REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD JOSE ANTONIO PAEZ

DIPLOMADO DE GESTION EN SALUD OCUPACIONAL
CAMPUS CARABOBO

GESTION EN SALUD OCUPACIONAL (MODULO II- REFLEXIONES)

AUTORA
LIC. MARIA GABRIELA ARNALDO QUINTERO
CI: 23409452

VALENCIA, 2016

Se puede definir como estndares de seguridad y salud en el trabajo como las

normas de diverso origen (legal, reglamentario, administrativo y/o voluntario) as como
el inventario de las herramientas y recursos disponibles en un pas para aplicar y
gestionar la seguridad y la salud en el trabajo y est concebido de manera que
proporcione los datos necesarios con miras al establecimiento de las prioridades
nacionales para la accin destinada a mejorar de manera progresiva y continua la
seguridad y la salud en los lugares de trabajo es como una especie de mapa para el
mejoramiento de la salud ocupacional en los empleos. Para aplicar estas directrices se
necesita:

Directrices de Salud y Seguridad Ocupacional (SSO)

Directrices nacionales de Salud y Seguridad Ocupacional
Directrices especificas de Salud y Seguridad Ocupacional
El principio de los estndares de seguridad y salud en el trabajo es tener estos

requerimientos legales, reglamentarios y otros requerimientos relacionados con la

Gestin en Salud Ocupacional aplicables estn accesibles y sean identificados,
documentados, mantenidos, comunicados, entendidos y acatados. Los retos en la
aplicacin de Normas y Estndares son los siguientes:

Actualizacin constante de los estndares de salud y seguridad ocupacional.

Fundamental complementar lo que las normas jurdica establecen.
Ejecutividad de las normas.
Instituciones Competentes
Fortalecimiento del sistema de inspecciones en seguridad.
Para superar esos retos y aplicar los estndares de seguridad y salud en el trabajo

se necesita de un sistema armnico de normas coordinadas y desarrolladas en forma

recproca y jerrquicamente sobrepuestas que consta de:
1.
2.
3.
4.

Constitucin Nacional y Convenios Internacionales

Leyes Orgnicas y Generales
Leyes Ordinarias Reglamentos, Decretos, Convenciones, Contratos Normas
Jurisprudencias, Decisiones

En Venezuela el marco legal que regula los estndares de seguridad y salud en el

trabajo es el siguiente:

CONSTITUCIN DE LA REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Art. 86

Poltica Social Art. 87 Obligacin del Patrono Control y Promocin del Estado
CONVENIO 155 OIT DE Recomendacin 164 Seguridad y Salud de
1.981
LEYES ORGNICAS

los

Trabajadores Ratificado en 25-06-1984 Leyes Orgnicas

Ley Orgnica del Sistema de Seguridad Social, 2002.
Reforma (2008)
Ley Orgnica de Prevencin, Condiciones y Medio

REGLAMENTOS

Ambiente de Trabajo, 2.005

Ley Orgnica del Trabajo, 1997, 2011
Reglamento de las Condiciones de Higiene y Seguridad
en el Trabajo Reglamento Parcial de la Ley Orgnica de

NORMAS TCNICAS

Prevencin, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo

Norma Tcnica Programa de Seguridad y Salud en el
Trabajo NT-01-2008. Norma Tcnica para la Declaracin
de Enfermedad Ocupacional NT-02-2008.

A nivel internacional las organizaciones encargadas de regular los estndares de

seguridad y salud en el trabajo son:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Organizacin internacional del trabajo

Organizacin Mundial de la Salud (OMS)
Asociacin Internacional Seguridad Social (ISSA)
Instituto Nacional Estadounidense de Estndares
Normas sobre la Prevencin de Riesgos del Trabajo
Agencia europea de Seguridad y Salud en el Trabajo
Instituto Nacional para la Salud y Seguridad Ocupacional

Cuestiones fundamentales para una evaluacin de riesgos vinculada a la inclusin

Tener en cuenta las cuestiones relativas a la diversidad de trabajadores y adoptar un
compromiso positivo.
Evitar la asuncin previa acerca de cules son los riesgos y quin est expuesto a un
riesgo.
Valorar la diversidad de los trabajadores como un activo (y no como un problema).
Tener en cuenta a todos los trabajadores, incluidos los encargados de la limpieza,
recepcionistas, responsables del mantenimiento, trabajadores temporales procedentes de
empresas de trabajo temporal, trabajadores a tiempo parcial, etc.

 Adaptar el trabajo y las medidas preventivas a los trabajadores. Y tener en cuenta que
la adecuacin del trabajo a los trabajadores es un principio fundamental de la legislacin
de la Unin Europea (UE).
Considerar inicialmente las necesidades de los diversos trabajadores en las fases de
concepcin y planificacin, en lugar de aguardar a haber contratado a un trabajador con
discapacidad, de edad avanzada o inmigrante para tener que efectuar cambios.
Vincular las cuestiones de seguridad y salud en el trabajo con aquellas medidas que
sean necesarias en materia de igualdad, incluidos planes de igualdad y polticas de no
discriminacin.
Facilitar formacin e informacin adecuada sobre cuestiones de diversidad en materia
de seguridad y salud dirigida a los responsables de la salud y la seguridad en el trabajo,
directores y supervisores, as como a delegados de prevencin, etc.
Facilitar formacin adecuada sobre seguridad y salud en el trabajo a todos los
trabajadores; elaborando material formativo con arreglo a las necesidades y
caractersticas de todos los trabajadores.
Una evaluacin de riesgos inclusiva debera adoptar un planteamiento participativo,
que involucre a los trabajadores interesados y se base en un anlisis real de la situacin
en el trabajo.
Entre los ejemplos de buenas prcticas de lo que se entiende por una evaluacin
inclusiva cabe mencionar una combinacin de medidas preventivas (adaptar el trabajo a
la persona, adaptarse a los avances tcnicos, facilitar las instrucciones adecuadas a los
trabajadores, ofrecer formacin especfica, etc.). La adopcin de estas medidas
interconectadas es un factor determinante del xito.
Una evaluacin de riesgos por categoras de trabajadores expuestos a un riesgo
elevado, con objeto de eliminar tal riesgo y abordar la raz de los peligros beneficiando
a todos los trabajadores (sea cual fuere su edad, sexo, nacionalidad y condicin fsica).
Un ejemplo de este tipo de polticas de no discriminacin se puede ver en la
universidad de Carabobo en la escuela de enfermera cuando desde el ao pasado se
empezaron a dar sesiones educativas, simposios

y cursos sobre el autismo, las

discapacidades en general, cual era el rol del profesor universitario en la enseanza de

este tipo de estudiante y como poda la carrera de enfermera ser mas inclusiva para los
alumnos con estas condiciones; motivados a que los estudiantes que tenan discapacidad
intelectual y autismo mayormente eran objetos de discriminacin y se pensaba de forma
errnea que su condicin limitaba su ejercicio como estudiantes y como futuros
profesionales de la enfermera.
Aprovechando la ocasin para decir que Abril es el mes del autismo y expresar
que las personas que tienen esta condicin no son indiferentes, egostas o con falta de
empata como en das anteriores los han retratado ciertas personas ignorantes por
televisin simplemente son personas que tienen un cerebro que funciona de forma
diferente y por ende su conducta es distinta. SOMOS DIFERENTES MAS NO
INFERIORES! Con los mismos derechos y deberes ante la ley de los hombres y la de
Dios.