Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Regional Huila
Centro de la Industria la Empresa y los Servicios
Sistema de Gestin
de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Cdigo: 291307 G A-01

Fecha:
Programa de Formacin:

Duracin , etapa Lectiva

Duracin, etapa productiva

Mantenimiento Electromecnico Industrial

Mdulo de Formacin:

Duracin, de la Formacin

18
Meses
6
Meses

24
Meses

Duracin en horas:

Corregir las fallas y averas mecnicas de

los bienes mediante las tcnicas para
restablecer una funcin especfica.

880 horas

Titulacin del programa de Formacin:

Tecnlogo

Modalidad de formacin:
Presencial

Resultados de Aprendizaje:
Fabricar y reconstruir el elemento mecnico de la maquinaria o equipo de
acuerdo con las especificaciones tcnicas.
Actividad de Enseanza Aprendizaje Evaluacin: Duracin en horas:
-Elaborar planos y seleccionar materiales para la
fabricacin de elementos mecnicos.
- Elaborar planos del elemento mecnico. ( a-1 )

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2. INTRODUCCION
En esta etapa, sus conocimientos y habilidades estn orientados para que pueda
realizar la identificacin y seleccin de cada uno de los formatos, mrgenes,
rtulos, tanto horizontal como vertical, conocer y aplicar los diferentes tipos de
lneas, realizar trazos de lneas a mano alzada y con el uso adecuado de
escuadras, conocer y aplicar letra tcnica y nmeros, conocimientos de geometra
plana y realizar figuras geomtricas.
Una vez estudiado este tema, usted estar en capacidad de representar, dibujar o
interpretar bsicamente una pieza en un plano.
Las actividades contenidas en esta gua, plantean al estudiante una propuesta de
aprendizaje autnomo y cooperativo, su responsabilidad y motivacin son factores
necesarios para lograr los resultados de aprendizaje planteados. Su instructor le
orientar y asesorara durante el desarrollo de la misma.
Todo esto con el nimo de que usted pueda adquirir los conocimientos necesarios
para desempearse personal y laboralmente en cada una de las actividades que
usted deba desarrollar en su empresa, esto le permitir mejorar sus condiciones
econmicas y sociales. Bienvenido.
3. PLANTEAMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
3.1 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESPECFICAS
EXPLORACION INICIAL:
Para la representacin interpretacin bsica de piezas es necesario manejar los
elementos necesarios para dibujo tcnico, la simbologa, formatos, el cdigo de
lneas utilizadas en dibujo, letra tcnica, geometra plana, construcciones
geomtricas y sus aplicaciones. Las ideas originales sobre mecnica o
invenciones se registran por primera vez en un dibujo a mano alzada.
Toda pieza que se representa necesita de unos elementos importantes, formatos y
tcnica para su realizacin. Para obtener informacin sobre estos temas puede
consultar: el COMPENDIO DE DIBUJO TECNICO DEL ICONTEC. Para la
elaboracin de planos. Textos de dibujo tcnico.

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Estimado aprendiz, usted posee los conocimientos, destrezas y habilidades para

desarrollar esta actividad? Si no, lo invitamos a desarrollar las siguientes
actividades
- Consulte en textos de dibujo tcnico.
- Realice los planos seleccionados por el instructor.
3.1.1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Un informe de identificacin y seleccin de cada uno de los formatos,
mrgenes, rtulos, tanto horizontal como vertical, representacin de los
diferentes tipos de lneas.
3.1.2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Realizar un bosquejo de cualquier pieza mecnica dada, utilizando las tcnicas
de dibujo a mano alzada adecuadas segn el caso.
3.1.3 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Elaboracin de planos
Realizar planos asignados por el instructor con ayuda de los elementos e
instrumentos necesarios y aplicando las normas de dibujo tcnico, en formatos
DIN A4.
Entregue a su instructor los planos elaborados.
3.1.4 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Realizar un informe de los elementos e instrumentos usados en dibujo
tcnico.

4. EVALUACION
EVIDENCIAS
DEAPRENDIZAJE
Evidencias de
conocimientos
Preguntas sobre:
- Elementos e Instrumentos
usados en dibujo tcnico.
- Normas de dibujo tcnico.
- Formatos, mrgenes,
rtulos.

CRITERIOS DE EVALUACION

- Identifica y selecciona los formatos

y los elementos e instrumentos de
dibujo tcnico
-Interpreta y reconoce las lneas en
un plano.
- identifica las normas de dibujo
tcnico.

TECNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACION

- Formulacin de
preguntas
- Cuestionario
-Exposiciones

Evidencias de Desempeo

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- Planos elaborados

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- Realiza, responsable, y
ordenadamente los planos.
- Ejecuta planos a mano alzada.

-Valoracin de
productos.
-Observacin
sistemtica
-Lista de verificacin

5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS

5.1
AMBIENTES DE APRENDIZAJE.
Orientaciones generales para los ambientes de aprendizaje en el proceso de
integracin:

En este marco de transformaciones, los ambientes de aprendizaje deben

ser flexibles, abiertos y caracterizarse por permitir el acceso permanente de
instructores y aprendices, posibilitando el trabajo colaborativo y en equipo,
teniendo como eje central tecnologas que se integran alrededor de un
proceso productivo. En estos ambientes las tecnologas deben articularse,
facilitando el desarrollo de proyectos o productos tiles por parte de los
aprendices y asemejndolos a los ambientes laborales reales.
Esta estrategia de formacin permite la construccin de aprendizajes a
travs del desarrollo de proyectos significativos y la gestin tecnolgica de
los mismos.
Por lo tanto, el equipo de instructores que desarrollan el programa de
formacin ajustado, deben formular el proyecto integrador y definir las otras
tcnicas didcticas activas, que permitan orientar la formacin y fortalecer el
aprendizaje autnomo, interactivo y colaborativo de los aprendices en el
SENA 1*

El ambiente de aprendizaje integrado, debe estar acompaado del diseo

de unas aulas abiertas donde se oriente y forme al Aprendiz en las
competencias bsicas y transversales, de acuerdo al apoyo que necesite
para cumplir con las evidencias requeridas por los mdulos especficos.
Aulas abiertas donde asistan permanentemente los aprendices e
instructores, posibilitando el trabajo colaborativo y en equipo, donde se
integren competencias bsicas, transversales y especficas, valores y
actitudes, a travs de estrategias pedaggicas, medios y recursos.

1*

SENA, Direccin de Formacin Profesional, Grupo de Investigacin y Desarrollo Tcnico

Pedaggico, Orientaciones para entender e implementar la integracin de competencias bsicas y
transversales en los mdulos especficos, el cambio en el desarrollo curricular y la ejecucin de
programas de formacin, Bogot, Septiembre 18 de 2006

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5.2

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MEDIOS Y RECURSOS:

- Centro de formacin.
- Aulas de formacin.
- Biblioteca
5.3

MEDIOS DIDACTICOS.

- Guas de aprendizaje
- Instrumentos de evaluacin.
5.4

RECURSOS EDUCATIVOS.

- Manuales tcnicos de mantenimiento.

- Manuales o catlogos de maquinaria industrial.
- Textos de dibujo tcnico.
6

BIBLIOGRAFIA.

Compendio de dibujo tcnico de Iconctec.

Dibujo de proyectos, Garca Mateos. E. Urmo.

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