El Senado y Cmara de Diputados de la Nacin Argentina reunidos en
Congreso, etc. sancionan con fuerza de Ley: ARTICULO 1 Todas las escuelas secundarias del sistema educativo nacional en sus distintas modalidades, incluirn en forma obligatoria una propuesta curricular para la enseanza del idioma portugus como lengua extranjera, en cumplimiento de la Ley N 25.181. En el caso de las escuelas de las provincias fronterizas con la Repblica Federativa del Brasil, corresponder su inclusin desde el nivel primario. ARTICULO 2 El Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa, en acuerdo con el Consejo Federal de Educacin, elaborar los lineamientos curriculares correspondientes a esta propuesta, teniendo en consideracin lo dispuesto por los artculos 87 y 92, inciso a), de la Ley N 26.206 de Educacin Nacional. ARTICULO 3 El cursado de la propuesta curricular para la enseanza del idioma portugus ser de carcter optativo para los estudiantes. El Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa, en acuerdo con el Consejo Federal de Educacin, dispondr medidas que estimulen su participacin en esta propuesta curricular. ARTICULO 4 Los estudiantes que hayan completado la propuesta curricular, podrn participar en evaluaciones presenciales, para acceder a certificaciones que acrediten niveles y competencias en el uso del idioma portugus. ARTICULO 5 El Instituto Nacional de Formacin Docente, de conformidad con lo establecido en el artculo 139 de la Ley N 26.206, elaborar e implementar un plan plurianual de promocin de la formacin de profesores en idioma portugus, para el perodo 2008-2016, incluyendo un esquema de formacin continua en servicio, de aplicacin progresiva, para la enseanza del portugus. El Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa, a travs de los organismos competentes, invitar a las universidades a promover ofertas acadmicas de formacin de profesorado de idioma portugus, que se integren al citado plan plurianual. ARTICULO 6 El Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa, por intermedio de los organismos citados por los artculos 101 y 102 de la Ley N 26.206,
promover el desarrollo de programas no convencionales de enseanza del idioma
portugus en el marco de la educacin permanente. Las personas tendrn acceso al aprendizaje y a la acreditacin en los trminos del artculo 4 de la presente ley. ARTICULO 7 El Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa deber implementar un programa que propicie las condiciones organizativas y tcnicas para la aplicacin de la presente ley, en el marco de la Ley N 25.181, que contemple especialmente los siguientes aspectos: a) Homologar ttulos; b) Organizar programas formativos complementarios; c) Adecuar la legislacin para incorporar docentes de otros pases del MERCOSUR; d) Ejecutar las acciones sistemticas de intercambio de docentes entre la Repblica Argentina y la Repblica Federativa del Brasil; e) Concretar la realizacin de seminarios sobre polticas de enseanza de los idiomas; f) Crear un grupo de trabajo de especialistas para formular propuestas orientadas hacia el desarrollo de una poltica de idiomas en la regin. ARTICULO 8 El Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa, en acuerdo con el Consejo Federal de Educacin, en su carcter de autoridad de aplicacin de la presente ley, formular un plan plurianual para su implementacin, dentro del plazo mximo de UN (1) ao desde su publicacin, con la secuencia y gradualidad que se resuelva, priorizando las escuelas de las provincias fronterizas con la Repblica Federativa del Brasil, para alcanzar la obligatoriedad de la oferta en el ao 2016. ARTICULO 9 A los efectos del cumplimiento de la presente ley, los crditos presupuestarios que se ejecuten en el orden nacional, se afectarn a las partidas presupuestarias de la Jurisdiccin 70, Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa, conforme las definiciones del plan plurianual establecido en el artculo precedente. ARTICULO 10. Comunquese al Poder Ejecutivo. DADA EN LA SALA DE SESIONES DEL CONGRESO ARGENTINO, EN BUENOS AIRES, A LOS DIECISIETE DIAS DEL MES DE DICIEMBRE DEL AO DOS MIL OCHO. REGISTRADO BAJO EL N 26.468 JOSE J. B. PAMPURO. EDUARDO A. FELLNER. Enrique Hidalgo. Juan H. Estrada.