FICHA DE LECTURA N 03: El Reino Fungi

ACTIVACIN Y TRABAJO CON CONOCIMIENTOS PREVIOS

ACTIVACIN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

I.

Responde a las siguientes preguntas

1. Qu es un hongo?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2. Cul es la importancia de los hongos para los seres humanos?
_______________________________________________________
_______________________________________________________

TRABAJO CON CONOCIMIENTOS PREVIOS

II.

Responde:

La PENICILINA es un tipo de hongo que combate a algunas bacterias que causan

dao a los seres humanos.
Cmo imaginas el mundo actual sin la penicilina?. Descrbelo en 5 lneas. Utiliza
correctamente los adjetivos calificativos y enlaza tus ideas con conectores lgicos.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________

REFLEXIN SOBRE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS

III.

Imagina la siguiente situacin:

Los ltimos estudios informan que las bacterias se estn volviendo
ms fuertes que los antibiticos
A. A qu crees que se deba este problema?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

ANLISIS DE LA NUEVA INFORMACIN

ELABORACIN DE PREDICCIONES SOBRE LA INFORMACIN

IV.

Responde:
1. Qu aspectos crees abarcar la presente lectura si se trata de
un
TEXTO
EXPOSITIVO
acerca
de
los
hongos?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

2. Completa los espacios en blanco. Utiliza las palabras que estn

en el cuadro
Auttrofos simbiosis
Parasitismo procariota

pluricelular
unicelular

A. Unidad
microscpica
esencial
________________________.

fotosntesis
eucariota

de

los

clula
hetertrofo

seres

vivos:

Cuando un organismo est conformado solo por una

se denomina: ___________________________.
Cuando est conformado por muchas

se les

denomina: _____________________________.

B. Si la

tiene un ncleo definido, se denomina:

__________________________. Por el contrario, si su ncleo no

est definido se denomina: __________________________

C. Las

son organismos ________________________

porque elaboran sus propios alimentos mediante un proceso llamado

________________________.

D. Por ejemplo, los

son

organismos _________________________________ porque no

elaboran sus propios alimentos, deben de buscarlos.

E. Cuando dos organismos

sobrevivir,

se juntan para

este

proceso

se

denomina:

__________________________. Por ejemplo, este cocodrilo que

necesita ser limpiado de los organismos en su hocico; y esta ave,
que necesita alimentarse, y no encuentra mejor lugar para hacerlo.

F. Pero cuando solamente una especie es beneficiada, y la otra

perjudicada.

este

proceso

se

le

denomina:

___________________________. Por ejemplo, las pulgas y los

perros.

3. Une cada una de

correspondientes.

las

A. Hifa

palabras

con

sus

significados

a. hidrato de carbono que es el

componente bsico de la membrana de
las clulas vegetales

B. Calor (

b. Nombre de los filamentos que

constituyen el micelio de un hongo.

C. Germinar

c. pigmento verde de los vegetales y de

algunas algas y bacterias, gracias al cual
se produce la fotosntesis.

D. Saprofita

d. cualquiera de las clulas de los seres

vivos que, sin tener estructura de clula
sexual y sin necesidad de acto de
fecundacin alguno, se separan de la
planta y se dividen reiteradamente hasta
constituir un nuevo individuo.

E.

Quitina (

F. Celulosa
en

e. magnitud fsica que mide la sensacin

subjetiva de calor o fro de los cuerpos y
del ambiente.
)

f. polisacrido de color blanco, insoluble

el agua y en los lquidos orgnicos que
se encuentra en el esqueleto de los
artrpodos.

G. Clorofila

g. transforman la materia descompuesta

en materia orgnica.

H. Espora

h. brotar y comenzar a crecer las plantas.

4. Completa las siguientes oraciones con las palabras del ejercicio

anterior.
A. La ______________ puede encontrarse en el esqueleto de los
cangrejos y es saludable para nuestro organismo.
B. Las plantas de maz
________________.

que

sembr

ya

empezaron

C. La reproduccin de las _____________ no necesita la fecundacin

de una clula sexual.
D. La ___________ recubre a todo el hongo.
E. Las plantas producen ________________ para poder llevar a cabo
la fotosnteis.
F. Se puede sentir mucho _____________ durante el verano piurano.
G. Cuando los organismos se descomponen entran en contacto con
organismos conocidos como _______________.
H. La mayora de vegetales tienen el color verde debido a la
__________ que los recubre.
RECUPERACIN DE LA IDEA GENERAL
V.

Encierra los aspectos que no se tocan en este prrafo

Reino Fungi
Este reino es conocido tambin como reino de los hongos. Agrupa a seres vivos
unicelulares y pluricelulares formados por clulas eucariotas, es decir, clulas que
tienen un ncleo diferenciado.
Los seres vivos de este reino difieren mucho, tanto en sus caractersticas
estructurales como en su forma de reproduccin; sin embargo, todas las especies
se caracterizan por alimentarse absorbiendo nutrientes

a)
b)
c)
d)
e)
f)

Qu organismos agrupa
Por qu clulas estn formadas
Caractersticas estructurales
Reproduccin
Alimentacin
N.A

1. El siguiente fragmento presenta - como el ttulo lo dice - las

caractersticas de los hongos. Y en su interior hay una serie de
subtemas. A qu subttulos corresponden esos subtemas?
Une los subttulos con las partes del texto que les corresponden
y responde con tus propias palabras

Caractersticas de los hongos

Los organismos de este reino se
caracterizan por tener clulas con
una pared celular formada por
sustancias como la quitina o la
celulosa.
Presentan
nutricin
hetertrofa, debido a que carecen de
clorofila. En su mayora son
saprofitas, es decir transforman la
materia descompuesta en materia
orgnica. Otros hongos son parsitos
de plantas, animales y el ser humano.
Tambin existen hongos llamados
simbiticos, que viven asociados con
otros organismos, como, por ejemplo,
las
races
de
los
vegetales
(micorrizas). Los seres vivos de
este reino se reproducen de
diferente manera. Algunos forman
una yema, que crece y luego se
separa para originar un nuevo ser.
Otros se reproducen por medio de
esporas, que germinarn y se
convertirn en otros individuos solo si
las condiciones de temperatura y

humedad son favorables. Finalmente

algunos hongos presentan clulas
sexuales masculinas y femeninas, y
se reproducen mediante la unin de
ambas.
Cmo estn conformados?
______________________________
______________________________
_____________________________
Cmo se nutren?
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________
Cmo se reproducen?
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____

2. Une cada concepto con la caracterstica comn que los agrupa.

Luego explica a qu se refiere con cada idea
e)Clulas masculinas y femeninas que se unen.

a)Formada por quitina

f)Utilizan simbiosis

b)Son hetertrofos

g)Son algunas veces

parsitos de plantas

c)Son saprofitas

d)Forman una yema

CONFORMACIN
NUTRICIN

h)Por esporas

i)Formada por
celulosa

REPRODUCCIN
a) _La quitina es un carbohidrato presente en la pared celular de los
hongos
b) ____________________________________________________________
c) ____________________________________________________________
d) ____________________________________________________________
e) ____________________________________________________________
f) ____________________________________________________________
g) ____________________________________________________________
h) ____________________________________________________________
i) ____________________________________________________________

3. Lee el siguiente fragmento y responde las siguientes preguntas:

Clasificacin de los hongos

Este reino se puede clasificar en levaduras, mohos y hongos
-

Las levaduras: son seres unicelulares. Microscpicamente, son semejantes

a las bacterias; sin embargo estn formadas por una clula diferente. Se
caracterizan por alimentarse mediante el proceso de fermentacin.

Los mohos: son seres multicelulares que estn formados por la hifa, una
masa de color blanquecino de la cual se forman los espongiarios. Un
ejemplo de moho es la penicilina.

Los hongos: son seres multicelulares cuya forma es bastante peculiar.

Poseen un sombrero que est sostenido por un pie. Algunos son
comestibles y otros son peligrosos.

Asociaciones de algas y hongos

Los lquenes son organismos formados por un alga azul verdosa y un hongo,
que desarrollan una relacin conocida como mutualismo. El alga azul verdosa
proporciona al hongo el alimento que fabrica por medio de la fotosntesis, mientras
que el hongo le da a aquella la humedad necesaria para su desarrollo.
Durante mucho tiempo, estos seres vivos fueron confundidos y tomados por algas,
o por musgos, que son plantas pequeas; sin embargo, actualmente estn
clasificados dentro del reino fungi, debido a que se encuentran formados por un
hongo.

A. Coloca un check en el siguiente cuadro de semejanzas y diferencias

Levadura
s

Mohos

Hongos

Son seres unicelulares

Son seres multicelulares
Se alimenta por fermentacin
Poseen un sombrero
Son comestibles
Un ejemplo es la penicilina
Son semejantes a las bacterias
Estn formados por la hifa
B. Cmo se desarrolla el MUTUALISMO entre las algas y los hongos?
Redctalo con tus propias palabras teniendo en cuenta las siguientes
interrogantes:
a) Nombre del organismo
b) Cmo se benefician los hongos
c) Cmo se benefician las algas
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

REFLEXIN SOBRE LOS REFERENTES DEL SIGNIFICADO

VI.

Responde:
1. Crees que colocaste correctamente la informacin en el ejercicio anterior?
____________________________________________________________
____________________________________________________________

____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. Qu cambios fueron convenientes cuando redactaste con tus propias
palabras acerca de las asociaciones entre hongos y algas? por qu?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

ANLISIS DEL TEXTO

VII.

Marca la alternativa correcta.

LITERALES
1. Este reino es considerado tambin como reino de los hongos:
a)
b)
c)
d)
e)

Reino Monera
Reino Protista
Reino Fungi
Reino Animal
Reino Vegetal

2. Cmo son los organismos del reino de los hongos?

a)
b)
c)
d)
e)

Son seres unicelulares

Son seres procariotas
Son seres eucariotas
Son seres pluricelulares
Todas menos b

3. El reino de los hongos se clasifica en:

a) Mohos, protozoarios y algas
b) Algas, hongos y levaduras
c) Hongos, levaduras y mohos
d) Mohos y lquenes
e) Mohos, levaduras y algas

4. Los seres vivos del reino de los hongos se reproducen:

a) A travs de esporas
b) Con clulas sexuales masculinas y femeninas
c) A travs de yemas
d) Todas las anteriores
e) Solamente A
5. Los lquenes estn formados por:
a) Un alga azul verdosa y un moho
b) Un algas azul verdosa y un hongo
c) Un alga azul verdosa y un vegetal
d) Un alga azul verdosa y una levadura
e) Un alga azul verdosa
INFERENCIALES
1. Los panes que degustamos diariamente estn formados por ------- porque
se elaboran con fermentacin:
a)
b)
c)
d)
e)

Levaduras
Mohos
Hongos
Algas
Lquenes

2. Bacteria es a gangrena, como hongo es a:

a) Remedio
b) Vegetal
c) Penicilina
d) Alcohol
e) Cura
3. Si los hongos no pueden realizar la fotosntesis significa que
a) No pueden elaborar sus propios alimentos
b) Tienen una alimentacin hetertrofa
c) Carecen de clorofila
d) Todas las anteriores
e) Solamente B

4. Los hongos en su mayora son saprofitas, es decir transforman la materia

descompuesta en materia orgnica.
Cul de los siguientes enunciados es falso:
a) Los hongos son los principales recicladores del planeta

b) Todos los ecosistemas dependen directamente de la capacidad de

los hongos de descomponer la materia orgnica vegetal.
c) El resultado de su trabajo es el retorno a la naturaleza en forma
soluble de: Carbono, hidrgeno, nitrgeno y minerales
d) Si los hongos parsitos atacan a los organismos vivos causndoles
ms o menos perjuicio, los hongos saprfitos no contribuyen a
degradar las materias muertas.
e) Todos son verdaderos

INTEGRACIN DE LAS PARTES DEL TEXTO

CONSTRUCCIN DE LA IDEA GENERAL

a) Completa el siguiente mapa conceptual acerca de los textos.

Conformacin

Nutricin

Reproduccin

Caractersticas

LOS HONGOS

Definicin

Clasificacin

IDENTIFICACIN DE ELEMENTOS APRENDIDOS

VIII.

Responde:

1. Qu aspectos no habas percibido en las predicciones del contenido

al analizar el ttulo?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________
2. Qu elementos crees que le falta al texto para que cubra tus
expectativas?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
REFORMULACIN DE LA IDEA GENERAL
IX.

Escribe cul es la idea general del texto que resumes a partir del
anlisis
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

PROFUNDIZACIN EN LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

X.

Imagina que debes investigar y realizar una presentacin en Prezzi acerca

del origen, caractersticas y clasificacin de los HONGOS.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

A. Elaborar una carta al Ministerio de Salud en la emitas tu opinin

acerca de este problema.