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Competencia lectora: Objetivos didcticos

EDUCACIN PRIMARIA

COMPRENSIN
LECTORA

EXPRESIN
LECTORA

LECTURA

PRIMERO

SEGUNDO

TERCERO

CUART0

QUINTO

SEXTO

Asociar correctamente los


sonidos a las grafas

Asociar correctamente los


sonidos a las grafas

Leer silenciosamente sin


gesticular y con atencin

Leer silenciosamente sin


gesticular y con atencin

Leer perodos completos


(sintagmas y oraciones)

Leer perodos completos


(sintagmas y oraciones)

Leer de manera silenciosa


previa a una lectura en voz
alta

Leer de manera silenciosa


previa a una lectura en voz
alta

Poseer autonoma lectora

Poseer autonoma lectora

Poseer autonoma lectora

Poseer autonoma lectoraa

Leer en voz alta sin


inversiones, omisiones

Leer en voz alta sin


inversiones, omisiones

Adquirir autonoma lectora

Adquirir autonoma lectora

Conocer diferentes tipos de


textos ( narrativa, poesa y
teatro)

Conocer diferentes tipos de


textos ( narrativa, poesa y
teatro)

Leer sin silabear

Leer sin silabear

Leer expresivamente con


ritmo i entonacin

Leer expresivamente con


ritmo i entonacin

Leer expresivamente con ritmo


i entonacin

Leer expresivamente con ritmo


i entonacin

Leer expresivamente con ritmo


i entonacin

Leer expresivamente con ritmo


i entonacin

Adquirir velocidad lectora

Realizar las pautas segn los


signos de puntuacin

Realizar las pautas segn los


signos de puntuacin

Realizar las pautas segn los


signos de puntuacin

Adquirir velocidad lectora

Adquirir velocidad lectora

Leer con la velocidad y fluidez


adecuadas

Leer con la velocidad y fluidez


adecuadas

Leer con la velocidad y fluidez


adecuadas

Leer y comprender textos de


tipologa diversa

Leer y comprender textos de


tipologa diversa

Leer y comprender textos de


tipologa diversa

Leer y comprender textos de


tipologa diversa

Leer y comprender textos de


tipologa diversa

Leer y comprender textos de


tipologa diversa

Leer y comprender palabras y


oraciones

Identificar la idea principal


del texto

Identificar informacin
concreta del texto

Identificar informacin
concreta del texto

Identificar informacin
concreta del texto

Identificar informacin
concreta del texto

Identificar la idea principal


del texto

Ampliar vocabulario

Captar el tema que transmiten


textos de diferentes tipologas

Captar el tema que transmiten


textos de diferentes tipologas

Captar el tema que transmiten


textos de diferentes tipologas

Captar el tema que transmiten


textos de diferentes tipologas

Ampliar vocabulario

Ampliar vocabulario

Ampliar vocabulario

Ampliar vocabulario

Utilizar el diccionario de forma


estratgica

Utilizar el diccionario de forma


estratgica

Utilizar el diccionario de forma


estratgica

Utilizar el diccionario de forma


estratgica

Utilizar la biblioteca del centro

Utilizar la biblioteca del centro

Leer con frecuencia por


iniciativa propia

Leer con frecuencia por


iniciativa propia

Disfrutar con la lectura

Disfrutar con la lectura

Ampliar vocabulario

HBITO LECTOR

PLANLECTOR

Respetar y usar las normas


de uso de la biblioteca

Respetar y usar las normas


de uso de la biblioteca

Mostrar inters por escoger


textos para su lectura

Mostrar inters por escoger


textos para su lectura

Disfrutar con la lectura

Disfrutar con la lectura

Leer con frecuencia por


iniciativa propia y placer

Leer con frecuencia por


iniciativa propia y placer

Valorar la lectura como fuente


de informacin

Valorar la lectura como fuente


de informacin

Disfrutar con la lectura

Disfrutar con la lectura