Orientaes para elaborao da Evoluo No Acadmica.

A Evoluo Funcional pela Via No Acadmica ocorrer atravs do:

Fator Atualizao
Fator Aperfeioamento e
Fator Produo Profissional.

Procedimentos da escola quando o professor informalmente solicitar a

referida vantagem.
1-Solicitar o Puct do interessado na Seo de Pessoal para verificar se est em ordem, completo
(com todos os documentos que o integram: todas as Portarias de Admisso e de Dispensaconferir com o Terminal- incluir todos os documentos que estiverem em falta (originais).
Verificar se esto todas as Apostilas de Enquadramento, ou seja, (fazer busca com pente fino).
Atualizar as ficha 101e as fichas 100.
2-Fazer o clculo do Tempo do interessado necessrio para a passagem do nvel em que est,
para o seguinte.
Ex:
Docente-PEB-I e PEB-II
Nveis
Nvel I para o II
Nvel II para o III
Nvel III para o IV
Nvel IV para o V

Tempo a ser cumprido

04 anos ou 1.460 dias
04 anos ou 1.460 dias
05 anos ou 1.825 dias
05 anos ou 1.825 dias

Ex:
Suporte Pedaggico- Diretor e Supervisor
Nveis
Tempo a ser cumprido
Nvel I para o II
04 anos ou 1.460
Nvel II para o III
05 anos ou 1.825 dias
Nvel III para o IV
06 anos ou 2.190 dias
Nvel IV para o V
06 anos ou 2.190 dias
H escolas que esto confundindo ou, no esto observando na contagem do tempo, a
diferena entre os casos em relao ao nvel que o docente encontra-se e para qual poder
evoluir. Tero que observar quantos dias h que cumprir de efetivo servio para a passagem do
nvel em que se encontra, para passar ao imediatamente superior.
ATENO! S poder evoluir de um nvel para o imediatamente superior. Na Evoluo
Funcional Via No Acadmica no poder evoluir dois nveis ao mesmo tempo, ou do Nvel I
para o nvel IV, como a Evoluo Acadmica. Nesta vantagem s evolui do nvel I para o II; II
para o III, e assim sucessivamente.

Quanto a Data base para a contagem do Tempo do interstcio Temos o seguinte:

1- Lembrar sempre que a Evoluo Funcional pela VIA NO ACADMICA foi criada
pela Lei Complementar 836/97. Porm s foi regulamentada em 2.005.
2- A data base para a contagem do tempo de servio para quem estava em exerccio na
vigncia da Lei 836/97 01.02.1998. Ento, ATENO: para quem estava em
exerccio no dia 01.02.1998, se era PEB-II com aula, ou PEB-I com classe (sendo um
tempo de PEB-I na F-1 N-IV- com aula e ou PEB- Eventual ou estagirio- No
Poder considerar o tempo) a data base para o incio da contagem do tempo :
01.02.1.998. O tempo anterior a esta data, no vlido para nenhum caso de solicitao
desta vantagem. MOTIVO: A Evoluo No Acadmica foi criada pela LC 836/97 que
foi promulgada em 30.12.1997.
3- Ateno! H vrios casos de docentes que estavam em exerccio de 01.02.1998 at
08.02.1998, sendo dispensado a partir de 09.02.1998. Nunca esquecer estes oito dias,
de 01.02.1998 a 08.02.1998 na contagem do tempo desta vantagem.
4- Para quem entrou em exerccio aps 01.02.1998, o tempo comea a ser contado a
partir da primeira Admisso ou nomeao do docente.
Outros pontos importantes a serem considerados e respeitados na contagem do Tempo.
4) Qual o perodo a ser considerado para a contagem do tempo?
Resposta: Segue abaixo, quadro demonstrativo de cada situao e como contar o
tempo para fins de clculo do interstcio.
Situao
Como contar o tempo
1) OFA admitido e dispensado em vrios Conta o tempo de efetivo exerccio exercido em
perodos.
cada admisso e em cada funo-atividade, at
o dia anterior de cada dispensa.
Obs. Leva o nvel se a dispensa for
do tipo 3 (dispensa a critrio da
Administrao). A dispensa 1 no
prejudica a contagem do tempo.....
se o interessado estiver no nvel I, Se
estiver no nvel II ou a maior ,com a
dispensa 1 perde o nvel do
enquadramento da LC 836/97 e neste
caso a contagem dever ter incio na
prxima admisso.
(art. 22 da LC 836/97).
2) OFA nomeado para cargo de mesma Leva o nvel e conta o tempo na funodenominao
atividade anterior.
Ex: PEB-I ACT para PEB-I cargo
( 3 do artigo 27, da LC 836/97, alterado pela
LC 958/2004)
3) OFA nomeado para cargo de outra No leva o nvel e no conta o tempo de OFA,
denominao
conta somente a partir do exerccio do cargo.
4) Titular de cargo nomeado para cargo de No leva o nvel e no conta o tempo exercido
mesma denominao
no cargo anterior.
Ex: PEB-II cargo para PEB-II cargo

5) Titular de cargo nomeado para cargo de Leva o nvel e conta o tempo exercido no cargo
outra denominao
anterior conforme artigo 13, do Decreto
49.394/2005
Obs:
No considerar nenhum tempo anterior a 01/02/1998;
Para a classe de suporte pedaggico a data 01/09/2004, no deve ser considerada, pois,
se trata de reenquadramento.
O tempo para fins de interstcio dever ser contado at completar os anos exigidos para
cada classe e nvel (4, 5 ou 6 anos), devendo constar no roteiro o perodo
considerado: ...........dias (bruto) , de ....../...../.... a .../...../......

Para o PEB-I com Classe:Se o professor est solicitando a Evoluo No Acad. na Funo ou Cargo de PEB-I, s
poder ser considerado o tempo exercido na funo ou cargo de PEB-I com classe. O Tempo
de PEB-II (se tiver) no conta para PEB-I classe. Controlar estes fatos atravs do Terminaltela EVENTOS.
O inverso verdadeiro: O Tempo de PEB-I com classe no conta para o tempo de PEB-II.
PORM, MUITA ATENO:- O TEMPO DE PEB-I COM AULAS TAMBM NO
CONTA PARA NENHUM CASO: NEM PARA PEB-I-CLASSE NEM PARA PEB-II
AULAS.
Outro recado importante:- A Evoluo Funcional Via No Acadmica concedida no cargo
em que se encontra o interessado. Se o interessado mudar de cargo (EX: de Professor para
diretor ou para supervisor, ele perde a vantagem na nomeao deste novo cargo, porm
poder solicit-la no novo cargo a partir da Nomeao. ATENO: SE O DOCENTE
SOLICITAR SUA EXONERAO DE UM CARGO DE PEB (I OU II), O TEMPO DESTE
CARGO EXONERADO, NO SER MAIS VLIDO PARA A EVOLUO NO
ACADMICA, PARA NENHUM OUTRO CARGO.
O TEMPO A SER CONSIDERADO SOMENTE O QUE TEM RELAAO COM A
FUNO OU CARGO EM QUE DOCENTE EST ATUANDO.
OUTRO PONTO IMPORTANTE A SER CONSIDERADO PARA CONTAGEM DO TEMPO
DE OFA DE PEB-I COM CLASSE:
1-QUANDO O PROFESSOR DISPENSADO A PEDIDO (DISPENSA TIPO-1-)
PERDE TODO O TEMPO ADQUIRIDO AT A DATA DESTA DISPENSA. PARA NO
HAVER ENGANO OU ERRO, NECESSRIO ANALISAR O PUCT JUNTAMENTE
COM A TELA DE EVENTOS DA PRODESP.
A NICA DISPENSA TIPO-1 QUE NO DESCARTA O TEMPO ANTERIOR
EXERCIDO PELO DOCENTE OFA, A QUE LE SOLICITA PARA INGRESSAR EM
CARGO POR CONCURSO PBLICO, DESDE QUE O EXERCCIO SEJA NA
MESMA DATA DA DISPENSA.
2- NUNCA, EM TEMPO ALGUM, UM PROFESSOR OU FUNCIONRIO PODER FICAR
COM UM HIATO ENTRE A DISPENSA E O EXERCCIO.

ATENO PARA A CONTAGEM DO TEMPO NO CASO DO DIRETOR DE ESCOLA.

1- Se o Diretor titular no cargo de PEB- designado Diretor, a Evol. No Acad. h que
ser solicitada no Cargo de PEB e no na Funo de Diretor. O mesmo vale para o
Vice- Diretor e para o Professor Coordenador.
2- No caso do diretor a vantagem da E. F. Via No Acadmica adquirida, s ser paga ao
interessado quando o mesmo retornar ao seu cargo de PEB. Enquanto estiver designado
Diretor ele no receber os 5% que teria direito a partir da vigncia, se no cargo de PEB
estivesse.
3- Para fazer o clculo do tempo do Diretor titular de cargo, observar o seguinte:
a) Se ele era Titular de cargo de PEB ou se era OFA.
I-Se era Titular de Cargo de PEB (I ou II) este tempo conta para o cargo de
Diretor. Mas se era PEB OFA, o tempo no ser considerado. Neste caso ela (e)
deve cumprir primeiro o tempo do interstcio, para depois solicitar a vantagem.
A contagem do tempo de servio para a Evoluo Funcional-No Acadmica calculada da
mesma forma que se faz para a concesso dos qinqnios. No h diferena alguma entre as
duas formas.
Ao fazer o clculo do Tempo para a Evoluo Funcional pela via No Acadmica,
observar o nvel em que se encontra o (a) interessado. Faz-lo de acordo com a tabela do
SUBANEXO I.
Aps estas aes, voc solicitar ao interessado que apresente os ttulos dos cursos que
freqentou.
IAo receber os certificados do Professor observar o seguinte:
A- Conferir se os ttulos so vlidos para a Evoluo no Acadmica:- ou seja, se esto
homologados pela CENP, com a data da portaria da CENP e do DOE; se tem data da
expedio; se consta perodo de implementao; se h assinatura da autoridade
competente; local de realizao (este sempre nome da cidade onde se deu o curso).
B- Quando o ttulo um diploma de Licenciatura, verificar se o nmero de horas do
curso est dentro dos limites que a legislao exige para a Licenciatura Plena. (Mnimo
de 1.360 horas quando por complementao).
C- A data da homologao do Diploma de toda licenciatura a data do Registro do
Diploma, que sempre localizado dentro de um quadro no verso do documento, que se
inicia com a palavra DIPLOMA REGISTRADO........ Sempre registrado por uma
UNIVERSIDADE. Nunca colocar a data de Resolues, autorizaes do curso etc. S
pode ser a data do Registro do Diploma, no caso de Licenciatura.
II-Nos Certificados dos cursos de Atualizao e de Aperfeioamento observar o seguinte:
a) Verificar se o curso homologado pela CENP (ver a data da portaria e do
DOE);
b) Verificar se o curso tem o mnimo de 30 horas de durao; (No pode somar
por ex: dois cursos de 15 horas cada ou de um de dez e outro de 20 horas- 30
horas o mnimo que o curso pode ter.)

c) Verificar se o certificado do curso tem a data da expedio do documento;

d) Verificar se o curso foi realizado aps 01.02.1998; Os cursos realizados
anteriormente a esta data no sero aceitos.
e) Verificar se o certificado traz registrado o perodo de realizao do curso.
f) Verificar a quantidade de pontos que o certificado do curso se enquadra,
consultando os quadros e subquadros do SUBANEXO I.
g) Verificar o componente do curso (Ver no Subanexo I nos quadros I, II ou III)
h) Se algum destes itens no constar no documento, no ter validade.
Aps conferir e, estando tudo certo, com os pontos suficientes para a passagem do nvel
em que a (o) interessada (o) encontra-se, para o imediatamente superior, solicitar ao interessado
(a) que venha at voc para preencher o Requerimento. No deixar que ela (e) faa
manuscritamente. Voc dever preench-lo na presena da (o) interessada (o) pelo computador
e, depois de digitado inteiramente (No esquecer de digitar o nmero do protocolo que voc
ter que registr-lo em livro prprio aps a impresso. No deixar de preencher nenhum campo,
inclusive o do acmulo de cargo, da Disciplina e Cargo do interessado).
O Professor dever ler o documento e se concordando com todas as informaes
assinar no campo prprio de sua assinatura.
Em seguida voc secretrio, assinar no campo de quem recebe o documento, no
esquecendo o carimbo. A (o) Diretora (r) assinar no campo do Diretor tambm no esquecendo
o carimbo. IMPORTANTE: O requerimento dever conter assinatura do diretor aps a
informao.
Solicitar os certificados/diplomas originais do interessado para o Diretor autenticar as
cpias, apondo o VISTO CONFERE, o carimbo com data e assinatura na frente do
documento e no verso.
Quando o verso estiver em branco registrar EM BRANCO e em seguida datar e
assinar. ATENO: S o diretor poder dar o visto confere.
Em seguida voc digitar a Relao de Documentos cujo modelo encontra-se no site da
Diretoria-Link Pessoal. Favor no mudar o layout do documento, pois os espaos esto de
acordo com o tamanho necessrio. Aps o preenchimento imprimi-lo e dar para a interessada
assin-la. ATENO PARA A ASSINATURA! H que ser igual do Requerimento e a da
Declarao do interessado.
Quanto a Relao de Documentos:Ateno para o novo Modelo que j se encontra no site da Diretoria e foi enviado
por e-mail para todas as ESCOLAS.
AO PREENCHER A RELAO DE DOCUMENTOS, PRESTAR ATENO NO
NOME DA AUTORIDADE QUE EXPEDIU O DOCUMENTO. Por Ex:
Quando o Certificado de curso do Fator Atualizao ou do Fator Atualizao, e
for expedido pela CENP, prestar ateno no nome da autoridade que expede o
documento. No a Coordenadora da CENP e sim a responsvel pelo Programa de
Capacitao de Educadores ou do Curso de Informtica. Ex: Os certificados do Circuito
Gesto.
Quando Diploma de Licenciatura a autoridade que expede o Diploma :
Em Faculdade o Diretor.
Na Universidade o Reitor e, na Falta dele, o Vice-Reitor.
Quanto Declarao do interessado:-

Imprima o modelo com o texto a ser copiado manuscritamente no impresso da

Declarao que dever constar do processo, o qual se encontra no link Pessoal no site da
Diretoria. ATENO PARA A ASSINATURA QUE TER QUE SER IGUAL AO
REQUERIMENTO E A RELAO DE DOCUMENTOS.
Elaborados todos os documentos, fazer o clculo do Tempo preenchendo o Roteiro. Em
seguida preencher a Certido do Tempo com o carimbo do Dirigente, que se encontra no site da
Diretoria.
Para tanto necessrio observar atentamente:
A- Verificar a Faixa e Nvel do interessado por ocasio do enquadramento pela LC
836/97 se estiver admitido ou ocupando cargo provido por concurso pblico no
magistrio de So Paulo. A partir da, verificar se o professor j cumpriu o tempo do
interstcio para evoluir de um Nvel para outro imediatamente superior ao que se
encontra.
B- Observar que para a contagem do Tempo do interstcio, os descontos dos dias no
trabalhados so os mesmos da contagem do ATS.
B- Verificar se o interessado j possui o tempo de efetivo exerccio correspondente ao
seu nvel observando a tabela:
Docente
-I P/ II -So necessrios 04 anos ou 1460 dias
-II P/ III - So necessrios 04 anos ou 1460 dias
-III P/IV - So necessrios 05 anos ou 1825 dias
-IV P/ V - So necessrios 05 anos ou 1825 dias
Diretor
-I P/ II -So necessrios 04 anos ou 1460 dias
-II P/ III - So necessrios 05 anos ou 1825 dias
-III P/IV - So necessrios 06 anos ou 2.190 dias
-IV P/ V - So necessrios 06 anos ou 2.190 dias
D- Se o interessado no cumpriu o tempo do interstcio necessrio para evoluir ao nvel
superior, indeferir o pedido na escola e aguardar o cumprimento do tempo necessrio.
3. Elaborar a certido de tempo, conforme modelo da Evoluo no Acadmica, que ser
assinada pela Dirigente Regional de Ensino. No esquecer de imprimir a certido com o
carimbo do Dirigente Regional.
OBS: 1- Esses dois documentos (contagem e certido) devem ser colocados: uma via de
cada no PUCT e uma via de cada no Processo de Evoluo No Acadmica.
2- No anexar o processo de Evoluo No Acadmica dentro do PUCT. Ele deve ser
protocolado em separado do PUCT, na DE.
ENVIAR PARA A DE

SEQNCIA DE DOCUMENTOS NA MONTAGEM DA EVOLUO

FUNCIONAL PELA VIA NO ACADMICA

1. Requerimento;
2. Relao de Documentos;
3. Diploma/(Certificado);- no incluir cursos alm da
necessidade da pontuao para o nvel que o interessado
evoluir.
4. Histrico (Quando apresentar diploma de Licenciatura,
certificado de Especializao e ou certificado de curso de
Aperfeioamento, curso Universitrio);
5. Quando for caso de Evoluo atravs de Produo
Profissional, Declarao do Diretor (Sintonia com a
Proposta Pedaggica e em uso na sala de Aula).
6. Roteiro de Clculo de Tempo (com o nvel do
Enquadramento da 836/97, quando for o caso);
7. Comprovante de acmulo;
8. Declarao do Interessado-Ver Modelo novo.
9. Cpia da apostila de apostilamento do nome, quando for o
caso.
10. Certido do Tempo de Servio do Interstcio (sem
assinatura, mas com o impresso de Assinatura do
Dirigente), e com o Timbre da Diretoria.
Observaes:
1. A assinatura do interessado dever ser igual em todos os
documentos solicitados (requerimento, relao de documentos e
declarao do interessado).

2.Ateno: O PUCT (atualizado e completo) do interessado dever

ser obrigatoriamente encaminhado, por meio de ofcio ao Setor de
Pessoal - A/C de Rosalina.
3. Em separado, protocolar outro ofcio com os documentos para
abertura do Processo de Evoluo funcional pela Via No
Acadmica, tambm aos cuidados de Rosalina.
Obrigada

Rosalina.
Repetindo
1- Os Documentos para autuar o Processo de Evoluo Funcional pela Via No Acadmica So:
I- Requerimento do interessado (modelo novo dirigido ao Diretor do DRHU e no mais ao
Secretrio da Educao)
a) Relao de documentos (novo modelo e prprio modelo prprio da Ev. Func. Pela Via No
Acadmica. O correto o segundo enviado, pois o primeiro foi substitudo pelo DRHU).
b) Certificados e Diplomas apresentados pelo interessado, j conferidos e com visto confere do
DIRETOR de ESCOLA. ( O secretrio no pode assinar o visto confere).
c) Se acumular cargo, enviar a publicao do CPAC (acmulo de cargo) do ano em curso.
d) Quando tiver produo profissional, incluir a declarao do Diretor.
2- PUCT atualizadssimo, com a contagem documentos e a certido.
OBS: FAZER DOIS PROTOCOLOS:
I PROCESSO DE EVOLUO NO ACADMICA-Um Protocolo
IIPUCT- outro protocolo.
Repetindo
ATENO: NUNCA PROTOCOLAR O PUCT COM OS DOCUMENTOS DA
EVOLUO FUNCIONAL PELA VIA NO ACADMICA, DENTRO. - POR FAVOR,
fazer dois protocolos.
REPETINDO:Orientaes de como proceder sobre algumas situaes:

Caso de Diretor de Escola que na poca do Enquadramento da LC 836/97, era PEB,

como proceder:
Verificar se era OFA ou Titular de cargo.
Se era OFA, e tinha tempo para obter uma evoluo no Acadmica antes de
ingressar como Diretor, o secretrio dever solicit-la compondo o tempo de
interstcio. Elaborar os outros documentos e envi-los para a DE com o PUCT,
de acordo com as orientaes acima dadas.

 Ainda, se era OFA e ingressou como Diretor, o tempo de OFA no poder ser
considerado para a Evoluo no Acad. de Diretor.
Se era Titular de Cargo de PEB e tem tempo para adquirir uma evoluo, voc
dever faz-la tomando todas as medidas acima descritas e enviar para a DE
Como montar o processo?
a) Primeiramente fazer a contagem do tempo de Professor OFA, se for o caso.
b) Incluir este tempo no Cargo de PEB-Titular de Cargo.
Mas, se este PEB ingressar como Diretor e como Supervisor, o Tempo de PEB-OFA, no
ser computado, para estes dois ltimos cargos. (para estes dois cargos ser considerado
somente o Tempo de PEB-Titular de Cargo).
2. Quando o interessado possui 02 cargos:
Fazer 02 (dois) processos: um para cada cargo.
3. Cursos de Entidades de Classes tm validade para a Evoluo Funcional Pela Via No
Acadmica, mas ter que ser acompanhado da programao dos mesmos, quando se tratar de
Congressos ou Simpsios e Seminrios.
4. No mudar o layout dos documentos que constam do processo de Evoluo Funcional pela
via No Acadmica.
5. Cursos de Especializao Lato-Sensu superiores a 360 horas, so vlidos para a Evoluo
No Acadmica. No h homologao de cursos de Especializao e nem de
aperfeioamento pela CENP. No campo da Relao de documentos destes casos, registrar
um trao: EX: -.
6. Para a Evoluo No Acadmica desconsiderado o termo de Complementao para o curso
de Pedagogia. No h complementao de Licenciatura. Todas so Plenas.

Vigncia da Evoluo Funcional Pela Via No Acadmica:

De acordo com a orientao do SPPEF/DRHU n 002/10 h trs tipos de
Vigncia de Vigncia as quais so:1 Se o interstcio e/ou documentos com data anterior a 26/04/2005:
- A Vigncia ser 01 (um) dia aps o interstcio ou data do documento mais
recente, independente da data do requerimento;
2- Se a data do requerimento for anterior a 17/11/2.008.
- A Vigncia ser 01 (um) dia aps o interstcio de acordo com o item 5.2 da
Instruo Conjunta CENP/DRHU de 25 publicada a 26.04.2005;
Mas, se o interessado incluir um certificado ou diploma no processo com
data posterior ao dia seguinte do interstcio, a data da vigncia ser a data
da emisso deste certificado e no o dia seguinte ao trmino do interstcio;
3-Se a data do requerimento for a partir de 18/11/2008:
-A Vigncia ser a data do requerimento de acordo com o item 5.1 da
Instruo Conjunta CENP/DRHU de 25 publicada a 26.04.2005.
Ao incluir certificados e ou diplomas no processo de Evoluo No
Acadmica, no incluir documentos que atrapalhe a vigncia.
Ex:
Se o docente tem uma licenciatura plena com data mais antiga, esta dever ser
includa no processo na primeira evoluo, para no atrapalhar a vigncia como segue no
ex: um PEB-II de Portugus, do Nvel I para o Nvel II, que apresentou o diploma de
Pedagogia registrado em 1995 e que cumpriu o interstcio de 04 anos em 31.01.2002.

A Vigncia ser 01.02.2002.

Porm se o mesmo docente apresentar, alm do diploma de Pedagogia, outro
certificado datado de 10.01.2003, a vigncia passara a ser essa data e no a do dia
seguinte do Tempo do interstcio, prejudicando o prprio interessado.
Em casos similares, documentos em excesso podero prejudicar a vigncia da
Evoluo do interessado. Assim sendo devero ser retirados da relao de Documentos.

REPETINDO:8. Caso de PEB-II- Quando fizer a contagem do Tempo de servio, verificar se h perodo de
contratao como PEB-I, com aulas (F-1/N-IV). Se houver, no incluir este tempo na
contagem de PEB-II.
Exs:
I-Em 01/02/98, na vigncia da LC 836/97, o professor PEB-II-OFA-F-2/NII.
II-Em 01.12.2001 vira Titular de Cargo-F-2/N-II.
III- Em 01.02.2002- completa 04 anos ou 1.460 dias de exerccio. O tempo de professor OFA
entra na contagem do primeiro interstcio como PEB-II, Titular de Cargo. Vai do N-II,
para o Nvel III.
IV-Em 29.06.2005- ingressou como Diretor. O tempo a ser considerado ser a partir de
01.12.2001 em diante, para o interstcio de Diretor.
9. Toda vez que o interessado muda de cargo, h que requerer novamente a Evoluo
Funcional pela Via No Acadmica. .
10. Em caso de dois (02) pedidos. Ex: Em 01.02.1998 era PEB e hoje Diretor.
Procedimentos:a) Elaborar os pedidos para as duas Evolues.
b) Apens-los no mesmo processo: 02 requerimentos (o da primeira e o da segunda Evoluo) e
os documentos prprios para cada evoluo.
11. Quando acumula cargo: so duas pessoas diferentes. Pode usar os mesmos certificados ou
diplomas, mas abre 02 processos. Um para cada cargo.
12. O PEB ou o Diretor aposentado, e hoje PEB-II-OFA, pode usar os certificados e/ou
Diplomas do cargo anterior. Ex: PEB-II que possui Pedagogia aposentado e foi contratado
como PEB-I usar o diploma da disciplina que se aposentou ou o de Pedagogia para a Ev.
Func. Acad., pois a vantagem maior, ou seja, vai para o nvel IV. Se for contratado como
PEB-II usar estes diplomas para a Evoluo No Acadmica.
13. Certificado de Concurso pblico de professor, de Diretor ou de Supervisor: o interessado
poder solicitar a Evoluo e us-lo, se no escolheu o cargo. Quando ingressar para o referido
cargo, perder a evoluo.
14. Toda vez que o interessado mudar de cargo, poder reapresentar os ttulos, pois no
carrega a Evoluo para o novo cargo.
15. Curso com incio em 1997 e trmino em 1998. Tem validade.
16. Certificados: H que constar a data de expedio do mesmo. Se no constar da mesma
no tem validade
17. Curso de Direito: s conta para Portugus se constar 160 horas de lngua portuguesa na
carga horria do histrico.
18. PEB-I: pode usar tudo, menos diploma de Qumica, Fsica e Biologia.
19. Os Cursos, Conferncias, Simpsios, Congressos, etc., com 30 horas ou mais de durao,
tm validade. Curso com menos de 30 horas, no tem validade. Ex: No pode somar as horas
de dois ou mais certificados para completar 30 horas.

20. Cursos de Extenso Universitrios no homologados pela CENP: NO TM VALIDADE.

21. Cursos de entidades de classe - quando h cdigos cadastrados, tm validade e tm que
serem acompanhados das programaes.
22. Especializao com 360 horas: tem validade, e no tem necessidade de HOMOLOGAO
da CENP.
23. Certificados do Circuito Gesto que o docente ou interessado no recebeu da FEDE,
como Obt-lo?
Enviar ofcio SE FOR PELO (Diretor) ou requerimento (se for pelo Professor) solicitando
o certificado para a FDE com os seguintes dados:
(A) FDE/DPE/AST.
b) Aos cuidados do Sr. Alex F. Andrade-Assistente Administrativo. Rua: Rodolfo Miranda,
N 636- Bom Retiro.
c) CEP: 01121.9000- So Paulo-SP com os seguintes dados:
f) Nome completo do interessado
g) RG e CPF;
h) Mdulo solicitado, com a data e local que foi realizado.
i) A cpia da carteirinha de freqncia do curso.
j) Fone para contato.
24. Com relao ao Roteiro do Clculo de Tempo contar primeiramente o tempo bruto, a partir
da data base de 01.02.1998, quando nesta data, o interessado estiver atuando. (Se iniciou aps,
contar a partir da data da primeira Admisso ou da nomeao). Aps esta contagem descontar
os dias de afastamentos da mesma forma que se faz o desconto para o ATS. O resultado dever
estar de acordo com o nmero de dias exigido pelo interstcio do caso que estiver fazendo a
Evoluo, ou seja, 1.460 dias, para 04 anos; 1.825 dias, para 05 anos; 2.190 dias, para 06
anos.
26. Quais os perodos que devemos considerar para elaborar a contagem do Tempo para
a elaborao do Roteiro?
Como contar o Tempo.
1- OFA admitido e dispensado em vrios perodos, conta o Tempo de efetivo exerccio exercido
em cada admisso e em cada funo atividade, at o dia anterior de cada dispensa.
Obs. Leva o nvel se a dispensa for do tipo 3 (trs) (dispensa a critrio da Administrao)
2) OFA nomeado para cargo de mesma denominao.
Ex: PEB-I ACT para PEB-I cargo.
Leva o nvel e conta o tempo na funo atividade anterior. ( 3 do artigo 27, da LC 836/97,
alterado pela 958/2004).
3) OFA nomeado para cargo de outra denominao.
No leva o nvel e no conta o tempo de OFA, conta somente a partir do exerccio do cargo.
4) Titular de cargo nomeado para cargo de mesma denominao.
Ex: PEB-II cargo, para PEB-II cargo No leva o nvel e no conta o tempo exercido no cargo
anterior.
5) Titular de cargo nomeado para cargo de outra denominao.
Leva o nvel e conta o tempo exercido no cargo anterior conforme artigo 13, do Decreto
49.394/2005.
Obs:
1-No considerar nenhum tempo anterior a 01/02/1998.
2-Para a classe de suporte pedaggico a data 01/09/2004 que a da LC 958/2004, no deve
ser considerada se o tempo adquirido for anterior a essa data, pois se trata de
reenquadramento e no de enquadramento.

3-O tempo para fins de interstcio dever ser contado at completar o exigidos para cada classe
e nvel (4,5 ou 6 anos) devendo constar no roteiro o perodo considerado ........... dias (bruto),
de...../..../..... a ....../......./...... .
27. Nunca mudar nada do documento.
28. Quando apensar os documentos nos processos, fur-los na parte superior, nunca na parte
inferior.
29. Caso de Produo Profissional: Quando for caso de livro, material pedaggico, artigos
etc h que constar a Declarao do Diretor, afirmando que o Trabalho publicado est sendo
usado na sala de aula e, em sintonia com a Proposta Pedaggica da U.E. Aps esta declarao,
o Dirigente far a ratificao da mesma, atravs de homologao do supervisor que ir escola
verificar se consta do contedo desenvolvido em sala de aula, bem como se o ASSUNTO
ABORDADO NO TRABALHO est em sintonia com a PROPOSTA PEDAGGICA e com o
PLANO ESCOLAR. Quando se tratar de Certificado de aprovao em concurso pblico esta
declarao dispensada.
30. Aluno Especial em nvel de graduao: O certificado vale, mas vai contar como horas e
no crditos. diferente do caso de ps-graduao, que so contados como crditos.
31. No caso de Aluno Especial de Ps Graduao-Mestrado o interessado ter de entregar e
apensar no processo, uma declarao afirmando que no utilizar o certificado de
Mestrado para requerer a Evoluo pela Via No Acadmica.
32. IMPORTANTE: no pode haver rasuras em documentos do processo de Evoluo
Pela Via No Acadmica.
33. REQUERIMENTO: Registrar sempre o cargo que a interessada estiver solicitando a
vantagem. Se a interessada (o) fizer jus Evoluo no cargo anterior, como PEB, e hoje
Diretora, registrar o cargo de PEB (I ou II). O NVEL registrado dever ser o da poca do
Enquadramento.
34. No podero constar divergncias de nome do interessado (a) entre os documentos que
constarem do processo e nem com o PAEF e o PAPC. Caso acontecer esta divergncia,
providenciar o Apostilamento do nome da interessada (o).

Roteiro de tirar dvidas para a elaborao da Evol. Func. Via No Acad.

FATOR ATUALIZAO
Curso que tm validade:
1. Certificado? (obrigatoriamente, no valendo declarao, atestado e outros)
2. Autorizado e homologado pela CENP ? ( 2, do artigo 2, da Resoluo SE-21/2005) ou
consta no caderno de cursos homologados pela CENP ?
3. Xerocpia est autenticada no Cartrio ou com Visto/Confere do chefe imediato?
Obs. No aceitar visto/confere do Secretrio de Escola.
Ciclo de palestras, conferncias e/ou ciclo de conferncias, videoconferncias,
congressos, encontros, fruns, seminrios, ciclo de estudos, simpsios tm validade
para a Evol. Func. No Acad.?
4. 1. autorizado e homologado pela CENP ? ( 2, do artigo 2, da Resoluo SE21/2005) ou consta no caderno de cursos homologados pela CENP ?

2. Valem Atestados, Declarao ou Certificado.

3. Xerocpia est autenticada no Cartrio ou com Visto/Confere do chefe imediato?
Obs. No aceitar visto/confere do Secretrio de Escola.
FATOR APERFEIOAMENTO
Curso de ps-graduao: Doutorado e Mestrado
1. Pertence rea no especfica?
2. Xerocpia est autenticada no Cartrio ou com o Visto/confere do chefe imediato?
Obs. No aceitar visto/confere do Secretrio de Escola.
Curso de ps-graduao: Especializao
1. Mnimo de 360 horas?
2. Realizado a partir de 01/02/1998?
3. Xerocpia est autenticada no Cartrio ou com Visto/Confere do chefe imediato?
Obs. No aceitar visto/confere do Secretrio de Escola.
Curso de ps-graduao: Aperfeioamento
1. Mnimo de 180 horas?
2. realizado a partir de 01/02/1998?
3. Xerocpia est autenticada no Cartrio ou com Visto/Confere do chefe imediato?
Obs. No aceitar visto/confere do Secretrio de Escola.
Curso de extenso universitria/cultural
1. Mnimo de 30 horas?
2. Realizado a partir de 01/02/1998?
3. Xerocpia est autenticada no Cartrio ou com Visto/Confere do chefe imediato?

Obs. No

aceitar visto/confere do Secretrio de Escola.

4. Autorizado e homologado pela CENP ? ( 2, do artigo 2, da Resoluo SE-21/2005) ou

consta no Banco de Cursos do PAEF?
Crditos de ps-graduao:
1. Realizado a partir de 01/02/1998?
2. Xerocpia est autenticada no Cartrio ou com Visto/Confere do chefe imediato?
Obs. No aceitar visto/confere do Secretrio de Escola.
3. Declarao de prprio punho de cincia do interessado, conforme disposto no 3 do artigo
2, da Resoluo SE-21/2005? (no pode utilizar os ttulos mestre/doutor, para evoluo
funcional no acadmica)
Obs: Mximo: 8 crditos
Licenciatura plena/ complementao pedaggica
1. No constituiu base para o provimento do cargo ou preenchimento da funo-atividade.
(Pargrafo nico, do artigo 7, do Decreto n 49.394/2005).
2. Xerocpia est autenticada no Cartrio ou com Visto/Confere do chefe imediato?
Obs. No aceitar visto/confere do Secretrio de Escola.
3. Est acompanhada do respectivo Histrico Escolar? (3.2.1, da Instruo Conjunta
CENP/DRHU, de 25/04/2005)
Bacharelado
1. Poder ser em Medicina, Odontologia, Administrao de Empresas, Assistncia Social,
Informtica, Direito, Enfermagem,...
(Obs. No aceitar bacharelados que serviram de base para a licenciatura plena da mesma
rea. Ex. Bacharel em letras e respectiva licenciatura plena)
2. Xerocpia est autenticada no Cartrio ou com Visto/Confere do chefe imediato?
Obs. No aceitar visto/confere do Secretrio de Escola.
3.
Est acompanhada do respectivo Histrico Escolar? (3.2.1, da Instruo Conjunta
CENP/DRHU, de 25/04/2005)
PRODUO PROFISSIONAL:
Livro, Artigo, Software, Estudo/Pesquisa
1. Produo indita de comprovada relevncia educacional, passvel de ampla divulgao e
generalizao na rede estadual de ensino? H que estar em prtica na sala de aula.
2. Tem carter inovador, criativo, original e/ou diferenciado?
3. Resultante de pesquisa e projetos fundamentados em princpios tericos- metodolgicos?
4. Contributivo de melhoria da qualidade de ensino?
5. H que estar sintonizado com a proposta pedaggica da unidade escolar e com o plano de
trabalho da Diretoria de Ensino?
6. H que anexar a declarao do Diretor de Escola, referente sintonia com a proposta
pedaggica da unidade escolar.
7. Consta o despacho/informao/declarao do Dirigente Regional de Ensino, quanto
sintonia com o Plano de trabalho da Diretoria de Ensino ?

GOVERNO DO ESTADO DE SO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO
DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS

Perguntas mais freqentes e respectivas respostas:

1. Como deve ser entendido o campo de atuao?
Resposta: O campo de atuao definido no artigo 3 do Decreto n 49.394, de 22,
publicado a 23/02/2005, e deve ser entendido da mesma forma que o da Evoluo
Funcional pela via acadmica, porm, com uma ampliao, prevista no Pargrafo
nico do mesmo artigo 3, devendo ser aceitos documentos relativos:
a.
s reas curriculares: Linguagens e Cdigos, Cincias da Natureza e
Matemtica e Cincias Humanas.
Aceitar documentos que estejam dentro de cada rea, por exemplo: PEB-II, de
Matemtica, aceitar documentos relativos Fsica ou vice-versa.
b. Aos temas transversais, a saber: tica Moral e Cidadania; Trabalho e
Consumo (Justia); Pluralidade cultural; Meio Ambiente; Orientao Sexual e
Sade.
c. Aos aspectos terico-metodolgicos e de gesto escolar, que orientam a
prtica dos integrantes do Quadro do Magistrio, que so: Metodologia,
Currculo, Avaliao e Planejamento.
2. Para fins de Evoluo Funcional Via No Acadmica, a contagem deve ser
feita a partir do ltimo enquadramento. Qual?
Resposta:
- Os enquadramentos a serem considerados so:
Da LC 836, de 30/12/1997, com vigncia a partir de 01/02/1998; e
por Evoluo Funcional (pela via acadmica ou no acadmica).
Obs. Para quem foi exonerado e nomeado para outro cargo, deve observar o
disposto no artigo 13, do Decreto n. 49.394/2005.

 Quanto aos interstcios, observar o disposto nos Artigos 22 e 23 da LC

836/97, alterado pela LC 958/04 e Artigo 78 da Lei 10.261/68.
- observar os interstcios mnimos, de acordo com o nvel em que est
enquadrado o integrante do QM;
- computar sempre o tempo de efetivo exerccio (Art. 78 da Lei
10.261/68, usar os mesmos critrios utilizados para concesso de
adicional por tempo de servio);
- observar os afastamentos que interrompem o interstcio.
3. O integrante do QM que ingressou como Diretor de Escola em 2002 ter
considerado o tempo de servio anterior exercido como docente titular de
cargo?
Resposta: Sim, de acordo com o artigo 13, do Decreto n. 49.394, de
22/02/2005.
4. Em 2003, no cargo de Diretor de Escola, preencheu os requisitos para a
Evoluo Funcional pela via no acadmica e ser beneficiado. Em 2004 foi
nomeado Supervisor de Ensino. Poder evoluir, tambm, como Supervisor de
Ensino, utilizando os mesmos documentos?
Resposta:
Sim, ter concedida a Evoluo Funcional pela via no acadmica como
Diretor de Escola, mas de acordo com o disposto no 1, do artigo 27, da LC
836/97, alterado pela LC 958/04, quando nomeado para o cargo de Supervisor
de Ensino, no ter considerado o nvel decorrente da Evoluo Funcional,
conforme preceitua o 1 do artigo 27 da LC 836/97, alterada pela LC 958/04:
Artigo 27 O integrante do Quadro do Magistrio,
quando nomeado para cargo de outra classe da
mesma carreira, ser enquadrado, na data do
exerccio, de acordo com o nvel do seu cargo de
origem ou no ltimo nvel da nova classe, se no
houver correspondncia.
1 - Na aplicao do disposto no caput deste
artigo, no sero considerados os nveis decorrentes
da aplicao da Evoluo Funcional de que tratam os
artigos 18 a 26 desta lei complementar.
Assim, dever-se- providenciar a novo requerimento e nova concesso da
Evoluo Funcional pela via no acadmica, como Supervisor de Ensino,
utilizando os mesmos documentos.
5. Como fica a Evoluo Funcional pela via no acadmica do funcionrio
abaixo, que preencheu os requisitos para Evoluo Funcional, em 01/02/2003
(data anterior da nomeao para o cargo atual)?
- Nomeado PEB-II Geografia, em 15/09/1994;
Enquadrado na LC 836/97, na F/N: 2/II;
- Exonerado de PEB-II e nomeado Diretor de Escola, com exerccio em
26/06/1998;
Enquadrado na F/N: 01/ II, de acordo com a LC 958/04;
- Exonerado de Diretor de Escola e nomeado Supervisor de Ensino, com exerccio
a partir de 02/03/2004;

Enquadrado na F/N: 02/ II, de acordo com a LC 958/04 e reenquadrado na F/N: 02/
III.
Resposta: Como Diretor de Escola, foi computado o tempo anterior de PEB-II, a
partir de 01/02/1998, com direito ao benefcio a partir de 01/02/2003 (data do
preenchimento dos requisitos); e
Como Supervisor de Ensino, o tempo foi computado a partir do exerccio
como Diretor de Escola (26/06/1998 at completar 5 anos de interstcio) tendo
direito ao benefcio a partir de 02/03/2004 (data do incio de exerccio no cargo de
Supervisor de Ensino), na F/N: 02/III, com reenquadramento na F/N: 02/IV, nos
termos da LC 958/04.
6. O integrante da classe de suporte pedaggico que se encontra no nvel IV e
que preencheu os requisitos para a evoluo funcional, ter direito ao benefcio
a partir de que data?
Resposta: Observar que a Escala de Vencimentos da Classe Suporte Pedaggico foi
alterada a partir de 01/09/2004. Se o interessado preencheu os requisitos antes dessa
data, ter primeiro a Evoluo Funcional do nvel III para o IV e retificao do
reenquadramento da LC 958/04, a partir de 01/09/2004, do nvel IV para o nvel V.
7. Se foi beneficiado pela via acadmica, dever cumprir o interstcio,
previsto para o seu nvel, para requerer a Evoluo Funcional pela via no
acadmica?
Resposta: Sim, porm, se, pelo contrrio, for beneficiado pela via no
acadmica, poder requerer a Evoluo Funcional pela via acadmica, dispensando
o interstcio.
8. O integrante do QM que possui outras licenciaturas, estas podem ser
consideradas para fins de evoluo funcional pela via no acadmica, no fator
aperfeioamento?
Resposta: Sim.
Exemplo 1: PEB-II, de Matemtica, que tem uma outra licenciatura em
Pedagogia.
Matemtica: Utilizou para ocupar o cargo/funo,
Pedagogia: pode utilizar para evoluir pela via no acadmica.
Exemplo 2: Diretor de Escola, com licenciatura em Letras e Complementao
Pedaggica.
- A Pedagogia: utilizou para prover o cargo
- Letras: pode utilizar para evoluir pela via no acadmica
Exemplo 3: Diretor de Escola que possui Bacharelado com plenificao em
Letras e diploma de Pedagogia.
- A Pedagogia: utilizou para prover o cargo,
- Bacharelado com plenificao em Letras: pode utilizar para evoluir
pela via no acadmica
9. Que significa validade aberta do Fator Aperfeioamento?

Resposta: No Fator aperfeioamento abre-se a vigncia para Doutorado,

Mestrado (rea no especfica), Licenciatura Plena, Bacharelado e Licenciatura por
complementao. Isto significa que devero ser aceitos todos os documentos,
inclusive os anteriores a 01/02/1998.
10. Podero ser aceitos documentos expedidos por instituies de ensino superior
de outros Estados?
Resposta: Sim
11. Se teve Evoluo Funcional pela via no acadmica usando os crditos de psgraduao, poder utilizar, posteriormente, o ttulo de Mestre ou de Doutor para
fins de Ev. Funcional pela via acadmica?
Resposta: Sim.
D-CURSOS
Observao: As respostas abaixo foram fornecidas pela CENP.
12. O curso de extenso cultural: Um salto para o futuro vale para fins de
Evoluo Funcional?
Resposta: Sim.
13. E o curso Teia do Saber?
Resposta: Sim. No Projeto Bsico, a previso foi de, no mnimo, 02 mdulos e
mximos de 05 mdulos, de 40 horas cada e so homologados pela CENP.
14. Cursos do Circuito Gesto so vlidos?
Resposta: Sim. Houve certificao constando a homologao pela CENP.
15. Cursos PEC devero ser aceitos?
Resposta: Somente os Certificados do Curso de Extenso Universitria (da
USP). Atualizao: PEC-Programa de Educao Continuada:- Construindo
Sempre - USP- Aperfeioamento de Professores-PEB-II- Expedido em 10 de
Abril de 2003-Contrato N. 007/2002-CENP- N. 097/0400/2002.
Obs. - Os certificados emitidos so vlidos apenas para fins de currculo.
- No confundir com o Curso PEC FOR PROF, pois tiveram direito ao
enquadramento no nvel IV, pela Evoluo. Funcional via acadmica.
Se no foi possvel a utilizao deste curso para evoluo pela via
acadmica - porque j estava no nvel IV, por exemplo - poder
utiliz-lo para evoluir para o nvel V pela via no acadmica.
16. Atestados ou Declaraes de concluso de cursos so vlidos?
Resposta: No
17. Certificado de concluso de curso como aluno especial da USP tem validade?
Resposta: Sim
18. No Quadro I Fator Atualizao, a coluna de pontos vale para todos os
componentes?
Resposta: Sim.
Por exemplo: Cada um dos dez componentes emitidos a partir de 01/02/1998 e,
homologados pela CENP ter a seguinte pontuao:

Se a carga horria for de:

- 30 a 59 horas valem 3,0 pontos;
- de 60 a 89 horas, vale 5,0 pontos;
- de 90 a 179 horas vale 7,0 pontos e
- carga horria igual ou superior a 180 horas vale 9,0 pontos.
19. PEB II com Licenciatura Plena em Letras, titular de cargo em Portugus e
Ingls, possvel utilizar a licenciatura de um cargo para evoluir no outro? E o
certificado de aprovao em concurso de um cargo pode ser utilizado para evoluir
no outro?
Resposta: Nas duas situaes a resposta no.
20. PEB II aposentado e hoje PEB II-OFA. O certificado de aprovao em
concurso do cargo que est aposentado poder ser computado para fins de
evoluo pela via no acadmica?
Resposta: Sim, desde que o Certificado de aprovao seja posterior a 01/02/98.
21. Como avaliar/considerar os livros que o integrante do QM tenha publicado?
Resposta: Todos os componentes do Fator Produo Profissional devem ser
analisados tendo como respaldo os artigos 8 e 9 do Decreto n. 49.394/05, assim o
Parecer do Grupo de Trabalho da Diretoria de Ensino dever verificar se o livro, ou
qualquer outro componente constante do Quadro III da Resoluo SE 21/05, est
inserido na proposta pedaggica da unidade escolar e planos de trabalho das Diretorias
de Ensino e que tenha contribudo para a melhoria da prtica da sala de aula.
22. Cursos de informtica, com carga horria superior a 30 horas, devero ser
considerados para evoluo pela via no acadmica no fator atualizao?
Resposta: Sim, desde que esteja relacionado com seu campo de atuao e
Homologado pela CENP.
23. Quais os critrios para a aceitao dos certificados de aprovao em concurso
pblico estadual?
Resposta: Inicialmente verificar se o certificado apresentado no o do cargo
ocupado pelo requerente e, tendo em vista a definio de campo de atuao, para fins
de Evoluo Funcional pela via no acadmica, no artigo 3 do Decreto 49.394/05,
aceitar os certificados apresentados na seguinte conformidade:
- PEB I certificados de aprovao em concurso de PEB I, de PEB II
(exceto das disciplinas especficas do Ensino Mdio) e suporte
pedaggico;
- PEB II certificados de aprovao em concurso de PEB I, PEB II de
sua rea curricular e suporte pedaggico;
- Suporte Pedaggico: certificados de PEB I, PEB II e suporte
pedaggico.

GOVERNO DO ESTADO DE SO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO
DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS

Seguem abaixo, esclarecimentos a respeito do item 19, das Questes sobre

Evoluo Funcional, referente ao ms de maio/2005.
19. PEB II com Licenciatura Plena em Letras, titular de cargo em Portugus e
Ingls, possvel utilizar a licenciatura de um cargo para evoluir no outro? E o certificado de
aprovao em concurso de um cargo pode ser utilizado para evoluir no outro?
Resposta: Se o interessado acumula cargos de PEB-II e se tiver apenas uma
licenciatura plena, no poder utilizar esse ttulo para fins de Evoluo Funcional,
pois, o mesmo constituiu em base para o provimento dos seus cargos. (Pargrafo nico,
do Artigo 7, do Decreto n 49.394/2005).
Quanto aos dois certificados de aprovao em concurso pblico poder utilizar
o do 1 cargo para evoluir no 2 cargo e vice-versa.

Ao Grupo de Trabalho responsvel pela Evoluo Funcional pela via no

acadmica:
Seguem abaixo, perguntas e as respectivas respostas mais comuns.
1. Qual a legislao referente aos interstcios?
Resposta: a seguinte:
A) Artigos 22 e 23 da LC 836/97:
Artigo 22- Estabelece os interstcios mnimos exigidos para cada classe e para cada
nvel, devendo computar sempre o tempo de efetivo exerccio no nvel em que estiver
enquadrado.
Artigo 23: Estabelece os afastamentos que interrompem o interstcio:
para prestar servios junto a empresa, fundao ou autarquia, bem como
junto a rgo da Unio, de outro Estado ou de Municpio;
Obs. Afastamento junto municipalizao no interrompe o interstcio.
para prestar servios junto a rgo de outro Poder do Estado;
para prestar servios junto a outra Secretaria de Estado;
junto aos rgos que compem a estrutura bsica da SE, para desempenho
de atividades no correlatas s do Magistrio;
para freqentar cursos de ps-graduao, aperfeioamento, especializao
ou atualizao, no Pas ou no exterior.

 licenciado para tratamento de sade, da prpria pessoa ou de pessoa da

famlia, por prazo superior a 6 (seis) meses (contnuos ou no)
B) Artigo 13, do Decreto n. 49.394/05:
Artigo 13_ O integrante do quadro do magistrio, quando nomeado para outro
cargo da mesma carreira, poder computar, para fins de cumprimento do interstcio.... o tempo
de efetivo exerccio exercido no cargo anterior.
2) Quais so os critrios para a contagem do tempo?
Resposta: Os critrios so os mesmos utilizados para fins de concesso do
adicional por tempo de servio (ATS).
3) Que se entende por classe, na LC 836/97 ?
Resposta: Classe o conjunto de cargos e de funes-atividades de mesma
natureza e igual denominao.
Exemplos: Classe de PEB-I, Classe de PEB-II, Classe de Diretor de Escolar e
Classe de Supervisor de Ensino.
4) Qual o perodo a ser considerado para a contagem do tempo?
Resposta: Segue abaixo, quadro demonstrativo de cada situao e como contar o
tempo para fins de clculo do interstcio.
Situao
Como contar o tempo
1) OFA admitido e dispensado em vrios Conta o tempo de efetivo exerccio exercido
perodos.
em cada admisso e em cada funoatividade, at o dia anterior de cada dispensa.
Obs. Leva o nvel se a dispensa for do tipo 3
(dispensa a critrio da Administrao).
2) OFA nomeado para cargo de mesma Leva o nvel e conta o tempo na funodenominao
atividade anterior.
Ex: PEB-I ACT para PEB-I cargo
( 3 do artigo 27, da LC 836/97, alterado pela
LC 958/2004)
3) OFA nomeado para cargo de outra No leva o nvel e no conta o tempo de OFA,
denominao
conta somente a partir do exerccio do cargo.
4) Titular de cargo nomeado para cargo de No leva o nvel e no conta o tempo exercido
mesma denominao
no cargo anterior.
Ex: PEB-II cargo para PEB-II cargo
5) Titular de cargo nomeado para cargo de Leva o nvel e conta o tempo exercido no
outra denominao
cargo anterior conforme artigo 13, do Decreto
49.394/2005

Obs:
No considerar nenhum tempo anterior a 01/02/1998;
Para a classe de suporte pedaggico a data 01/09/2004, no deve ser considerada, pois,
se trata de reenquadramento.
O tempo para fins de interstcio dever ser contado at completar os anos exigidos para
cada classe e nvel (4, 5 ou 6 anos), devendo constar no roteiro o perodo
considerado: ...........dias (bruto) , de ....../...../.... a .../...../......

5) Os pontos que excederem a pontuao mnima exigida podero ser

computados para efeito de nova evoluo funcional?
Resposta: Sim, somente para a mesma classe.
De acordo com o Artigo 12, do Decreto 49.394/2005, os pontos que
excederem a pontuao mnima exigida na passagem para o nvel superior da respectiva classe,
podero ser computados para efeito de nova evoluo funcional.
Orientao: Alertamos para o seguinte: O fator Produo Profissional, tem
o peso 2 nos nveis iniciais e peso 4 nos nveis finais.
Portanto, se no precisar utilizar algum documento desse fator nos nveis
iniciais mais vantajoso para o interessado, utiliz-lo nos nveis finais.
Por exemplo: PEB-I- efetivo, do nvel II, possui 04 certificados de cursos
homologados pela CENP, de 30 horas/cada e l (um) certificado de aprovao em concurso pblico
estadual, que no utilizou para o provimento do seu cargo.
Bastam os 4 cursos para obter o benefcio da evoluo funcional:
4 cursos x 3,0 pontos x peso 4= 48,0 pontos
Pontuao mnima exigida: 40 pontos
Pontos excedentes a serem utilizados na prxima evoluo: 18,0 pontos.
Os 10,0 pontos do certificado no devero ficar como pontos excedentes,
pois, nos nveis finais, com o mesmo certificado, conseguir 20,0 pontos.
6. No Fator Atualizao, somente os cursos com carga horria de 90 a 179
horas podero ser aceitos?
Resposta: No.
No Quadro I, da Resoluo SE-21/2005, foram arrolados 10 componentes
do Fator Atualizao: os pontos constantes na segunda coluna se referem a
cada um dos componentes, conforme segue:
Para cada componente, com carga horria
- de 30 a 59 horas, vale 3,0 pontos;
- de 60 a 89 horas= 5,0 pontos;
- de 90 a 179 horas= 7,0 pontos; e
- de igual ou superior a 180 horas= 9,0 pontos.
7. Diploma de bacharel em Geografia, com licenciatura plena em Geografia ou
Histria, poder ser aceito para fins de evoluo funcional pela via no
acadmica?

Resposta: Bacharelados que serviram de base para a licenciatura plena no devero

ser aceitos.
8. Integrante do QM que tem artigo publicado na internet, em revistas ou
jornais, qual a documentao a ser anexada ao processo?
Resposta: a) Declarao do Diretor de Escola;
b) Despacho/Informao ou Declarao do Dirigente Regional de
Ensino.
c) Parecer conclusivo do Supervisor de Ensino, aps anlise luz do
disposto no item 3.3. da Instruo Conjunta CENP/DRHU, de 25, publicada
no DOE de 26/04/2005 e dos documentos das alneas a e b.
9) Por que o artigo 27 determina: ... ou no ltimo nvel da nova classe, se no
houver a devida correspondncia?
Resposta: Porque para as classes de suporte pedaggico, o nvel V passou a existir
somente a partir de 01/09/2004.
Portanto, leva primeiro o nvel IV, a partir do exerccio no novo cargo, com
reenquadramento pela LC 958/04, a partir de 01/09/2004, no nvel V.
Exemplo: No enquadramento da LC 836/97, era PEB-I-SQC-II, no nvel V e foi
nomeado Diretor de Escola, a partir de 02/02/2002.
Aplicando o artigo 27, da LC 836/97, alterado pela LC 958/2004, fica enquadrado,
a partir de 02/02/2002, no nvel IV e reenquadrado no nvel V.
10) A partir de que data, a vigncia ser a partir da data do requerimento?
Resposta: A partir da data da publicao do Decreto n. 49.394, no DOE de
23/02/2005.
Somente o integrante do QM que completar os requisitos necessrios (interstcio e
documentao) at 23/02/2005, ter a vigncia estabelecida de conformidade com o
item 5.3 da Instruo Conjunta CENP/DRHU, supracitada.
Caso contrrio, a vigncia ser a partir da data do requerimento, entregue ao
superior imediato e devidamente protolocado.
11) Orientaes gerais:
a) Quanto ao requerimento:
No dever conter rasuras.
No dever haver divergncias no nome do (a) interessado(s): PAEF, PAPC
e peas componentes do processo de evoluo funcional.
Quanto relao de documentos apresentados (anexo ao requerimento),
b) Quanto aos documentos:

No relacionar e nem juntar ao processo, documentos anteriores a

01/02/1998.

Exceo: Documentos anteriores a 01/02/1998, que devero ser aceitos

so apenas os seguintes componentes do Quadro II - Fator
Aperfeioamento:

Curso de ps-graduao de rea no especfica; doutorado/

mestrado;
licenciatura plena;
bacharelado; e
licenciatura por complementao.

Validade aberta significa que o documento valido mesmo que o curso

tenha sido concludo em data anterior a 01/02/1998.

Bacharelado: aceitar diplomas, tais como: de Medicina, Odontologia,

Servio Social, Direito, Informtica e Administrao de Empresas,
desde que relacionado com a sua rea curricular.
Obs. Exemplo: Diploma de bacharel em Letras, Pedagogia, e outros que
serviram de base para a licenciatura plena, no devero ser aceitos.
Os documentos no pontuados, portanto,
invlidos no devero constar no processo
de Evoluo Funcional.
A Diretoria de Ensino dever providenciar o desentranhamento dos mesmos.
Tabela de Componentes:
1 FATOR ATUALIZAO
Ciclos de Palestras
Conferncias e/ou ciclo de conferncias
Vdeo-conferncia
Congressos
Cursos (com ou sem oficinas)
Encontros
Fruns
Seminrios
Ciclo de Estudos
Simpsios
Outros
2-FATOR APERFEIOAMENTO

Ps-graduao em rea no especfica Doutorado

Ps-graduao em rea no especfica Mestrado
Ps-graduao Especializao (Mnimo 360 hs, inclusive MBA)
Aperfeioamento (Mnimo 180hs)
Extenso Universitria/Cultural
Crditos de Cursos de Ps-graduao
Licenciatura Plena
Bacharelado
Licenciatura por complementao

3-FATOR PRODUO PROFISSIONAL

Livros nico autor

Livros At trs autores

Livros Mais autores
Artigos
Software Educacional e Vdeo
Documento de Estudo e Pesquisa
Aprovao em Concurso Pblico

Orientaes para a elaborao dos documentos que formaro o Processo de Evoluo

Funcional-Via No Acadmica.
A) Legislao

LC 836/97 alterada pela LC 958/04.

Decreto 49.394, de 22/02/2005. (ver no site da Diretoria de Ensino- Link
Pessoal)
Resoluo SE n. 21/2005, DOE de 31/03/2005. (idem).
Instruo Conjunta CENP/DRHU, de 25/04/2005. (idem).

B) Campo de Atuao
Docentes:
PEB-I e PEB-II.
Suporte Pedaggico:
1)- Diretor de Escola.
2)- Supervisor de Ensino.
ATENO:- A EVOLUO
FUNCIONAL PEA VIA-NO
ACADMICA
S

SOLICITADA
E
CONCEDIDA
NO
CARGO/FUNO EM QUE O (A) INTERESSADO (A) SE ENCONTRA
CLASSIFICADO. QUANDO MUDAR DE CARGO/FUNO, PERDER
A EVOLUO, MAS PODER SOLICIT-LA NOVAMENTE NO NOVO
CARGO/FUNO.
C) Os Documentos apresentados pelos interessados devero estar enquadrados dentro
dos seguintes fatores:1)-Fator de Atualizao
2)-Fator de Aperfeioamento
3)-Fator de Produo Profissional

1)-Fator de Atualizao:Pertencem a este FATOR os cursos com o mnimo de 30 horas de durao;

Devero obrigatoriamente estar homologados pela CENP . (no tero validade sem
esta homologao). Antes de fazer o curso os interessados devero verificar junto
instituio que o desenvolver, se ser homologado pela CENP. Se no for, no
devero faz-lo. (se quiser que tenham validade para a Evol. Func. No Acad.
obvio).
Dever constar obrigatoriamente nos certificados destes cursos:
Io registro da data da expedio do documento.
IIo registro do perodo de realizao do curso
Obs: se no constar todos estes itens, o certificado no ser aceito. No adianta
insistir.