REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD DEL ZULIA
NCLEO COSTA ORIENTAL DEL LAGO
PROGRAMA DE CIENCIAS ECONMICAS Y SOCIALES
SUBPROGRAMA CONTADURA PBLICA

ECOLOGA, AMBIENTE Y RECURSOS.

Realizado por:
Daniela Urdaneta
C.I 24.485.456
ESQUEMA

I.

INTRODUCCION

1.1. ECOLOGA
1.1.1. CONCEPTO
1.1.2. EVOLUCIN
1.1.3. APORTE.
1.2. ECOSISTEMAS
1.2.1. CONCEPTO
1.2.2. GRUPO DE ORGANISMOS QUE LA INTEGRAN
1.2.3. INTERPELACION
1.2.4. CADENA ALIMENTICIA
1.2.5. CICLO DE MATERIA
1.2.6. FLUJO
1.3. EL MEDIO
1.3.1. CONCEPTO
1.3.2. ELEMENTOS FISICOS Y ELEMENTOS BIOTICOS
1.4. EL AMBIENTE
1.4.1. CONCEPTO
1.4.2. ELEMENTOS
1.4.3. COMPORTAMIENTO SINTETICO DEL AMBIENTE
1.5. LOS RECURSOS
1.5.1. CONCEPTO
1.5.2. CRITERIOS
1.5.3. FACTORES QUE INFLUYEN EN SU DESARROLLO
1.6. LOS RECURSOS NATURALES
1.6.1. IMPORTANCIA ECONOMICA
1.7. LOS RECURSOS NATURALES
1.7.1. IMPORTANCIA ECOLOGICA.
II.
III.

CONCLUSION
BIBLIOGRAFIA.

INTRODUCCIN
El creciente inters de la opinin pblica respecto a los problemas del
medio ambiente ha convertido la palabra ecologa en un trmino a menudo mal
utilizado. Se confunde con los programas ambientales y el medio ambiente.

Aunque se trata de una disciplina cientfica diferente, la Ecologa contribuye al

estudio y la comprensin de los problemas del medio ambiente.
Podemos comenzar diciendo que entendemos por medio ambiente al
espacio en el cual el ser humano interacta con la naturaleza en mayor o menor
grado. El medio ambiente es todo aquello que nos rodea y aunque en la mayora
de los casos esta nocin se relaciona con la naturaleza, tambin podramos decir
que en cierto sentido el medio ambiente puede ser el espacio creado
artificialmente por el ser humano, como lo es una ciudad o un gran centro urbano.
La importancia del medio ambiente es hoy en da innegable y esto tiene que ver
con el abuso y el desgaste que el ser humano genera de manera cada vez ms
notoria sobre los complejos fenmenos naturales, provocando alteraciones al
medio ambiente que afectan no slo a otros seres vivos si no tambin a s mismo.
El ser humano siempre ha interactuado en mayor o menor grado con el
medio ambiente ya que es de l de donde obtiene todos los recursos para su
subsistencia. Sin embargo, en los ltimos tiempos, el crecimiento de la poblacin
mundial a niveles desmedidos y el aumento con ella de las necesidades de
alimentos y diversos tipos de recursos ha llevado al ser humano a generar severos
daos en el medio ambiente planetario, algunos irreversibles, como el agotamiento
de recursos no renovables, la contaminacin de cursos de agua o del aire, la
generacin de gases del famoso efecto invernadero, entre otros, por ello en dicho
trabajo se introduce al lector en materia de la ecologa y el medio ambiente, para
ser de instruccin y no recaer en la ignorancia para as poder darle solucin a
estos problemas ambientales que hoy poseemos, ya que, comprender el modo en
que se puede llegar a cambiar el ambiente permitir predecir consecuencias
ambientales que repercutan a corto, mediano o largo plazo en la calidad de vida
del
hombre.

DESARROLLO
1.1.

ECOLOGA

1.1.1. CONCEPTO
Ecologa es la ciencia que estudia las interacciones de los organismos vivos
y su ambiente. La ecologa humana es el estudio de los ecosistemas desde el

punto de vista de la forma en que afectan a los seres humanos y en la que

resultan afectados por ellos. La ecologa humana incluye conocimientos de
muchas ramas del saber: aspectos qumicos, econmicos, polticos, sociales,
ticos, y tambin estrictamente biolgicos.
1.1.2. EVOLUCIN
La teora de la evolucin del naturista ingles charles darwin, consignada en
el origen de las especies (1.859), establece que las especies de plantas y
animales actuales descienden de especies diferentes que existieron en el pasado.
El mecanismo mediante el cual ocurre la evolucin se conoce
como seleccin Natural. Las mutaciones ocurren de forma espontanea, no dirigida
y aportan pequeas variaciones en la composicin genotpica de algunos
individuos, pudiendo ser benficas, indiferentes o favorables, segn las
caractersticas del medio ambiente imperante. En vista de las limitaciones de
espacio y alimento, nacen ms individuos de los que se pueden reproducir.
La Seleccin Natural, expresin de la continua lucha por la vida, conducen
a la supervivencia de los individuos mejor adaptados, que tienen una ventaja
productiva al dispersar sus notables caractersticas, en sus descendientes,
mediante la herencia.
Segn el naturalista Jean Baptiste Lamarck (1.744 - 1.829), el medio
ambiente determinaba exclusivamente los cambios morfolgicos que le permitiran
a una especie estar mejor adaptada. Estos cambios se producirn en forma
constante y tendran como consecuencia el desarrollo de ciertos rganos o partes
del ser vivo ms usado o necesitados, en el detrimento de aquellos que se atrofian
y desaparecen por falta de funcin adaptativa. Este mecanismo estara controlado
por el instinto o la voluntad. La gentica moderna ha demostrado que los
caracteres no se producen de ese modo.
El hallazgo y estudio de los rastros fsiles de seres que vivieron hace miles
de aos, adems de las observaciones sobre el aislamiento reproductivo y
el comportamiento de especies cercanas en el medio natural, la evolucin que
involucra la gentica de poblaciones, la especiacin o produccin de especies, la
ontogenia o desarrollo embriolgico que recapitula la historia evolutiva de
un individuo y la filogenia u origen de los troncos taxonmicos. Esta teora opera
bajo premisas, como la ley de la complejidad creciente, en la que se postula que
los seres vivos han evolucionado de lo simple a lo complejo; la ley de la
especializacin que acenta determinadas caractersticas particulares, y la ley de

la continuidad evolutiva, que explica como los pequeos saltos o variaciones de la

evolucin se acumulan en el tiempo y dan lugar a especies muy diferentes de las
originarias.
Un gran salto cualitativo y cuantitativo est experimentando la ecologa, a
causa de nuevos descubrimientos de una gran variedad de ciencias, no slo de la
biologa como lo fue en su comienzo, que le han suministrado sus conocimientos y
logros. Este hecho permite al hombre plantearse el desarrollo con objetivos a largo
plazo, pensando con nuevos valores ticos de solidaridad con las generaciones
actuales y las del futuro. La ecologa es tambin, en cierto modo, una ciencia de
denuncia contra la explotacin de los pases pobres y su dependencia econmica
y poltica.
1.1.3. APORTES
Todos los seres vivos tienen una manera de vivir que depende de su estructura
y fisiologa y tambin del tipo de ambiente en que viven, de manera que los
factores fsicos y biolgicos se combinan para formar una gran variedad de
ambientes en distintas partes de la biosfera. As, la vida de un ser vivo est
estrechamente ajustada a las condiciones fsicas de su ambiente y tambin de los
biticos, es decir, a la vida de sus semejantes y de todas las clases de organismos
que
integran
la
comunidad
de
la
cual
forma
parte.
Estos son algunos autores que realizaron grandes aportes a la sociedad:

Aristteles: Adems de filsofo, fue un bilogo y naturalista de gran talla.

Baste citar sus libros sobre la vida y costumbres de los peces, fruto de sus
dilogos con pescadores, y sus largas horas de observacin personal. Tambin
se realizaron algunos de los grandes viajes cientficos que permitieron un
conocimiento ms metodolgico de los paisajes geogrficos de los diversos
continentes.
Conde de Buffon: autor de los primeros tratados de biologa y geologa no
basados en la Biblia.
Alexander von Humboldt: el cual explor y estudi durante cinco aos las
tierras de Amrica Latina.
Carlos Linneo: Es considerado uno de los padres de la ecologa. Es el autor
de una clasificacin cuyos principios fundamentales estn en la base de la
taxonoma cientfica. Clasific a los seres vivos en diferentes niveles
jerrquicos, estableciendo tres reinos (animal, vegetal y mineral) en el primer
nivel. Subdividi los reinos en filos, los filos en clases, las clases en rdenes,

los rdenes en familias, las familias en gneros y los gneros en especies.

-

Jean-Baptiste Lamarck: formul una de las primeras teoras de la evolucin

biolgica, acu el trmino biologa para designar la ciencia de los seres
vivos y fue el fundador de la paleontologa de los invertebrados.
Ernst Haeckel: Dentro del ambiente evolucionista del siglo XIX, el bilogo y
zologo alemn Ernst Haeckel (1834-1919) es considerado el padre de la
ecologa, porque fue el primer cientfico que se propuso la creacin de un
neologismo especial para definir las relaciones entre los seres vivos y sus
hbitats, otro neologismo que se iba popularizando para significar el ambiente
fsico propio de una determinada especie viviente.

1.2.

ECOSISTEMAS

1.2.1. CONCEPTO
Un ecosistema es un sistema natural que est formado por un conjunto de
organismos vivos (biocenosis) y el medio fsico en donde se relacionan (biotopo).
Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que
comparten el mismo hbitat. - En el concepto de ecosistema, los componentes
fsicos y biolgicos del ambiente constituyen una unidad, un nico sistema
interactivo.
1.2.2. GRUPO DE ORGANISMOS QUE LA INTEGRAN:
- El bitopo comprende el medio fsico del ecosistema y sus propiedades fsicoqumicas, que condicionan el desarrollo de los seres vivos.
- La biocenosis o comunidad de un ecosistema es el conjunto de todos los
organismos vivos que viven en el biotopo, entre los que se establecen
determinadas y complejas relaciones.
- Los organismos auttrofos son capaces de captar energa del exterior
(organismos fotosintticos y quimiosintticos).
- Los organismos hetertrofos utilizan los compuestos orgnicos producidos por
los auttrofos como fuente de alimento, y a partir de ellos, mediante reacciones
metablicas obtienen la energa necesaria para sus funciones vitales.
-El componente abitico lo constituye: - El suelo, agua, la materia inorgnica
procedente de la descomposicin de la materia orgnica por los
descomponedores, etc.

1.2.3. INTERRELACION
Para que los organismos interacten deben coexistir y presentar posicin
de nicho, en algunas de sus dimensiones. La variedad de requerimiento y
de estrategia crea una intrnseca gama de interdependencia que implica beneficios
y tambin de restricciones por lo cual, generalmente, son mecanismos de
regulacin
de
la
comunidad.
Implica la relacin existente entre sistemas vinculados y es una expresin
del grado de autosuficiencia (o dependencia) de los ecosistemas. Diferentes
ecosistemas menores (laguna, bosque, cultivo) integran un mosaico de
ecosistemas relacionados constituyendo un paisaje. A su vez, ese paisaje est
incluido en una regin. Los cambios de escala muestran cmo algunas relaciones
o flujos que son externos a un determinado ecosistema de nivel de integracin
menor se vuelven internos al cambiar la escala a un nivel de integracin superior.
1.2.4. CADENA ALIMENTICIA
Una Cadena Alimentaria est formada por:
- Productores (plantas). Son los que fabrican su propio alimento.
- Consumidores (animales y el hombre). Son los que consumen el alimento
fabricado por los auttrofos, que pueden ser herbvoros, carnvoros u omnvoros.
- Descomponedores (hongos y bacterias). Son los que descomponen la
materia orgnica en inorgnica para formar el humus o tierra negra.
Los vegetales son el alimento de los animales herbvoros, y stos a su vez
son consumidos por los carnvoros. Unos seres vivos se comen a otros y a eso se
le llama cadena trfica o cadena alimentaria. Cada ser vivo ocupa su lugar en la
cadena, su nivel trfico. El primer nivel es el productor, los seres fotosintticos. El
segundo nivel son los consumidores primarios, los herbvoros. El tercer nivel son
los consumidores secundarios, los carnvoros. Y stos a su vez podran ser
consumidos por un nivel cuaternario, los consumidores terciarios. Adems existe
otro nivel, el de los descomponedores, que se encargan de devolver al suelo la
materia que fue adquirida por los vegetales para la fotosntesis.
En las cadenas trficas marinas u ocenicas existen productores: el
fitoplancton y las algas microscpicas; consumidores primarios: el zooplancton o

plancton animal; consumidores secundarios: Los peces de pequeo tamao,

crustceos, moluscos, etc; consumidores terciarios: peces de mayor tamao y
descomponedores: bacterias que descomponen los restos de seres vivos.
1.2.5. CICLO DE MATERIA
La materia y la energa circulan en un ecosistema a travs de las cadenas
alimentarias o cadenas trficas. Unos seres sirven de alimento a otros, por lo que
todos los elementos qumicos van pasando de unos organismos a otros: de las
plantas a los herbvoros, y de stos a los carnvoros y a los superdepredadores. A
su muerte, la materia retorna al medio, pudiendo pasar posteriormente a otros
organismos. De este modo, la materia va pasando de unos individuos a otros,
completndose un ciclo cerrado de materia que permite la continuacin de la vida.

1.2.6. FLUJO ENERGETICO

Los componentes biolgicos de los ecosistemas necesitan energa para
sobrevivir. La mayor parte de ella la obtienen del sol en forma de luz, la cual es
transformada mediante la fotosntesis22 en energa qumica, para ser transportada
a todos los componentes biolgicos del ecosistema: materia orgnica, vegetales
(que tambin la necesitan para su propia vida), herbvoros, carnvoros y
superdepredadores. La energa qumica va pasando de unos seres a otros a
travs de la alimentacin y retorna al medio ambiente en forma de calor. Se
produce as un continuo flujo abierto de energa.

1.3.

EL MEDIO

1.3.1. CONCEPTO
Sistema global complejo, de mltiples y variadas interacciones, dinmico y
evolutivo, formado por los sistemas fsico, biolgico, social, econmico, poltico y
cultural en que vive el hombre y dems organismos (Hajek)
1.3.2. ELEMENTOS FISICOS Y ELEMENTOS BIOTICOS
Fsicos: Lo comprende todos los fenmenos fsicos (presin atmosfrica,
lluvia, aire, suelo, etc.) y qumicos ( componentes de la rocas, minerales,
salinidad del agua, etc.) que afectan a los organismos.

 Biticos: Son todos aquellos organismos que tienen vida, sean

[unicelulares] u organismos pluricelulares, por ejemplo animales, vegetales,
microorganismos, etc. Se denominan factores biticos a las relaciones que
se establecen entre los seres vivos de un ecosistema y que condicionan su
existencia. Los Componentes Biticos son toda la vida existente en un
ambiente.
-

Los organismos biticos se subdividen en tres grupos:

Productores
Consumidores
Desintegradores

1.4.

EL AMBIENTE

1.4.1. CONCEPTO
Es el compendio de valores naturales, sociales y culturales existentes en un
lugar y un momento determinado, que influyen en la vida material y psicolgica del
hombre y en el futuro de generaciones venideras.
1.4.2. ELEMENTOS
Natural: constituye el mbito donde se desenvuelve el fenmeno de la vida
y la actividad humana. Est constituido por componentes fsicos, qumicos
y biolgicos, los cuales determinan el funcionamiento de la bisfera.
Cuanto tiene lugar en ellos es objeto de estudio de las ciencias naturales.
El social o humano: incluye al hombre y sus actividades. Este sistema se
relaciona con el ambiente natural a tres niveles: causa las transformaciones
del entorno, sufre tales cambios y los percibe. Desentraar su trama
implica la colaboracin entre ciencias sociales y naturales.
1.4.3. COMPORTAMIENTO SINTETICO DEL AMBIENTE
El ambiente formado por un conjunto de factores que interactan entre s,
de modo que si una parte sufre un cambio, este tambin acta sobre las dems
partes
del
medio
por
un
sistema
abierto.
El medio ambiente y el hombre interactan estableciendo por su carcter de
funcionalidad de sistema entre otras.

Fuente de recursos que provee el hombre de la materia prima y de energa

para su desenvolvimiento sobre el planeta, teniendo en cuenta que slo una parte
de esos recursos son renovables.

El medio ambiente como receptor de la accin humana es el interlocutor de

nuestros proyectos de desarrollo, para lo cual tiene sus limites de tolerancia. Si
estos son reservados, aparecen los problemas ambientales por desequilibrio en el
sistema.

El medio ambiente es la esfera donde se manifiestan las diversas

respuestas culturales de los hombres. Es un libro abierto que proporciona las
claves de nuestra propia historia.
1.5.

LOS RECURSOS

1.5.1. CONCEPTO
Se denomina recursos a todos aquellos elementos que pueden utilizarse como
medios a efectos de alcanzar un fin determinado. Desde esta perspectiva, todo
recurso es un elemento o conjunto de elementos cuya utilidad se fundamente en
servir
de
mediacin
con
un
objetivo
superior.
1.5.2. CRITERIOS
-

Mejor aprovechamiento de los recursos.

Mejor seleccin de reas industriales y comerciales.
Desarrollo efectivo de los planes educativos, en cuanto a conservacin
ambiental a todos los niveles de educacin.
Cumplimiento de normas legales para el uso, defensa y mejora del ambiente
local.
Desarrollo tecnolgico adecuado a las necesidades de la localidad, a fin de
impedir el deterioro ambiental.
Factores que influyen en su desarrollo.
La materia rocosa que compone la tierra est constituida por recursos
renovables y no renovables. Estos se forman por procesos inorgnicos
naturales.
Se caracterizan por tener una composicin qumica constante y los elementos
que la constituyen estn presente en proporciones definidas.
Existen recursos que estn constituidos por un elemento qumico, como
el oro (Au), cobre (Cu), plata (Ag), platino (Pt) y se les llama elementos nativos.

La descomposicin de materia orgnica puede dar origen a la formacin de

recursos como el carbn, que es el producto final de la descomposicin de la
materia vegetal a travs de los procesos biolgico.
El carbn est formado, principalmente por carbono. El petrleo y el asfalto
tambin son minerales de origen orgnico y bsicamente estn constituidos
por hidrogeno y carbono, por lo que se denominan hidrocarburos.
En condiciones ordinarias de temperatura y presin, los recursos (minerales)
se encuentran en estado slido, a excepcin del mercurio y el agua, que se
encuentran
en
estado
liquido.

1.5.3. FACTORES QUE INFLUYEN EN SU DESARROLLO

Entre los innumerables elementos de la crisis del medio ambiente en la que
se haya sumergida nuestra civilizacin, los relativos al problema de los lmites de
los recursos naturales figuran entre los ms inquietantes y polmicos.
La consideracin de este problema lleva a tratar aspectos tan candentes
como la finalidad del crecimiento o la imperiosa necesidad de alcanzar un estado
estacionario en los efectivos de las poblaciones humanas y su nivel de produccin
industrial, siempre en trminos cuantitativos.
El nivel de consumo actual de las fuentes de energa, de las materias
primas, del agua y de los recursos alimenticios alcanza un valor absoluto tal, que
no puede menos de extraar la sorpresa de algunos que, de repente, descubren
el carcter finito de la ecosfera!

1.6. LOS RECURSOS NATURALES

1.6.1. IMPORTANCIA ECONOMICA
Los procesos industriales, de comercializacin y los avances tecnolgicos,
son indispensables para lograr el desarrollo econmico de un pas, pero estos
procesos deben ser planificados y controlados, ya que ellos determinan las
modificaciones ambientales.

El rpido crecimiento de la poblacin, el acelerado crecimiento urbanstico y

el crecimiento industrial que la mayora de las veces, carece
de control y planificacin, han sido causa directa del deterioro ambiental, pues el
hombre, para lograr su proceso de desarrollo econmico, ha utilizado mal los
bosques (desarrollo maderero), los suelos (desarrollo agrcola), las aguas, los
lagos, los ros, los puertos, contaminando casi todo el ambiente, poniendo en
peligro su especie y otras especies animales y vegetales que se establecen en las
comunidades.
Cuando un pas comienza un desarrollo industrial, como es el caso
de Venezuela que su principal actividad econmica proviene de la explotacin de
un recurso no renovable que es el petrleo. Desde hace ms de 50 aos el pas
ha tenido un alto crecimiento en la economa, provenientes de los altos ingresos a
causa
de
la
explotacin
y
exploracin
del
petrleo.
El lago de Maracaibo es un ejemplo vivo de la destruccin que el hombre ha
causado al ambiente debido a la irracionalidad al explotar este recurso.
1.7.

LOS RECURSOS NATURALES

1.7.1 IMPORTANCIA ECOLOGICA

La vida del hombre depende obligatoria y necesariamente de los recursos
naturales. Estos recursos son parte de la ecologa y al destruirlos, no slo se
destruye el ecosistema sino el futuro de las generaciones venideras. Es importante
no alterar la ecologa porque al afectarla se estara perturbando el medio ambiente
en donde se encuentran gran nmero de seres vivos y no vivos.

CONCLUSION
Se puede concluir que la ecologa es la ciencia que estudia a los individuos
y a las interacciones que estos establecen con su medio ambiente como tambin
el estudio de la estructura y el funcionamiento de la naturaleza, dndole nfasis a
la idea de que los organismos vivos se agrupan para funcionar como una unidad
biolgica o ecosistema. Otros la definen como el estudio cientfico de las
interrelaciones que regulan la distribucin y la abundancia de los organismos.

Ms all de definiciones, es claro que el estudio de los sistemas

naturales de manera integral y multidisciplinaria le ense al hombre a valorar su
entorno y a darse cuenta de cunto depende de l, tratando de preservarlo de la
mejor manera posible. Es interesante destacar que la palabra ecologa contiene
como raz la palabra griega oicos, que significa casa, y a eso precisamente
atiende la ecologa, a entender cmo funciona nuestra casa.
Tambin se puede decir que el medio ambiente incluye el conjunto de los
valores naturales, sociales y culturales que imperan en un lugar y un momento
dado, y que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras.
Es decir, no solo tiene que ver con el espacio fsico y los seres vivos que en l
prosperan, sino tambin con los otros elementos esenciales como el agua, el
suelo o el aire, as como con ciertos elementos inmateriales, como es el caso de la
cultura.
Se debe admitir que la especie humana ha quedado expuesta a diversas
amenazas debido al descuido del medio ambiente, que viene de bastante tiempo
atrs. Sin embargo, el hombre de hoy es consciente del dao irreparable que ya le
ha causado a la naturaleza, y de que es imprescindible frenar esta pendencia y
poner en prctica otras pautas de comportamiento a fin de recomponer lo ms
rpido posible esta situacin.
En suma, podemos ver a la ecologa como aquello que se vincula con la
salud de nuestro planeta, incluyendo el cuidado de las fuentes de de agua aptas
para consumo humano, la prevencin de incendios e inundaciones, el manejo de
sustancias txicas, el tema de los alimentos transgnicos y de la construccin de
centrales nucleares, etc. Investigar en materia de ecologa es una manera de
cuidar nuestro ambiente para mejorar la calidad de vida de nuestro presente,
como as tambin nuestro futuro y el de nuestros descendientes.

BIBLIOGRAFIA
Mdulo 6 MOTOR DE LA VIDA I 21. Ciclo de la materia y flujo de energa.
Gabinete Didctico del Museo de las Ciencias de Castilla-La Mancha
Glosario de recursos naturales. 1983. J. Rod, S. Navarrete y R. Mijangos.
Ed. Limusa, Mxico. 314 pgs.

Vida y recursos naturales. Enciclopedia agropecuaria terranova. Tomo n 1

captulos 7, 8, 9 y 10. Editorial terranova.
Zomaira de feli, amelia tineo y reinaldo gonzlez. Ciencias naturales 7
grado.
Ediciones
co
bo.
-

http://www.monografias.com/trabajos11/ambi/ambi.shtml#ixzz40FcC6KJP

http://davinci.ing.unlp.edu.ar/hidraulica/ambiental/apuntes/elementos%20de
%20ecologia%20y%20gestion%20ambiental.pdf
Importancia
de
la
Ecologa.
Ventajas
beneficios. http://importancia.de/ecologia/#ixzz40FqSDpAg