El Test de Frostig- Evaluacin de la Percepcin Visual

El test de Frostig es un test de evaluacin del grado de madurez de la

percepcin visual. Diseada con el propsito de apreciar los retrasos en la
madurez perceptiva en nios que presentan dificultades de aprendizaje.
Explora cinco aspectos de la percepcin visual que son relativamente
independientes:

Coordinacin

visomotora,

Discriminacin

figura-fondo,

Constancia de formas. Percepcin de posiciones en el espacio y Relaciones

espaciales.
La prueba de percepcin visual se aplica de 4-10 aos de edad Marianne
Frostig, creadora de la prueba de percepcin visual de Frostig en los aos 60.

Uso de la prueba

Documentar la presencia y grado de dificultades de percepcin visual o

visomotora en nios individuales.

Se recomienda que se utilice este test de manera individual.
Identificar candidatos con dificultades perceptuales.
Verificar la eficacia de esta prueba como programa de intervencin, para

fortalecer las reas visomotoras y perceptuales en los nios.

Como instrumento de investigacin.

Materiales

Manual
Protocolo de respuestas
Forma de registro
Lpiz
Crayones
Libro de figuras

Caractersticas

Consta de 8 pruebas (subpruebas)

Miden la integracin visomotora como la percepcin.
Se aplica en nios de 4-10 aos
Utilizada para estudiar caractersticas de percepcin visual, efectos del
entrenamiento en la percepcin visual, asi como para identificar dificultades

en estos procesos.
Por sus siglas, se le conoce como la prueba DTVP-2

Base Terica
Recepcin: se recibe la informacin que proviene del medio ambiente.
Sensacin: se

identifica

la

consciencia

simple

del

sujeto.

Percepcin:
Interpreta

las

sensaciones,

dndoles

significado

organizacin.

Identifica y procesa propiedades concretas no simbololicas de los estimulos a

travs de los objetos.
La organizacin, interpretacin, anlisis e integracin de los estimulos, lo que
implica la actividad no solo de los rganos sensoriales sino del cerebro.
Cognicin:
Se traduce al pensamiento, lenguaje significativo y a la solucin de problemas,
a travs de las diferentes conexiones neuronales.
Habilidades de percepcin visual
Constancia de la forma: se refiere a reconocer rasgos dominantes de figuras o
formas cuando estas aparecen en diferentes tamaos, texturas, posiciones.
Figura Fondo: El nio reconoce figuras inmersas de un marco sensorial.
Posicin en el Espacio: se refiere a la discriminacin de rotaciones,
trastrueques en las figuras presentadas.
Relaciones Espaciales: involucra anlisis de formas o patrones en relacin
con la posicin del cuerpo y el espacio propio.
Sub pruebas:
1. Coordinacin Ojo-Mano:

Se evaluara en el nio la habilidad para dibujar lneas rectas o curvas, con

precisin de acuerdo a los lmites visuales y la monitorizacin del movimiento.
2. Posicin en el Espacio:
Se determina la habilidad que tiene el nio para igualar dos figuras de acuerdo
a sus rasgos en comn, considera la discriminacin visual.
3. Copia:
Se evala la habilidad para reconocer los rasgos de un diseo y dibujarlo a
partir de ese diseo, la coordinacin motriz fina es determinante.
4. Figura fondo:
Habilidad para ver figura especficas, cuando estn ocultas por un fondo
confuso y complejo, discriminar figuras relevantes y las no relevantes.
5. Relaciones Espaciales:
Se evala la habilidad para unir puntos para reproducir patrones presentados
visualmente. Percibir el modelo, planear la respuesta y ejecutar el plan con
acciones que se pueden identificar.
6. Cierre Visual:
El nio reconoce una figura estimulo, que ha sido dibujada de manera
incompleta.
7. Velocidad visomotora:
Mide la rapidez con la que el nio puede reproducir ciertos modelos, ac se
puede observar la eficiencia visomotora.
8. Constancia de la Forma:
Se evala la habilidad para igualar dos figuras, que varan en uno o dos rasgos
discriminativos, por ejemplo: el tamao o la posicin.
Sugerencias para su aplicacin:
El examinador debe de tener entrenamiento, experiencia y conocimiento
terico sobre la prueba.
Aplicacin de manera individual.

 El ambiente debe estar libre de distracciones.