Colegio Metodista Robert Johnson

Departamento de Lengua Castellana y Comunicacin

Docente: Gina Cceres F.
8A

Evaluacin Lenguaje y Comunicacin

Unidad: Texto dramtico y su intepretacin
8Bsico A
NOMBRE: ____________________________CURSO:______FECHA:___________NOTA:_______
PUNTAJE MXIMO REAL: 45

PUNTAJE OBTENIDO: _____________

Objetivos:

Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas para profundizar su comprensin.

Identificar conceptos propios del gnero para una mejor comprensin.

I)

Observa el siguiente mapa conceptual y completa segn lo estudiado. (14 pts)

OBRA
DRAMTICA

TIENE
ORIGEN EN

SU

________________

TEXTO
LITERARIO

SU OBJETIVO ES

EN HONOR AL
DIOS
_______________

____________________
____________________
____________________
____

DRAMTICO

EL
LENGUAJ
E
DRAMTI
CO

ACOTACIO
NES

POSEE UNA
ESTRUCTUR
A

SE DIVIDE
EN
OBRAS

EXTER
NA

COMEDI
A

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II)

Responde las siguientes preguntas. (24pts )

Recuerda utilizar las reglas ortogrficas estudiadas en clases, los conectores, la cohesin y coherencia.
a) Cul es la diferencia entre Texto dramtico y Obra Teatral?

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

b) A qu corresponde el CLMAX y dnde se ubica en la obra?

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

c) Qu significa la caracterstica Virtualidad Teatral?

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

d) Explica que entiendes por Conflicto Dramtico y Qu son las fuerzas en conflicto?

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

e) Explica la diferencia entre un cuento narrativo y una obra dramtica.

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

f) Qu es el gnero dramtico y cual es la funcin del lenguaje que predomina ?

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

g) Dnde comienza el gnero dramtico y a que Dios se le ofrecan celebraciones?

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_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

h) Qu es una accin dramtica? Y Cul es el conflicto dramtico?

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

III) Escoge la alternativa correcta para las siguientes preguntas. (8 pto )

1.- El gnero dramtico se caracteriza porque:
A. Posee una estructura dialogada
B. Los personajes nos relatan la historia
C. Representa una realidad trgica
D. El tiempo y el espacio son ficticios.
E. Tiene un narrador
2.- La comedia es una representacin liviana y humorstica,
cuyo fin es:
A. Provocar risa en el receptor
B. Ridiculizar los defectos de los personajes.
C. Hacer reflexionar al receptor sobre el valor de la
vida.
D. Proponer una visin optimista frente a la vida.
E. Lograr la catarsis en el espectador
3.- Identifique la proposicin INCORRECTA en relacin a
la obra dramtica.

A. Tiene como finalidad ser representada.

B. Las acciones son entregadas a travs del
dilogo de los personajes.
C. Ha sido creada para ser representada en un
escenario.
D. El conflicto puede concebirse como
antagonismo de fuerzas abstractas.
E. E) En ella predomina la funcin apelativa del
lenguaje.
4.- El lenguaje de acotaciones informa acerca de:
I. Las acciones que deben realizar los personajes (gestos,
actitudes).
II. La vestimenta que stos deben usar.
III. la decoracin del escenario.
A. Slo I
B. Slo II
C. Slo I y II
D. Slo II y III
E. I, II y III
5.- El lenguaje de acotaciones orienta, entre otros, sobre:
I. Trajes y decoracin.
II. Movimiento de los personajes.
III. Tipo de dilogo de los personajes.
A. Slo I
B. Slo II
C. Slo I y II
D. Slo II y III
E. I, II y III

Lea el texto y luego responda las preguntas 6 a la 8

(Camino polvoriento de aldea. Tarde calurosa de
verano. El anciano lleva del cabestro a su burro. El nio
montado. Grupo de aldeanos, dirigindose a los
viajeros.)
Aldeanos: (burlndose) miren ustedes qu gracioso! El
mundo al revs; el pobre viejo apenas puede andar y el
muchacho muy montado en el burro.
Bjate mequetrefe, que no tienes lstima del pobre
abuelo!...
Abuelo: creo que esta gente tiene razn, hijo mo.
Bjate y subir yo.
Nio: como usted mande, abuelito.
(El anciano monta en el burro, el nio toma a ste del
cabestro y siguen su camino)
La opinin pblica. (Fragmento).

6.- El hablante dramtico en el texto anterior se manifiesta a

travs de:
I. Lenguaje acotacional.
II. La multiplicidad de voces dramticas.
III. La informacin entregada por la estructura.
A. Slo I
B. Slo II
C. Slo III
D. Slo I y II
E. I, II y III
7.- En el texto, el lenguaje de acotaciones corresponde (a):
A. Las palabras de los aldeanos.
B. Al dilogo entre el abuelo y su nieto.
C. La descripcin del espacio de la accin.
D. Todo lo que no es dilogo.
E. El monlogo del abuelo.

8. En las acotaciones del texto anterior se informa:

I. El lugar al cual se dirigen los personajes.
II. Que el camino es polvoriento y la tarde es calurosa.
III. La actitud de los aldeanos.
A. Slo I
B. Slo II
C. Slo II y III
D. Slo I y III
E. I, II y III

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III)

Completa la siguiente sopa de letras, asociando las definiciones con los conceptos
estudiados.(9 pto)

6
1

1 - Personaje Principal de una obra, representa generalmente a las fuerzas positivas del conflicto.
2 Corresponde al nombre de quien escribe la Obra Dramtica.
3 - Es el nombre que recibe el conjunto de escenas y est marcada por el cierre del teln.
4 Momento de mayor tensin en la obra dramtica.
5 Es el lugar fsico donde se realiza la obra teatral, tiene su origen en Grecia.
6 -- Corresponde a la etapa en la cual se le da trmino a la obra, queda resuelto el conflicto.
7 Es el nombre del Dios a quien se le renda homenaje, surgiendo con ello , las primeras
manifestaciones teatrales.
9

8 Es la fuerza opuesta en el conflicto Dramtico, representa generalmente al mal.

9 -- Es el nombre que recibe la ambientacin escenogrfica (escenografa) del teatro.

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ASPECTOS
A
EVALUAR

Comprensin
lo ledo

CRITERIOS DE EVALUACIN

de

Argumentacin

Cohesin
coherencia

Ortografa

BUENO (3)

REGULAR (2)

DEFICIENTE
(1)

La
respuesta
aborda
principalmente lo
preguntado,
aborda detalles y
hechos
que
especifican
claramente y dan
respuesta concreta
a la pregunta.

La
respuesta
aborda el hecho
de
manera
somera
,
no
dando realce a lo
cuestionado
y
enfocando
en
otros hechos no
preguntados.

La
respuesta
no
aborda
lo
preguntado.
Responda
hechos
totalmente distintos
y sin vnculo con la
pregunta realizada.

La respuesta es
argumentada de
manera
slida
con 1
o
ms
argumentos
que
afirmen
la
respuesta
de
manera
clara,
precisa y completa.

La respuesta se
argumenta
de
manera
dbil,
con 1 argumento ,
dando evidencias
de poca claridad y
precisin, adems
de ser incompleta.

La respuestas no
tiene
argumentos , se
apoya en hechos y
detalles dbiles, que
no dan claridad ni
precisin
a
lo
respondido.

Ordena de manera
lgica
y
comprensible
la
redaccin de su
respuesta,
de
manera
que
se
vuelve entendible
para
cualquier
lector.
Adems
usa
2
o
ms
conectores en la
elaboracin de la
respuesta, la cual
es
completa
y
estructurada.

Existe un orden
dbil
en
la
respuesta , que
vuelve
a
la
respuesta
en
partes
poco
entendible para
el lector.
Adems usa 1 o
mas
conectores
pero no da uso
correcto de alguno
de ellos, lo cual
vuelve
la
respuesta
incompleta y poco
estructurada.

No
existe
un
orden
lgico
y
comprensible en la
respuesta,
evidenciando
la
ausencia total de
cohesin
en
la
respuesta.
Adems no existe
uso de conectores
en la elaboracin de
la respuesta.

El texto registra
entre 1 y 2 faltas
ortogrficas
o
gramaticales.

El
contenido
registra entre 3 y 4
faltas ortogrficas
o gramaticales.

Presenta 5 o 6 faltas
ortogrficas
o
gramaticales.