1- Qu es el texto narrativo?

El texto narrativo es el relato de acontecimientos de diversos personajes, reales o

imaginarios, desarrollados en un lugar y a lo largo de un tiempo.
2- Estructura de un texto narrativo
Cada autor tiene un estilo particular en su narracin. No obstante, hay reglas
generales que se cumplen en la mayora de los textos, como la estructura:
- Introduccin: Aqu se plantea la situacin inicial.
- Desarrollo: En esta etapa aparece el conflicto. Este problema ser el tema principal
del texto e intentar ser resuelto.
- Desenlace: Finalmente, el conflicto encuentra solucin.
A.- Narrador: Puede haber un narrador o ms. Puede ser un personaje dentro de la
historia (relatar en primera o segunda persona) u omnisciente (narrar en tercera
persona). Explicaremos los tipos de narrador:

- Narrador protagonista
En este caso narrador y personaje estn fundidos. El narrador protagonista tambin
puede ser un personaje de la historia. Puede hablar en primera persona singular o
en los casos en que dos personajes compartan una misma visin- en primera
personal plural.

- Narrador omnisciente
Generalmente se vale de la tercera persona. Emplea la segunda cuando acta a
modo de conciencia que lo coloca ante sus hechos. El narrador omnisciente lo sabe
todo, a veces tambin conoce los pensamientos y motivaciones de los personajes.

- Narrador testigo
Puede usar la primera o la tercera persona. No sabe nada acerca de los personajes;
tan solo observa sus movimientos y los cuenta.

B- Personajes:
Son quienes realizan las acciones. Se puede distinguir entre personajes principales y
secundarios. los personajes principales son los protagonistas y el resto son
los secundarios. Al analizar una obra literaria es importante no solo identificar al
protagonista y a los dems personajes sino tambin caracterizarlos. Los alumnos
tienen que reflexionar sobre cmo son los personajes, que refleja cada uno, qu
importancia tienen en el cuento. Con sus intervenciones y actuaciones dentro de la
narracin, los personajes revelan una norma de conducta, un comportamiento a
seguir.

C- Espacio: El espacio es de suma importancia en la narracin. En su descripcin,

podemos encontrar mucho de lo que el autor nos est tratando de comunicar en la
generalidad del relato.

D- Tiempo: Existe un tiempo histrico (o externo) que es la poca en la que se

desarrolla la historia, y untiempo interno que es la duracin de los sucesos del relato.
Este tiempo interno puede seguir un orden lineal, o puede haber idas y vueltas en el
tiempo, jugando con el pasado, el presente y el futuro.

E- Accin: Formada por la serie de acontecimientos simultneos o sucesivos, reales

o imaginarios, entrelazados en la trama del argumento. Hay hechos ms importantes
que son los Ncleos y que corresponden a los momentos ms relevantes del relato:
inicio, momento culminante o nudo y un hecho final que contiene el desenlace de lo
sucedido. Las otras acciones se denominan secundarias o menores.

ARTICULO INFORMATIVO
Estructura de un artculo informativo.
Un artculo informativo es un texto que tiene como objetivo informar a una audiencia
sobre un tema de inters.
Para realizarlo, es necesario tener en consideracin ciertos factores, entre los que
destacan:
El tipo de audiencia a la se dirigir
El propsito comunicativo
La informacin que se entregar
Diversos datos y cmo ordenarlos
Utilizar una estructura adecuada.
En general, los artculos siguen una estructura muy particular, que consiste en:
INTRODUCCIN: Inicio del texto, donde se presentan el tema y los objetivos del
artculo. Debe motivar a la lectura del resto del trabajo.
DESARROLLO: Constituido por al menos tres prrafos, donde se desarrollan ideas
centrales, informaciones y descripciones. La idea es clasificar la informacin segn
importancia y presentarla como un cuerpo estructurado de ideas.
CONCLUSIN: Es la respuesta a la interrogante: a qu llegu despus de este
trabajo? Es ms bien una sntesis y puede aadirse informacin que puede ser
investigada en un futuro. Tiene que encontrarse relacionada con el propsito de
nuestro trabajo, y dar cuenta de manera general, de la informacin ms importante
que ste entreg.

Reglas de acentuacin
Segn el lugar que ocupa el acento en las slabas de las palabras, estas se dividen
en:
- Palabras agudas
- Palabras graves
- Palabras esdrjulas
- Palabras sobreesdjulas
2.1- Palabras agudas
Son las que tienen el acento en la ltima slaba.

Ejemplos: Jardn, caracol, ans, caminar.

Como podemos ver el acento no siempre va de manera escrita, puede ser slo al
momento de pronunciar la palabra.
Entonces pondremos acento grfico o tilde en las palabras agudas cuando terminen
en vocal n o s.
Ejemplos: viaj, Pars, ratn, pizarrn, tiburn, pensar, volar, comezn, saldrs, ans, estrs
comps, despus, autobs, francs, etc.

Dato
Los monoslabos por regla general no llevan acento. Se incluyen las formas
verbales: fue, fui, vio, dio, a esta regla.
Ejemplos: Fe, vas, vi, pan

La excepcin a esta regla es cuando es preciso distinguir el valor gramatical de dos

homnimos, a este tipo de acento lo llamamos acento diacrtico:
Ejemplo:
el (artculo)

l (pronombre)

tu ( posesivo)

t ( pronombre)

se (pronombre)

s (verbo ser o saber)

2.2- Palabras graves o llanas

Son las que tienen el acento en la penltima slaba.

Ejemplos: ngel, imagen, lpiz.

Como ves hay palabras graves que llevan tilde y otras que no, es decir slo llevan
acento prosdico.
Pondremos acento grfico o tilde, en las palabras graves cuando terminen
en consonante menos n y s.
Ejemplos:
Crcel, cliz, hbil, ftbol, rbol, cro, azcar, csped, ngel, cnsul, Lpez, dbil, mrmol,
intil, dcil, Flix, etc.

2.3- Palabras esdrjulas

Son las que tienen el acento en la antepenltima slaba y siempre llevan acento
grfico o tilde.

Ejemplos: telfono, pltano, pjaro, atmsfera, msica, plido, cmpralo, tmatelo,

ocano, lgrima, fantstico, tarntula, esptula,baco, rdenes, Matemtica,
Imgenes, drselo, mdico, etc.

2.4- Palabras sobreesdrjulas

Son las que tienen el acento en la slaba anterior a la antepenltima y siempre llevan
acento grfico o tilde.

Ejemplos: Regstraselos, repteselo, corrgemelo, recomindasela, cantndotelo, dejndoselo,

bebindoselo, infrmeselo, etc.

3- Acento Diacrtico
Se da el nombre de acento diacrtico, al acento grfico o tilde que se utiliza para
diferenciar dos palabras que se escriben igual, pero que poseen distinto significado o
ejercen distinta funcin, segn lleven tilde o no.

3.1- Acento diacrtico en los monoslabos

Los monoslabos no se acentan ortogrficamente, no llevan tilde, es lo que ocurre
con los monoslabos inconfundibles, es decir, con aquellas palabras que desempean
en la oracin una sola funcin gramatical: fue, fui, vio, dio, ti, sol, fe, vi, di, etc. Sin
embargo, hay monoslabos que se escriben de igual forma, pero que desempean
distinta funcin gramatical, tal como lo explicamos en la definicin anterior. Para
diferenciar dicha funcin, a uno de ellos se le coloca acento grfico o tilde. Los
monoslabos que poseen distinta funcin gramatical son los siguientes: