U N de Cuyo F.

Ingeniera

Ingreso - Matemtica
Ing. Gladys Astargo

TRABAJO PRCTICO N 3
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 2 x 2
En este eje nos proponemos continuar desarrollando en los estudiantes la competencia bsica de
Resolucin de Problemas y adems las siguientes competencias especficas
1. Analizar una funcin o un fenmeno fsico o qumico sencillo a partir de su representacin grfica
y/o a partir de sus ecuaciones matemticas.
2. Resolver problemas sencillos de Matemtica, Fsica y Qumica aplicando modelos matemticos.
4. Transferir el conocimiento cientfico de Fsica, Qumica y Matemtica a situaciones cotidianas.
Contenidos
Habilidades y destrezas
conceptuales
Inherentes a la Resolucin de Problemas
vistos en el TP 1

Sistemas de
ecuaciones
lineales 2 x 2

Indicadores de Logro

Anlisis y clasificacin de
los distintos tipos de
sistemas de ecuaciones
lineales 2 x 2
Representacin grfica
Resolucin de sistemas por
mtodos de sustitucin,
suma o resta y
determinantes
Aplicacin a situaciones
problemticas

Reconoce distintos tipos sistemas dados en forma grfica y

analtica
Representa grficamente a travs de esquemas, tablas,
diagramas, etc.
Indica las magnitudes y unidades correspondientes.
Identifica datos e incgnitas.
Completa la informacin necesaria recurriendo a otras fuentes:
observacin, experimentacin, textos, internet y otras.
Plantea y usa ecuaciones adecuadas.
Usa la notacin adecuada.
Opera con nmeros reales en forma correcta.
Usa y realiza las conversiones de unidades necesarias.
Analiza las soluciones aritmticas halladas, vinculndolas con
el problema planteado.
Comunica el/los resultado/s en forma adecuada.

Un sistema de ecuaciones lineales es de la forma: a 11 x 1 + a 12 x 2 = b1 o a 11 x + a 12 y = b1

a 21 x 1 + a 22 x 2 = b 2 a 21 x + a 22 y = b 2
Los aij se llaman......................................, y las xi...................................................
Qu significa resolver un sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas
a) Analticamente? ......................................................................................................
b) Grficamente?........................................................................................................
Qu tipos de sistemas conoces? ................................................................................

1) Determina grficamente el conjunto solucin:

a) 2 x y = 2
x+y=5

b) 2 x y = 2
x + y/2 =1

c) 2 x y = 2
4 x 2 y = 5

2) Resuelve analticamente:
a) Por sustitucin 4 x y = 1
3x 2 y = 3
b) Por suma o resta 3x + y = 5
x y = 3
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c) Por determinantes

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5x + 4 y = 4
2 x + 2 y = 1

3) Para qu valores de m, el sistema x 2 y = m

2 x + 4 y = 3

a) ... tiene solucin?

b) ... no tiene solucin?

4) Para qu valor de m el sistema x + 2my = 3

3x + 6 y = 9

a) tiene infinitas soluciones?

b).... tiene solucin nica?

5) Para que la solucin del sistema

a) 3x ky = 5
sea S = {(1, 2)}, el valor de k debe ser
2kx 3y = 4
b) (5 + a ) x y = b
sea S = {(2, 3)}, debe cumplirse a = y b =..
(4 b) x + ay = 4

En los siguientes problemas: plantea el modelo matemtico (sistema de ecuaciones lineales en este
caso) que represente la situacin dada. Para ello aplica las estrategias de R de P que vimos en el
Trabajo Prctico 1.
Hay algunas recomendaciones especiales para los sistemas:

Identifica las variables x e y antes de comenzar.

Toma en cuenta que la suma de las partes es igual al todo.
Ordena las ecuaciones por clase de objetos.

Luego resuelve el sistema hallado por el mtodo que prefieras. Puedes usar calculadora para verificar.

6) El dueo de una fbrica de aceite dispone de dos calidades de ese producto, uno de $3 y otro de $1
el litro. Cunto necesita de cada clase de aceite si quiere obtener 50 litros de mezcla para vender a
$1,60 el litro?
7) Al empleado de una carpintera se le olvid anotar cuntas mesas de 3 patas y cuntas de 4 tiene que
armar. Si le trajeron 27 tableros ya armados para la parte superior y 93 patas, cuntas mesas de cada
tipo puede armar para que no le falten ni sobren patas?
8) Hace cinco aos la edad de Beln era la quinta parte de la edad que tena su madre en ese momento.
De aqu a cinco aos su edad ser tres sptimas partes de lo que ser la edad de su mam en esa fecha.
Cuntos aos tienen ahora cada una?
9) Para construir las paredes del obrador de una construccin se dispone de chapas para un permetro
de 20 m. El obrador es de forma rectangular. Si en el proyecto inicial se disminuye el largo en 1 m y se
aumenta el ancho tambin en 1 m, manteniendo el permetro, la superficie cubierta aumenta en 3 m2.
Cules eran las dimensiones iniciales del obrador y cules son las nuevas?
10) En una seccin de una mueblera se fabrican armazones para biblioteca con perfiles de hierro en L.
Uno de los tipos de armazn lleva 8 perfiles y el otro 10. Hay un pedido de 50 armazones y se tienen
74 hierros en L. Si de cada hierro se pueden obtener 6 perfiles, cuntas armazones de cada clase se
deben construir para no desperdiciar hierro?

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AUTOEVALUACIN
1) Si la solucin del sistema 2ax + by = 2
es S = {(2; 3)}, entonces a =........... y b =............
3x 5 y + 4a = 4b + 5
2) Si el sistema 2 x + 4my = 6 tiene infinitas soluciones, entonces m =...........
3x + 6 y = 9
3) V o F? La solucin del sistema 4 x + 3y = 2 es S = {(2, 2)}. Justifica tu respuesta.
2 x y = 4
4) Si se incrementa el ancho de un rectngulo en 2 m y su longitud en 12 m, el rea aumenta en 480
m2. Si se aumenta el ancho en 12 m y la longitud en 2 m, el rea aumentar en 660 m2. Encuentra las
dimensiones del rectngulo primitivo.
5) La relacin entre la temperatura medida en Fahrenheit y en Centgrados es:
F = 9/5 C + 32. Ser un da caluroso o fro el da en que la temperatura indicada en un termmetro
Fahrenheit sea tres veces la indicada en uno centgrado?

6) Un qumico tiene dos soluciones del mismo cido. Una tiene una concentracin del 15% y la otra
del 25%. Cuntos cm3 de cada solucin deber utilizar para obtener 120 cm3 de una solucin al 21%?
7) Dos nios contaban animales en un corral donde haban gallinas y conejos, uno de ellos contaba las
cabezas y el otro las patas. El primero cont 21 y el segundo 54, cuntas gallinas y cuntos conejos
haban?

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