ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MDIO CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE

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AVALIAO/ REA DAS LINGUAGENS / 2 ANO

TOCANDO EM FRENTE
(Almir Sater / Renato Teixeira)
Ando devagar porque j tive pressa
E levo esse sorriso porque j chorei demais
Hoje me sinto mais forte, mais feliz,
Quem sabe eu s levo a certeza
De que muito pouco eu sei
Ou nada sei
Conhecer as manhas e as manhs
O sabor das massas e das mas
preciso amor para poder pulsar
preciso paz para poder sorrir
preciso chuva para florir
Penso que cumprir a vida seja simplesmente
Compreender a marcha e ir tocando em frente
Como um velho boiadeiro levando a boiada
Eu vou tocando os dias pela longa estrada, eu sou
Estrada eu vou
Todo mundo ama um dia
Todo mundo chora um dia
A gente chega e no outro vai embora
Cada um de ns compe a sua histria
E cada ser em si
Carrega o dom de ser capaz
E ser feliz
Aps ler atentamente o texto, responda s questes:
1. Assinale mais de uma alternativa que esteja de acordo com o texto:
a. ( ) Para o poeta, a vida deve ser levada, tocada como uma boiada, pois no conseguimos
entender a imprevisibilidade de ambas.
b. ( ) S possvel ser feliz nesta jornada, depois de um toque de Deus, o velho boiadeiro, que
nos impulsiona pela longa estrada da vida.
c. ( ) S atravs do choro individual e de outros que descobrimos o valor de um sorriso.
d. ( ) Manhs, mas e chuva fazem parte da nossa histria, j que no somos donos do nosso
destino.
e. ( ) Segundo o poeta, para se viver, necessrio entender o andamento da jornada e
continuar vivendo.
2. Coloque V para as afirmativas e F para falso, de acordo com o texto:
a. ( ) Viver uma aprendizagem, fruto da observao atenta das alegrias e dos sofrimentos
pelos quais passamos.
b. ( ) Ser feliz o destino de todos os seres humanos, independendo das chegadas e das
partidas.
c. ( ) A conscincia do significado da vida e o dom da capacidade de construirmos a nossa
histria nos deixa mais fortes, mais felizes.
d. ( ) O poeta tem hoje um sorriso de serenidade porque nunca levou a vida com ligeireza.
e. ( ) Para podermos saborear a vida, precisamos vivenciar a paz e o amor, entre outros fatores
que nos mostram que possvel compormos a nossa histria com serenidade.
Marque a nica alternativa correta:
3. H vrias comparaes no texto que nos leva a concluir que o poeta fala:

a. ( ) da boiada
b. ( ) do boiadeiro
c. ( ) do sabor das frutas
d. ( ) dos dias vividos
e. ( ) do dom da felicidade de cada um de ns
4. Nos versos 5 e 6, o poeta demonstra que se considera um homem:
a. ( ) orgulhoso
b. ( ) sem cultura
c. ( ) experiente
d. ( ) humilde
e. ( ) sem rumo definido.
5. Os homens so os melhores fregueses os melhores encontra-se no grau:
a) comparativo de superioridade.
b) superlativo relativo de superioridade.
c) superlativo absoluto sinttico.
d) superlativo absoluto analtico de superioridade.
6. O plural de terno azul-claro, terno verde-mar , respectivamente:
a) ternos azuis-claros, ternos verdes-mares.
b) ternos azuis-claros, ternos verde-mares.
c) ternos azul-claro, ternos verde-mar.
d) ternos azul-claros, ternos verde-mar.
e) ternos azuis-claro, ternos verde-mar.
7. O adjetivo est mal flexionado em grau em:
a) livre: librrimo
b) magro: magrrimo
c) amigo: amicssimo
d) pobre: pobrssimo
e) fcil: faclimo
8. Das frases abaixo, apenas uma apresenta adjetivo no comparativo de superioridade,
assinale-a.
a) A palmeira a mais alta rvore deste lugar.
b) Guardei as melhores recordaes daquele dia,
c) A Lua maior que a Terra.
d) Ele o maior aluno de sua turma.
e) O mais alegre dentre os colegas era Ricardo.
9. A respeito do Romantismo no Brasil, pode-se afirmar que:
a) sua ao nacionalista deu origem s condies polticas que propiciaram a nossa
Independncia;
b) coincidiu com o momento decisivo de definio da nacionalidade e colaborou para essa
definio;
c) espelhou sempre as influncias estrangeiras, em nada aproveitando os costumes e a
cor locais;

d) foi decisivo para o amadurecimento dos sentimentos nativistas que culminaram na

Inconfidncia Mineira;
e) ganhou relevo apenas na poesia, talvez por falta de talentos no cultivo da fico.
10. A poca romntica caracteriza-se por ser:
a) nacionalista.
b) de influncia inglesa.
c) atia e influenciada pelo positivismo.
d) carente de bons poetas.
11. Passe as frases para ingls usando a forma superlativa:
a) Paulo o mais especial amigo da escola.

b) Gertrudes e eu somos os mais ricos estudantes do Brasil.

c) Janete e Paulo so os mais inteligentes professores de Alvorada.

12. Passe as frases para ingls usando a forma comparativa:

a) Silvana mais alta que Aparecida.

b) Jorge e eu somos mais bonitos que Eleonora.

c) Graa a mais esperta diretora da escola.

13. Completa con los pronombres personales:

a) -------- tengo una gran computadora.
b) ----------------- gustamos mucho de guacamole.
c) ------------------ tienen mucha securidad.

14. completa com las partes Del cuerpo:

a) yo uso mis ------------ para escribir las cartas.
b) yo tengo 20 dedos de las ---------- y de los --------------.
15. Na Idade Mdia, o teatro, mesmo contribuindo para a catequizao, foi expulso de dentro
das igrejas e foi para as ruas, praas e estradas. Nesse perodo, surge o embrio de uma
prtica teatral que florescer plenamente no Renascimento, mais especificamente na Itlia, e
que, ainda hoje, considerada a grande manifestao da competncia do teatro popular, pela

destreza corporal de seus intrpretes e por seu domnio improvisacional. Esse fenmeno teatral
conhecido como
A. triunfos.
B. cortejos.
C. teatro de rua.
D. commedia dell'arte.
16. A tragdia, a comdia e a stira foram escritas h 2500 anos e so representadas at hoje.
Elas tratam dos sentimentos mais profundos dos seres humanos, que no mudaram, como o
amor, o dio, o cime e a inveja. A tragdia tratava de temas religiosos e do conflito entre os
grandes heris e heronas com as leis divinas e o destino; a comdia tratava de assuntos
cotidianos com situaes ridculas que se referiam, por vezes, ao comportamento de polticos e
pessoas importantes da sociedade, e a stira ou drama satrico eram tragdias mais curtas,
mas tratadas com humor e ironia. Em que lugar surgiram esses gneros teatrais?

A. Egito.
B. Grcia.
C. Roma.
D. China.
17. Com relao arte e ao folclore brasileiro, julgue os itens a seguir.
Segundo a histria da arte, o ator que representava nas peas populares de teatro originou-se
dos bobos encarregados de divertir os senhores portugueses com mmicas e farsas populares.
C. Certo
E. Erradoo