HIPOTESIS

1. Qu son las hiptesis?

Las hiptesis son proposiciones, conjeturas o tentativas de explicacin acerca de la relacin entre dos o
ms variables, las que se suponen que pueden hallarse al realizar un estudio cientfico.
2. A qu se refieren las hiptesis?
Son creaciones mentales que se refieren a la realidad a ser estudiadas, en las investigaciones cuantitativas
se formulan despus de la identificacin del problemas y despus de haber realizado la revisin
bibliogrfica, puesto que se apoyan en las teoras existentes. Se formulan antes de la ejecucin de la
investigacin y deben ser comprobadas con los resultados de la misma.
3. De acuerdo a los resultados como pueden quedar las hiptesis?
De acuerdo a los resultados, las hiptesis pueden ser aceptadas o rechazadas NO siempre se va demostrar
como verdadero lo supuesto pero la investigacin realizadas igual va a tener su validez.
4. Para qu sirve la hiptesis?
La hiptesis sirve de gua, constituye la esencia de la investigacin. Es la idea directriz que orienta el
estudio del proceso del estudio cientfico. Guarda estrecha relacin con el problema y el objetivo general.
La recoleccin de datos y anlisis de los mismos, sirven para someter a prueba emprica una
investigacin. Segn el nivel de la investigacin tiene una funcin de descriptiva o explicativa. En las
investigaciones cuantitativas son para probar teoras.
5. Cmo se denominan las hiptesis principales?
Las hiptesis principales son denominadas hiptesis sustantivas, hiptesis de investigacin o hiptesis de
trabajo.
6. De dnde proceden las hiptesis?
Las hiptesis del paradigma cuantitativo proceden de las teoras cientficas existentes acerca del
problema, se deduce del Marco Terico que se investig gracias a la revisin de la literatura, la que al
mismo tiempo se bas en el planteamiento del problema.
7. A medida que avanza la literatura, qu se va reafirmando?
A medida que se profundiza la revisin de la literatura, se va reafirmando, refinando, puliendo hasta
dejarlos bien delimitados.
8. Segn Sampieri, cundo se establece la hiptesis?
Las Hiptesis Normalmente no se establecen antes de ingresar en el ambiente y comenzar la
recoleccin de datos. Ms bien durante el proceso, el investigador va generando hiptesis de trabajo que
se afinan paulatinamente conforme se recaban ms datos
9. Menciona los requisitos para la formulacin de la hiptesis.
Las hiptesis deben referirse a una situacin real. El someter a prueba se realiza en un contexto
real, no ficticio.
Las variables de las hiptesis deben ser comprensibles, precisas y lo ms concreto posible. As
por ejemplo, la variable globalizacin de la economa es un concepto impreciso y general.
La relacin de la variable debe ser clara y lgica. Ejemplo: A mayor desempleo, mayor
delincuencia.
Las variables de las hiptesis y la relacin planteada entre ellas deben ser observables y medibles,
o sea tener referente en la realidad.
Las hiptesis deben estar relacionadas con tcnicas disponibles para probarlas.
10. Cules son los criterios de formulacin de una hiptesis segn Pineda?
Segn Pineda los criterios de formulacin de hiptesis son las sigtes:
Siempre se formula en forma afirmativa.

Deben plantear la relacin de dos o ms variables.

Deben posibilitar someter a prueba las relaciones expresadas.
Deben ser de poder predictivo y/o explicativo.
Deben formularse en la lengua clara y sencilla.
Debe evitarse el empleo de trminos adjetivos y juicios de valor que
subjetivas.

inducen

experiencias

11. Analiza el ejemplo de la hiptesis de la pg. 29 de la Dra. Estelbina Miranda.

Las infecciones intrahospitalarias en pacientes post quirrgicos de la Sala de Varones del Hospital San
Agustn en el periodo 2008, se hall las siguientes variables:
1) Se observa que la hiptesis est expresada de manera afirmativa.
2) Plantea la relacin de variables.
3) Es posible someter a prueba la asepsia en el quirfano, puesto que los pacientes existen, se trata
de un fenmeno real, observable y comparable.
4) Explica las causas de las infecciones en pacientes post quirrgicos.
12. Elabora un mapa conceptual de los elementos de la hiptesis.
A) Unidades de
anlisis:
B) Las variables:
C) Los
elementos
lgicos:

ELEMENTOS DE LA HIPTESIS
Son cada una de las entidades u objetos cuyos comportamientos o
caractersticas sern sometidos a estudios.
Son los rasgos, cualidades o caractersticas que poseen las unidades de
anlisis y que se someten al estudio.
Constituyen las palabras de enlace o nexos, que relacionan las
unidades de anlisis con las variables, o las variables entre s.

13. Escribe sobre la unidad de anlisis.

La unidad de anlisis: Constituye el elemento mnimo de anlisis. Son cada una de las entidades u objetos
cuyos comportamientos o caractersticas sern sometidos a estudio. Pueden estar formadas por:
individuos, grupos, familias, comunidades, instituciones, empresas, etc.
14. Escribe sobre las variables.
Las variables: Son los rasgos, cualidades o caractersticas que poseen las unidades de anlisis y que se
someten al estudio. Estas caractersticas pueden medirse, controlarse y ser estudiado en una investigacin.
Pueden ser cualitativas o cuantitativas. Ej. El nivel de inteligencia de los estudiantes de un curso.
15. Qu son los elementos lgicos?
Los elementos lgicos: Constituyen las palabras de enlace o nexos, que relacionan las unidades de
anlisis con las variables, o las variables entre s. Ej. Mayor, menor, etc.
16. En los siguientes elementos, determina.
a) Los estudiantes del 3er. Curso de Contabilidad del colegio San Juan, que desarrollan clases de
Contabilidad en el turno noche, tendrn mayor rendimiento acadmico al final del ao escolar,
que los estudiantes del mismo curso que desarrollan clases de contabilidad en el turno maana

Unidad de Anlisis: Los estudiantes del 3er. Curso de Contabilidad del colegio San Juan.

Variables: Clases de Contabilidad en el turno noche.

Clases de contabilidad en el turno maana.
Rendimiento acadmico al final del ao.

Elementos Lgicos: mayor.

b) el castigo fsico excesivo aplicado por los padres a los hijos provoca adolescentes inseguros

Unidad de Anlisis: Padres e Hijos.

Variables: Inseguridad en el adolescente.

Castigo fsico excesivo.
Los padres.

Elementos Lgicos: excesivo

c) Los nios del primer grado que desarrollan clases de matemticas a travs de actividades ldicas
aprenden ms rpido que los alumnos del primer grado que desarrollan clases de matemticas a
travs de mtodos tradicionales.

Unidad de Anlisis: Los nios del primer grado que desarrollan clases de matemticas

Variables: Clases de matemticas a travs de actividades ldicas.

Clases de matemticas a travs de mtodos tradicionales.

Elementos Lgicos: aprenden ms rpido.