1.

Administracin, ciencia, arte o disciplina

Captulo siguiente: 2 - Reglas del mtodo cientfico
Administracin es el proceso de planear, organizar, liderar y controlar el trabajo de los
miembros de la organizacin y de utilizar todos los recursos disponibles de la empresa
para alcanzar objetivos organizacionales establecidos.
Administrar es lograr los objetivos de la empresa, a travs del uso correcto de las
personas, los bienes y los materiales, analizar usando el proceso administrativo de la
siguiente manera:
Fijar Metas, esto es determinar anticipadamente lo que se quiere lograr, especificando
un periodo de tiempo Planificar, estableciendo etapas secuenciales de tareas
determinando los recursos disponibles, responsables, as como determinar como se
llevarn los controles etc. Distribuir el trabajo dividiendo las tareas en subtareas que
puedan ser asignadas a personas especficas delegando responsabilidades indicando que
es lo que se espera como resultado, si es necesario se debe de capacitar a las personas e
indicarles los lmites de su responsabilidad y a quien se tienen que dirigir para rendir
cuentas. Controlar el proceso de gestin, estableciendo mtodos y polticas de
evaluacin de los procesos administrativos, productivos, comerciales, etc. para poder
garantizar los productos y servicios que se estn entregando al cliente. Dirigir y corregir
la accin en caso de ser necesario por lo que debemos garantizar que las cosas se hagan
bien, por quien corresponda que haga las cosas y tener la suficiente capacidad de
autocrtica para reconocer errores de procedimientos y efectuar los arreglos necesarios
para no repetir los errores.
El mtodo cientfico es una herramienta bsica del administrador, ya que a travs de l
aprende a manejar las variables que determinan los resultados de las impresas. Cabe
sealar que nuestro inters no radica en dilucidar si la administracin es ciencia o no,
algo que ha sedo ampliamente discutido. Lo que debe destacarse es la importancia que
tiene el abordar los problemas administrativos metodolgicamente, ya que ello sentar
una ase objetiva para fundamentar la toma de decisiones e implantar las medidas
administrativas ademadas.
La ciencia es. "Conjunto de principios de valor universal en el tiempo y el espacio".
"Una clase de actividad humana orientada hacia la formulacin sistemtica de las
posibilidades de repeticin, hipottica y real de determinados fenmenos que para sus
fines se consideran idnticos".
Principio y ley: "Las leyes y los principios cientficos son verdades fundamentales que
se tienen por tales en un momento dado; explican la relacin entre dos o ms conjuntos
variables".

2. Reglas del mtodo cientfico

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No se puede tener jams una cosa como verdadera sin que conste evidentemente lo que
ella es. Dividir cada una de las dificultades que se examinan en tantas partes como sea
posible. Llevar orden en los propios pensamientos comenzando por los objetos ms
simples y fciles de conocer, para subir poco a poco y Hacer simples divisiones tan
generales que quede seguro de no omitir nada.
"LO QUE DISTINGUE A LAS CIENCIA DEL CONOCIMIENTO EMPRICO ES EL
MTODO". Francis Bacon
Mtodo: "Secuencia de acciones especficas sistemticas ordenadas para llegar a un
objetivo".
El Mtodo Cientfico Experimental:
Consiste en la determinacin de ciertos hechos o resultados por medio de la
observacin de los fenmenos (no slo en el sentido de ver detenidamente, sino de
registar sistemticamente los hechos), en la verificacin con base en la observacin
continua. Una vez que los hechos se analizan y se clasifican, la ciencia busca relaciones
causales para explicarlos. Estas generalizaciones se llaman hiptesis, explicaciones
preliminares con un grado de credibilidad cientfica que estn sujetas a comprobarse
mediante la experimentacin.

3. La administracin, la tcnica y el arte

Captulo anterior: 2 - Reglas del mtodo cientfico
Captulo siguiente: 4 - Esquema de Administracin como Ciencia, Arte, Disciplina y
Conclusin
La tcnica, segn el diccionario es. "(De Techne: arte manual) conjunto de
procedimientos en los que se basa un arte o una ciencia".
De esta definicin se puede deducir que la ciencia y la tcnica no son
excluyentes, son complementarias. El conocimiento de las causas de los fenmenos no
implica su manipulacin, por lo que debe desarrollarse un procedimiento prctico para
lograrlo (tarea de la tcnica).
Tecnologa: Conjunto de conocimientos cientficos (saber por qu) y mtodos
prcticos (saber hacer o know how) de una rama del conocimiento.
Arte: "Hacer bien las cosas con creatividad y sensibilidad".
La actividad cotidiana del administrador le exige tomar decisiones en las que
aplique su criterio, esto es, medir circunstancias para aplicar las normas, polticas y
procedimientos de la organizacin. Su trabajo no es el de un simple tecncrata ni el de
un poltico profesional, con inteligencia debe buscar permanentemente el equilibrio
entre ambos extremos.

4. Esquema de Administracin como Ciencia, Arte, Disciplina y

Conclusin
Captulo anterior: 3 - La administracin, la tcnica y el arte
Ciencia
La administracin puede ser concebida como una ciencia, esto es un conjunto de
conocimientos ordenados y sistematizados de valor universal, que estudia a las
empresas y las organizaciones con fines descriptivos, para comprender su
funcionamiento, evolucin, crecimiento y conducta. Esta actividad se desarrolla en las
universidades. La administracin es ciencia y tcnica. Es una ciencia tctica, que tiene
por objeto real las organizaciones
Arte
El arte se realiza en forma individual, subjetiva y vivencial. Es el desarrollo que el
objeto puede motivar en el ser humano. Al respecto, Hermida, Serra y Kastida sostienen
en "Administracin y estrategia, Teora y prctica" (Ediciones Macchi, 1993), que
"resulta imposible considerar a la administracin como un arte, dado que en ella no
caben las vivencias ni las interpretaciones subjetivas de la realidad".
Disciplina
La administracin es una disciplina que tiene por finalidad dar una explicacin acerca
del comportamiento de las organizaciones, adems de referirse al proceso de
conduccin de las mismas. Es un cuerpo acumulado de conocimientos que incluye
principios, teoras, conceptos, etc.