El Estado

Surge de la Revolucin Mexicana

El Estado nacional
Nuevo Estado

Ligado al rgimen de Daz

Proceso de "reconstruccin"
Plan de San Luis

"Sufragio efectivo, no reeleccin"

Fuerzas poltico sociales

Plan de Ayala

"Tierra & Libertad"

Espritu de la Constitucin de 1857

Credo Liberal
Gobierno Constitucional
Reimplantacin del

Federalismo
Libertad de los Municipios
Observancia de las Garantas Individuales
Movimiento con un Matiz Renovador
Profesionales
Empleados

Inteligencia

Intelectuales

Revolucin Liberal

Del campo
De la ciudad
Participan

Empresarios
Pequeos
Medianos
Artesanos
Obreros
Desempleados

Reforma

Poltica

Polticos

Agraria

Campesinos

Sindical

Obreros

Pugnaban
Derrocar el rgimen de Porfirio Daz
Reformar la Constitucin

Movimiento poltico

Principio de No Reeleccin

Movimiento democrtico burgus

El criterio axiolgico y
el concepto de educacin

Primera revolucin social del siglo XX

Derecho

Exigencia merecida por todos los hombres

Participar en la vida comunitaria

Nuevo
Justicia
Sustituir viejas concepciones

El Segundo Estado nacional y sus proyectos educativos (1910-1982)

Habra de ser social

Objetivo fundamental de la lucha

Justa
Existencia humana
Digna

Revolucin

Poltico

Deba conducir

Creacin de un nuevo mundo

Jurdico
Elevar la calidad de vida de las clases trabajadoras

Movimiento Social

El Pueblo

Demand nuevas reformas para revocar un orden social injusto

Caciquismo
Peonismo

La filosofa de la
educacin del Estado
nacional surgido en la
Revolucin Mexicana

Fabriquismo
Causas del Conflicto
Hacendismo
Cientificismo
Extranjerismo
"Dar a cada quien segn sus necesidades"
Justicia Social

Main Idea

Principios axiolgicos
Liberalismo Social

Responden a esta exigencia

Acepta la intervencin del Estado en materia econmica

La palabra del Pueblo

Populismo Mexicano

Autnomo
Pueblo
Proyecto Social

Expresa sus intereses

Justicia
Estado Nacional
Desarrollo de cultura poltica
Lenguajes propios de la cultura poltica

Caractersticas

Proyecto Educativo

Lenguaje liberal o populista

Clases Dominantes

Se manifiesta en

Equilibrio de Compromiso

Fusin de la Cultura
Clases Trabajadoras
Vasconcelos

"Redencin de los Oprimidos"

Programas con sus correspondientes polticas

Cardenas

Concepcin de Justicia Social como exigencia radical

Econmicas
Condiciones
Polticas
Exigencia de la Burguesa

Desarrollo
Acumulacin
Favoreciendo la
Concentracin

Democracia

Ejercicio de libertad

Proyecto Nacional

Proyecto Vasconcelista
Proyecto Educativo

Proyecto Callista
Radicalismo

Educacin
La justicia social como criterio axiolgico (1910-1940)

Escuela
Coaccin humanista
Vasconcelos
Justicia

Social

Teora Socialista en Mxico

Industrialismo

Finalidad de la Educacin

Burguesa

Contexto Socioeconmico y poltico

Anticomunismo
Privilegio poltico
La escuela del amor
Lucha de clases
Conviccin Democrtica
Educacin Socialista
Consolidar la Unidad Nacional
Modernas
Progreso hacia sociedades

Tecnocratizadas
Democrticas

Concepcin desarrollista de la Educacin

El desarrollo como criterio axiolgico (1941-1982)

Perspectiva economicista o empirista

Humanizacin
Perspectiva social

Elaborado por: Maritza Victoria Arana

Zarate.

Riqueza social del Individuo

Planificacin
Planes
Educacin
Programas de Desarrollo
Buena Educacin
Proyecto Neoliberal
Perspectiva Nacionalista
Modernizacin
Sistema Educativo
Desarrollismo en lo Educativo

Proyectos desarrollistas

De Riquezas