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UAPA
VICERRECTORA ACADMICA
ESCUELA DE CIENCIAS JURDICAS Y POLTICAS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
DERECHO
DATOS REFERENCIALES
AREA DE
FORMACIN
CUATRIMESTRE
CLAVE
PRE-REQ
CRDITOS
CARGA
HORARIA
HORAS
TEORCAS
HORAS
PRACTICAS
HORAS
INTERACCIN
TUTORIAL
(HIT)
HORAS DE
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
(HEI)
ESPECIALIZADA
DER-224
DER-212
24
96
PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura permite al participante conocer y aplicar los principales incidentes del Procedimiento Civil; y los recursos que
se pueden interponer ante los tribunales de la Repblica Dominicana; con la finalidad de que el egresado de la carrera de
Derecho posea los conocimientos, actitudes y habilidades necesarias para ejercer el Derecho procesal, en especial, manejar
con xito los incidentes del procedimiento civil y las vas de recursos ante los diferentes tribunales civiles y comerciales.
Los contenidos que sern abordados son: Las excepciones y el fin de inadmisin; las pruebas y sus incidentes; las demandas
incidentales; incidentes relativos a los Oficiales Ministeriales, Abogados y Jueces; los incidentes de la instancia; la sentencia;
los recursos; el recurso de oposicin; el recurso de apelacin; y el recurso de casacin.
SABERES PREVIOS
INTENCIN EDUCATIVA
Aporta los conocimientos bsicos para adentrarse en el estudio de los incidentes y las vas de recursos, por medio de la
adquisicin de los aspectos del ordenamiento jurdico dominicano, capacitndolos para ir manejando las tcnicas y estrategias
requeridas para postular en los tribunales de la Repblica Dominicana y ejercer con tica su labor.
Competencias especificas
Aplica los principios generales del derecho Procesal civil, los incidentes y las vas de recursos en el ordenamiento
jurdico dominicano.
Utiliza las tcnicas jurdicas y procedimentales en la elaboracin de estrategias para la defensa de los casos civiles,
penales, laborales, comerciales e inmobiliarios.
Aplica los principios del derecho procesal para el manejo de litigios y la solucin de los conflictos apegados a los
principios constitucionales, a la moral y la tica.
Capacidad para manejarse apegado a los principios constitucionales, a la moral y la tica en el marco jurdico en el que
se desenvuelve la actividad jurisdiccional, asentado sobre un conocimiento avanzado de las fuentes del ordenamiento
jurdico procesal dominicano.
Participa en prcticas de audiencias simuladas en las que se plantean excepciones y fines de inadmisin.
Verifica los medios de prueba y sus incidentes.
Identifica las demandas incidentales, los incidentes relativos a los oficiales ministeriales, abogados y jueces; y los de la
instancia.
Diferencia los distintos tipos de sentencias y las vas de los recursos a travs de las cuales se pueden atacar.
Realiza el procedimiento para el recurso de apelacin.
Reconoce las principales reglas aplicables a los recursos extraordinarios.
Conoce la forma en que se realiza el recurso de casacin y las condiciones para su interposicin.
3
UNIDAD I:
Las Excepciones y el
Fin de Inadmisin
1.
Qu
son
las
excepciones.
1.2. Evolucin histrica
de las excepciones.
1.3. Defensas.
1.4. El fin de in
admisin.
1.5. Diferencia entre el
fin de in admisin y las
excepciones.
1.6. Momento en que se
debe
proponer
la
excepcin.
1.7.
Tipos
de
excepciones.
1.8.
Excepcin
de
incompetencia.
La
impugnacin
o
le
contredit, Litispendencia
y conexidad.
1.9.Excepciones
dilatorias, la nulidad y la
fianza del extranjero
ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
1-Socializacin
acerca
de
la
importancia
de
la
asignatura,
conocimiento del programa de la
misma y la metodologa de trabajo.
Presentacin a los y las participantes
y el facilitador/a.
2- Lluvia de ideas acerca de los
saberes previos relacionados con la
asignatura
e
intercambio
de
experiencias para aclarar dudas.
3- Reflexin colectiva acerca de la
aplicacin de los contenidos de la
asignatura en el campo laboral de la
carrera.
4-Desarrollo de la unidad I de la
primera semana.
5- Formalizacin de acuerdos para los
equipos de trabajo colaborativo y
asignacin de la Prctica final
consistente en la elaboracin de un
memorial de casacin, con todos sus
elementos constitutivos.
3 HIT
15
Min.
15
Min.
15
Min.
60
Min.
15
Min.
1
Hora.
ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE
1- Luego de investigar en el
"Vocabulario Jurdico" de Henri
Capitant, en la web y en el glosario
colgado como recurso; participa en
el espacio de la plataforma virtual,
elaborando definiciones de los
trminos jurdicos siguientes:
Fin
de
inadmisin-medio
de
excepcin-in limini litis-defensa al
fondo- de oficio -orden pblicolitispendenciaconexidad-nulidad
absoluta-nulidad
relativaexcepciones
dilatoriasincompetencia-incidente-fianza
judicatum solvi-peritaje-juramentocomparecencia-informativoperencin-sobreseimiento-tercerarevisin civil.
2- Luego de investigar en la
bibliografa bsica de la asignatura,
realizar lo siguiente: a) Elaboracin
de un mapa conceptual que
contenga los diferentes tipos de
excepciones, decir lo que persigue
cada una, incluyendo su rgimen
legal; b) Un mapa conceptual
respecto de los fines de inadmisin,
definir cada uno y su rgimen legal.
Enviarlo a la plataforma de la
UAPA.
3-Resolucin de casos prcticos
vinculados a las excepciones del
procedimiento
y
fines
de
inadmisin.
14
HEI
RESULTADOS ESPERADOS
4
Horas
10
Horas
3-Participa en la creacin de
conceptos
de
trminos
jurdicos, a travs de la
elaboracin de glosarios, con la
finalidad de familiarizarse con el
lenguaje tcnico de la ciencia
del Derecho relacionado con la
responsabilidad civil y lograr
una mayor comprensin del
contenido del curso.
4. Resuelve casos simulados,
invocando medios de excepcin
y fines de inadmisin y
distinguindolos entre s, para
interponerlos en el momento
oportuno.
El Texto Bsico es
indispensable para
cumplir con el desarrollo
de la Asignatura
ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
UNIDAD II:
3 HIT
ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE
15
Min.
1- Luego de investigar en la
bibliografa bsica de la asignatura
y dems fuentes complementarias,
realizar la siguiente actividad:
Construir
entre
todos
los
participantes en la plataforma
virtual (de manera colaborativa)
una Wiki que contenga lo
siguiente:
Principios generales sobre
las pruebas.
Los Medios de pruebas.
La Prueba escrita.
La
comunicacin
de
documentos.
Los Incidentes relativos a
la prueba escrita.
La
verificacin
de
escritura. Procedimiento
La inscripcin en falsedad.
Procedimiento.
El informativo testimonial y
el contra informativo.
El Peritaje.
Comparecencia personal
de las partes.
Inspeccin de lugares.
El juramento.
15
Min.
40
Min.
20
Min.
20
Min.
1
Hora
14
HEI
RESULTADOS ESPERADOS
7
Horas
7
Horas
ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
3 HIT
ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE
UNIDAD III:
Las Demandas
Incidentales. Incidentes
Relativos a los Oficiales
Ministeriales, Abogados
y Jueces; y los
Incidentes de la
Instancia.
20
Min
2- Exposicin en grupo de la
Unidad III: Las demandas
incidentales. Incidentes relativos
a los Oficiales Ministeriales,
Abogados y Jueces; y los
incidentes de la instancia.
35
Min
15
Min
20
Min
5-Seguimiento al foro
acadmico.
30
Min
1
Hora
14
HEI
7
Horas
RESULTADOS ESPERADOS
8Identifica
las
demandas
incidentales, y los
Incidentes
relativos
a
los
oficiales
ministeriales, abogados y jueces, y
los incidentes de la instancia,
analizando las condiciones bajo las
cuales proceden, para determinar
en cules circunstancias se pueden
presentar.
7
Horas
ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
3
HIT
UNIDAD IV:
La Sentencia. Los
Recursos. El Recurso de
Oposicin.
1- Retroalimentacin de las
actividades realizada en la HEI
de la semana anterior.
20
Min
30
Min.
4.1.
Definicin
de
sentencia.
4.2 Clasificacin de las
sentencias.
4.3
Reglas
para
la
redaccin de sentencias.
4.4
Errores
de
la
sentencia.
4.5 Cmo se hace valer
la nulidad de la sentencia?
4.6 Fuerza probante de la
sentencia.
4.7 La notificacin de la
sentencia.
4.8 Ejecucin de las
sentencias.
4.9
Los
recursos.
Definicin.
4.10. Clasificacin de las
vas de recursos.
4.11. Las vas ordinarias
de recursos.
4.12 El Recurso de
oposicin. Definicin.
4.13.
Condiciones
de
admisibilidad
de
la
oposicin.
4.7.
Quines
pueden
incoar el recurso de
oposicin.
4.8.
Formas
de
la
3. Exposicin, de un grupo de
participantes del tema: Las
garantas.
4- Socializacin acerca de la
clasificacin de las garantas,
aportes del facilitador.
40
Min.
acadmico,
20
Min.
Seguimiento
a
las
inquietudes en el foro para la
Produccin Final.
1
Hora
5Foro
seguimiento.
6.
ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE
1- Luego de investigar en la
bibliografa bsica de la asignatura y
dems fuentes complementarias,
realizar la siguiente actividad:
Construir entre todos los participantes
en la plataforma virtual (de manera
colaborativa) una Wiki que contenga
lo siguiente:
a) Definicin de sentencia.
b) Clasificacin
de
las
sentencias.
c) Reglas para la redaccin de
sentencias.
d) Errores de la sentencia.
e) Cmo se hace valer la
nulidad de la sentencia?
f) Fuerza probante de la
sentencia.
g) La
notificacin
de
la
sentencia.
h) Ejecucin de las sentencias.
i) Los recursos. Definicin.
j) Clasificacin de las vas de
recursos.
k)
Las vas ordinarias de
recursos.
l) El Recurso de oposicin.
Definicin.
m) Condiciones de admisibilidad
de la oposicin.
n) Quines pueden incoar el
recurso de oposicin.
o) Formas de la oposicin y
plazo ante los diferentes
tribunales;
p) Efectos de la oposicin.
q)
Facultades
del
juez
12
HEI
12
Horas
RESULTADOS ESPERADOS
20
Min.
45
Min.
30
Min.
15
Min.
1
Hora
14
Horas
Y ACTIVIDADES
RESULTADOS ESPERADOS
11- Elabora un recurso de
apelacin principal; cumpliendo
con las formalidades y plazos
requeridos; a los fines de impugnar
una sentencia de la Cmara Civil y
Comercial del Juzgado de primera
Instancia, en sus atribuciones
civiles.
12- Elabora un recurso de
apelacin incidental; cumpliendo
con las formalidades y plazos
requeridos; a los fines de impugnar
una sentencia de la Cmara Civil y
Comercial del Juzgado de primera
Instancia, en sus atribuciones
civiles.
ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
3 HIT
ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE
14
HEI
UNIDAD VI:
El Recurso de Tercera y
de Revisin Civil.
15
Min.
14
Horas
35
Min.
15
Min.
45
Min.
5.
Seguimiento
de
las
inquietudes en el foro para la
Produccin Final.
1
Hora
RESULTADOS ESPERADOS
13-Identifica
las
principales
reglas aplicables a los recursos
de tercera y revisin civil;
identificando las condiciones y
formalidades
para
su
interposicin; con la finalidad de
conocer el procedimiento a
seguir.
revisin civil.
6.13. Causas de apertura
del recurso de revisin civil.
6.14 Procedimiento de la
revisin civil. Efectos.
UNIDAD VII:
El Recurso de Casacin.
7.1. En qu consiste el
recurso de casacin? Tribunal
competente.
7.2. Objeto del recurso de
casacin.
7.3
Condiciones
para
interponer el recurso.
7.4 Sentencias susceptibles de
de casacin.
7.4 Condiciones que debe
reunir la sentencia atacada.
7.5 Plazo para interponer el
recurso.
7.6 Los medios de casacin.
7.7 Procedimiento del recurso
de casacin.
7.8 Suspensin de pleno
derecho de la ejecucin de la
sentencia. (Ley 3726 de 1953,
modificada por la Ley 491-08)
7.9 Casacin sin envo.
7.10 Casacin con envo.
7.11 Segundo recurso.
7.12 Efectos del recurso de
casacin.
ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
3 HIT
15
Min.
2-Exposicin
en
grupo
de
participantes del tema VII: La
Hipoteca, Publicidad de sta y de
los privilegios.
40
Min.
15
Min
40
Min
ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE
14
HEI
8
Horas
a) Un esquema en el que se
indiquen los pasos para interponer
un recurso de casacin, incluyendo
los plazos.
b) Un cuadro en el que se
destaquen los medios en que se
debe fundamentar el recurso de
casacin, e indicando el contenido
de stos.
c) Indicar el efecto suspensivo del
recurso de casacin, segn la Ley
3726 de 1953, modificada por la Ley
491-08.
d) Indicar un ejemplo de casacin
con envo y uno de casacin sin
envo.
2-Repaso de los temas tratados a lo
largo de la asignatura de la primera a
la sptima semana para fines de la
prueba departamental.
RESULTADOS ESPERADOS
14- Describe el procedimiento del
recurso de casacin; tomando en
cuenta las formalidades del
mismo y los medios en que debe
fundamentarse; con la finalidad
de
elaborar
recursos
de
casacin.
6
Horas
10
3 HIT
ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE
1- Revisin de participaciones en
foros, tareas y dems actividades en
la plataforma de la UAPA, y envo o
entrega de la prctica profesional
asignada en la primera semana.
1- Prueba Departamental
120
Min.
2- Autoevaluacin del aprendizaje.
12
HEI
RESULTADOS ESPERADOS
las
3- Revisin de calificaciones de la
asignatura.
11
ACTIVIDADES
-Exposiciones orales y
virtuales
Produccin
oral y
-Actividades de interaccin
Actividades
sincrnica y asincrnica
de Interaccin
-Actividades de interaccin
asincrnica
Produccin
Escrita
Actividades
Prcticas
Prueba
Escrita
Intervenciones acordes y oportunas. Respeto a las normas de comunicacin preestablecidas. Coherencia y originalidad
de las ideas externadas. Manejo adecuado de la redaccin y ortografa. Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de
las intervenciones. Prontitud de las aportaciones.
Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de las intervenciones. Coherencia y originalidad de las ideas externadas.
Utilizacin de un lenguaje tcnico adecuado. Prontitud de las aportaciones. Organizacin de la informacin presentada.
-Ensayos
-Trabajos de Investigacin
-Cuestionarios y Ejercicios
-Diario Reflexivos y -Mapas Mentales
Hechos y datos. Principios y conceptos. Destrezas investigativas. Contenido procedimental. Habilidades del
pensamiento.
-Estudios de casos
Aplicacin. Destrezas profesionales. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del
pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones).
-Resolucin de Problemas
Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores
(como la responsabilidad, toma de decisiones).
Aplicacin de los conocimientos. Destrezas investigativas. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido
procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones, manejo
del tiempo, colaboracin).
-Proyectos
-Portafolios
Reflexin. Creatividad. Orden lgico en la Organizacin de la informacin presentada. La progresin del proceso de
aprendizaje segn temas trabajados. Capacidad de cuestionamiento y criticidad de las ideas externadas por escrito y
oralmente.
-Proyectos de vinculacin
Son proyectos orientados a trabajos de campo, que vincula la teora con la prctica.
-Practicas in situ
Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en instituciones o empresas que
desarrollan tareas relacionadas con su rea de formacin.
-Prcticas de laboratorio
Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en laboratorios especializados internos o
externos.
-Prcticas de simulaciones
Son actividades que realizan los participantes, recreando la realidad en un escenario simulado fsico o virtual.
-Conocimiento
-Comprensin
-Aplicacin
-Anlisis
-Sntesis
-Estimacin escrita
-Calidad
-tica
-Cooperacin
Compromiso con realizar las tareas ajustadas a los estndares de eficiencia establecidos.
Exhibe compromiso moral en sus acciones estudiantiles.
- Propicia el trabajo cooperativo y colaborativo como va de aprovechamiento de las potencialidades colectivas.
-Muestra disposicin para el trabajo en equipo
-Compromiso con el cumplimiento de sus deberes como participante y ciudadano. Puntualidad. - Asume
consecuencias de sus acciones. - Participa activamente en la toma de decisiones del grupo
- Comparte con sus compaeros. - Es generoso. - Promueve acciones para motivar y conducir a metas comunes.
- Se identifica con la preservacin de la biodiversidad y su medio socio cultural.
- Respeto por el patrimonio institucional. - Escucha atentamente a los dems
-Responsabilidad
Actitudes y
Valores
INDICADORES
-Solidaridad
(%)
Organizacin de la informacin. Dominio del tema: rigor, claridad, precisin y presentan las ideas con profundidad.
Pertinencia de la argumentacin en las intervenciones. Coherencia, claridad y originalidad de las ideas externadas.
Correccin lingstica: lxico apropiado, concordancia, estructura de las frases, pronunciacin. Manejo adecuado de la
redaccin y ortografa. Utilizacin adecuada de los recursos tecnolgicos. Capacidad de bsqueda y seleccin de
informacin. Creatividad en la presentacin de las exposiciones. Capacidad para el trabajo en equipo.
10%
15%
15%
50%
-Razonamiento crtico
10%
12
-Pluralismo
-Innovacin
-Equidad
-Respeto a la diversidad tnica, ideolgica, religiosa y de gnero. - Valora la expresin y discusin de las ideas y
opiniones de los dems. -Respeta el orden de intervencin. -Es tolerante y moderado en sus opiniones.
- Muestra creatividad e ingenio en el desarrollo de sus tareas. -Muestra iniciativa e inters por el trabajo acadmico
-Muestra apertura y receptividad a los avances de la ciencia.
-Disposicin para tomar decisiones ponderadas comedidas y equilibradas.
-Imparcialidad en los juicios que emite.
ELABORADO POR:
REVISADO POR:
Este programa se termin de elaborar y fue aprobado por la Oficina para la Reforma Curricular en el mes de noviembre del
2011. Actualizado por el Centro de Innovacin y Gestin Pedaggica en el mes de septiembre del ao 2014.
14