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Interpretacin de los indicadores emocionales ms significativos

Integracin pobre de las partes de la figura


Fenmeno comn en los dibujos de los nios pequeos e inmaduras.
No indicador emocional vlido antes de los 7 aos (para los nios) y los 6 aos
(para nias).
A partir de esta edad, este tem se dio en pacientes clnicos, nios agresivos,
malos alumnos de primer grado, alumnos de grados especiales y, especialmente,
en los dibujos de lesionados cerebrales.
Indicador asociado a: inestabilidad, personalidad pobremente integrada,
coordinacin pobre o impulsividad. Tambin indica inmadurez la cual puede ser
el resultado de retraso evolutivo, deterioro neurolgico, regresin debida a
perturbaciones emocionales o a estos tres factores conjuntamente. Es imposible
determinar cul de ellos est implicado en un caso dado basndose
exclusivamente en este indicador emocional.
Sombreado
Manifestacin de angustia; el grado de sombreado est relacionado con la
intensidad de la angustia experimentada por el nio.
Normal en los nios pequeos y no necesariamente indica un problema
psicopatolgico. Pero a medida que el nio crece, el sombreado aumenta en
significacin. La nica excepcin a esto es el sombreado de la cara, altamente
significativo en todas las edades.
Revela reas generales de preocupacin pero no indica la causa especfica ligada
a la ansiedad que se manifiesta.
Sombreado de la cara
Indicador emocional vlido para todos los nios entre 5 y 12 aos.
En el sombreado de la cara entera, en algunos casos, este sombreado era tan
espeso que no se distinguan las facciones de la misma.
Por nios perturbados, dominados por la ansiedad y que tenan un concepto muy
pobre de s mismos.
Sombreado de una parte determinada de la cara
Nios menos perturbados que los anteriores, que sombreaban la cara entera.
Ansiedades especficas referidas a los rasgos que han sido sombreados o a sus
funciones.
Sombreado del cuerpo o extremidades
Nias hasta los 7 aos y varones hasta los 8.
No se considera un indicador vlido hasta los 8/9 aos.
Sombreado del cuerpo
Ansiedad por el cuerpo.
Dicha ansiedad es comn entre los nios que empiezan la escuela.
No se puede considerar un signo psicopatolgico en este nivel de edad; slo si el
sombreado se vuelve persistente hasta los 8/9 aos (dependiendo del sexo del
nio/a), le podemos otorgar significacin clnica.

En los nios mayores este indicador se encontr ms a menudo en los dibujos de


pacientes clnicos, nios con problemas psicosomticos y los que robaban;
dentro de esta franja de edad el indicador se consider altamente significativo.
Sombreado de los brazos
Sentimientos de culpa por impulsos agresivos o por actividades masturbatorias.
No es posible diferenciar, a partir de este sombreado, los nios que sufren
ansiedad masturbatoria de los que experimentan sentimientos de culpa por robar.
Angustia relacionada con alguna actividad real o fantaseada en la que
intervienen los brazos.
La naturaleza de esta actividad debe determinarse mediante el uso de otros test o
pruebas.
Sombreado de las piernas
Ansiedad por el tamao y crecimiento fsico o preocupacin por impulsos
sexuales.
Sombreado de las manos o cuello
No es un indicador vlido hasta los 7 aos en las nias y los 8 en los varones.
A partir de esta edad, en pacientes clnicos y nios que roban; tambin en los
nios tmidos y agresivos.
Sombreado de las manos
Relacionado con angustia por alguna actividad real o fantaseada con las manos.
Sombreado del cuello
Los nios que sombreaban el cuello en sus dibujos estaban realizando visibles
esfuerzos para controlar sus impulsos.
Grosera asimetra de las extremidades
En los dibujos de pacientes clnicos, nios agresivos, sujetos con lesin cerebral
y alumnos de grados especiales.
Coordinacin pobre e impulsividad.
No podemos afirmar si esta asimetra es el resultado de la falta de coordinacin
y pobreza de control muscular fino o si refleja el sentimiento del nio de no estar
bien coordinado y sin un equilibrio adecuado.
Segn Machover, una perturbacin general de la simetra, es una manifestacin
neurtica pero que tambin refleja falta de coordinacin, torpeza fsica,
inadecuacin fsica o una confusin de la dominancia lateral.
Inclinacin de la figura
Ms significativa en los dibujos de pacientes clnicos, lesionados cerebrales,
alumnos deficientes y alumnos de clases especiales, que no en los dibujos de
buenos alumnos y nios bien adaptados. Tambin en los dibujos de nios
tmidos, agresivos, pequeos con problemas psicosomticos y los que roban.
Este signo sugiere una inestabilidad y falta de equilibrio general; no est
asociado a ningn tipo de conducta o sntoma especfico.
Segn Machover, una figura inclinada refleja un sentimiento de desequilibrio
mental y una personalidad que se est trastornando.

En estos estudios, se observ este tem en los dibujos de nios que sufran desde
una leve perturbacin hasta un trastorno profundo.
En los dibujos infantiles, parece indicar un sistema nervioso inestable o una
personalidad dbil, poco estable; sobre todo sugiere que al nio le falta una base
firme.
Figura pequea
Pacientes clnicos, alumnos de clases especiales y nios tmidos.
Extrema inseguridad, retraimiento y depresin.
No todos los nios deprimidos e inseguros dibujan este tipo de figuras, de modo
que podemos ver que los que s lo hacen son tmidos, retrados y deprimidos.
Este tipo de dibujos no nos mostrar el grado de depresin del nio; habr
algunos que lo lleven mejor y otros peor, de manera que los que peor lo llevan
les influye negativamente tanto en el mbito familiar como en el escolar.
Concluyendo: inadecuacin, un yo inhibido, preocupacin por las relaciones con
el ambiente, depresin.
Figura grande
23 cm de altura o ms.
En los dibujos de nios pequeos.
No adquiere significacin clnica hasta los 8 aos.
A partir de este nivel de edad, la figura grande aparece en los dibujos de:
pacientes clnicos, nios agresivos y que robaban.
Expansividad, inmadurez y controles internos deficientes.
Segn Machover, en el caso de pacientes adultos, estos dibujos reflejan
sentimientos narcisistas e ilusiones paranoides de grandiosidad que encubren
sentimientos de inadecuacin (excesiva complacencia en la consideracin de las
propias facultades u obras).
Los dibujos grandes y vacios revelan tendencias psicopticas u organicidad.
El dibujo de figuras grandes es menos patolgico en los nios de lo que parece
ser en los adultos.
Transparencias
Ms a menudo en los dibujos de pacientes clnicos y lesionados cerebrales que
en los dibujos de los alumnos bien adaptados. Tambin en los dibujos de nios
agresivos y que roban.
Inmadurez, impulsividad y conducta actuadora.
Dos tipos de transparencias:
o Dibujo de una figura o esqueleto, en primer lugar, y posteriormente
vestimenta de la figura.
o Un dibujo comn pero centrndose en alguna parte especfica
posteriormente, como por ejemplo las zonas genitales; la zona del
remarcado refleja ansiedad y preocupacin por la regin particular del
cuerpo revelada por la transparencia.
Segn Machover, mantiene que las transparencias son normales en nios, pero
no tanto en persona ya adultas.

Segn nosotros, las transparencias no fueron normales en los nios de edad


escolar. Son inusuales pero no necesariamente patolgicas.
En dibujos de nios impulsivos, inmaduros, de pensamiento concreto y en los
que padecen disfuncin cortical.
Segn Machover, el dibujo de los dedos en el bosquejo de un pie o un zapato
indica agresividad patolgica. Este tipo de transparencia parece ser ms
significativo en pacientes adultos segn este.
En nuestras observaciones, no se cumple con la hiptesis de Machover. Las
transparencias en los pies no parecen ser diferentes de las dems transparencias
y pueden ser interpretadas de la misma manera.
Cabeza pequea:
Ojos bizcos:
Dientes:
Brazos cortos:
Brazos largos:
Brazos pegados a los costados del cuerpo:
Manos grandes:
Manos seccionadas (dibujo de brazos sin manos ni dedos):
Piernas juntas:
Monstruos o figuras grotescas:
Monstruos:
Figuras grotescas:
El dibujo espontneo de tres o ms figuras:
Nubes, lluvia y nieve:
Omisin de ojos:
Omisin de la nariz:
Omisin de la boca:
Omisin del cuerpo:
Omisin de los brazos:
Omisin de las piernas:
Omisin de los pies:
Omisin del cuello:

Interpretacin de los signos en el DFH que no son indicadores emocionales validos


Cabeza grande:
Ojos vacos y ojos que no ven:
Manos ocultas:
Figura interrumpida por el borde de la hoja:
Lnea de base o pasto:
El sol o la luna:
Lneas fragmentadas o esquiciadas: