Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
NIVELACIN GRUPO #3
INGENIERA EN TELEINFORMTICA
DOCENTE: LCDA. PRISCILA GMEZ ESTRADA
INTEGRANTES:
AVILS MERA VIVIANA MELINA (CAPTULOS 4, 5 Y 6)
BECERRA ESPINOZA LUIS ALBERTO (CAPTULOS 7, 8 Y 9)
CEVALLOS AVILEZ IRMA ZULAY (CAPTULOS 1, 2 Y 3)
derechos. Este avance constitucional, que podra ocasionar escndalo a los tratadistas tradicionales
del derecho, no es nada nuevo en la legislacin nacional y menos an en el derecho internacional. En
la legislacin nacional se ha establecido algo parecido, para el hbeas corpus y en la prctica se
admite que cualquier persona demande la libertad de quien se encuentra privado ilegtimamente de
ella. La misma Constitucin prev que cualquier persona natural o jurdica, o grupo humano, puede
ejercer las acciones establecidas en el ordenamiento jurdico del pas para la proteccin del ambiente.
De igual modo, no se puede tolerar impasiblemente la violacin de los derechos humanos sin recurrir
a las acciones constitucionales para que se los respete.
A nivel del derecho internacional, cualquier persona puede concurrir ante la Comisin de Derechos
Humanos para denunciar la violacin a los mismos reconocidos en la Convencin Americana de
Derechos Humanos.
La Constitucin de 1998 enuncia que todos los derechos son garantizados sin discriminacin. El
proyecto de Constitucin inspirado en la Convencin contra todas las formas de discriminacin de la
mujer (CEDAW, Art. 1), que contiene una definicin acabada sobre la discriminacin afirma la
igualdad, define lo que significa la prohibicin de discriminacin y cierra con las acciones afirmativas
(Art. 11.2). En la definicin de discriminacin que hace el proyecto de Constitucin, se hallan todos los
elementos reconocidos en el mbito internacional: las categoras prohibidas, la finalidad del trato
distinto que menoscabe o anule el reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos. Entre las
categoras prohibidas tambin hay novedades. A las ya numerosas de la Carta Poltica de 1998 se ha
incluido la identidad de gnero, la identidad cultural, la ideologa, el portar VIH, la diferencia fsica, el
pasado judicial y la condicin migratoria. Estas categoras se especifica podran ser personales o
colectivas, temporales o permanentes.
El proyecto de Constitucin de 2008 recoge lo que en su momento fue una aspiracin y un llamado de
la comunidad internacional (Art. 11.6): todos los principios y derechos son inalienables,
irrenunciables, indivisibles, interdependientes y de igual jerarqua.2 Esto quiere decir que cualquier
clasificacin sobre derechos humanos no implica jerarquizacin alguna. No por estar al final de una
enumeracin de derechos uno significa que es menos importante que los otros, como se ha
pretendido afirmar en relacin con la ubicacin del derecho a la vida o a las libertades. Por otro lado,
los derechos tienen que ser ledos sistmicamente. Los derechos son un instrumento para que los
seres humanos puedan vivir cabalmente. As como al ser humano no se lo puede compartamentalizar,
tampoco a los derechos. Segn la Constitucin de 1998, las fuentes de los derechos humanos son
tres: la Constitucin, los instrumentos internacionales de derechos humanos y los dems derechos
que se derivan de la naturaleza humana (Art. 19). Esta ltima fuente nos llevaba a un mbito del
derecho que no es pacfico: el iusnaturalismo. En el proyecto de 2008, en cambio, se establece que
no excluir los dems derechos derivados de la dignidad de las personas, comunidades, pueblos y
nacionalidades, que sean necesarios para su desenvolvimiento (Art. 11.7). La referencia a la dignidad
tiene sustento jurdico innegable, aunque tambin podra tener referencia al iusnaturalismo.
La clebre frmula kantiana de que nadie debe ser un medio para que otros cumplan sus fines, salvo
que sea medio y fin al mismo tiempo3, ha provocado que, en el mbito jurdico, como lo describe el
jurista alemn Robert Alexy, el artculo uno de la Ley Fundamental Alemana que proclama que el
Estado tiene como fin realizar la dignidad, cause ms de 94 volmenes de sentencias en el Tribunal
Constitucional Federal.4 Esta clusula, que se denomina en la doctrina como clusula abierta, abre
la posibilidad para que los derechos no reconocidos en la Constitucin ni en instrumento internacional
alguno, pueda ser demandable judicialmente. La referencia a la dignidad, sin duda, nos ofrece
parmetros ms objetivos para la determinacin de derechos.
El proyecto de Constitucin de 2008 recoge dos principios importantes en la teora general de los
derechos humanos: el principio de progresividad y la prohibicin de no regresividad (Art. 11.8).
Tradicionalmente se ha considerado que los derechos econmicos, sociales y culturales eran
exclusivamente progresivos y que los derechos civiles eran de cumplimiento inmediato. Lo cierto es
que todos los derechos humanos tienen dimensiones de cumplimiento inmediato y dimensiones de
progresividad. Por ejemplo, nadie negar que la prohibicin de la tortura es de cumplimiento inmediato
pero que al mismo tiempo requiere de progresividad en su aplicacin, conforme avanza la ciencia y la
tcnica, as como la sensibilidad social de la humanidad. Otro ejemplo, la inviolabilidad de la
correspondencia comprenda en el pasado, la de la comunicacin escrita, luego se extendi a la
telefnica y ahora comprende a la que se realiza por medio antes no conocidos. De igual modo, el
derecho a la libertad y el secreto del voto es de cumplimiento inmediato, siendo uno el alcance cuando
se emplea medios puramente mecnicos, pero el proceso eleccionario requiere de progresin hacia el
reservar y controlar reas para el desarrollo futuro y hacer efectivo del derecho a la vivienda, al hbitat
y a la conservacin del ambiente sano.
El derecho al hbitat tiene que ver con las reivindicaciones del movimiento por la ciudad. Las personas
tenemos derechos al disfrute de la ciudad y sus espacios pblicos, que se basa en la gestin
democrtica y el reconocimiento de las diversidades que habitan en una ciudad (Art. 31).
El buen vivir, en general, comprende los derechos e instituciones que tienden a dotar a los habitantes
del Ecuador de las condiciones para gozar efectivamente de los derechos humanos, vivir en armona
con sus semejantes y con la naturaleza, para que esta sea el hbitat de las presentes y futuras
generaciones. El conjunto est enunciado en la parte dogmtica y, en la parte orgnica, para
garantizar la posibilidad de su ejercicio y el goce efectivo, se establecen sistemas, polticas y servicios
pblicos, y la planificacin para el desarrollo.
RELACIN CONFORME AL ENTORNO
Cabe destacar el gran cambio que ha tenido el pas en los ltimos aos. Recuerdo que hace ms de
10 aos la problemtica en cuanto a la vulnerabilidad de stos derechos era impresionante Los
paros de los profesores por el incumplimiento de sueldos, la falta de educacin gratuita, difcil
acceso al seguro general de salud, falta de recursos para la construccin de una vivienda digna,
dficit alimentario, Desempleo, en fin Un sin nmero de situaciones que han ido cambiando a
travs de los aos y gracias a nuestro principal gobernante, nuestro presidente Eco. Rafael Correa
Delgado.
Si bien es cierto, la mayora de la poblacin tiene acceso a stos derechos pero existen sectores que
no gozan de ellos (campesinos e indgenas, sectores populares y rurales). Por ms que se creen e
impongan derechos para todos los ciudadanos de la nacin, es complicado que stos puedan formar
parte de las sociedades ms humildes ya que cada cantn tiene su propia administracin y muchas
veces los Gobernadores y/o Alcaldes no trabajan en conjunto con el Gobierno Central debido a
diferentes ideales o formas de pensar y llevar el desarrollo de un estado, provincia y/o ciudad.
personas ecuatorianas en el extranjero gozan del derecho a asistencia, atencin, asesora, promocin
de vnculos con el Ecuador, reunificacin familiar, retorno voluntario, confidencialidad en sus datos,
proteccin a las familias transnacionales (Art. 40). Las personas extranjeras en el Ecuador tienen
todos los derechos que los ecuatorianos, salvo restricciones en los derechos polticos (Art. 9). Las
personas que han huido de sus pases de origen por razones polticas (asilo), o por estar en peligro su
vida, libertad o integridad fsica (refugio) (Art. 41), y las personas que han tenido que desplazarse
contra su voluntad dentro del territorio ecuatoriano (prohibicin de desplazamiento y,
excepcionalmente cuando se justifique, el derecho a la asistencia humanitaria especfica (Art. 42).
RELACIN CONFORME AL ENTORNO
Considero de gran importancia ste Captulo III porque son derechos creados especialmente a los
ms vulnerables como son los nios, mujeres embarazadas, personas con discapacidad, privados de
la libertad, etc.
Hoy en da las personas privadas siguen siendo maltratadas de diversas maneras, son tratados peor
que animales y sealados por una sociedad altiva y que creen que son perfectos y que por eso
pueden tratarlos mal. No victimizo a ninguna de las partes, pero creo que todos tenemos derecho a un
buen trato y a una segunda oportunidad. De pronto, Guayaquil y Quito por ser las principales ciudades
del Ecuador y por ser el centro de atencin de todo el pas no existen tantos casos como se ven en los
Centros de Privacin de Libertad o prisiones de las dems ciudades.
CAPITULO CUARTO:
NACIONALIDADES.
DERECHO
DE
LAS
COMUNIDADES,
PUEBLOS
Art. 56.- Este artculo seala que todas las comunidades existentes en el territorio ecuatoriano, forman
parte del estado nico e indivisible; gozando as de sus derechos y responsabilidades tanto como
individuos y como comunidades.
Art. 57.- Este articulo respalda y garantiza derechos colectivos a las comunas, pueblos y
nacionalidades que conforman nuestro estado. Entre ellos podemos encontrar:
2.- No ser objeto de racismo y de ninguna forma de discriminacin fundada en su origen,
identidad tnica o cultural.
RELACIN CONFORME AL ENTORNO
En nuestro diario vivir podemos observar cmo se vulnera este derecho, ya que muchos tienen por
costumbre ofender a las personas de determinado grupo tnico; una de las ms comunes es llamar a
un indgena como serrano apestoso cuando en la constitucin consta en el art. 57.2: Que no deben
ser objeto de burla por su grupo tnico.
proyecto MIDUVI. En el mbito de nutricin y alimentacin, encontramos que tanto en las escuelas
como en el colegio se dan leches, galletas, barras de cereales entre otros.
6.- Este derecho trata sobre expresar pensamientos libremente, en todas sus formas y
vulneraciones. Pero existen muchas personas que olvidan que muy aparte de expresar lo que piensan
tambin deben recordar que se habla con algn fundamento, no se sueltan las palabras al viento. Es
el caso que vemos casi a diario en nuestra televisin ecuatoriana especficamente la prensa rosa.