Cerebro

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Cerebro humano. Obsrvese la abundancia de circunvoluciones en la superficie de los

hemisferios.

Cerebro de ratn. Obsrvese la escasa superficie de los hemisferios y el prominente

bulbo olfatorio (izquierda).
El cerebro es una parte del encfalo de los animales vertebrados, siendo un componente
del sistema nervioso rico en neuronas con funciones especializadas. En otros
invertebrados, se denomina tambin al principal ganglio o conjunto de ganglios
La existencia de primordios cerebrales se ubica al menos en la llamada "Explosin
cmbrica", cuando se observan moluscos y gusanos que adems de un sistema nervioso
vago perifrico y difuso distribuido en una simetra radial poseen un, o un conjunto, de
ganglios neurales que rigen varias actividades del organismo de estos animales
primitivos; en los vermes, peripatos, artrpodos y procordados se observa el inicio de la
"cerebracin" esto es, el inicio de la organizacin de un conjunto de ganglios nerviosos
rectores que sirven de interfase coordinadora entre el interior del cuerpo del animal y el
exterior del mismo.
La ubicacin ceflica de ningn modo ha sido al azar: en los primitivos vermes,
artrpodos y procordados con cuerpo longilneo y de simetra bilateral (la misma que
mantiene el Homo sapiens) el sistema nervioso central se ubica en la parte anterior o
delantera ya que es (por ejemplo en un gusano) la primera parte en entrar en un intenso
contacto con el medioambiente, del mismo modo histolgicamente se puede observar un
nexo inicial (embrional) entre las clulas drmicas y las nerviosas del crebro ya que las

neuronas seran, mutacin y evolucin mediante, una gran especializacin de clulas

drmicas. Al tomar postura erguida, animales como los primates, pasan a tener el
sistema nervioso central (y su parte principal: el cerebro) ya no en la parte delantera de
su cuerpo sino en su parte superior (en ambos casos: su cabeza). Tambin es explicable
filogenticamente la corticalizacin, esto es la aparicin y desarrollo del crtex cerebral
a partir del sistema lmbico y su progresivo desarrollo en reas de arquitectura neuronal
cada vez ms complejas.
Este desarrollo filognetico se puede percibir ontogenticamente en cada embrin de
animal cordado al observar la llamada "recapitulacin de Hckel". La estructura
precursora del sistema nervioso es el tubo neural, una estructura que aparece en la parte
externa de los embriones en fase gstrula. Este tubo, a lo largo de la embriognesis,
sufre una serie de modificaciones que dan lugar a la estructura madura. El primero de
ellos es la aparicin de tres expansiones, tres vesculas: el encfalo anterior, el encfalo
medio y el encfalo posterior; su cavidad, llena de lquido, es precursora de los
ventrculos cerebrales. Despus, estas tres vesculas dan lugar a cinco que, en su
ganancia de complejidad, sufren una serie de plegamientos que hacen que la estructura
no sea ya lineal.[1]

Contenido
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1 Caractersticas generales
o 1.1 Regiones
o 1.2 Neurotransmisin
o 1.3 Estructura celular
o 1.4 Morfologa cerebral humana
2 Funciones
o 2.1 Capacidades cognitivas
o 2.2 Cerebro y lenguaje
o 2.3 Regeneracin cerebral
3 Anatoma comparada
4 Patologa
5 Cerebro humano e inteligencia artificial
o 5.1 El cerebro en datos
o 5.2 Neuroplasticidad
6 Vase tambin
7 Referencias
8 Bibliografa

9 Enlaces externos

Caractersticas generales [editar]

El cerebro humano pesa aproximadamente 1300-1600 gramos. Su superficie (la llamada
corteza cerebral), si estuviera extendida, cubrira una superficie de 1800-2300
centmetros cuadrados. Se estima que en el interior de la corteza cerebral hay unos
22.000 millones de neuronas, aunque hay estudios que llegan a reducir esa cifra a los
10.000 millones y otros a ampliarla hasta los 100.000 millones. Por otra parte, el

cerebro es el nico rgano completamente protegido por una bveda sea y alojado en
la cavidad craneal.

Regiones [editar]

Corte sagital de un cerebro humano: posicin dentro del crneo.

En el cerebro de los cordados se identifican las siguientes regiones:

Rombencfalo
o Mielencfalo
Mdula oblonga
o Metencfalo
Puente de Varolio
Cerebelo
Mesencfalo
o Tctum
o Tegumento mesenceflico
o crus cerebri
Prosencfalo
o Diencfalo
epitlamo
glndula pineal
Tlamo
Hipotlamo
Glndula pituitaria
o Telencfalo
arquipalio
ganglio basal
ncleo caudado
sustancia negra
cuerpo estriado
amgdala cerebral
Paleopalio
corteza piriforme

bulbo olfatorio
amgdala cerebral
neopalio
Corteza cerebral
Lbulo frontal
Lbulo temporal
Lbulo parietal
Lbulo occipital
nsula
corteza cingulada

Neurotransmisin [editar]

La sinapsis permite a las neuronas comunicarse entre s, transformando una seal

elctrica en otra qumica
La transmisin de informacin dentro del cerebro as como sus aferencias se produce
mediante la actividad de sustancias denominadas neurotransmisores, sustancias capaces
de provocar la [[potencial de accin|transmisin del impulso nervioso. Estos
neurotransmisores se reciben en las dendritas y se emiten en los axones. El cerebro usa
la energa bioqumica procedente del metabolismo celular como desencadenante de las
reacciones neuronales.
Cada neurona pertenece a una regin metablica encargada de compensar la deficiencia
o exceso de cargas en otras neuronas. Se puede decir que el proceso se ha completado
cuando la regin afectada deja de ser activa. Cuando la activacin de una regin tiene
como consecuencia la activacin de otra diferente, se puede decir que entre ambas
regiones ha habido un intercambio biomolecular. Todos los resultados y reacciones
desencadenantes son transmitidos por neurotransmisores, y el alcance de dicha reaccin
puede ser inmediata (afecta directamente a otras neuronas pertenecientes a la misma
regin de proceso), local (afecta a otra regin de proceso ajena a la inicial) y/o global
(afecta a todo el sistema nervioso).

La acetil colina, un neurotransmisor.

Dada la naturaleza de la electricidad en el cerebro, se ha convenido en llamarlo
bioelectricidad. El comportamiento de la electricidad es esencialmente igual tanto en un

conductor de cobre como en los axones neuronales, si bien lo que porta la carga dentro
del sistema nervioso es lo que hace diferente el funcionamiento entre ambos sistemas de
conduccin elctrica. En el caso del sistema nervioso, lo porta el neurotransmisor.
Un neurotransmisor es una molcula en estado de transicin, con dficit o supervit de
cargas. Este estado de transicin le da un tiempo mximo de estabilidad de unas cuantas
vibraciones moleculares. Durante ese tiempo, la molcula ha de acoplarse al receptor
postsinptico adecuado, caso contrario degrada y queda como residuo en el lquido
cefalorraqudeo. Los astrocitos se encargan de limpiar dicho fluido de estos desechos,
permitiendo que las futuras neurotransmisiones no se vean interferidas.
El agotamiento somtico de la neurona acontece en el momento que las producciones de
vesculas con neurotransmisores es inferior a las vesculas presinpticas usadas,
llegando a existir potenciales de accin pero sin haber vesculas disponibles para
continuar con el proceso. Estos casos se dan muy frecuentemente en los procesos de
aprendizaje, en donde la neurona ha de invertir un alto coste en neurotransmisores para
que pueda existir una recepcin ptima por alguna dendrita cercana y especializada en
procesar esa informacin. Los potenciales de accin no transmitidos, producen iones de
calcio en el medio, saturndolo de este ion que es capaz de facilitar la conduccin
elctrica. Elevados los ndices de este ion, el potencial elctrico tiene mayor
probabilidad de dar el salto a una dendrita cercana, y mediante las fuerzas
electrostticas, mejorar la cercana entre axn-dendrita, disminuyendo la resistencia y
los iones de calcio necesarios en el medio cefalorraqudeo.
De este modo, el esquema de funcionamiento sera el siguiente: la neurona A demanda
paquete de energa, la neurona B recibe el estmulo. La neurona B procesa paquete de
energa, la neurona B emite paquete de energa con carga elctrica. El paquete es
transmitido por el cuerpo del axn gracias al recubrimiento lipdico de mielina, y es
llevado hasta la dendrita de la neurona A que tiene por costumbre recibir ese tipo de
paquetes. El triaxn de la neurona B libera el paquete y la neurona A lo descompone y
as sucesivamente.[2]

Estructura celular [editar]

A pesar del gran nmero de especies animales en los que se puede encontrar cerebro,
hay un gran nmero de caractersticas comunes en su configuracin celular, estructural
y funcional. A nivel celular, el cerebro se compone de dos clases de clulas: las
neuronas y las clulas gliales. Cabe destacar que las clulas gliales poseen una
abundancia diez veces superior a la de las neuronas; adems, sus tipos, diversos,
realizan funciones de sostn estructural, metablico, de aislamiento y de modulacin del
crecimiento o desarrollo.[3] Las neuronas se conectan entre s para formar circuitos
neuronales similares (pero no idnticos) a los circuitos elctricos sintticos. El cerebro
se divide en secciones separadas espacialmente, composicionalmente y en muchos
casos, funcionalmente. En los mamferos, estas partes son el telencfalo, el diencfalo,
el cerebelo y el tronco del encfalo. Estas secciones se pueden dividir a su vez en
hemisferios, lbulos, corteza, reas, etc.

A. Vista esquemtica de un potencial de accin ideal, mostrando sus distintas fases. B.

Registro real de un potencial de accin, normalmente deformado, comparado con el
esquema debido a las tcnicas electrofisiolgicas utilizadas en la medicin.
La caracterstica que define el potencial de las neuronas es que, a diferencia de la gla,
son capaces de enviar seales a largas distancias.[3] Esta transmisin se realiza a travs
de su axn, un tipo de neurita largo y delgado; la seal la recibe otra neurona a travs de
cualquiera de sus dendritas. La base fsica de la transmisin del impulso nervioso es
electroqumica: a travs de la membrana plasmtica de las neuronas se produce un flujo
selectivo de iones que provoca la propagacin en un slo sentido de una diferencia de
potencial, cuya presencia y frecuencia transporta la informacin.[4] Ahora bien, este
potencial de accin puede transmitirse de una neurona a otra mediante una sinapsis
elctrica (es decir, permitiendo que la diferencia de potencial viaje como en un circuito
convencional) o, de forma mucho ms comn, mediante uniones especializadas
denominadas sinapsis.[5] Una neurona tpica posee unos miles de sinapsis, si bien
algunos tipos poseen un nmero mucho menor.[6] De este modo, cuando un impulso
nervioso llega al botn sinptico (el fin del axn), se produce la liberacin de
neurotransmisores especficos que transportan la seal a la dendrita de la neurona
siguiente, quien, a su vez, transmite la seal mediante un potencial de accin y as
sucesivamente.[2] La recepcin del neurotransmisor se realiza a travs de receptores
bioqumicos que se encuentran en la membrana de la clula receptora. Esta clula
receptora suele ser una neurona en el cerebro, pero cuando el axn sale del sistema
nervioso central su diana suele ser una fibra muscular, una clula de una glndula o
cualquier otra clula efectora. Ahora bien, en el caso de que se trate de que la clula
aceptora se encuentre en el sistema nervioso central, sta puede actuar como una
neurona activadora (esto es, que incrementa la seal excitatoria que ha recibido) o bien
inhibidora (es decir, que disminuye la frecuencia de los potenciales de accin cuando
transmite su seal).[3]

Corte histolgico del cerebelo al microscopio, dibujado por Santiago Ramn y Cajal.
En cuanto a masa cerebral, los axones son sus componente mayoritario. En algunos
casos los axones de grupos de neuronas siguen tractos conjuntos. En otros, cada axn
est recubierto de mltiples capas de membrana denominada mielina y que es producida
por clulas gliales. De este modo, se habla de sustancia gris como aqulla rica en somas
neuronales y de sustancia blanca como la parte rica en axones (esto es, fibras nerviosas).
A nivel de estructura histolgica, las preparaciones de cerebro se realizan comnmente
con tinciones argnticas (es decir, que emplean sales de plata como el cromato de plata),
como las desarrolladas por Camilo Golgi y Santiago Ramn y Cajal.[7] Puesto que el
tejido cortical tiene una gran abundancia de somas neuronales y la tincin argntica slo
tie una fraccin de las clulas presentes, estas tcnicas permitieron el estudio de tipos
celulares concretos. No obstante, la abundancia de interconexiones entre neuronas dio
lugar a diferentes hiptesis sobre la organizacin del cerebro, como la que sugera que
las neuronas eran una red en continuo (sostenida por Camilo Golgi) y como la que
indicaba que las neuronas eran entes individuales (sugerida por Cajal, que result ser
correcta y que recibe el nombre de doctrina de la neurona).[8]

Morfologa cerebral humana [editar]

Lbulos cerebrales:
Azul: lbulo frontal
Verde: lbulo temporal
Rosa: lbulo occipital
Amarillo: lbulo parietal
El telencfalo es la parte ms voluminosa del cerebro humano. Cubre por la parte dorsal
al cerebelo, estando separado de l por la tienda del mismo. Est dividido por la cisura
interhemisfrica en dos hemisferios unidos entre s por las comisuras interhemisfricas
y poseen en su interior los ventrculos laterales como cavidad ependimaria. Cada
hemisferio posee varias cisuras que lo subdividen en lbulos:[9]

El lbulo frontal est limitado por las cisuras de Silvio, de Rolando y la cisura
subfrontal.
El lbulo parietal est delimitado por delante por la cisura de Rolando, por
debajo por la cisura de Silvio y por detrs por la cisura occipital; por dentro, por
el surco subparietal. Se extiende en la cara externa del hemisferio, ocupando
slo en una pequea parte la cara interna.
El lbulo occipital est limitado por las cisuras perpendicular externa e interna,
por delante; no existe ningn lmite en la cara interior del mismo. Se sita en la
parte posterior del cerebro.

El lbulo temporal est delimitado por la cisura de Silvio y se localiza en una

posicin lateral.

Aun cuando ambos hemisferios humanos son opuestos, no son la imagen geomtrica
invertida uno del otro. Desde un punto de vista puramente morfolgico son asimtricos.
Esta asimetra depende de una pauta de expresin gnica tambin asimtrica durante el
desarrollo embrionario del individuo, y no est presente en parientes cercanos en la
filogenia al humano como puede ser el chimpanc. Por esta razn, el estudio de
impresiones craneales de antepasados del gnero Homo tiene entre sus objetivos
determinar la presencia o no de asimetra en el telencfalo, puesto que es un rasgo de
aumento de la especializacin, de una capacidad cognitiva ms compleja.[10]
Las diferencias funcionales entre hemisferios son mnimas y slo en algunas pocas reas
se han podido encontrar diferencias en cuanto a funcionamiento, existiendo excepciones
en personas que no se observaron diferencias. La diferencia de competencias entre los
dos hemisferios cerebrales parece ser exclusiva del ser humano. Se ha dicho que el
lenguaje y la lgica (las reas actualmente ms conocidas especializadas en el lenguaje
son la Broca y la de Wernicke, aunque al hacer un proceso lingstico es probable que
todo el cerebro est involucrado -casi indudablemente las reas de la memoria
participan en el proceso del lenguaje-, las reas de Broca y de Wernicke se encuentran
en la mayora de los individuos en el hemisferio izquierdo; por su parte las reas ms
involucradas en la lgica y actividades intelectuales se ubican principalmente en el
crtex prefrontal, teniendo quizs las reas temporales izquierdas gran importancia para
procesos de anlisis y sntesis como los que permiten hacer clculos matemticos) estas
reas dotan al individuo de mayor capacidad de adaptacin al medio, pero con procesos
de aprendizaje mucho ms dilatados, y como tal ms dependientes de sus progenitores
durante la etapa de cra.

Funciones [editar]
El cerebro procesa la informacin sensorial, controla y coordina el movimiento, el
comportamiento y puede llegar a dar prioridad a las funciones corporales homeostticas,
como los latidos del corazn, la presin sangunea, el balance de fluidos y la
temperatura corporal. No obstante, el encargado de llevar el proceso automtico es el
bulbo raqudeo. El cerebro es responsable de la cognicin, las emociones, la memoria y
el aprendizaje.
La capacidad de procesamiento y almacenamiento de un cerebro humano estndar
supera aun a las mejores computadores hoy en da [cita requerida]. Algunos cientficos tienen
la creencia que un cerebro que realice una mayor cantidad de sinapsis puede desarrollar
mayor inteligencia que uno con menor desarrollo neuronal.
Hasta no hace muchos aos, se pensaba que el cerebro tena zonas exclusivas de
funcionamiento hasta que por medio de imagenologa se pudo determinar que cuando se
realiza una funcin, el cerebro acta de manera semejante a una orquesta sinfnica
interactuando varias reas entre s. Adems se pudo establecer que cuando un rea
cerebral no especializada, es daada, otra rea puede realizar un reemplazo parcial de
sus funciones.

Capacidades cognitivas [editar]

En los lbulos parietales se desarrolla el sistema emocional y el sistema valorativo. El
sistema emocional est aunque compromete a todo el cerebro-y en retroalimentacin, a
todo el cuerpo del individuo- se ubica principalmente en el rea bastante arcaica
llamada sistema lmbico, dentro del sistema lmbico las 2 amgdalas cerebrales (situadas
cada una detrs del ojo, a una profundidad de aproximadamente 5cm), se focalizan las
emociones bsicas (temor, agresin, placer) que tenemos y que damos cuando algo o
alguien interfiere en la actividad que este haciendo en el exterior. Por otra parte esta el
sistema valorativo, este es la relacin que existe entre los lbulos prefrontales (que
como su nombre lo indica esta atrs de la frente) y las amgdalas cerebrales, esa relacin
"fsica" se llama hipocampo.

Cerebro y lenguaje [editar]

La percepcin sonora del habla se produce en el giro de Heschl, en los hemisferios
derecho e izquierdo. Esas informaciones se transfieren al rea de Wernicke y al lbulo
parietal inferior, que reconocen la segmentacin fonemtica de lo escuchado y, junto
con la corteza prefrontal, interpretan esos sonidos. Para identificar el significado,
contrastan esa informacin con la contenida en varias reas del lbulo temporal.
El rea de Wernicke, encargada de la decodificacin de lo odo y de la preparacin de
posibles respuestas, da paso despus al rea de Broca, en la que se activa el
accionamiento de los msculos fonadores para asegurar la produccin de sonidos
articulados, lo que tiene lugar en el rea motora primaria, de donde parten las rdenes a
los msculos fonadores.

Regeneracin cerebral [editar]

El cerebro humano adulto, en condiciones normales, puede generar nuevas neuronas.
Estas nuevas clulas se producen en el hipocampo, regin relacionada con la memoria y
el aprendizaje. Las clulas madre, origen de esas neuronas, pueden constituir as una
reserva potencial para la regeneracin neuronal de un sistema nervioso daado.
No obstante, la capacidad regenerativa del cerebro es escasa, en comparacin con otros
tejidos del organismo. Esto se debe a la escasez de esas clulas madre en el conjunto del
sistema nervioso central y a la inhibicin de la diferenciacin neuronal por factores
microambientales.

Anatoma comparada [editar]

Tres grupos de animales, con algunas excepciones, tienen cerebros notablemente
complejos: los artrpodos (por ejemplo, los insectos y los crustceos), los cefalpodos
(pulpos, calamares y moluscos similares) y los craniados (vertebrados principalmente).
El cerebro de los artrpodos y los cefalpodos surge desde un par de nervios paralelos
que se extienden a lo largo del cuerpo del animal. El cerebro de los artrpodos tiene

grandes lbulos pticos por detrs de cada ojo para el procesado visual y un cerebro
central con tres divisiones.
El cerebro de los craniados se desarrolla desde la seccin anterior de un nico tubo
nervioso dorsal, que ms tarde se convierte en la mdula espinal, luego la mdula
espinal (siempre evolutiva y filogentiamente) habra veccionado (usando la
terminologa de Piaget o evolucionado complejificndose y transformndose
sucesivamente en el puente de Varolio y el tronco enceflico; ya en los peces y,
principalmente, en los tetrpodos primitivos (anfibios, reptiles) habra surgido el
"cerebro lmbico" (sistema lmbico). Los craniados tienen el cerebro protegido por los
huesos del neurocrneo. Los vertebrados se caracterizan por el aumento de la
complejidad del crtex cerebral a medida que se sube por los rboles filogentico y
evolutivo. El gran nmero de circunvoluciones que aparecen en el cerebro de los
mamferos es caracterstico de animales con cerebros avanzados. Estas convoluciones
surgieron de la evolucin para proporcionar ms rea superficial (con ms materia gris)
al cerebro: el volumen se mantiene constante a la vez que aumenta el nmero de
neuronas. Por ello, es la superficie, y no el volumen (absoluto ni relativo), lo que
condiciona el nivel de inteligencia de una especie. ste es un error muy comn que debe
ser tenido en cuenta. No obstante, si comparsemos dos cerebros de la misma especie
podramos aproximar que hay ms posibilidades que el cerebro ms grande de los dos
tenga una mayor superficie, aunque tampoco esto es definitorio de la cualidad
intelectiva cognitiva sino que se considera como factor clave para mayores capacidades
intelectivas y cognitivas a la arquitectura del cerebro: por ejemplo los Homo
neanderthalensis podan tener cerebros tan voluminosos o ms que los del Homo
sapiens actual pero la arquitectura cortical de sus cerebros estaba ms dedicada a
controlar sus fuertes musculaturas mientras que en los Homo sapiens las reas corticales
ms desarrolladas se ubican en las zonas dedicadas al lenguaje simblico y las reas
prefrontales y frontales -en especial del hemisferio izquierdo- en donde se realizan las
sntesis que dan por resultado procesos elaborados de reflexin, cognicin e inteleccin.
En los insectos, el cerebro se puede dividir en cuatro partes: los lbulos pticos, que
localizados tras los ojos, procesan los estmulos visuales; el protocerebro, que responde
al olfato; el deutocerebro, que recibe la informacin de los receptores tctiles de la
cabeza y las antenas; y el tritocerebro.
En los cefalpodos, el cerebro se divide en dos regiones separadas por el esfago del
animal y conectadas por un par de lbulos. Reciben el nombre de masa supraesofgica
y masa subesofgica.

Patologa [editar]
El cerebro, junto con el corazn, es uno de los dos rganos ms importantes del cuerpo
humano. Una prdida de funcionalidad de alguno de estos dos rganos lleva a la muerte.
Por otro lado, los daos en el cerebro causan prdidas de inteligencia, memoria y
control del cuerpo. En la mayor parte de los casos, estos daos suelen deberse a
inflamaciones, edemas, o impactos en la cabeza. Los accidentes cerebrovasculares
producidos por el bloqueo de vasos sanguneos del cerebro son tambin una causa
importante de muerte y dao cerebral.

Otros problemas cerebrales se pueden clasificar mejor como enfermedades que como
daos. Las enfermedades neurodegenerativas como la enfermedad de Alzheimer, la
enfermedad de Parkinson, la esclerosis lateral amiotrfica y la enfermedad de
Huntington estn causadas por la muerte gradual de neuronas individuales y
actualmente slo se pueden tratar sus sntomas. Las enfermedades mentales como la
depresin clnica, la esquizofrenia, el desorden bipolar y el trastorno de estrs
postraumtico tienen una base biolgica terica en el cerebro y suelen tratarse con
terapia psiquitrica, drogas o una combinacin de ambas.
Algunas enfermedades infecciosas que afectan al cerebro vienen causadas por virus o
bacterias. La infeccin de las meninges puede llevar a una meningitis. La encefalopata
espongiforme bovina, tambin conocida como el mal de las vacas locas, es una
enfermedad mortal entre el ganado y se asocia a priones. Asimismo, se ha verificado
que la esclerosis mltiple, la enfermedad de Parkinson y la enfermedad de Lyme, as
como la encefalopata y la encefalomielitis, tienen causas virales o bacterianas.
Algunos desrdenes del cerebro son congnitos. La enfermedad de Tay-Sachs, el
sndrome X frgil, el sndrome delecin 22q13, el sndrome de Down y el sndrome de
Tourette estn asociados a errores genticos o cromosmicos.

Cerebro humano e inteligencia artificial [editar]

Existe la tendencia a comparar al cerebro con los conductos electrnicos del hombre.
No se debe hacer, pues se suele caer en demagogia y alguna que otra falacia argumental.
No existe base cientfica que logre demostrar sin margen de error que los datos de las
comparaciones sean fiables al 100%, por lo que esos estudios son estimaciones por
comparacin entre conceptos equivalentes. Si bien las equivalencias pueden llegar a
satisfacer los requerimientos de ciertos cientficos, ellos mismos reconocen sus lmites a
la hora de entender el funcionamiento exacto del cerebro.
En un pasado, la euforia de los ingenieros por los logros tecnolgicos, les llevaron a
comparar los procesos cerebrales con los electrnicos, estableciendo equivalencias. No
obstante, los intereses econmicos de empresas se valen de esos estudios para sus fines
comerciales. As, estos estudios siempre salen de la mano de algn ente privado, sin una
concordancia con alguna universidad de prestigio que avale esos resultados. Tenemos el
caso de la tpica comparacin que existe entre las memorias de ordenadores, as como
de otros mtodos de retener informacin, y la capacidad rememorativa del cerebro
humano. La compaa Laboratorios de Tecnologa Avanzada de la Corporacin RCA
ofrece estas comparaciones, segn se publicaron en la revista Business Week: Por eso,
con toda la tecnologa humana existente, el cerebro humano todava tiene una capacidad
10 veces mayor que lo que est almacenado en los Archivos Nacionales de Estados
Unidos, 500 veces mayor que un sistema de memoria de un ordenador avanzado y
10.000 veces mayor que lo que est registrado en la Encyclopedia
Britannica.[cita requerida]
A diferencia de los ordenadores (lo que est en blanco permanece en blanco) el cerebro
no pierde el tiempo ni desaprovecha las supuestas regiones 'no usadas'. Dada su gran
capacidad de optimizar la energa, las neuronas siempre interactan para evitar un costo
mayor, por lo que las regiones 'no usadas' pasan a convertirse en regiones poco
optimizadas. Una neurona sin usar es ms costosa de mantener que cuando esta se

conecta a un entramado sinptico. Por ello, cuando una neurona queda aislada del resto,
su tendencia es a morir, y no a quedar en blanco.[cita requerida]
De esto se desprende los comportamientos curiosos de las personas cuando han de
incorporar nuevos enlaces a sus esquemas sinpticos. Por ejemplo, tratar de hacer
entender a una abuelita el funcionamiento de un cajero automtico puede ser
desesperante, sus facultades mentales estn acostumbradas a tratar con personas, su
optimizacin sinptica est adaptada a personas, no con mquinas; cambiar toda la
inercia cerebral de un anciano que ha basado su experiencia bancaria a la comunicacin
humana, es muy costoso, la tendencia siempre ser a ir a lo conocido. Ahora pongamos
a un nio de 5 aos frente a una mquina, suponiendo que en su corta vida solo haya
jugado con juguetes tradicionales, el nio pronto aprender a entenderse con el
constructo electrnico.
En el funcionamiento de un ordenador no se permite la modificacin de los entramados
electrnicos, por ser Hardware. La gran ventaja del cerebro frente a un ordenador, no es
la capacidad de almacenamiento ni de proceso de informacin, sino la de adaptacin y
constante bsqueda de la optimizacin de la energa por la modificacin de su propio
'Hardware'.
En el campo de la inteligencia artificial existe una paradoja denominada paradoja de
Moravec. Esta dicta que, de forma antiintuitiva, el pensamiento razonado humano
requiere de poca computacin, mientras que las habilidades sensoriales y motoras, no
conscientes y compartidas con otros muchos animales, requieren de grandes esfuerzos
computacionales. Este principio fue postulado por Hans Moravec y otros en la dcada
de los 80. Como Moravec dijo: es fcil comparativamente conseguir que las
computadoras muestren capacidades similares a las de un humano adulto en tests de
inteligencia, y difcil o imposible lograr que posean las hablidades perceptivas y
motrices de un beb de un ao.[11]

El cerebro en datos [editar]

De todo el peso de nuestro cuerpo, el cerebro solo representa entre el 1,5% y

2%.
El consumo de energa (en forma de oxgeno y glucosa) del cerebro con relacin
al resto del cuerpo es aproximadamente del 20%, mantenindose muy estable en
torno a ese valor independientemente de la actividad corporal.[12]
Por esta razn hay actividades incompatibles entre s, pues el cerebro vara la
cantidad de energa consumida con referencia al sistema circulatorio, y por
consecuencia a la del resto del cuerpo. Por ejemplo, si se hace deporte y se
queman 1500 caloras, el cerebro habr consumido el 20%, del cual ha invertido
en activar la regin cerebral que controla la parte corporal que a su vez ejecuta
las rdenes en las partes fsicas que han interactuado con la actividad ordenada
por el consciente.
Si se trata de estudiar mientras se hace deporte (por ejemplo), la misma energa
que el cerebro debera estar empleando para esa actividad, la deriva a otras
funciones relacionadas con el aprendizaje, concentracin y atencin.
Cuanto ms se entrene en realizar varias actividades al mismo tiempo, menos
energa emplear el cerebro en realizar esas mismas funciones en un futuro, pues

no necesitar crear los enlaces sinpticos necesarios que le permiten ese tipo de
"multitarea".
Diferentes regiones cerebrales entrando en juego con consumos paralelos
mermaran la calidad de las actividades.
El cerebro no puede ni debe consumir ms del 20% de la energa general del
cuerpo. Es la cantidad que soporta el ser humano, ms energa posiblemente
desemboque en patologas mentales; menos energa causara una desconexin
inmediata de las partes menos representativas a la hora de conservar el estado
homeosttico (anlogamente a lo que supondra enchufar un electrodomstico
cortocircuitado en su electrnica o sus componentes elctricos, el cerebro que
aumenta su consumo a ms del 20% tiene algo roto y el que lo disminuye, es que
no le llega el aporte suficiente, el cerebro tiene un consumo nominal dependiente
del trabajo a realizar).
Las opiniones cientficas ms generalizadas han supuesto que el cerebro humano
est compuesto por unos 100 millardos de neuronas, cada una de las cuales se
interconecta con otras por un nmero de sinapsis que va de varios centenares a
ms de 20.000, formando una red estructural que es unas 100 veces ms
compleja que la red telefnica mundial. Sin embargo la opinin de que el
cerebro humano posee 100.000 millones (=100 millardos) de neuronas ha sido
puesta en duda por el equipo de investigadores del Instituto de Ciencias
Biomdicas de la Universidad Federal de Rio de Janeiro (UFRJ) coordinado por
la neurloga Suzana Herculano-Houzel, en tal estudio hecho pblico durante el
mes de febrero de 2009[13] se considera que el cerebro humano posee un total
aproximado de 86.000 millones de neuronas; esto es: la misma cantidad de
neuronas que posee el cerebro de un primate del mismo porte, la diferencia
entonces entre el cerebro del Homo sapiens y los otros grandes primates estara
en la cualidad (arquitectura cerebral en este caso) y no en la cantidad de
neuronas.
Toda experiencia sensorial, consciente o inconsciente, queda registrada en el
aparato neuronal y podr ser evocada posteriormente, si se dan ciertas
condiciones propicias; y algo parecido sucede con nuestro conocimiento
hereditario inconsciente que constituye una base de potencialidad aun mucho
mayor (Popper, 1980, p.136-7).
Igualmente, la vastedad y los recursos de la mente son tan eficientes que el
hombre puede elegir, en un instante dado, cada una de las 10.000.000.0004
oraciones diferentes de que dispone una lengua culta (Polanyi, 1969, p. 151).
El registro fsil actualmente conocido (febrero de 2009) de un cerebro se ha
encontrado en crneos de peces del gnero inioptengius que vivieron hace unos
300 millones de aos.
El cerebro humano puede almacenar informacin que "llenara unos veinte
millones de volmenes, como en las mayores bibliotecas del
mundo"(Cosmos,por Carl Sagan,1980,p.278).
"El cerebro del infante humano, a diferencia del de cualquier otro animal, se
triplica en tamao durante su primer ao"(The universe Within,por Morton
Hunt,1982,p.44).
El cerebro del hombre "est dotado de una potencialidad considerablemente
mayor de la que se puede utilizar durante la vida de una persona"(Encyclopedia
Britannica,1976,Macropedia, tomo 12, p.998).

Estos y otros datos similares nos llevan a concluir que el cerebro humano es la realidad
ms eficiente en cuanto a consumo y transformacin de la energa se refiere, en lo que
nos hemos podido encontrar en este universo. Es una verdadera mquina de la
transformacin de la energa y un ejemplo a seguir por los estudiosos de la
termodinmica. Nos podemos preguntar qu sentido o significado tiene, o qu funcin
desempea, esta asombrosa capacidad del cerebro humano que reside en su optimizada
manera de memorizar y en su constante aumento de la velocidad de procesar
informacin. Nuestra respuesta es que esa dotacin gigantesca est ah, esperando a que
se le ensee cual es la disposicin sinptica que permitir a las especies ms
evolucionadas, subsistir por ms tiempo sobre la tierra.

Neuroplasticidad [editar]
Artculo principal: Neuroplasticidad

La neuroplasticidad es el proceso de modificacin de la organizacin neuronal del

cerebro a resultas de la experiencia. El concepto se sustenta en la capacidad de
modificacin de la actividad de las neuronas, y como tal fue descrita por el
neurocientfico polaco Jerzy Konorski.[14] La capacidad de modificar el nmero de
sinapsis, de conexiones neurona-neurona, o incluso del nmero de clulas, da lugar a la
neuroplasticidad. Histricamente, la neurociencia conceba durante el siglo XX un
esquema esttico de las estructuras ms antiguas del cerebro as como de la neocorteza.
No obstante, hoy da se sabe que las conexiones cerebrales varan a lo largo de la vida
del adulto, as como es tambin posible la generacin de nuevas neuronas en reas
relacionadas con la gestin de la memoria (hipocampo, giro dentado).[15] Este
dinamismo en algunas reas del cerebro del adulto responde a estmulos externos, e
incluso alcanza a otras partes del encfalo como el cerebelo.[16]
De acuerdo a los conocimientos cientficos de la neuroplasticidad, los procesos mentales
(el hecho de pensar, de aprender) son capaces de alterar la pauta de activacin cerebral
en las reas neocorticales. As, el cerebro no es una estructura inmutable, sino que
responde a la experiencia vital del individuo. Este cambio en el paradigma de la
neurociencia ha sido definido por el psiquiatra canadiense Norman Doidge como uno
de los descubrimientos ms extraordinarios del siglo XX[17]

Vase tambin [editar]

Encfalo
Neurobiologa
Neurologa

Referencias [editar]
1. Guyton, AC; Hall, JE. (2006) Medical Physiology, Elsevier Saunders. 11th
edition.
2. a b Bear, Mark F.; Barry W. Connors, Michael A. Paradiso (2006).
Neuroscience. Philadelphia, Pennsylvania: Lippincott Williams & Wilkins.
ISBN 9780781760034.

3. a b c Kandel, ER; Schwartz JH, Jessel TM (2000). Principles of Neural Science.

McGraw-Hill Professional. ISBN 9780838577011.
4. Hodgkin, A.L.; Huxley, A.F. (1952), "Currents carried by sodium and
potassium ions through the membrane of the giant axon of Loligo" (w), The
Journal of physiology 116 (4): 449,
http://www.pubmedcentral.nih.gov/picrender.fcgi?artid=1392213, consultado el
2009-04-26
5. Squire, Larry R.; Floyd Bloom, Nicholas Spitzer (2008). Fundamental
Neuroscience (Digitised online by Googlebooks), Academic Press. ISBN
0123740193, 9780123740199. Consultado el 2008-12-26.
6. Hyman, Steven E.; Eric Jonathan Nestler (1993). The Molecular Foundations
of Psychiatry (Digitised online by Googlebooks), American Psychiatric Pub.
ISBN 0880483539, 9780880483537. Consultado el 2008-12-26.
7. Ramn y Cajal, Santiago (1899). Comparative Study of the Sensory Areas of
the Human Cortex.
8. Sabbatini R.M.E. April-July 2003. Neurons and Synapses: The History of Its
Discovery. Brain & Mind Magazine, 17. Retrieved on March 19, 2007.
9. Rouvire, H. (1959), Compendio de anatoma y diseccin,
http://books.google.co.uk/books?hl=en, consultado el 2009-04-26
10. Hill, R.S.; Walsh, C.A. (2005), "Molecular insights into human brain
evolution", Nature 437: 6467, http://www.walshlab.org/pdf/Hill-Nature.pdf,
consultado el 2009-04-26
11. Moravec, Hans (1988), Mind Children, Harvard University Press
12. PNAS (ed.): Proceedings of the National Academy of Sciences, 6 de agosto
de 2002 vol.99, n16, 10237-10239: Appraising the brain's energy budget.
13. http://www.cerebronosso.bio.br/apenas-grandes-primatas/?
SSScrollPosition=124
14. "Synaptic Self", Joseph LeDoux 2002, p. 137
15. Rakic, P. (2002), "Neurogenesis in adult primate neocortex: an evaluation of
the evidence" (w), Nature Reviews Neuroscience 3 (1): 6571,
http://www.nature.com/nrn/journal/v3/n1/abs/nrn700.html, consultado el 200904-25
16. Ponti, G.; Peretto, P.; Bonfanti, L. (2008), "Genesis of Neuronal and Glial
Progenitors in the Cerebellar Cortex of Peripuberal and Adult Rabbits", PLoS
ONE 3 (6), http://www.pubmedcentral.nih.gov/articlerender.fcgi?artid=2396292,
consultado el 2009-04-25
17. Doidge, N. (2007), "The brain that changes itself", Psychiatric Times 24 (8),
http://www.psychiatrictimes.com/showArticle.jhtml?articleId=201201860,
consultado el 2009-04-25

Bibliografa [editar]

Ratey, John J. (2003). Cerebro: manual de instrucciones. Mondadori. ISBN 97884-397-0991-6.

La estructura del cerebro

Lo que hace cada parte

Corteza
cerebral

Funciones:

La corteza cerebral
viene siendo como si
fuera la corteza de un
rbol y constituye la
parte externa del
cerebro. El grosor de la
corteza cerebral vara
de 2 a
6

Pensami
ento

Movimie
nto

Voluntari
o

Lenguaje

Razona
miento

Percepci
n

milmetros.
La parte izquierda y
derecha de la corteza
cerebral estn
conectadas por una
gruesa banda de fibras
nerviosas llamada
cuerpo calloso. La
corteza cerebral tiene
que ver con las
funciones del
pensamiento, del
lenguaje, el movimiento
voluntario, el lenguaje,
el razonamiento y la
percepcin.

Cerebelo

Funciones:

El cerebelo est
localizado detrs del
cerebro y es ms
pequeo (120 gr.); tiene
forma de una mariposa
con las alas extendidas.
Consta de tres partes:
dos hemisferios
cerebelosos y el cuerpo
vermiforme. Por fuera
tiene una substancia
gris y en el interior una
substancia blanca, esta
presenta una forma
arborescente por lo que
se llama el rbol de la

Movimie
nto

Balance

Postura
vida. Coordina la
postura y el balance;
esto es, los
movimientos de los
msculos al caminar.

Bulbo
raqudeo

Funciones:

Respiraci
n

Corazn

El bulbo raqudeo es la
continuacin de la
medula que se hace
ms gruesa al entrar en
el crneo. Regula el
funcionamiento del
corazn y de los
msculos respiratorios,
adems de los
movimientos de la
masticacin, la tos, el
estornudo, el vmito,

etc.

(ritmo)

Presin
sangune
a

Tiene funciones
importantsimas para la
vida como lo es la
respiracin, latido del
corazn y la presin
sangunea. Por eso una
lesin en el bulbo
produce la muerte
instantnea por paro
cardio-respiratorio.

Hipotlamo

Funciones:

Temperat
ura del
cuerpo

Emocion
es

Hambre
(Apetito)

Sed

Ritmo
circadian
o

El hipotlamo est
compuesto por
diferentes reas y est
localizado en la base
del cerebro. Es del
tamao de un chcharo
y solo 1/300 del peso
total del cerebro; pero,
por pequeo o
insignificante que
parezca es responsable
de algunas de
funciones y conductas
muy importantes en la
persona. Una de estas
funciones es regular la
temperatura del cuerpo.

Esto es, el hipotlamo

acta algo as como un
termostato percibiendo
los cambios de
temperatura y enviando

las seales para regular

estos

cambios.

Por ejemplo, si tienes

calor, el hipotlamo
detecta esto y enva
seales para expandir
los poros capilares en
tu piel. Esto ayuda a
que la temperatura de
la sangre enfre ms
fcilmente. El
hipotlamo tambin
controla la glndula
pituitaria.

Tlamo

Funciones:

Integraci
n
Sensorial

Integraci
n Motor

El tlamo
recibe la

informacin sensorial y
retransmite esta misma
informacin a la corteza
cerebral. La corteza
cerebral a su vez
transmite informacin a
otras reas del cerebro
y la mdula espinal.

Sistema
Lmbico
El
sistema
lmbico
Funciones:

Conducta
Emocion
al

Hipocampo

es un
grupo de estructuras
cuyas reas son
importantes en el
control de las
respuestas emocionales
a una situacin dada.

El

Funciones:
hipocampo es

Memoria

Aprendiz
aje

Ganglios
Basales

Funciones:

Movimien
to

una parte del sistema

lmbico y reviste mucha
importancia en la
memoria y el
aprendizaje.

Este
grupo de

estructuras llamadas
ganglios basales
tienen que ver con la
coordinacin de
movimientos.

Cerebro
Medio
El
Funciones:

Visin

cerebro medio est

relacionado a lo que es
la vista, el odo, el
movimiento

Audicin

de los ojos y el

movimiento del cuerpo.

Movimien
to ocular

Movimien
to
corporal

Sistema endocrino
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Glndulas endocrinas importantes. (masculino a la izquierda, femenino a la derecha).

1. Glndula pineal
2. Glndula pituitaria
3. Glndula tiroides
4. Timo
5. Glndula adrenal
6. Pncreas
7. Ovario
8. Testculo
El sistema endocrino u hormonal es un conjunto de rganos y tejidos del organismo
que liberan un tipo de sustancias llamadas hormonas y est constituido adems de estas,
por clulas especializadas y glndulas endocrinas. Acta como una red de comunicacin
celular que responde a los estmulos liberando hormonas y es el encargado de diversas
funciones metablicas del organismo; entre ellas encontramos:

Controlar la intensidad de funciones qumicas en las clulas.

Regir el transporte de sustancias a travs de las membranas de las clulas.
Regular el equilibrio (homeostasis) del organismo.
Hacer aparecer las caractersticas sexuales secundarias.
Otros aspectos del metabolismo de las clulas, como crecimiento y secrecin.

Contenido
[ocultar]
1 Anatoma

2 Hormonas
o 2.1 Caractersticas
o 2.2 Efectos
o 2.3 Clasificacin
3 Vase tambin

4 Referencias

Anatoma [editar]
El sistema endocrino est formado por las siguientes glndulas endocrinas (que secretan
sus productos a la sangre):

Hipotlamo
Hipfisis
Glndulas hipfiso-dependientes
o Glndula tiroides
o Ovarios y testculos
Glndulas hipfiso-independientes
o Glndula paratiroides
o Pncreas
Glndulas Endocrinas
Glndulas Exocrinas
Glndulas suprarrenales
Timo (presente hasta la pubertad)

El sistema endocrino est ntimamente ligado al sistema nervioso, de tal manera que la
hipfisis recibe estmulos del hipotlamo y la mdula suprarrenal del sistema nervioso
simptico. A este sistema se le llama sistema neuroendocrino.[1] Incluso el sistema
inmunitario tambin est relacionado a este sistema neuroendocrino a travs de
mltiples mensajeros qumicos.
Mediante el proceso qumico al que sean sometidas las glndulas endocrinas pueden
efectuarse cambios biolgicos mediante diversas acciones qumicas.

Hormonas [editar]
Artculo principal: Hormona

Las hormonas son segregadas por ciertas clulas especializadas localizadas en glndulas
de secrecin interna o glndulas endocrinas, o tambin por clulas epiteliales e
intersticiales. Son transportadas por va sangunea o por el espacio intersticial, solas
(biodisponibles) o asociadas a ciertas protenas (que extienden su vida media) y hacen
su efecto en determinados rganos o tejidos a mediana distancia de donde se
sintetizaron, sobre la misma clula que la sintetiza (accin autocrina) o sobre clulas
contiguas (accin paracrina) interviniendo en la comunicacin celular. Existen
hormonas naturales y hormonas sintticas. Unas y otras se emplean como medicamentos
en ciertos trastornos, por lo general, aunque no nicamente, cuando es necesario
compensar su falta o aumentar sus niveles si son menores de lo normal.

Caractersticas [editar]
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Actan sobre el metabolismo.

Se liberan al espacio extra celular.
Viajan a travs de la sangre.
Afectan tejidos que pueden encontrarse lejos del punto de origen de la hormona.
Su efecto es directamente proporcional a su concentracin.
Independientemente de su concentracin, requieren de adecuada funcionalidad
del receptor, para ejercer su efecto.
7. Regulan el funcionamiento del cuerpo.

Efectos [editar]

Estimulante: promueve actividad en un tejido. Ej: prolactina. Ej: guesina.

Inhibitorio: disminuye actividad en un tejido. Ej: somatostatina.
Antagonista: cuando un par de hormonas tienen efectos opuestos entre s. Ej:
insulina y glucagn.
Sinergista: cuando dos hormonas en conjunto tienen un efecto ms potente que
cuando se encuentran separadas. Ej: hGH y T3/T4
Trpica: esta es una hormona que altera el metabolismo de otro tejido endocrino.
Ej: gonadotropina sirven de mensajeros qumicos.

Clasificacin [editar]
Las glndulas endocrinas producen y secretan varios tipos qumicos de hormonas:
1. Esteroideas: solubles en lpidos, se difunden fcilmente hacia dentro de la clula
diana. Se une a un receptor dentro de la clula y viaja hacia algn gen del ADN
nuclear al que estimula su transcripcin. En el plasma, el 95% de estas hormonas
viajan acopladas a transportadores proticos plasmticos.
2. No esteroide: derivadas de aminocidos. Se adhieren a un receptor en la
membrana, en la parte externa de la clula. El receptor tiene en su parte interna
de la clula un sitio activo que inicia una cascada de reacciones que inducen
cambios en la clula. La hormona acta como un primer mensajero y los
bioqumicos producidos, que inducen los cambios en la clula, son los segundos
mensajeros.
3. Aminas: aminocidos modificados. Ej: adrenalina, noradrenalina.
4. Pptidos: cadenas cortas de aminocidos, por ej: OT, ADH. Son hidrosolubles
con la capacidad de circular libremente en el plasma sanguneo (por lo que son
rpidamente degradadas: vida media <15 min). Interactan con receptores de
membrana activando de ese modo segundos mensajeros intracelulares.
5. Proticas: protenas complejas. Ej: GH, PcH
6. Glucoprotenas: ej: FSH, LH

Vase tambin [editar]

Glndulas de secrecin interna

Referencias [editar]

1. Biologa. Captulo 46: Integracin y control I: el sistema endocrino. [1]

Obtenido de "http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_endocrino"
Categoras: Sistema endocrino | Endocrinologa | Glndulas | Fisiologa

Sistema nervioso somtico

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Sistema nervioso somtico
Se encarga de obtener y transmitir la informacin detectada por los sentidos y de enviar
instrucciones que permiten el movimiento voluntario de los msculos.
El sistema nervioso somtico (SNS) est formado por neuronas sensitivas que llevan
informacin (por ejemplo, dolor) desde los receptores sensoriales (de los sentidos: piel,
ojos, etc.) -fundamentalmente ubicados en la cabeza, la superficie corporal y las
extremidades-, hasta el sistema nervioso central (SNC) y por axones motores que
conducen los impulsos a los msculos esquelticos, para permitir movimientos como
saludar con la mano o patear un baln. Cabe destacar que estos ltimos impulsos (los
motores) pueden ser controlados conscientemente y, por los tanto, esta porcin del SNS
es de caractersticas voluntarias. En concreto, el SNS abarca todas las estructuras del
SNC y del SNP, encargadas de conducir informacin aferente (sensitiva) consciente e
inconsciente e informacin del control motor al msculo esqueltico. As, el sistema
nervioso somtico tiene dos vas: una de entrada, por donde recibe la informacin (va
sensitiva somtica o aferente somtica), que est relacionada con la temperatura, dolor,
tacto, presin, los sentidos especiales (visin, audicin, gusto y olfato), y tambin, la
propiocepcin, que corresponde a la informacin que se recoge a partir de los msculos
y de los tendones. Junto con toda esa informacin que se recibe, que es somtica,
tambin propicia una respuesta somtica o efectora (motora) voluntaria, que
corresponde a la contraccin del msculo esqueltico.
El sistema nervioso somtico est compuesto por:

Nervios espinales, que son los que envan informacin sensorial (tacto, dolor)
del tronco y las extremidades hacia el sistema nervioso central a travs de la
mdula espinal. Tambin envan informacin de la posicin y el estado de la
musculatura y las articulaciones del tronco y las extremidades a travs de la
mdula espinal. Reciben rdenes motoras desde la mdula espinal para el control
de la musculatura esqueltica.
Nervios craneales: estos son los que envan informacin sensorial procedente
del cuello y la cabeza hacia el sistema nervioso central. Reciben rdenes
motoras para el control de la musculatura esqueltica del cuello y la cabeza. Est
conformado por 12 pares de nervios que son:

El Nervio olfatorio que activa el olfato,

El Nervio ptico que activa la visin,

El Nervio motor ocular comn que activa los msculos del ojo,
El Nervio pattico mueve el msculo oblicuo mayor del ojo,
El Nervio trigmino mueve el maxilar superior, el maxilar inferior y otros msculos
masticatorios.
El Nervio abducens externo mueve el msculo recto del ojo,
El Nervio facial mueve los msculos de la cara,
El Nervio auditivo activa la audicin, el equilibrio y orientacin,
El Nervio glosofarngeo activa el gusto,
El Nervio neumogstrico influye en la respiracin, circulacin y digestin,
El Nervio espinal preside la fonacin y
El Nervio hipogloso mueve los msculos de la lengua.

Neurotransmisor
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La sinapsis permite a las neuronas comunicarse entre s, transformando una seal

elctrica en otra qumica
Un neurotransmisor es una biomolcula, sintetizada generalmente por las neuronas,
que se vierte, a partir de vesculas existentes en la neurona presinptica, hacia la brecha
sinptica y produce un cambio en el potencial de accin de la neurona postsinptica.

Los neurotransmisores son, por tanto, las principales sustancias de las sinapsis ABC
(con muchos rganos).

Procesos bioqumicos [editar]

Los procesos bioqumicos asociados con la neurotransmisin son:

Sntesis del neurotransmisor por las neuronas presinpticas. A veces participan

las clulas gliales. Segn la naturaleza del neurotransmisor, ste se puede
sintetizar en el soma neuronal o en las terminaciones nerviosas. Algunos
neurotransmisores se sintetizan directamente en las terminaciones nerviosas
gracias a enzimas que se han sintetizado en el soma y se han transportado a estas
terminaciones. A travs del interior del axn fluye una corriente de sustancias
libres o encerradas en vesculas, que pueden ser precursores tanto de los
neurotransmisores o sus enzimas, llamada flujo axnico.

Almacenamiento del neurotransmisor en vesculas sinpticas. por el vehculo

primero

Liberacin del neurotransmisor por exocitosis, que es calciodependiente.

Cuando llega un impulso nervioso a la neurona presinptica, sta abre los
canales de calcio, entrando el ion en la neurona y liberndose el neurotransmisor
en el espacio sinptico. El calcio adems de iniciar la exocitosis, activa el
traslado de las vesculas a los lugares de su liberacin con la ayuda de protenas
de membrana plasmtica y de la membrana vesicular. Cuando entra el calcio en
la neurona, se activa una enzima llamada calmodulina que es una
proteinquinasa, encargada de fosforilar a la sinapsina I, situada en la membrana
de las vesculas y que las une a los filamentos de actina. Cuando la sinapsina I es
fosforilada, las vesculas sinpticas se despegan de la actina y se movilizan hacia
los sitios donde deban vaciarse. La fusin de la membrana vesicular con la
membrana plasmtica es un proceso complejo en el que intervienen varias
protenas como la sinaptobrevina, sinaptotagmina, rab-3 (de la membrana
vesicular) sintaxina, SNAP-25, n-sec 1 (de la membrana plasmtica) y factor
sensible a n-etilmaleimida (NSF) con actividad ATP-asa. Este conjunto de
protenas, forman el complejo SNARE que forma un poro en la membrana
plasmtica y permite la fusin de ambas membranas y la salida del contenido
vesicular al espacio sinptico.

Activacin del receptor del neurotransmisor situado en la membrana

plasmtica de la neurona postsinptica. El receptor postsinptico es una
estructura proteica que desencadena una respuesta. Los neurorreceptores pueden
ser:
Receptores ionotrpicos: Producen una respuesta rpida al abrir o cerrar
canales inicos, que producen despolarizaciones o generando potenciales de
accin o respuestas excitatorias o producen hiperpolarizaciones o respuestas
inhibitorias. En el primer caso, actan canales de cationes monoinicos como los

de Sodio y Potasio, mientras que en el segundo caso, son los canales de Cloruro
los que se activan.
Receptores metabotrpicos: Liberan mensajeros intracelulares, como AMP
cclico, Calcio, y fosfolpidos por el mecanismo de transduccin de seales.
Estos segundos mensajeros activan protenas quinasas, las cuales, fosforilan
activando o desactivando canales al interior de la clula. En el caso de una
despolarizacin, son los canales de Potasio que se cierran, en caso de
hiperpolarizacin, los mismos canales son abiertos produciendo el aumento de
cationes intracelulares.
Iniciacin de las acciones del segundo mensajero.
Inactivacin del neurotransmisor, ya sea por degradacin qumica o por
reabsorcin en las membranas. En el espacio sinptico, existen enzimas
especficas que inactivan al neurotransmisor. Adems, las neuronas presinpticas
tienen receptores para el neurotransmisor que lo recaptan introducindolo y
almacenndolo de nuevo en vesculas para su posterior vertido.

Existen Superfamilas de receptores para cada uno de los diferentes tipos de

neurotransmisores.
Las drogas de accin cerebral actan en alguna o algunas de estas etapa/s. Los
neurotransmisores ms conocidos son la acetilcolina, la norepinefrina, la dopamina y la
serotonina. El gas xido ntrico es tambin un neurotransmisor, con un especial
mecanismo de accin que no cumple todas las caractersticas de los neurotransmisores.

Neurotransmisores [editar]

Monoaminas o aminas bigenas:

o Catecolaminas: dopamina (DA), noradrenalina (NE) y adrenalina (Epi)
o Indolaminas: triptamina, serotonina (5-HT), melatonina (Mel) y
bufotenina
o Tironaminas: 3-iodotironamina
o Tiramina
o -feniletilamina
o Octopamina
o Histamina (H)
steres:
o Acetilcolina (Ach)
Aminocidos:
o cido gamma-aminobutrico (GABA)
o Glicina (Gly)
o Taurina
o cido glutmico (Glu)
o cido asprtico
Purinas
o Adenosina
o ATP
o GTP
Prostaglandinas:

Protaglandina E (PGE)
Prostaglandina F (PGF)
Neuropptidos:
o Angiotensina II
o Bombesina
o Neurotensina
o Neuromedina B
o Galanina
o Carnosina
o Calcitonina
o Pptido relacionado con el gen de la calcitonina (CGRP)
o FMRFamida
o Pptidos relacionados con la gastrina: colecistoquinina (CCK),
gastrina,pptido liberador de gastrina (GRP)
o Pptidos de la familia de la secretina: pptido intestinal vasoactivo (VIP),
secretina, motilina y glucagn
o Pptidos relacionados con el polipptido pancretico: neuropptido Y
(NPY), pptido YY (PYY) y polipptido pancretico (PP)
o Pptidos hipotalmicos: vasopresina (ADH), oxitocina, neurofisinas,
orexinas, hormona liberadora de hormona del crecimiento (GHRH),
somatostatina, hormona liberadora de gonadotropinas (GnRH), hormona
liberadora de tirotropina (TRH) y hormona liberadora de corticotropina
(CRH).
o Pptidos derivados de la POMC: corticotropina (ACTH), hormona
estimulante de melanocitos (MSH) y lipotropina (LPH)
o Opiceos endgenos: dinorfinas, encefalinas y endorfinas
o Bradiquinina
o Taquiquininas: sustancia P, kassinina, neuroquinina A y neuroquinina B
Gases:
o xido ntrico
o Monxido de carbono.
o
o