Escuela Carmen Reveco Nez

Pintu / Paine
Ciencias Naturales
Prof. Evelyn Gonzlez Ibez

PRUEBA DE UNIDAD EL AGUA DE CIENCIAS NATURALES

QUINTO BASICO
NOMBRE :
FECHA :
PUNTAJE REAL: 31 P.

PUNTAJE ALCANZADO :

I. Desarrolla las siguientes actividades.

1. Escribe la letra que corresponda en los espacios asociados a las
definiciones. (5 p.)
A. Agua potable.
B. Aguas subterrneas.
C. Lagos.
D. Glaciares.
E. Ros.
F. Ocanos

2. Escribe cul de los siguientes esquemas representa la distribucin de

agua salada y dulce en la Tierra. Luego, explica cmo llegaste a esta
respuesta. (3 p.)

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

3.-Dibuja la posicin de la Luna, la Tierra y el Sol para representar las

mareas vivas y muertas, respectivamente. (6 p.)

Mareas vivas

Mareas muertas

II. Completa el siguiente organizador grfico. (5 p.)

III. Responde las siguientes preguntas de desarrollo. (8 p.)

1. Si las algas necesitan la luz del Sol para vivir, podran habitar el
fondo ocenico?, por qu? (2 p.)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Nombra a lo menos dos organismos que sean parte de la fauna de los
lagos y dos que sean parte de los ocanos. (2 p.)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Qu significa salinidad del agua y en qu masa de agua es mayor?
por
qu?
(2p.)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Qu ocurre con la temperatura del ocano a medida que bajas ?2
p.)___________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_
IV- Encierra en un crculo las imgenes donde existe contaminacin del

agua y luego propone 2 medidas para el cuidado de este recurso. (4 p.)

A
D

1.-

_________________________________________________________

2.-

__________________________________________________________

Rubrica de Evaluacin 5 Bsico

Unidad El agua
Objetivos de aprendizaje
Describir las distintas masas de agua
en la Tierra y comparar sus
caractersticas. tems I (1 y 2)

Analizar y describir las caractersticas

de los ocanos, mares y lagos. tem III
(1, 2, 3 y 4).
Identificar los movimientos de las
aguas: olas, mareas y corrientes. tems
I (3), II .
Investigar y explicar los efectos de la
actividad humanas obre las masas de
agua de la Tierra. tem IV

Indicadores
Reconoce mediante la interpretacin de
imgenes, diagramas y grficas cmo
se distribuye la hidrsfera en la
superficie de la Tierra, describiendo sus
caractersticas.
Comprende mediante la interpretacin
de esquemas que existen diferencias
entre las distintas masas de agua del
planeta.
Identifica las diferencias entre olas,
mareas y corrientes.
Analiza situaciones de contaminacin
del agua en la Tierra. Interpreta tablas
de datos y propone medidas de
cuidado para este recurso.

Pauta de correccin
I.
1. C. Se acumulan en terrenos hundidos; B. Se acumulan bajo tierra; F.
Masas de agua de mayor tamao en la Tierra; E. Circula por un cauce fijo
y desemboca en el mar; D. Acumulaciones de hielo.
2. El esquema B corresponde a la distribucin del agua salada y dulce en
la Tierra. Se puede evidenciar debido a las divisiones que presenta el
crculo o esquema de torta.
3. Los dibujos que deben realizar los estudiantes son; Marea muerta sol,
tierra y luna forman angulo de 90, Marea viva, sol, tierra y luna
alineados de manera horizontal.
II.
De arriba abajo y de izquierda a derecha los trminos correctos son:
movimiento, olas, corrientes, mareas bajas y corriente de Humboldt.
III.
1. No, porque al fondo ocenico no llegan los rayos del sol y las algas
para realizar el proceso de fotosntesis necesitan de luz solar.

2. La fauna de los lagos es muy diversa, se encuentran nutrias,

flamencos, ranas y algunas especies de peces. En cambio, la fauna de
los ocanos se diferencia en necton, plancton y organismos bentnicos.
3. Los lagos, al ser menos profundos y no tener tantas sales disueltas, la
presin no es tan drstica al descender. En cambio, en los ocanos, al
tener mayor cantidad de sales disueltas y al ser ms profundos, la
presin es mayor a medida que se desciende.
4. Como los lagos son menos profundos que los ocanos, reciben
suficiente luz del Sol, lo que hace que sus aguas sean ms tibias que las
de los ocanos. Con respecto a la salinidad, la mayora de los lagos son
de agua dulce, a diferencia de los ocanos, que son masas de agua
salada.
IV.

A yC