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Universit degli studi di Palermo

Facolt di Scienze della Formazione Primaria


Ufficio Coordinamento e Supervisione Tirocinio
A.A. 2011/12
OSSERVAZIONE DEL CLIMA RELAZIONALE INSEGNANTE
Indicatori di relazione e comunicazione Docente / Alunno
Osservatore
Classe: 1 primaria

INDICATORI
Accoglie i bambini in modo differenziato e personalizzato
Dimostra con il suo atteggiamento e comportamento di ascoltare i messaggi
verbali e non verbali
Il docente dedica regolarmente del tempo per ascoltare gli allievi
Lascia allallievo che sta parlando il tempo di esprimere interamente il suo
problema o pensiero
Risponde alle domande poste dagli allievi
Sorride
Stabilisce contatti con lo sguardo
Scopre e valorizza il sapere e il saper faredi ogni alunno
attento allo sviluppo e al benessere emotivo, fisico-affettivo e cognitivo degli
alunni
Considera non disgiunto il momento dellistruzione formale dal quotidiano, ed
attribuisce ad entrambi lo stesso valore educativo
Coglie i momenti della situazione comunicativa per interventi sul gruppo e/o
sullindividuo
Crea pertubazioni sostenibili per stimolare interessi e motivazioni
Rimanda una percezione positiva rispetto al contesto di provenienza di ogni alunno

Totale
Punteggi

14-28 scarso
29-42 sufficiente
43-56 buono
57-70 ottimo X

( tratta da: O. Campo/ G. Isgr, Il supervisore questo sconosciuto,


EugenioMariaFalconeEditore,2008

5
x
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Universit degli studi di Palermo


Facolt di Scienze della Formazione Primaria
Ufficio Coordinamento e Supervisori Tirocinio
A.A 2011/2012
OSSERVAZIONE DEL CLIMA RELAZIONALE ALUNNI
classe 1
Indicatori
Mostrano interesse per le attivit scolastiche
Sono disponibili allascolto
Assumono un atteggiamento positivo nellaccogliere
linsegnante
Sono aperti al dialogo
Sono liberi di esprimere le loro emozioni
Vivono la competizione in modo costruttivo
C coesione allinterno del gruppo
Sono autonomi e responsabili
La comunicazione tra gli alunni agevolata dalla
disposizione dei banchi

x
x
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14-28 scarso
29-42 sufficiente X
43-56 buono
57-70 ottimo

( tratta da: O. Campo/ G. Isgr, Il supervisore questo sconosciuto,


EugenioMariaFalconeEditore,2008

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Totale
Punteggi

Universit degli studi di Palermo


Facolt di Scienze della Formazione Primaria
Ufficio Coordinamento e Supervisione Tirocinio
A.A. 2011/12
OSSERVAZIONE DEL CLIMA RELAZIONALE INSEGNANTE
Indicatori di relazione e comunicazione Docente / Alunno
Osservatore
Classe: 3 primaria

INDICATORI
Accoglie i bambini in modo differenziato e personalizzato
Dimostra con il suo atteggiamento e comportamento di ascoltare i messaggi
verbali e non verbali
Il docente dedica regolarmente del tempo per ascoltare gli allievi
Lascia allallievo che sta parlando il tempo di esprimere interamente il suo
problema o pensiero
Risponde alle domande poste dagli allievi
Sorride
Stabilisce contatti con lo sguardo
Scopre e valorizza il sapere e il saper faredi ogni alunno
attento allo sviluppo e al benessere emotivo, fisico-affettivo e cognitivo degli
alunni
Considera non disgiunto il momento dellistruzione formale dal quotidiano, ed
attribuisce ad entrambi lo stesso valore educativo
Coglie i momenti della situazione comunicativa per interventi sul gruppo e/o
sullindividuo
Crea pertubazioni sostenibili per stimolare interessi e motivazioni
Rimanda una percezione positiva rispetto al contesto di provenienza di ogni alunno

Totale
Punteggi

14-28 scarso
29-42 sufficiente
43-56 buono
57-70 ottimo X

( tratta da: O. Campo/ G. Isgr, Il supervisore questo sconosciuto,


EugenioMariaFalconeEditore,2008

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Universit degli studi di Palermo


Facolt di Scienze della Formazione Primaria
Ufficio Coordinamento e Supervisori Tirocinio
A.A 2011/2012
OSSERVAZIONE DEL CLIMA RELAZIONALE ALUNNI
classe 3
Indicatori
Mostrano interesse per le attivit scolastiche
Sono disponibili allascolto
Assumono un atteggiamento positivo nellaccogliere
linsegnante
Sono aperti al dialogo
Sono liberi di esprimere le loro emozioni
Vivono la competizione in modo costruttivo
C coesione allinterno del gruppo
Sono autonomi e responsabili
La comunicazione tra gli alunni agevolata dalla
disposizione dei banchi

x
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14-28 scarso
29-42 sufficiente X
43-56 buono
57-70 ottimo

( tratta da: O. Campo/ G. Isgr, Il supervisore questo sconosciuto,


EugenioMariaFalconeEditore,2008

Totale
Punteggi

3
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