GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CRDOBA

MINISTERIO DE EDUCACIN
Secretara de Estado de Educacin
Subsecretara de Estado de Promocin de Igualdad y Calidad Educativa
Santa Rosa 751-1 piso- Tel. 0351-4462400 (int. 1002-1006)

NUEVO

CAPACITACIN EN SERVICIO 2015

Repensar la enseanza de la Historia
desde la perspectiva del desarrollo de capacidades

Presentacin:
Es evidente que para medir si los contenidos de la Historia son tiles y necesarios para los alumnos y alumnas de la
enseanza reglada habr que plantear previamente si dichos contenidos responden a alguna de las necesidades educativas
de los destinatarios y si, por otra parte, estn al alcance de sus capacidades
Joaquim Prats y Joan Santacana.

El presente dispositivo de capacitacin pretende formular alternativas para la enseanza, con el objetivo
fundamental de renovar nuestras propuestas, y lograr el enriquecimiento de los procesos de aprendizajes de los
estudiantes.
En el espacio curricular Ciencias Sociales Historia se prioriza el abordaje explicativo por sobre la centralidad de
la cronologa, e invita al planteamiento de situaciones problemticas, diversas y controversiales. Sin embargo, se
presentan dificultades en relacin a los recortes realizados y a las intencionalidades de los procesos de
enseanza, ya que muchas veces se pierden de vista las posibilidades de construir conocimientos mediante la
recuperacin de situaciones emergentes que presenten alguna relacin con la cotidianeidad de los estudiantes.
Con el fin de promover nuevos itinerarios de enseanza y aprendizaje, para el desarrollo del curso, se
recuperarn las experiencias docentes, las reflexiones en torno a la prctica, identificando fortalezas y debilidades
en cuanto a la enseanza de la Historia. La utilizacin de un Aula virtual, propiciar la participacin, el dilogo, la
comunicacin y el intercambio entre los docentes, siendo interpelados desde nuevos interrogantes, nuevos temas,
nuevos materiales. Adems brindar una oportunidad de rescatar y socializar experiencias que se estn llevando
a cabo en relacin a la enseanza de Ciencias Sociales en la Educacin Secundaria.
En la propuesta se abordar tambin la perspectiva del desarrollo de capacidades como aspectos inherentes para
organizar la enseanza y el aprendizaje de la Historia, estas son: la oralidad, lectura y escritura, el trabajo
colaborativo, el desarrollo del pensamiento crtico, el abordaje y resolucin de situaciones problemticas, la
comprensin e interpretacin de la realidad social empleando conceptos, teora y modelos.
A travs de mesas de trabajo, como as tambin en el foro didctico se pondrn en dilogo las prcticas y
saberes, se presentarn temas, recursos, herramientas que puedan aportar a la actualizacin didctica.

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Destinatarios:
Docentes en actividad del espacio curricular Historia de Ciclo Bsico y Orientado

Cupo:
60 participantes

Modalidad:

Presencial

Semipresencial

Distancia

Duracin:
Meses de Abril a Julio de 2015
Acreditacin:
Certificado emitido por Subsecretara de Estado de Promocin de Igualdad y Calidad
Educativa Red Provincial de Formacin Docente Continua. Cantidad de horas: 30 horas
reloj. 8 horas presenciales 22 no presenciales, con evaluacin final.

Propsitos de la capacitacin:
Fortalecer la implementacin del DJC de la Educacin Secundaria en el ciclo bsico y
orientado del espacio curricular Ciencias Sociales Historia.
Incorporar el uso del aula virtual como un espacio de intercambio, informacin y actualizacin
habilitando nuevas posibilidades de formacin en los docentes.
Identificar las intervenciones pedaggicas como espacio de decisin pedaggica pensado y
situado.
Reconocer el carcter integral e integrador de las capacidades como instancias de abordaje y
de articulacin de los diversos espacios curriculares.
Elaborar y poner en prctica estrategias innovadoras que promuevan el desarrollo de
capacidades y aprendizajes significativos.

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Contenidos a desarrollar:
Problemticas de la transmisin
-

La seleccin de aprendizajes: cmo encontrar sentidos compartidos con nuestros estudiantes?

consideramos los modos de acercarse al conocimiento que tienen los jvenes?
Respondemos a sus demandas efectivas de aprendizaje?
El espacio curricular Historia en el DCJ.

La enseanza de la historia desde la perspectiva del desarrollo de las capacidades

-

El conflicto como objeto de estudio de la Historia.

Las capacidades de: pensar crticamente, trabajar con otros, resolucin de problemas,
comprensin y produccin de textos, comprensin e interpretacin de la realidad social
empleando conceptos, teora y modelos.
Seleccin de libros de textos: anlisis de sus enfoques, supuestos, y estrategias.
Nuevos temas de la Historia en relacin con otros espacios curriculares.

Cursado
-

Meses de abril a julio de 2015

Envo de Programas de clase por mail a secundaria.cienciassociales@gmail.com
Encuentro presencial
Encuentros no presenciales en aula virtual
Trabajo individual final no presencial.

Materiales que deber llevar el docente cursante al encuentro presencial:

-

Programa del espacio curricular que este implementando.

Libros de texto

Diseo Curricular Jurisdiccional.

Coordinacin: a cargo de Equipo de Desarrollo Curricular de Ciencias Sociales de la Subsecretara de

Estado de Promocin de Igualdad y Calidad Educativa.
Docentes a cargo de la capacitacin: Prof. Esp. Bustos, Nery Lia y Lic. Heredia, Mara Eugenia,
Prof, Esp. Campilia Mariano
Condiciones para la acreditacin:
Asistencia al encuentro presencial
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Tres participaciones obligatorias en foro didctico virtual.

Presentar y aprobar el trabajo final individual.
Cronograma y Sede/s:
Actividad
previa obligatoria

Sede

Huinca
Renanc
ISET
: Italia N 5
Tel: 02336
494257

Enviar por mail

secundaria.cienciassociales
@gmail.com

Aula Virtual

Encuentro
Presencial
Fecha y hora

Viernes 17 de abril
8.00 a 16.00 hs

Encuentro
virtual

Mes de
mayo

Foro Didctico

Evaluacin

Envo al
aula virtual
antes del 3
de julio.

Mayo/Junio

Cruz del Eje

Escuela
Normal Sup.
Repblica del
Per.
Sarmiento
1155
TE: 03549426744
Aula Virtual

Enviar por mail

secundaria.cienciassociales
@gmail.com

Martes 21 de abril
10.00 a 18.00 hs

Mes de
mayo

Foro Didctico

Envo al
aula virtual
antes del 3
de julio

Mayo/Junio

Cierre de Inscripcin:

31 de marzo a las 12hs. SIN EXCEPCIN

Cubierto el cupo la inscripcin se cierra automticamente

Los docentes interesados debern completar un FORMULARIO DE INSCRIPCIN.
Accedern al mismo a travs de la pgina Web de esta Subsecretara:
http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion2015/PrincipalSecundaria.php

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Referente de Capacitacin: Prof. Nlida Marino- Santa Rosa 751 1 piso. Telfono: 0351 4462400
int. 1016.