LICEO CARMELA CARVAJAL DE PRAT

PROVIDENCIA
DPTO DE Matemtica

GUA DE APRENDIZAJE N11

Estadstica N_8__

SECTOR: Matemtica

NIVEL/CURSO:8 Bsico

PROFESOR(ES): Yolanda Godoy Astudillo.

MAIL DE PROFESORES:

profeyolyccp@gmail.com aibanezlunaccp@yahoo.com marinadiazcastro@gmail.com

UNIDAD TEMTICA o DE APRENDIZAJE: Datos y azar
CONTENIDO: Grficos Estadsticos
APRENDIZAJE ESPERADO: Construyen grficos estadsticos partir de tablas de
frecuencias con datos agrupados.
TIEMPO PARA DESARROLLO:
PLAZO DE ENTREGA: No se entrega, se desarrolla en el cuaderno

Grficos estadsticos sobre datos agrupados en intervalos

La informacin de la tabla se puede representar de diferentes maneras:
Ejemplo: En la siguiente tabla de frecuencias con datos agrupados, se han organizado 175
datos.
Variable
Edad [aos ]
xi
11 - 15
16 20
21 25
26 30
31 35
36 40
41 45
46 - 50
Total

Frecuencia
absoluta
fi
5
12
20
30
35
32
26
15
n = 175

Frecuencia
Acumulada
Fi
5
17
37
67
102
134
160
175

Frecuencia
Relativa
hi
0,03
0,07
0,12
0,17
0,20
0,19
0,15
0,09
0,99 1

Frecuencia relativa porcentual

%
3%
7%
12%
17%
20%
19%
15%
9%
99% 100%

Grfico de barras para datos agrupados:

Distribucin de las edades de 175 personas, agrupadas en intervalos.
Observaciones:

40
35
Frecuencia Absoluta

35

-Todas las barras

tienen el mismo ancho

32

30
30

26

25
20
20
15
15

12

- El ancho de cada
barra corresponde a la
amplitud del intervalo

10
5

- Eje y: frecuencia
absoluta

5
0
11 - 15

16 - 20

21 - 25

26 - 30

31 - 35

Aos

36 - 40

41 - 45

46 - 50

-Eje x: edad [aos ]

Polgono de frecuencias para datos agrupados

Distribucin de las edades de 175 personas, agrupadas en intervalos.
40

Frecuencia Absoluta

35
30
25
20
15
10
5
0
11 - 15

16 - 20

21 - 25

26 - 30

31 - 35

36 - 40

41 - 45

46 - 50

Aos

- Se obtiene este grfico uniendo los puntos medios (marca de clase) de los rectngulos
del grfico de barras anterior.

Grfico circular para datos agrupados

Distribucin de las edades de 175 personas, agrupadas en intervalos.

Leyenda

9%

3%

7%
11 - 15

11%

15%

16 - 20
21 - 25
26 - 30
31 - 35
36 - 40
17%

18%

41 - 45
46 - 50

20%

- Se divide el crculo en tantas porciones como intervalos existan.

- El crculo completo representa el 100% de los datos
- La frecuencia relativa de cada dato representa una porcin del crculo.

Ejemplo: Construye el grfico circular correspondiente a la tabla de frecuencias para las notas
de una prueba de 44 alumnas
Notas Frecuencia absoluta Frecuencia relativa Frecuencia relativa
fi
xi
hi
porcentual %
2,8 3,5
7
0,159
15,9
3,6 4,3
7
0,159
15,9
4,4 5,1
8
0,182
18,2
5,2 5,9
6
0,136
13,6
6,0 6,7
11
0,250
25
6,8 5
0,114
11,4
Total
n =44
1
100%

Observacin: Para facilitar el grfico, los porcentajes estn aproximados al entero.

( 15,9 16%; 18,2 18%; 13,6 14%; 11,4 11% )

Grfico circular para datos agrupados

Distribucin de las notas de 44 alumnos en una prueba, agrupados en intervalos

Leyenda

11%

16%

25%

2,8 - 3,5
3,6 - 4,3

16%

4,4 - 5,1
5,2 - 5,9
6,0 - 6,7

14%

6,8 -

18%

Actividad N 1
En tu cuaderno construye con estos datos un grfico de barras y un polgono de frecuencias
(Recuerda que para el polgono de frecuencias necesitars calcular la marca de clase)

Actividad N2
La profesora de Educacin Fsica registr la masa corporal de cada uno de sus estudiantes y
luego agrup los datos en intervalos, como muestra la siguiente tabla.
(Ejemplo extrado del libro Matemtica 8 Bsico, Nuevo Proyecto Sendas , SM)

Masa corporal de los estudiantes

Masa corporal
A este intervalo
pertenecen los
valores mayores
o iguales que
40 y menores o
iguales que 45.

[kilos ]

40 45
46 51
52 57
58 63
64 - 69
Total

Frecuencia absoluta

fi
5
10
12
3
2

En tu cuaderno, construye con estos datos:

1) Un grfico de barras
2) Un polgono de frecuencias
3) Un grfico circular
Recuerda que para construir los grficos debes previamente construir una completa tabla de
frecuencias, calcular marca de clases, frecuencias relativas, etc.
Las respuestas de esta gua estarn en la gua N12