Direccin Regional de Educacin de

Lima Metropolitana

EVALUACIN DIAGNSTICA 2016

COMUNICACIN
Quinto Grado
PRIMARIA
Institucin Educativa:
Nombres y apellidos:
Grado y seccin

Fecha:

INDICACIONES
Lee cada texto y cada pregunta con mucha atencin.
Date cuenta que hay muchas formas de responder a las
preguntas
Veamos y resolvamos juntos el siguiente ejemplo:
Lee la siguiente oracin y marca su dibujo.
El perro duerme sobre la manta.

a
-

b
-

c
-

Ahora resuelve t solo el segundo ejemplo.

Lee con atencin el siguiente texto.
Ahora, marca la respuesta correcta.
Antonio se fue a jugar al ro y Josefina
se fue a la chacra con su ta Marina.

Segn el texto, quin se fue a jugar al ro?

a) Antonio
b) Josefina
c) Marina

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 Luego, resuelve cada pregunta y marca con x la

respuesta correcta.
Si lo necesitas, puedes volver a leer el texto y la
pregunta.
Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.
Si te equivocas, puedes borrar con cuidado y volver a
marcar.
Ahora resuelve el resto del cuadernillo en
silencio.
Trabaja sin mirar los cuadernillos de tus compaeros.
Solo podrs preguntar si tienes dudas de cmo marcar
tus respuestas.
Empieza la prueba cuando el examinador te indique.

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Ahora puedes empezar

Lee el siguiente texto:
Qu aprendi Miguel?
Mientras la abuela de Miguel estuvo fuera de la ciudad, hubo una gran
tormenta que asust a todos. Hubo daos por toda la ciudad. Miguel y su
pap haban revisado la casa de la abuela cuidadosamente, pero lo nico
que encontraron fueron unas ramas pequeas tiradas en el patio de atrs.
Miguel tambin not que uno de los comederos para aves de la abuela
estaba en el suelo.
Cuando la abuela volvi, pregunt sobre la tormenta y si su casa estaba
bien.
Tu casa est bien, abuelita le dijo Miguel. El viento rompi slo unas
cuantas ramas, y uno de tus comederos para aves se cay.
Ay, no! exclam ella. Espero que mis amiguitos no hayan pasado
hambre desde que me fui. Les har ms comida tan pronto como llegue a
casa.
Cuando llegaron a la casa de la abuela, el pap de Miguel comenz a
recoger las ramas que se haban cado y ella fue a la cocina y sac una
ollita. Comenz a llenarla con agua y le puso una taza de azcar. Miguel,
me traes por favor el comedero para pjaros mientras preparo el agua
azucarada?
Es eso lo que comen los colibres? pregunt Miguel.
S, es parecido al nctar de las flores le explic. Debemos mezclarlo
correctamente.
Una vez hervida la mezcla y despus de que se haba enfriado. La abuela
sac una botellita roja del armario.
Qu es eso? pregunt Miguel.
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Es colorante rojo para alimentos le dijo su abuela mientras pona unas

gotas en el agua azucarada Ellos se acercan a las cosas que son de
color rojo brillante, como la camisa que tienes puesta. Es su color favorito.
Miguel ayud a su abuela a vaciar con cuidado el agua azucarada dentro
del comedero. Luego los dos salieron al jardn para colgar el comedero en
la rama de un rbol. Poco despus, Miguel escuch un fuerte zumbido
detrs de la cabeza. Al principio pens que se trataba de una abeja y
retrocedi, porque tena miedo de que lo picara. Luego se sinti mejor al
ver que se trataba de un pequeo colibr.
Ten cuidado de no asustarlo le advirti su abuela. Le gusta tu
camisa roja.
En ese momento Miguel y el pequeo colibr estaban frente a frente. l
observ al pjaro detenidamente. Pareca flotar en el aire por mucho
tiempo. Miguel se daba cuenta de que el colibr era un animal muy
interesante. Su plumaje era verde brillante en el lomo y rojo oscuro en el
cuello. Los colores brillaban con la luz del sol. Miguel se movi un poco a la
derecha y el colibr lo sigui. Luego se movi a la izquierda y el pjaro
tambin lo hizo. Finalmente, el colibr vio el comedero y vol directamente
hacia l. Estaba fascinado con lo que iba descubriendo.
Momentos despus, Miguel vio cmo todos los dems comederos en el
patio de su abuela eran visitados por numerosos colibres y pens No es
amor al chancho sino a los chicharrones. Entonces decidi volver a
visitarla con ms asiduidad, el espectculo era en verdad hermoso.
Autor: Desconocido
Adaptacin

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Ahora responde a las siguientes preguntas:

1.

Ordena los siguientes hechos del cuento en el orden en que

ocurren escribiendo los nmeros del 1 al 4.

El colibr vio el comedero y vol directamente hacia l.

El pap de Miguel comenz a recoger las ramas que se
haban cado.
Miguel y su pap revisaron la casa de la abuela
cuidadosamente.
La abuela sac una botellita roja del armario.

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2.

Identifica qu tipo de texto es? Y explica por qu lo

consideras as.
Informativo

Narrativo

Instructivo

Porque

3.

Qu significa la frase No es amor al chancho sino a los

chicharrones? Marca con X tu respuesta

Que fcilmente podra cazar colibres dndoles agua

azucarada roja.

Que los chanchos no son tan hermosos como los colibrs.

Que la presencia de los colibres se deba a su inters por

el agua azucarada.

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4.

Relaciona a cada personaje con la caracterstica que le

corresponde mejor de acuerdo al texto.

5.

Pap

protector

Miguel

colaborador

abuela

Observador

Completa el porqu de los siguientes hechos de acuerdo al

texto.

Hecho

Porque

La abuela pregunt si su casa

estaba bien.

Miguel pregunt: es eso lo que

comen los colibrs?

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Lee el siguiente organizador y luego contesta las

preguntas que siguen

SACHA INCHI

Planta nativa del Per

o man de los incas

Lugar de
origen

Amazonia
peruana

6.

Usos

Componentes

Omega 3
Protenas
antioxidantes

Medicinal
Cosmtico
Esttico
Industrial

Beneficios para la salud

Previene enfermedades
(artritis, diabetes,
hipertensin arterial, etc.)
Mejora la memoria, la
concentracin y fortalece
el sistema nervioso.

Por qu deberamos consumir sacha inchi?

a) Porque es una planta nativa del Per
b) Porque mejora la memoria y previene enfermedades
c) Porque es el man de los incas

7.

Completa la siguiente expresin y marca la alternativa:

El omega 3 es un _______________________ del sacha inchi.
a) Uso
b) Componente
c) Origen
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8.

En el texto, la palabra origen significa:

a) inicio.
b) De dnde proviene.
c) Una regin del Per.

9.

Tener uso medicinal quiere decir que:

a) Sirve para curar enfermedades.
b) Puede usarse en los hospitales.
c) Se vende en las farmacias.

10. Elabora un aviso para invitar a todos tus compaeros a un

campeonato deportivo de fulbito y vleibol que se realizar el
viernes 29 de abril en el estadio del distrito y donde se
disputarn muchos premios:

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