La educacin formal no va con los millennials

Les interesa aprender de forma prctica materias concretas y lo quieren hacer con cursos
flexibles que activen su creatividad1
Madrid, 17 MAY 2016 - 12:34 CEST

Los jvenes estn llamados a revolucionar los negocios a su paso. Incluso hay algunos, como el
de la educacin, que estn transformando ya. Sean millennials(nacidos entre 1980 y 1994) o los
nativos digitales integrantes de la llamada generacin Z (entre 1994 y 2009), son personas que
tienen una manera distinta de pensar. La educacin formal no va con ellos. Les interesa aprender
de forma prctica materias cada vez ms concretas y lo quieren hacer con cursos flexibles en los
que puedan dar rienda suelta a su creatividad. La titulitis ha sido desterrada, sobre todo para
quienes ven su futuro profesional en el mundo de la tecnologa.
Sal de Wharton con muchas carencias. En diseo web, en analtica de datos y en programacin.
Y, aunque la especialidad de mi MBA era de emprendimiento, no poda montar una empresa de
xito sin saber programar. Para poder crear un equipo tienes que saber construir. Son palabras de
Gonzalo Manrique, de 32 aos. El fundador de Ironhack cree que la universidad se ha quedado
desfasada y que las escuelas de negocios apenas han cambiado desde su fundacin. Ya no
existe una formacin para toda la vida. Hoy la gente tiene ganas de resolver problemas. As es
como surgieron empresas como Facebook o WhatsApp. Para formarse no hace falta estudiar
ningn mster especfico, se puede aprender online, sostiene Manrique.
Con 20 aos, Sean Hardcastle ha abandonado su carrera de ingeniera de software. Se aburra.
Est montando una red social llamada Gamify con la que l y sus socios quieren reactivar a los
jvenes a travs de la bsqueda de nuevas experiencias o retos cuyo logro habrn de demostrar a
travs de vdeos o fotos. YouTube es el mejor canal de comunicacin para los jvenes, mantiene.

Extrado el da 30 de mayo de 2016 de: http://economia.elpais.com/economia/2016/05/17/actualidad/1463474783_247698.html

Y lo confirma Marisa Wic, de la firma de prospeccin de mercado Oteara: Cuando nos hemos
basado en la titulacin a la hora de reclutar, no siempre hemos encontrado en el candidato la
formacin que inclua en el currculo. El ttulo no suele ser la gua adecuada. Y por eso no se lo
pedimos a las cuatro personas que buscamos para incorporar a la empresa ahora. Lo que s
necesitamos es que sepan ingls, que conozcan las herramientas digitales y, sobre todo, que
tengan actitud proactiva y ganas de aprender.
El momento se caracteriza por que una parte de lo que las instituciones de formacin superior
hacamos ha dejado de tener sentido, ya que se puede acceder al conocimiento a bajo coste
debido a la desintermediacin de la educacin que se ha producido con la globalizacin y el
desarrollo digital. Tambin se caracteriza porque tenemos que asegurar a los empleadores los
perfiles de graduados que estn requiriendo ya, gente capaz de jugar en equipo y de moverse en
entornos inciertos, algo que el aprendizaje espontneo no da. Las escuelas nos estamos
adaptando, pero a marchas forzadas, sostiene Francisco Longo, director general adjunto
de Esade.
Quiz la entidad ms avanzada de cara a formar a los millennials (que ya estn en las aulas de los
centros de formacin de ejecutivos) y a la generacin Z (que llegar pronto) es IE Business
School. Al menos as lo cree el decano de la institucin madrilea, Santiago iguez: Llevamos 16
aos adaptando nuestros modelos de aprendizaje a las peculiaridades de las nuevas generaciones
y a la facilidad que ofrecen las nuevas tecnologas, con formacin blended, plataformas mviles,
material multimedia o fomentando el uso de las redes sociales. Somos la escuela que ms
interacta en las redes sociales y con ms tuiteros activos. Tambin reclutamos nuevos profesores
jvenes y promovemos iniciativas que integren a distintas generaciones en actividades conjuntas,
de mentoring, laboratorios, explica.
A juicio de iguez, la enseanza tiene que ser muy experiencial en contenidos y en metodologa,
por eso quiere que las clases que IE imparte mediante videoconferencia sean cada vez ms
parecidas a las presenciales. Es la forma de ajustarse a millennials y zetas, cuyas necesidades
estamos muy abiertos a entender, contina el decano de IE; de hecho, intentamos estar donde
estn los miembros de la generacin Z, tratando de entender las nuevas tendencias.

Para reflexionar:
1- A la luz de las corrientes funcionalistas que expone Xavier Bonal, qu interpretacin
podras realizar sobre este artculo, considerando una de ellas?
2- El planteo de Durkheim sobre la relacin entre Educacin y sociedad tiene vigencia para
poder analizar esta realidad? Fundamenta claramente.

Sociologa de la Educacin Prof. Laura Donya