Carpeta de Tutora

I.E.P. Gregory Mendel

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA GREGORY MENDEL

CARPETA DE TUTORIA

REA:
TUTORIA

GRADO : 3ERO.SECUNDARIA
SECCIN: UNICA
PROFESOR: ZULIM DEL CARPIO MOLLENEDO
P

PEDREGAL MAJES 2016

PROFESORA ZULIM DEL CARPIO MOLLENEDO

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I.E.P. Gregory Mendel

CARPETA DE TUTOR
1. CARATULA

2.

PERFI
L DEL TUTOR

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I.E.P. Gregory Mendel

3. DIRECTIVA
4. RD DE RECONOCIMIENTO

DE LOS MIEMBROS DE TUTORIA Y SU

ORGANIZACIN
5. AHORARIO DE TUTORIA
6. HORARIO DE ATENCION DEL TUTOR
7. FICHA DE DIAGNOSTICO DEL AULA
8. PROGRAMACION ANUAL
9. SESION DE TUTORIA
10. FICHA DE DERIVACION (MODELOS)
11. RELACION DE:
a. NOMINA DE ALUMNOS
b. POLICIAS ESCOLARES
c. BRIGADIERES
d. CONSEJO ESTUDIANTIL DEL AULA
e. DEFENSA CIVIL
F. VIGIAS ESCOLARES
G. MENSION DE ALUMNOS QUE PRESENTAN CONDUCTAS DE RIESGO
12.- DE FICHA DE MONITOREO

PERFIL DEL TUTOR

DEMUESTRA COMPORTAMIENTO ETICO

DEMUESTRA PUNTUALIDAD EN SU ACTIVIDADES

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I.E.P. Gregory Mendel

PROACTIVO

MOTIVA Y TIENE MUCHA INICIATIVA

ASERTIVO Y ESCUCHA CON ATENCION LA INTERVENCION DE LOS DEMAS

TIENE EQUILIBRIO Y MADUREZ EMOCIONAL

ALIENTA Y ACONSEJA ADECUADAMENTE

TOLERANTE A LOS ERRORES AJENOS

PROPONE ALTERNATIVA DE SOLUCION A LOS PROBLEMAS

PROPICIA LA INTERVENCION INDIVIUAL Y GRUPAL

PROPUEVE UNA ACTITUD CRITICA FRENTE A LA DISCRIMINACION

PREJUICIOS

PROMUEVE LA COOPERACION

MANTIENE UN BUEN CLIMA DENTRO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA Y EL

AULA PROPICIANDO EL RESPETO MUTUO

AMABLE Y DA BUEN TRATO A LOS DEMAS

CORRIGE ADECUADMENTE LOS ERRORES SIN HACER SENTIR MAL

PARTIICPA CON INTERES EN LAS ACTIVIDADES DE LA I.E

MANTIENE UNA COMUNICACIN PERMANENTE CON LOS PADRES DE

FAMILIA.

PROGRAMACIN TRIMESTRAL DE TUTORA

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I. DATOS GENERALES
Institucin Educativa

I.E.P. Gregory Mendel

: Gregory Mendel

Nivel

: Secundaria

Tutor(a)

: Zulim Del carpio Mollenedo

Grado y Seccin

: 3 ero nica

Turno

: Maana

Fecha

: Marzo del 2016

II. LOGROS ESPERADOS

Que el estudiante comprenda la importancia de la hora de tutora, como un

espacio de acompaamiento, orientacin y dilogo.

Que genere un ambiente ptimo en el aula mediante la organizacin de la

misma en diversos aspectos como normas de convivencia, formacin de
brigadas, etc.

III. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES Y/O TEMAS
REA
Sesin 1: Presentacin de tutora
Personal
Sesin 2: Normas de convivencia

Convivencia

Sesin 3: Plenaria y Sntesis de

Normas de convivencia

Acadmica

Sesin 4: Organizacin del aula :

Brigadieres ,ambientacin

Salud
corporal
mental

Sesin 5: Aplicacin de ficha

Diagnstica del aula

RECURSOS
Papelotes

Plumones

Personal
Social

Sesin 6: Anlisis del Reglamento

De disciplina
Sesin 7: Organizacin del
Municipio Escolar.
Sesin 8: Proyecto de vida
Sesin 9: Organizacin del da de

Convivencia

EVALUACIN
-Registrar
las
opiniones de los
alumnos sobre el
trabajo realizado en
la hora de tutora de
manera
permanente.

Maskintape

Reglamento
De disciplina

-Observar
el
progreso del alumno
y registrarlo en una
ficha de observacin

Ficha
diagnstica

Convivencia
Personal
Social

IV. BIBLIOGRAFA

LISTA DE ALUMNOS DE 4TO SECUNDARIA

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PADRE

ALUMNO

DNI

CABANA CONDORI, Joel Eduardo

CONDORI QOAQUIRA Juan

CAARI HUILLCA, Yashira Aracely

HUILLCA CURITE Brgida

CORNEJO TEJADA, Hermes Agapito

TEJADA MACHACA Juana R

CUTIPA SUPO, Luzmery Anglica

SUPO CONDORI Hermelinda

ESPINOZA ROJAS, Noe

ROJAS QUISPE Valentina

PACOMPIA SUCASACA, Daniela Lisbeth

VDA.DE PACOMPIA Jacoba

QUISPE QQUEHUE, Yanet

QUISPE CCASA Santos

VENTURA VALDIVIA, Danipsa Briseyda

VENTURA VENTURA Angel

9
10
11
12

RELACION DE PADRES DE FAMILIA DE 4TO SECUNDARIA

N

Nombre del padre / apoderado

Nombre del Alumno

Domicilio

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

CONDORI QOAQUIRA Juan

HUILLCA CURITE Brgida
TEJADA MACHACA Juana R
SUPO CONDORI Hermelinda
ROJAS QUISPE Valentina
VDA.DE PACOMPIA Jacoba
QUISPE CCASA Santos
VENTURA VENTURA Angel

Joel Eduardo
Yashira Aracely
Hermes Agapito
Luzmery Anglica
Noe
Daniela Lisbeth
Yanet
Danipsa Briseyda

Ampliacionmzllt28 959062047

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Telfono

p.sur mz l lt8 2et 999943637

Los molles.p.508 994572455
Av caman ll.alt3 964561111
Malvinas mza lt3 981824422
Malvinas mzalt7 999588511
Pedregal lt5
984894810
Ampliacionmza9l 952234815

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ACTA DE ELECCION DEL CONSEJO DEL AULA

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En el aula 4to secundaria a los veinticuatro das del mes de Marzo del 2016
siendo las 8:15 a.m. Reunidos los alumnos del 4to grado con el propsito de elegir
el consejo del aula, preside la reunin el Tutor:Espenser Cristian Zuiga Masca,
despus del intercambio de opiniones sobre el procedimiento a seguir, queda constituido
de la siguiente manera:
CONSEJO DEL AULA
ORD. CARGO
1
Delegado

CORNEJO TEJADA, Hermes Agapito

Tesorero

CABANA CONDORI, Joel Eduardo

Secretario

ESPINOZA ROJAS, Noe

4
5

Vocal

VENTURA VALDIVIA, Danipsa Briseyda

Luego de la proclamacin y juramentacin de los miembros del concejo de

aula y siendo las 8:30 am. Concluye la sesin firmando el tutor.

PRDREGAL. 24 de Marzo del 2016

Prof. Espenser C. Zuiga M

Tutor

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ACTA DE ELECCION DE LOS BRIGADIERES Y POLICIAS ESCOLARES DEL

AULA
A los veinticuatro das del mes de Marzo del 2016, siendo las 8:15 am reunidos
el TutorEspenser Cristian Zuliga Masca, los alumnos del4to grado con el propsito
de elegir a los Brigadieres y Policas Escolares del aula; despus del intercambio de
opiniones sobre el procedimiento de eleccin, quedan elegidos los alumnos de la
siguiente manera:
ORD.

CARGO

NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO

Brigadier

QUISPE QQUEHUE, Yanet

subrigadier

VENTURA VALDIVIA, Danipsa Briseyda

Polica Escolar

PACOMPIA SUCASACA, Daniela Lisbeth

se juramentaraen el da de la madre en acto publico

Pedregal. 24de Marzo del 2016

Prof. Espenser C. Zuiga M

Tutor

PLAN ANUAL DE TUTORIA 2016

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I.- DATOS GENERALES:

1.1.- UGEL
. La joya
1.2.- I.E.P
: Gregory Mendel
1.3.- Directora
: Prof. Nadine Beatriz Pedraza Arroyo
1.5.- rea
: Tutora
1.6.- Grados y seccin
: 4to unica
1.7.- Turno
: Maana
1.8.- Ao Acadmico
: 2016
1.9.- Tutor
: Prof.Espenser Cristian Zuiga Masca
II.- FUNDAMENACION.- Propiciar las condiciones necesarias en la comunidad educativa
para el desarrollo integral del educando orientadas a mejorar una mejor calidad de vida
dentro del marco de una convivencia armnica y de una cultura de paz autentica
III.- OBJETIVO GENERAL Promover y fortalecer el desarrollo integral del educando a travs de la tutora
OBJETIVO ESPECIFICOS
Promover en los estudiantes la prctica de valores y actitudes que permitan el
desarrollo personal y social
Propiciar los espacios que permitan los alumnos expresar en forma sencilla,
sus sentimientos, aspiraciones, demandas y expectativas.
Brindar a los alumnos pautas para fortalecer la responsabilidad frente a sus
padres.
TEMAS PRINCIPALES
CRONOGRAMA
A M J J A S O N D
AREA

SALUD
CORPORAL
MENTAL

CONVIVENCIA
Y DISCIPLINA
ESCOLAR

X
Aceptando cambios en mi cuerpo
Descubriendo mi sexualidad
X
Educacin vial
X
Estar enamorado
Caractersticas y bases biolgicas de
X
la sexualidad en la pubertad y en la
adolescencia
X
Enfermedades de transmisin sexual
ETS
Procesos de concepto embarazo y
parto
El SIDA Cmo se trasmite?
Aprendiendo a respetar y tolerar las
diferencias
Expresando y recibiendo emociones
La asertividad en nuestras relaciones
interpersonales.
Reunin de coordinacin
Analizando mi desempeo acadmico
Reconociendo nuestros estilos de
aprendizaje Antes, durante y despus
de la hora de Clase
Elaborando mis metas personales

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X
X
X

X
X

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SALUD
CORPORAL
MENTAL

Eligiendo mi profesin A partir de

que?
Obteniendo informacin acerca de las
posibilidades de estudio
Mejores relaciones humanas
Hablando sobre las drogas
Trabajando la salud en el colegio
La familia y los valores
Funciones de la familia
Dietas y anorexia
La homosexualidad

X
X
X
X
X

Si se presentar5an eventualidades que afectaran a los alumnos en el transcurso del

semestre, se atendern en el momento oportuno, dejando al lado la programacin.
III.- ESTRATEGIAS METODOLOGCAS.- Las sesiones enfocaran la construccin y
vigencia de acciones que promuevan la prctica de valores y el desarrollo de las
inquietudes plantadas por los alumnos.
Dinmicas participativas
Trabajos grupales
Anlisis
Plenarios
Encuentro de integracin familiar
IV.- RECURSOS.1.- Humanos.- Docente, padres de familia, psiclogo y alumnos
2.- Materiales.- Papelotes, Videos, separatas, equipos de audio y video
V.- EVALUACIN.Se tomara en cuenta las opiniones y comentarios de los alumnos durante la sesin
Se evaluara el proyecto por trimestre y se aplicaran fichas de evaluacin y el
anecdotario

TEMARIO DEL PLAN DE TUTORA

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1. Dinmica para conocerse dentro del grupo:

"la presentacin del compaero/a".
2. Dinmica para conocerse dentro del grupo: "El retrato"
3. Convivencia en el Centro: normas de funcionamiento.
4. El grupo-clase: dinmicas de cohesin grupal.
5. Derechos y deberes de los alumnos
6. Eleccin de delegado.-Dinmicas sobre: Conejos y la conejera
7. Presentacin de la tutora y dinmica de trabajo de grupo
8. Tratamiento de temas (los que haya elegido el grupo)
9. Planificacin del tiempo de estudio.
10. Estrategias para aprender a aprender.
11. Educacin en valores: la solidaridad.
12. Identidad personal y autoestima.
13. Autocontrol. y Relacin con los dems
14. Actividades para mejorar las habilidades de estudio.
15. Integracin grupal: sociodrama.
16. Educacin en valores: El respeto
17. TV y consumismo.
18. Relaciones con el entorno.
19. Gustos y aficiones (iniciacin de la Orientacin Acadmica y Profesional).
20. Educacin en valores: La honradez
21. Tiempo libre.
22. Valores personales. Autoestima
23. Informacin sobre curricula.
24. Informacin sobre los cursos aplazados y los exmenes de subsanacin y
recuperacin.
25. Normas de Convivencia del grupo. Derechos y deberes y normas de convivencia
26. Dinmicas para favorecer la cooperacin.
27. Planificacin del trabajo personal y estudio en casa.
28. Orientaciones para el estudio
29. Dinmicas para favorecer la cohesin grupal.
30. Dinmicas para mejorar la autoestima.- Cuestionario sobre "autoestima personal".
31. Autocontrol y habilidades sociales.
32. Educacin en valores: La tolerancia
Compaerismo.
Amistad.
33. TV y consumismo.
34. Estrategias para aprender a aprender.
35. Anlisis y dinmicas sobre la Personalidad.
36. Educacin en valores: La perseverancia
Tolerancia y solidaridad.
37. Intereses y aptitudes.
38. Orientaciones para el estudio
39. Anlisis de casos problemticos relacionados con dificultades ante el estudio.
40. Otras actividades: educacin en valores y temas de inters para el grupo.
41. Actividades para mejorar las estrategias de estudio.
42. Dinmicas de grupo sobre la igualdad de oportunidades y actitudes no
discriminatorias
43. Educacin en valores: relaciones entre padres e hijos (adolescentes-adultos) y
otros a determinar por el grupo.

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44. Iniciacin a la orientacin acadmica y profesional: utilizacin del programa

informtico.
45. Actividad sobre investigacin de datos de determinadas profesiones
46. Actividades sobre celebracin del calendario cvico
47. Actividades de conocimiento del grupo.
48. Establecimiento de normas dentro del grupo..
49. Anlisis del mtodo de estudio personal.
50. Programa de Orientacin Acadmica y Profesional
51. Introduccin al proceso de "tomar decisiones"
52. Estudio de casos.. La sexualidad
53. Actividades de autoconocimiento: Que tanto me conozco
54. Aptitudes y habilidades
55. Rendimiento escolar
56. Intereses, aficiones y motivacin
57. Personalidad y autoestima
58. Clarificacin de valores
59. Anlisis de los condicionantes sociales y familiares: La economa en el hogar
60. Conocimiento de la estructura del sistema educativo
61. Informacin sobre la oferta educativa :
62. Conocimiento del sistema productivo y laboral.
63. Procesos de bsqueda de empleo
64. Charlas informativas sobre profesiones y salidas universitarias.

NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

PROHIBICIONES DE LOS ALUMNOS:
1. Arrojar papeles o basura en lugares impropios.
2. Agraviar a sus compaeros durante la clase o fuera de ella
3. Quedarse en el aula en la hora de formacin general.
4. Hacer cualquier tipo de inscripcin en el mobiliario, puertas, ventanas y paredes.
5. Ser reincidente al llegar tarde al Colegio.
6. Fomentar desorden dentro o fuera del plantel, en forma individual o colectiva.
7. Deteriorar o sustraer materiales educativos de sus compaeros o del aula.
8. Proferir y escribir palabras obscenas dentro y fuera del plantel.
9. Portar instrumentos cortantes y peligrosos para la salud e integridad personal.
10. Faltar el respeto al profesor, auxiliares de educacin y los dems trabajadores del
plantel.
11. Practicar juegos de azar(casino), juegos de manos y otros que afecten la salud, la
decencia y la dignidad de las personas.
12. Portar revistas no educativas y objetos de valor.(celulares, MP3 o MP4)
13. Usar alhajas (aretes, collares, medalla) y todo tipo de cosmticos.

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14. Portar prendas que no sean del uniforme escolar, las cuales sern decomisadas y
entregadas en el mes de diciembre.
15. Salir del aula en sin permiso en horas de intercambio de docente
NOTA. CUALQUIER INCUMPLIMIENTO A LAS SIGUIENTES PROHIBICIONES DARA
MOTIVO A SANCIONES PREVISTAS EN EL REGLAMENTO INTERNO
PRDREGAL, 10 de Marzo del 2016

Nadine Beatriz Pedraza Arroyo

Espenser Cristian Zuiga M

TUTOR

DIRECTORA

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