrez Balderas.

SELLO

Vo. Bo.
DIRECCION