Facultad de ciencia de la salud

Departamento de ciencias de la ocupacin

humana
Terapia ocupacional

INTRODUCCION

OBJETIVOS DEL TRABAJO

TEMAS QUE ABORDARA EL TRABAJO

FORMACION PROFESIONAL
El Terapeuta Ocupacional es un profesional integro que interviene con las personas en todo su desarrollo,

el

objetivo de la profesin es adaptar al usuario al medio y pueda desenvolverse

los recin nacidos, a stos debemos propiciar que sea capaz de responder
adecuadamente a las demandas que este nuevo ambiente le presenta y as pueda
madurar, crecer e ir adquiriendo los hitos del desarrollo de la mejor manera
posible. En los ltimos aos, a nivel mundial ha habido una evolucin en cuanto a
los parmetros para trabajar en esta rea, partiendo de un Modelo Rehabilitador,
donde los recin nacidos eran derivados a Terapia Ocupacional ya sea por
factores de riesgos especficos (bajo peso al nacer, consumo de drogas de los
padres, etc.), diagnstico de ciertas patologas (como asfixia severa y
malformaciones congnitas), y/o por ciertos indicadores de desempeo (tono
muscular anormal, problemas de alimentacin, etc.). Los objetivos de intervencin
estaban dirigidos a problemas especficos, tales como limitaciones en los rangos
de movimiento, irritabilidad, tono muscular alto o bajo o retrasos del desarrollo
psicomotor. Actualmente los parmetros para la intervencin se han expandido
ms all del Modelo Rehabilitador, a un enfoque que incluye conceptos de
proteccin y prevencin, con una mirada integral del nio, y de su relacin activa
con el medio ambiente fsico y social. Por tanto el terapeuta ocupacional es el
encargado de favorecer y potenciar las habilidades de este nio para que pueda
responder de manera adaptativa a las demandas del medio.

Relacin del tema con el programa de la

asignatura
Metodologa empleada

DEFINICIN DE CONCEPTOS
1.- Motricidad
Capacidad de mover una parte corporal o su totalidad, siendo ste un conjunto de

actos voluntarios e involuntarios coordinados y sincronizados por las diferentes

unidades motoras (msculos). (Chimbolema, 2012).
La motricidad es mucho ms que la funcionalidad reproductiva de movimientos y
gestos tcnicos, es en s misma creacin, espontaneidad, intuicin; pero sobre
todo es manifestacin de intencionalidades y personalidades, es construccin de
subjetividad. (Murcia, 2003).
2.- Integracin sensorial

Es el proceso de organizar impulsos sensoriales para que el cerebro produzca

respuestas

corporales

prcticas

genere

percepciones,

emociones

pensamientos tiles. (Ayres A.; 2008)

Podemos definir la integracin sensorial como la capacidad que posee el sistema
nervioso central (S.N.C.) de interpretar y organizar las informaciones captadas por
los diversos rganos sensoriales del cuerpo. Dichas informaciones, recibidas por
el cerebro, son analizadas y utilizadas para permitirnos entrar en contacto con
nuestro ambiente y responder adecuadamente. (Beaudry I.; 2004)

DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS

CONCLUSIONES
En relacin a los objetivos del informe
En relacin al tema y su importancia
Aporte del tema para su formacin profesional
Aportes que pueden mejorar la asignatura en relacin al tema de informe

BIBLIOGRAFA