UEP N 71 INSTITUTO SUPERIOR DARDO ROCHA

Materia: Introduccin a la Alfabetizacin Acadmica

Curso: 1 ao
Horas ctedras semanales: 3hs ctedras
Profesor: Erica Paola Cenzano
Ao lectivo: 2015

Cuadernillo de Apuntes
Clases de palabra
Sustantivos
Sirve para nombrar personas, lugares, cosas, vegetales, animales, oficios, profesiones.

Gnero:
A: Cambia la terminacin.
1)Los sustantivos masculinos terminados en o forman el femenino cambiando la o en a
gato
gata
hijo
hija
2)Hay sustantivos que indican el gnero femenino utilizando una palabra distinta.
caballo
yegua
toro
vaca
hombre
mujer
3)Algunos sustantivos terminados en e suelen cambiar esta letra en a :
presidente
presidenta
elefante
elefanta
4)Algunos sustantivos masculinos se convierten en femeninos mediante terminaciones varias como ser:
esa,isa,ina,iz, etc.
duque
duquesa
rey
reina
jabal
jabalina
sacerdote
sacerdotisa
actor
actriz
abad
abadesa
5) Hay sustantivos que utilizan la misma palabra para ambos gneros, distinguindose por el artculo que los
precede:
el para el masculino y la para el femenino.Se los llama sustantivos de gnero comn o invariable.
el artista
la artista
el pianista
la pianista
el periodista
la periodista
el aspirante
la aspirante

6) Hay nombres de animales que no varan con el sexo de los mismos:

el guila macho
la guila hembra
la culebra macho
la culebra hembra
B: Forma fija, se reconocen por la concordancia con el adjetivo.
la casa
el libro
agua clara
es un sustantivo femenino aunque sea precedido por el artculo el
el agua clara
Sustantivos ambiguos
Son nombres de cosas de gnero dudoso, que se usan lo mismo
como masculino que como femenino, sin que cambie su sentido:
Lente:
el lente
la lente
se usa ms como masculino
Tilde:
el tilde
la tilde
se usa ms como femenino
Mar es masculino o femenino segn los casos:
el mar
la mar;
el mar Blanco
los mares
en cambio se dice:
alta mar
la mar de cosas
Arte en singular es ambiguo, aunque se usa ms como masculino
un arte bello
En plural siempre es femenino
las artes bellas
Existen algunos sustantivos que en gnero masculino tienen un significado y en femenino
el orden
la orden
el cometa
la cometa
el frente
la frente
el colra
la colra

Nmero:
Es la forma que toma una palabra para representar una o ms cosas.

En castellano, el plural se forma agregandos o es

Los sustantivos terminados en vocal no acentuada ( no diptongo),agregan s al singular:casas
Las terminaciones en consonante o vocal acentuada agregan es: relojes - ombes
Las palabras graves o esdrjulas terminada en s - o - x no cambian de forma en el plural: lo forman
mediante el cambio de artculo
el lunes
los lunes
la crisis
las crisis
el anlisis
los anlisis
el mnibus
los mnibus
la peritonitis
las peritonitis
Los monoslabos y agudas en:
mies
mieses
pas
pases
revs
reveses
Carcter
rgimen
espcimen
cambian el lugar de su acento en plural:
caracteres
regmenes
especmenes
Es frecuente agregar a ciertos vocablos extranjeros terminados en consonante, una s
en lugar de es dficit
deficits
Es aconsejable no usarlos en plural o dejarlos invariables en el plural:
memorndum
nterin
tedum
mximum,
mnimum
armonium
medium
hiprbaton
2

Los sustantivos terminados en ay - ey - oy - ue y agregan es

reyes
bueyes
ayes
leyes
Algunos polislabos terminados en vocal acentuada agregan en lugar de es - s
mams
paps
domins
mens
champs, etc.
El plural de las vocales es: es
aes
ees
ies
oes
ues
El de las consonantes es s
bes - ces - des
El de las notas musicales es en s
dos - res - mis - etc.
El de pie es pies
Algunos sustantivos se usan nicamente en singular: salud - sed - hambre - este - oeste - sur
Otros se emplean slo en plural:vveres - nupcias - cosquillas - tenazas - etc.

Anlisis semntico
Propios : van siempre con mayscula:
Belgrano
Argentina
Pacfico
Nilo
Patronmicos : derivan de nombres espaoles:
Martn
Martnez - lvaro
Alvarez
-

Mara.
Rodrigo

Rodriguez.

Comunes: van siempre con minscula.

Individuales:

rbol

casa

to

abuelo

Colectivos:
arboleda
casero
constelacin
Concretos:(se ven y se tocan)
mesa
perro
hombre
Abstractos :( no se ven ni se tocan)
libertad
pureza
ternura
Simples :
bosque
casa
Compuestos :
guardabosque
casaquinta
Primitivos :
puerta
Derivados : portera
portn
Diminutivo: perrito
Aumentativo: perrazo
Despectivo: perrucho.

Adjetivo
Su funcin ms importante es unirse al sustantivo y atribuirle algo.
Nia traviesa (cualidad)
Aquella nia (posicin)
Su nia (posesin)

Alguna nia (indeterminado)

Cinco nias (cantidad)
La quinta nia (orden)

Anlisis morfolgico:
Gnero:
Doble: o - a (bonito/bonita)
Fijo: feliz.
El sustantivo concuerda en gnero y nmero con el adjetivo ( y el artculo)

el rbol nuevo
la flor nueva
los rboles nuevos
las flores nuevas
Cuando el adjetivo se refiere a varios sustantivos, va en plural.
Si los sustantivos son de diferentes gneros el adjetivo adopta la terminacin masculina.
el rbol y la flor nuevos
Si un adjetivo va detrs de dos o ms sustantivos, concuerda con ellos en plural.
el caballero y la dama simpticos
Pero si el adjetivo precede al sustantivo, concuerda con el ms prximo.
el simptico caballero y la dama
Grado de significacin:
Pueden usarse en tres grados de significacin:

1)Positivo: Esta casa es alta. Alta significa simplemente cualidad.

2)Comparativo: Esta casa es ms alta que la otra.
Se compara la cualidad entre los dos objetos que la poseen.
3)Superlativo: Esta casa es altsima.
Elevamos la cualidad a su ms alto grado.

Grado comparativo:
Superioridad
Se usa el giro ms ....que
El perro es ms fiel que el gato.
Igualdad
Se usa el giro tan.....como
Este jarabe es tan amargo como aquel.
Inferioridad
Se usa el giro menos....que
Juan es menos estudioso que Pablo.
Grado superlativo.
Se divide en absoluto y relativo.

Absoluto
Se agrega terminacin simo
dulcsimo - bellsimo
Se antepone el adverbio muy
muy dulce - muy bello
Se anteponen otras palabras
extremadamente dulce - sumamente bello

Existen unos pocos adjetivos que para el comparativo y el superlativo tienen formas propias.
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Positivo
grande
pequeo
alto
bajo

Comparativo
mayor
menor
superior
inferior

Superlativo
mximo
mnimo
supremo
nfimo

La terminacin rrimo es propia de algunos superlativos absolutos.

clebre....................celberrimo
pobre....................pauprrimo
libre....................librrimo
Superlativos absolutos donde se ha tenido en cuenta su origen latino:
antiguo....................antquisimo
bueno....................bonsimo
nuevo....................novsimo
Clasificacin del los adjetivos
Calificativos feo - linda - simpticos -buenas
este - ese - aquel
esta - esa - aquella
Demostrativos
estos - esos - aquellos
estas - esas - aquellas
Posesivos

mo-tuyo-suyo-nuestro-vuestro
mi-tu-su-sus

Indefinidos

Ningn-algn-cualquier-otro

Gentilicios

argentino - cordobs - francs-

Numerales : ........................................
1) Cardinales uno - dos - veinte - ochenta
2)Ordinales

primero - segundo - dcimo

3)Partitivos

medio - cuarta - quinta parte

4)Mltiplos

doble - triple - quntuple

5)Distributivos ambos - sendos - cada

El adverbio
El adverbio es modificar directo de verbo, de adjetivo o de otro adverbio.
Como modificador del verbo slo puede ser circunstancial.
Ejemplos de adverbios como modificador directo de:
verbo - adverbio
Camino tranquilamente
verbo - adverbio - adjetivo
El nio est ms alegre.
verbo - adverbio - adverbio
Saluda muy atentamente
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Clasificacin por el significado

Tiempo

hoy,ayer,maana,despus,antes,ahora,siempre,nunca,todava,jams,pronto

Lugar

aqu,all,ac,lejos,cerca,dentro,afuera,alrededor...

Modo

bien,mal,despacio...Todos los adverbios terminados en mente expresan

generalmente modo: tranquilamente,lentamente....

Cantidad

mucho,poco,bastante,ms,tanto,demasiado,muy,menos....

Orden

primeramente,ultimamente.

Duda

quiz( o quizs),acaso

Afirmacin s,tambin,seguramente..
Negacin

no, tampoco

Adverbios pronominales
El pronombre se caracteriza por su significacin ocasional.Hay adverbios que son pronombres
Demostrativos
Aqu - all - ah
Aqu indica lo que est cerca
Aqu llueve (dice un habitante de Tierra del Fuego) Y aqu significa Tierra del Fuego.
La significacin vara segn sea la persona que tiene la palabra
Son adverbios demostrativos de lugar.
Adverbios de modo: As(de este modo)
Adverbios de tiempo: hoy,ayer,maana...
Adverbios de cantidad: Tanto.
Adverbios relativos: como,cuando,donde....Su significacin depende del antecedente.
En San Juan fue donde naci Sarmiento.(donde, equivale a San Juan)
Todos estos adverbios no son connotativos; no tienen contenido; son formas vacas.
La significacin vara de acuerdo con el coloquio(demostrativos),con el hilo del discurso.
Frases adverbiales
Son un conjunto de palabras que funcionan como un adverbio.Forman frases hechas
Lo mismo que el adverbio, son complementos circunstanciales del verbo.
Algunos ejemplos:

Llova a cntaros
Marchar a pie
Equivocarse a sabiendas
Mirar de cera
Caminar de prisa
Sentirlo de veras
Llevar en andas
Entendi al revs
Se ri a carcajadas
Lo hizo de buena gana

Lo har enseguida
Rer a carcajadas
Trabajar poco a poco
Pasar a sangre y fuego
Quedar a mano
Consentir a regaadientes
Cerrar de golpe
Tener de sobra
Llegar de pronto
Empezar de nuevo

Adverbiales latinas usadas en castellano

ad hoc significa a esto por esto.
Nombrar un embajador ad hoc
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ad honorem: gratuitamente,sin sueldo.

Trabajar ad honorem
in fraganti: en el mismo momento de estarse cometiendo un delito
Ser sorprendido in fraganti.
ex profeso: adrede
Hacer algo ex profeso.
ipso facto: inmediatamente,en el acto
Sorprendido, fue expulsado ipso facto
a priori afirmando un principio y sacando de l las consecuencias
Sostener algo a priori
a posteriori: partiendo del efecto y remontndose a la causa de los hechos conocidos al principio
Lo afirm a posteriori
ab initio desde el principio
Consideraron la cuestin ab initio
Adverbio Construccin correcta

Construccin
incorrecta

Explicacin

Medio

Estoy medio cansada

Estoy media
cansada

Se confunde el adverbio con el adjetivo.

Quiero media manzana
Quiero medio pomelo

Puro

Lo dijo de puro
envidiosa

Lo dijo de pura
envidiosa

Se confunde el adjetivo con el adverbio

Despacio

Debes hablar en voz

baja

Debes hablar
despacio

Significa lentamente

Recin

Recin llegaba
Recin terminaba

Lleg recin
Lo termin recin

Recientemente admite el apcope delante del adjetivo y no

del verbo

Hoy

Te estoy esperando
desde hace rato

Te estoy esperando
Hoy no significa poco antes ni hace rato, sino en este da
desde hoy

Atrs

Est detrs de la
puerta

Est atrs de la
puerta

Atrs y adelante (adverbios),no deben usarse nunca en

lugar de detrs de y delante de, que funcionan como
preposiciones

Los pronombres
Los pronombres son palabras especiales que tienen significacin ocasional

Pronombres personales
Las personas gramaticales
Las personas gramaticales son tres y aparecen en el pronombre personal,
en singular y en plural
Singular

Plural

Yo

Nosotros

usted
ella

- "vos"
-

ello

Vosotros
Ellos

ustedes
ellas

Funcin
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Son siempre sustantivos

Accidentes
La declinacin
Adoptan formas especiales:
Formas

variables

Caso nominativo:

yo

Caso objetivo:

me
te
lo
(objeto directo, indirecto)

Caso terminal:

m,t,s,comigo(funcin trmino)

Formas

l....

(funcin sujeto)

invariables

Caso predicativo:

lo
(funcin predicativo):
Es bueno. Lo es

Caso cuasi-reflejo

Se venden libros. Se vive bien

Formas modificadoras: desempean la funcin de objeto directo y de objeto indirecto

Acentuadas:
Primera persona: m, conmigo
Has trado este regalo para m.
Llevar estos objetos conmigo.
Segunda persona: ti (tiene acento prosdico), contigo.
Traje los libros para t
Iremos contigo a la sierra
Tercer persona: s, consigo.
Volvi en s luego del desmayo
Al irse llev consigo las penas
Inacentuadas
Primera persona: me (singular) - nos (plural)
Me lav la cara.
Nos entregaron el premio
Segunda persona: te - os
Te compr el juego de ajedrez.
Os preguntaron la leccin?
Tercera persona: los - las - les - se.
Juana las comi
Los olvid en el jardn.
La abuela les prepar una torta
S, ya se lo di.

Pronombres posesivos
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Los pronombres posesivos dan idea de posesin o pertenencia

Su significacin es ocasional.No es connotativo
Funcin: son adjetivos o sustantivos
Primera persona

mo - mi

nuestro

Segunda persona

tuyo - tu - suyo - su (de usted)

vuestro - suyo

Tercera persona

suyo - su (de l de ella)

suyo (de ellos, de ellas)

Algunos ejemplos:
Defender lo mo
Lo tuyo es insostenible
Mi sombrero est sobre la mesa
El sombrero mo est sobre la mesa
Los pronombres posesivos por su significacin son pronombres.
Por su funcin son sustantivos o adjetivos.
Pronombres demostrativos
Funcionan como adjetivos, sustantivos y adverbios.
Dan idea de lugar con respecto a las personas gramaticales
este

ese

aquel

estos

esos

aquellos

esta

esa

aquella

estas

esas

aquellas

Este hospital.
Aquellos tiempos.
Esa cama.
Este, aquellos y esa funcionan como modificadores directos de los sustantivos,
es decir, como adjetivos
---------------------------------Eso no cambi.
Eso (demostrativo) es ncleo de sujeto, por lo tanto funciona como sustantivos
---------------------------------Aqu estudi.
All veo.
Aqu y all (demostrativos) funcionan como adverbios, modifican al verbo
como circunstanciales
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---------------------------------Segundo grupo de pronombres

Pronombres Relativos.

Por su significacin son pronombres.

Por su funcin son sustantivo, adjetivo y adverbio.

Significacin.

Que
El significado depende de su antecedente.
El hombre (que tiene prisa), corre por el pasillo.
....antecedente
Lleva siempre antecedente.No tiene gnero ni nmero.Es invariable.
Lleg el hombre que habl ayer.
Lleg la mujer que habl ayer.
Llegaron los hombres que hablaron ayer.
Llegaron las mujeres que hablaron ayer.
es siempre sustantivo
Quien
La mujer (de quien te habl es mi madre)
...antecedente
Sin antecedente: la significacin depende de lo que se dice a continuacin.
Quien mal anda mal acaba.
Con antecedente:
Haba llegado Micaela (quien alegro la casa).
.....................antecedente
Tiene nmero (singular y plural): quien, quienes.
Es siempre sustantivo.
Cual
El nio del cual te habl es mi hijo
La mujer de la cual te habl es mi hija
Lleva siempre antecedente .Concuerda con l en gnero y nmero:
el cual
la cual
los cuales
las cuales
El hombre del cual te habl
La obra de teatro de la cual te habl
Es un sustantivo en raras ocasiones funciona como adjetivo.
Cuyo
Lleg el escritor cuya hija estudia aqu
Lleg el escritor cuyo hijo estudia aqu.
Llegaron el escritor y su esposa cuyos hijos estudian aqu
Es siempre un adjetivo, porque modifica al sustantivo
Donde
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La casa donde naci an se conserva.

......antecedente
Puede no llevar antecedente
Ir donde t quieras.
Es invariable.
Es siempre adverbio
Cuando
Era el tiempo cuando maduran los cerezos.
Era la poca cuando maduran los cerezos
Puede no llevar antecedente
Cuando hable, me oir
Es invariable.
Es siempre adverbio.
Como
Es de esta manera como debes actuar
Puede no llevar antecedente.
Mir como si nada le ocurriera.
Es invariable
Es siempre adverbio.
Cuanto
Le dio todo su amor.
Generalmente no lleva antecedente.
Hizo cuanto pudo.
Tiene accidentes de gnero y nmero.
Puede ser sustantivo, adjetivo o adverbio.
Te dar cuantos libros me pidas.
Come cuanto le doy.
Pronombres Interrogativos y Exclamativos
Son los relativos acentuados.
La acentuacin es tambin ortogrfica.
Por su significacin son siempre pronombres.
Por su funcin: sustantivos, adjetivos, adverbios.
Quin vino?
Es siempre sustantivo.
Cul nio gan el premio?
No s cul me gusta ms.
Puede ser sustantivo o adjetivo.
Qu haces ah?
Ignoraba qu ideas tena
T no sabes qu linda es!
Puede ser sustantivo, adjetivo o adverbio
Dnde est?
Cmo ir?
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Cundo lo tendr?
Son siempre adverbios y por lo tanto invariables.
Cuntos nios!
Cunto es?
Pueden ser adjetivos o adverbios.
Interrogacin directa
Quin dijo eso?
Interrogacin indirecta
Le pregunt quin haba dicho eso.

Pronombres Indefinidos
Nombran las personas o cosas en forma general e indeterminada.
Por su significacin son pronombres.
Por su funcin: sustantivos, adjetivos y adverbios.
Alguien, nadie, cualquiera, cualquier, quienquiera para las personas.
Algo y nada para las cosas.
Pueden ser la respuesta de los pronombres interrogativos.
Quin vino?
alguien - nadie - alguno - cualquiera.
Qu ocurre?
algo - mucho - poco - nada - poco - todo - demasiado
Nadie vino.
Algn hombre trajo eso
Sabe mucho

Pronombres Sustantivo
T
Personales
Lo tuyo
Posesivos
Ese
Demostrativos
Que
Relativos
Interrogativos Quin?
Alguien
Indefinidos

Adjetivo

Verbo

El cuaderno tuyo ------------------Tu cuaderno

--------------------

Ese cuaderno

All

Cuyo nombre

Donde

Qu calor!
Ningn cuaderno

Dnde?
Nunca

El verbo
El verbo es la parte de la oracin que tiene mayor nmero de accidentes:

Modo - Tiempo - Persona - Nmero

1. Conjugacin: es la serie de todas las formas de un verbo.
2. Deben distinguirse la raz o radical y la terminacin o desinencia:
o - as - a - amos - is - an.
3. La raz o radical contiene la parte fundamental del verbo.Se obtiene separando del infinitivo las
terminaciones ar - er - ir.
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4. La terminacin o desinencia es lo que resta despus de separarla de la raz.En la desinencia estn

representados el modo, el tiempo, nmero y persona: am-o - am-amos - am-ad.
5. La conjugacin completa de un verbo comprende formas personales y formas no personales.

Formas no personales - Verboide

Infinitivo: cantar - comer - salir
Gerundio: cantando - comiendo - saliendo
Participio: cantado - comido - salido
El verbo y sus accidentes
Las actitudes del hablante pueden presentar:
A: los hechos como reales

Modo Indicativo
Comprar un libro

B: los hechos como dudosos, posibles o deseables.

Modo subjuntivo
Quisiera comprar un libro

C: los hechos como mandatos o ruegos

Modo Imperativo
Compra un libro!

Modo Indicativo
5 tiempos simples

5 tiempos compuestos

Presente

Pretrito perfecto compuesto

Pretrito perfecto simple Pretrito anterior

Pretrito imperfecto

Pretrito pluscuamperfecto

Futuro imperfecto

Futuro perfecto

Condicional simple

Condicional compuesto

Modo subjuntivo
3 tiempos simples

3 tiempos compuestos

Presente

Pretrito perfecto

Pretrito imperfecto

Pretrito perfecto

Futuro imperfecto

Futuro perfecto

Modo Imperativo
1 tiempo

Personas
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Primera

Segunda

Tercera

Yo amo

t amas

l ama

nosotros amamos vosotros amis ellos aman

Conjugacin de verbos regulares

AM
TEM
PART
Raz

AR
Primera conjugacin
ER
Segunda conjugacin
IR
Tercera conjugacin
Terminacin

Son regulares porque su raz (am - tem - part) no vara y sus terminaciones son correspondientes a
normas establecidas.
Primera conjugacin
AMAR
Verboides
Infinitivo simple

am-ar

Infinitivo compuesto haber amado

Gerundio

am-ando

Gerundio compuesto habiendo amado

Participio

am-ado

Modo Indicativo
SIMPLE
COMPUESTO
Presente
Pretrito perfecto
Yo am-o

Yo he amado

T am-as

T has amado

l am-a

l ha amado

Nosotros am-amos

Nosotros hemos amado

Vosotros am-is

Vosotros habis amado

Ellos am-an

Ellos han amado

Pretrito imperfecto

Pretrito pluscuamperfecto

Yo am-aba

Yo haba amado

T am-abas

T habas amado

El am-aba

El haba amado

Nosotros am-abamos

Nosotros habamos amado

Vosotros am-abais

Vosotros habais amado

Ellos am-aban

Ellos haban amado

Pretrito perfecto simple Pretrito anterior

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Yo am-

Yo hube amado

T am-aste

T hubiste amado

El am-

El hubo amado

Nosotros am-amos

Nosotros hubimos amado

Vosotros am-asteis

Vosotros hubisteis amado

Ellos am-aron

Ellos hubieron amado

Futuro imperfecto

Futuro perfecto

Yo am-ar

Yo habr amado

T am-ars

T habrs amado

El amar-

El habr amado

Nosotros amar-emos

Nosotros habremos amado

Vosotros amar-is

Vosotros habris amado

Ellos am-arn

Ellos habrn amado

Condicional simple

Condicional compuesto

Yo amar-a

Yo habra amado

T amar-as

T habras amado

El amar-a

El habra amado

Nosotros amar-amos

Nosotros habramos amado

Vosotros amar-ais

Vosotros habrais amado

Ellos amar-an

Ellos habran amado

Modo Subjuntivo
SIMPLE
Presente

COMPUESTO
Pretrito perfecto

Yo am-e

Yo haya amado

T am-es

T hayas amado

El am-e

El haya amado

Nosotros am-emos

Nosotros hayamos amado

Vosotros am-is

Vosotros hayis amado

Ellos am-en

Ellos hayan amado

Pretrito imperfecto

Pretrito pluscuamperfecto

Yo am-ara o am-ase

Yo hubiera o hubiese amado

T am-aras o am-ases

T hubieras o hubieses amado

El am-ara o am-ase

El hubiera o hubiese amado

Nosotros am-ramos o am-semos Nosotros hubiramos o hubisemos amado

Vosotros am-arais o am-aseis

Vosotros hubierais o hubieseis amado

Ellos am-aran o am-asen

Ellos hubieran o hubiesen amado

Futuro imperfecto

Futuro perfecto

Yo am-are

Yo hubiere amado

T am-ares

T hubieres amado
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El am-are

El hubiere amado

Nosotros am-remos

Nosotros hubiremos amado

Vosotros amareis

Vosotros hubiereis amado

Ello am-aren

Ellos hubieren amado

Modo Imperativo
Presente
Am-a

Am-e

Am-emos

nosotros

Am-ad

vosotros

Am-en

ellos

Segunda conjugacin
TEMER
Verboides
Infinitivo simple

tem-er

Infinitivo compuesto haber temido

Gerundio simple

tem-iendo

Gerundio compuesto habiendo temido

Participio

tem-ido

SIMPLE
Presente

Modo Indicativo
COMPUESTO
Pretrito perfecto

Yo tem-o

Yo he temido

T tem-es

T has temido

El tem-e

El ha temido

Nosotros tem-emos

Nosotros hemos temido

Vosotros tem-is

Vosotros habis temido

Ellos tem-en

Ellos han temido

Pretrito imperfecto

Pretrito Pluscuamperfecto

Yo tem-a

Yo haba temido

T tem-as

T habas temido

El tem-a

El haba temido

Nosotros tem-amos

Nosotros habamos temido

16

Vosotros tem-ais

Vosotros habais temido

Ellos tem-an

Ellos haban temido

Pretrito perfecto simple Pretrito anterior

Yo tem-a

Yo hube temido

T tem-as

T hubiste temido

El tem-a

El hubo temido

Nosotros tem-amos

Nosotros hubimos temido

Vosotros temisteis

Vosotros hubisteis

Ellos tem-ieron

Ellos hubieron temido

Futuro imperfecto

Futuro perfecto

Yo temer-

Yo habr temido

T temer-s

T habrs temido

El temer-

El habr temido

Nosotros temer-emos

Nosotros habremos temido

Vosotros temeris

Vosotros habris temido

Ellos temer-n

Ellos habrn temido

Condicional simple

Condicional compuesto

Yo temer-a

Yo habra temido

T temer-as

T habras temido

El temer-a

El habra temido

Nosotros temer-amos

Nosotros habramos temido

Vosotros temer-ais

Vosotros habrais temido

Ellos temer-an

Ellos habran temido

Modo Subjuntivo
SIMPLE
Presente

COMPUESTO
Pretrito perfecto

Yo tem-a

Yo haya temido

T tem-as

T hayas temido

El tem-a

El haya temido

Nosotros tem-amos

Nosotros hayamos temido

Vosotros tem-is

Vosotros hayis temido

Ellos tem-an

Ellos hayan temido

Pretrito imperfecto

Pretrito pluscuamperfecto

Yo tem-iera o tem-iese

Yo hubiera o hubiese temido

T tem-ieras o tem-ieses

T hubieras o hubieses temido

El tem-iera o tem-iese

El hubiera o hubiese temido

Nosotros tem-iramos o tem-isemos Nosotros hubiramos o hubisemos temido

Vosotros tem-ierais o tem-ieses

Vosotros hubierais o hubieseis temido

Ellos tem-ieran o tem-iesen

Ellos hubieran o hubiesen temido

17

Futuro

Futuro perfecto

Yo tem-iere

Yo hubiere temido

T tem-ieres

T hubieres temido

El tem-iere

El hubiere temido

Nosotros tem-iremos

Nosotros hubiremos temido

Vosotros tem-iereis

Vosotros hubiereis temido

Ellos tem-ieren

Ellos hubieren temido

Modo Imperativo
Presente
Tem-e

Tem-a

Tem-amos

nosotros

Tem-ed

vosotros

Tem-an

ellos.

Tercera conjugacin
PARTIR
Verboides
Infinitivo simple

part-ir

Infinitivo compuesto haber partido

Gerundio simple

part-iendo

Gerundio compuesto habiendo partido

Participio

part-ido

Modo Indicativo
SIMPLE
COMPUESTO
Presente
Pretrito Perfecto
Yo part-o

Yo he partido

T part-es

T has partido

El part-e

El ha partido

Nosotros part-imos

Nosotros hemos partido

Vosotros part-is

Vosotros habeis partido

Ellos part-en

Ellos han partido

Pretrito imperfecto

Pretrito pluscuamperfecto

Yo part-a

Yo haba partido

T part-as

T habas partido

El part-a

El haba partido
18

Nosotros part-amos

Nosotros habamos partido

Vosotros part-ais

Vosotros habais partido

Ellos part-an

Ellos haban partido

Pretrito perfecto simple Pretrito anterior

Yo part-

Yo hube partido

T part-ste

T hubiste partido

El part-i

El hubo partido

Nosotros part-imos

Nosotros hubimos partido

Vosotros part-istis

Vosotros hubistis partido

Ellos part-ieron

Ellos hubieron partido

Futuro imperfecto

Futuro perfecto

Yo partir-

Yo habr partido

T partir-s

T habrs partido

El partir-

El habr partido

Nosotros partir-emos

Nosotros habremos partido

Vosotros partir-is

Vosotros habris partido

Ellos partir-n

Ellos habrn partido

Condicional simple

Condicional compuesto

Yo partira

Yo habra partido

T partiras

T habras partido

El partira

El habra partido

Nosotros partir-amos

Nosotros habramos partido

Vosotros partir-ais

Vosotros habriis partido

Ellos partir-an

Ellos habran partido

Modo Subjuntivo
SIMPLE

COMPUESTO

Presente

Pretrito perfecto

Yo part-a

Yo haya partido

T part-as

T hayas partido

El part-a

El haya partido

Nosotros part-amos

Nosotros hayamos partido

Vosotros part-is

Vosotros hayis partido

Ellos part-an

Ellos hayan partido

Pretrito imperfecto

Pretrito pluscuamperfecto

Yo part-iera o part-iese

Yo hubiera o hubiese partido

T part-ieras o part-ieses

T hubieras o hubieses partido

El part-iera o part-iese

El hubiera o hubiese partido

Nosotros part-iramos o part-isemos Nosotros hubiramos o hubisemos partido

19

Vosotros partierais o partieseis

Vosotros hubierais o hubieseis partido

Ellos part-ieran o part-iesen

Ellos hubieran o hubiesen partido

Futuro imperfecto

Futuro perfecto

Yo part-iere

Yo hubiere partido

T part-ieres

T hubieres partido

El part-iere

El hubiere partido

Nosotros part-iremos

Nosotros hubiremos partido

Vosotros part-iereis

Vosotros hubiereis partido

Ellos part-ieren

Ellos hubieren partido

Modo Imperativo
Presente
Part-e

Part-a

Part-amos

nosotros

Part-id
Part-an

vosotros
ellos

Verbos irregulares
Son los verbos que al conjugarse varan sus bases, sus terminaciones o ambas partes a la vez
Yo aprieto.....infinitivo: apretar
Yo cuelo.....infinitivo: colar
Yo conduzco.....infinitivo: conducir

Verbos copulativos
En castellano el verbo copulativo por excelencia es ser, son verbos que necesitan estar acompaados de un
adjetivo osustantivo o construcciones equivalentes.Los requieren, exigen su presencia para que haya predicado.
El artista es admirable
Su cara era angulosa
Ese jardn pareca un bosque encantado
Los verbos no copulativos no llevan predicativo obligatorio, puede llevarlo pero no obligatoriamente.
Muri pobre
El adjetivo pobre puede suprimirse sin que deje de cumplirse la predicacin.

Verbo transitivo es aquel cuya accin recae sobre un objeto distinto del sujeto:
Veo la torre
La abeja elabora la miel
Son oraciones transitivas, porque est expresado en ellas lo que veo, lo que elabora la abeja.
20

Verbo intransitivo es aquel cuya accin no pasa de una persona o cosa a otra
Alguno verbos son siempre intransitivos: ir; nacer; morir; brillar.....La accin se acaba en el sujeto.
No tiene sentido decir: Yo muero a Juan.
La significacin del verbo puede completarse a.m. las oraciones intransitivas por medio de objeto indirecto o
circunstanciales:
Arturo qued en casa
La nia naci ayer.

Verbo reflejos estos verbos van acompaados de formas pronominales:

lavarse - lavarme - lavarte -

Oraciones transitivas Oraciones reflejas

Yo lavo el coche

Yo me lavo

T peinas a tu hermana T te peinas

El sujeto ejecuta la accin, y est, en cambio de recaer en un objeto externo, lo hace sobre el mismo agente,
expresado en este caso por me - te
Pablo se lava las manos.
Es como si dijramos:
Pablo lava las manos (a s mismo)

Verbos cuasi reflejos las formas pronominales no funcionan ni como objeto directo, ni como objeto indirecto.
Se fue a la cama
Me levant temprano
Para que un verbo sea reflejo debe presentar en la oracin:
1. Un sujeto.
2. Un verbo transitivo.
3. Un objeto directo o indirecto desempeado por un pronombre que repite la persona indicada por la
terminacin
del verbo: Yo me lavo.
Reconocimiento:
Me miro las manos a mi mismo
Me voy (no se puede agregar a mi mismo)

Verbos impersonales no se construyen con sujeto:

Los que se usan en 3 persona del singular.Se refieren a fenmenos de la naturaleza.

Ayer llovi.
Nieva en el sur.
Verbos que se usan ocasionalmente, sin sujeto, en la 3 persona del singular
Hace tiempo que te espero.
Hay mucha gente.
Es de da.
Verbos en 3 persona del plural:
Llaman a la puerta.
Dicen que habr guerra.

Verbos recprocos:
Martn y Joaqun se saludaron cordialmente
Hay una accin mutua que va del primer sujeto al segundo sujeto:
21

Martn salud a Joaqun

Joaqun salud a Martn.

Sintaxis
La oracin es una unidad de sentido que tiene autonoma sintctica. En la lengua oral su lmite lo marca el
descenso de voz. En la lengua escrita, la presencia del punto.
Clases de oraciones
1) Por la actitud del hablante
Clases

Actitud

Ejemplos

Seales

Enunciativas

Afirman o niegan La nia es feliz

---------------------------

Interrogativas Preguntan

Trabajaremos
maana?

Entonacin.Signos:?

Imperativas

Ordenan

Vete de aqu.

Modo imperativo

Desiderativas

Expresan un
deseo

Ojal pudiera
encontrarlo.

Modo subjuntivo.

Dubitativas

Expresan duda

Quiz regrese a ese

lugar.

Modo subjuntivo

Exclamativas

Expresan
emocin.

Es maravilloso!

Entonacin.Signos de
exclamacin:!

2) Por su particin en miembros

a) Oraciones unimembres
Utilizacin de verbos que no admiten sujeto:
a. Indican fenmenos atmosfricos: llueve, truena...
b. Verbos: ser, hacer, haber en tercera persona del singular:
Hace fro. Es de noche. Hubo inundaciones.
c. Construcciones: Una casita de madera.
b) Oraciones bimembres
Se parten en dos miembros: Sujeto y Predicado:
____P__ ___S____
Llegaron los nios
____P_____S_______P_________
Llegaron los nios inesperadamente
___S________P___
Los nios llegaron
El sujeto puede aparecer al comienzo, al final de la oracin
o intercalado en ella.
EL ncleo del sujeto es siempre un sustantivo

22

_______S_____________P_____
Los nios traviesos duermen ahora.
md n m.d
Los modificadores directos son siempre el adjetivo y el artculo
El artculo es una clase de adjetivo.
______S______________________P______
El nio de cabello rojizo_corre muy rpido
md n
mi.
El modificador indirecto: est conectado con sus ncleos mediante partculas
llamadas preposiciones
Las preposiciones
a - ante - bajo - con - contra - de - desde - en - entre hacia - hasta - para - por - segn - sin - sobre - tras.
a.
b.
c.
d.
e.

El gato con botas.

El vestido sin mangas.
La hermana de Soledad.
El lpiz sobre la mesa.
La goma bajo el escritorio.

La aposicin: es un sustantivo o construccin con ncleo sustantivo

______S____________P____
Mi primo, Rafael, lleg ayer
n
n aposicin
Construccin comparativa por lo general se construye con el nexo como
_________S________________ ______P___
Su cara redonda como una luna es bella.
md n
md
construccin comparativa
Cuadro de la estructura del sujeto
Funciones
ncleo

sustantivo

modificador directo

adjetivo - artculo

modificador indirecto

preposicin + trmino

aposicin
construccin comparativa

sustantivo o construccin sustantiva

construccin con el nexo como

Clases de sujeto
Sujeto expreso
____________S.E.S_________P_______
Los ltimos das de otoo son melanclicos.
m.d md
n
mi
23

Sujeto tcito
________P_________
Son melanclicos
(Se ha omitido el sujeto)
Sujetos simple y compuesto
______P______________S.E.S_____
Son melanclicos los das de otoo
n
(Slo hay un ncleo en el sujeto)
________P______________S.E.C_________
Son melanclicos los das y las noches de otoo.
n
n
(El sujeto compuesto posee dos o ms ncleos)
El predicado verbal
El verbo y sus modificadores

El objeto directo
_________S.E.S_________P.V.S____
La abuela de Luis teji una bufanda.
od
1. Puede ser reemplazado por lo - la - los - las.
La abuela de Luis la teji.
od
2.La oracin en voz activa puede ser llevada a voz pasiva
__S.E.S________P.V.S_______
Una bufanda fue tejida por la abuela de Luis
complemento agente
El objeto directo se reconoce porque se convierte en sujeto de la voz pasiva y es reemplazado
por las formas pronominales: lo - la - los - las.
EL objeto indirecto
El objeto indirecto se diferencia del objeto directo porque al pasar la oracin de voz activa activa a la voz pasiva
no cambia y es reemplazablepor le - les.
La abuela teji una bufanda a Matas
Una bufanda fue tejida por la abuela a Matas
La abuela le teji una bufanda
El circunstancial
La abuela teji ayer una bufanda para Matas

24

Ayer es un circunstancial.No podemos reemplazarlo por lo - la - los -las - le - les,

ni cambia de funcin en la voz pasiva.
Circunstanciales
Tiempo
Cundo?

Llegar maana

Lugar
Dnde?

Aqu tienes tu carpeta

Modo
Cmo?

Carlos camina tranquilamente

Duda
Quizs, tal vez.

Quiz lo vea

Cantidad
Cunto?

Quiero ms chocolates

Compaa
Con quin?

Ir con Ramiro

De fin
Para qu?

Trabajo para vivir

Causa
Por qu?

Ir porque me gusta

Afirmacin -Negacin
seguramente,nunca,jams,si,no

Seguramente l vendr
Jams volver a ese lugar.

El predicativo
Su cabello era negro
El predicativo se refiere al ncleo del sujeto y al ncleo del predicado
___S.E.S______P.V.S__
La tarde era azul
md n
n md
predicativo obligatorio
____S.E.S_________P.V.S_____
Aquella mujer es la abogada
.md

n md n
predicativo obligatorio

El predicativo puede ser un adjetivo o un sustantivo

El predicativo con verbo copulativo y no copulativo
Su cabello era negro
Su cabello era......
El predicado necesita de la presencia del predicativo porque el verbo es copulativo.
Lo mismo ocurre con otros verbos como estar, parecer, semejar, resultar que pueden funcionar
como copulativos.

25

Mariana est triste.

Sus dientes parecen perlas.
La prueba result un xito.
Se llaman verbos copulativos los que necesitan de un predicativo.El predicativo es, pues, obligatorio
____S.E.S________P.V.S_______________
El hombre camin tranquilo
md
n
n predicativo no obligatorio
El hombre camin
El verbo no necesita el predicativo. Es un verbo no copulativo.
El predicado verbal simple y compuesto
El predicado es simple cuando tiene un ncleo y compuesto cuando tiene ms dos o ms ncleos.
La cocinera prepar la comida
La cocinera prepar la comida y sali lentamente.
Predicado no verbal
Predicado nominal su ncleo es un adjetivo o sustantivo
El verbo copulativo es reemplazado por una coma
__P.Nominal_______S.E.S____________
Fuertes y giles, las piernas del atleta
___S.E.S______P.Nominal___
El ceibo, la flor nacional
Predicado adverbial su ncleo es un adverbio o una construccin adverbial
__P.Adverbial_______S.E.S________________
En las montaas, los restos del avin cado
____S.E.S____P.Adverbial________
La casita, all.

Proposiciones coordinadas
Coordinacin
Las conjunciones: vinculan elementos con la misma funcin sintctica
Copulativas

unen

y - e - ni

Disyuntivas

eleccin

o-u

Adversativas oposicin

pero-sino-mas-auque-no obstante-sin embargo

Consecutivas continuacin luego-as que-conque-por tanto-por consiguiente-pues

26

La proposicin
Dentro de la oracin, incluida en ella, hay una unidad que expresa algol que dice algol pero no es autnoma.
Oracin compuesta: est constituda por varias proposiciones.
Proposiciones coordinadas: se unen entre s y se encuentran en el mismo plano
Clases de coordinacin:
Copulativas
(Mis hijos crecern felices) y (yo disfrutar mi vejez)
Adversativas
(Marcos fue a su casa) pero (ella ya no estaba)
Disyuntivas
(La narradora inventa la historia) o (la historia es real)
Consecutivas
(Cae la noche), por lo tanto ((nos iremos).
Seal de coordinacin:
Pausa: Proposiciones yuxtapuestas (Se indica grficamente con punto y coma)
(Luciano creci en un clido hogar; (su padre era ingeniero)

Proposiciones subordinadas
Las proposiciones subordinadas no tienen, como las coordinadas y yuxtapuestas, unidad de sentido.
Semnticamente, su sentido completo tambin depende de la relacin que guardan con la proposicin que
llamaremos subordinante.
La proposicin subordinada puede desempear las mismas funciones de sustantivo, del adjetivo o del adverbio.
Pueden estar encabezadas por:
1.Nexos relacionantes: que, quien, cual, cuyo, donde, como, cuando, cuanto.
2. Nexos subordinantes: indican subordinacin, dependencia gramatical.Los ms frecuentes son:
s, que, porque, pues, aunque.etc.
3. Subordinacin sin nexo: pueden estar subordinadas a su ncleo directamente, sin partculas encabezadoras
Ejemplos
Sustantivo(objeto directo)
Recuerdo su ltima visita

Proposicin sustantiva(objeto directo)

Recuerdo (que me visit ltimamente)

Adjetivo
Proposicin adjetiva
Prefiero un libro entretenido Prefiero un libro(que entretiene)
Adverbio
Escribe bien

Proposicin adverbial
Escribe como le ensearon

27

Proposicin subordinada sustantiva

Funciones
Sujeto
______S.E.S_____________P.V.S___________
(Que l) renunciar fue una decisin irrevocable
n.sub

Objeto indirecto
________S.E.S_______________P.V.S__________
Julio, el famoso artista, habla (para quien quiera escucharlo)

Objeto directo
ST(YO)________P.V.S___________
Te prometo(que volver)

Predicativo
_____S.ES__________P.V.S_____
Esos libros son (los que necesito)

Predicado Nominal
______S.E.S___________P.V.S______
Las mejores uvas,(las que maduran en marzo)

Aposicin
______S.E.S_____________P.V.S_______
Gastn Martnez,(con quien trabaj),me cont todo

Trmino de complemento
ST(EL)_____________P.V.S______________
Tena temor de (que se burlaran de l).
Funcin trmino de un sustantivo
ST(YO)_________P.V.S______________
Estaba decidido a (que lo ayudaran)
Funcin trmino de un adjetivo
ST(YO)__________P.V.S________________
Era ms tarde de (lo que pensaba)
Funcin trmino de un adverbio

Forma declarativa
________S.E.S________________P.V.S____
Ella ,(la que me amaba), muri en primavera.
28

Proposicin subordinada adjetiva

Cumplen la funcin sintctica del adjetivo
Su construccin: van encabezada por un relacionante:que - quien - cual - cuyo - donde - cuando - como
(adverbio) - cuanto (sustantivo, adjetivo y adverbio)
Funciones que puede cumplir:
Modificador del sustantivo
ST:(YO)___________P.V.S_________
Visit lugares (que son histricos) Modificador del verbo
_____S.E.S_____________P.V.S______
El maana ser (lo que hoy pensemos)
Uso de los nexos relacionantes

Sujeto
ST(NOS.)________________P.V.S______________
Mirbamos los barcos(que se perdan en el horizonte)
..................antecedente.........relacionante......................
(que se perdan en el horizonte)
\____/________/\______________/
S.E.S.... N ........... CIRC.

Objeto directo
_______S.E.S_________P.V.S_______
Las personas (a quienes entrevist) apoyaron mi decisin

Trmino de complemento circunstancial

ST(YO)____________P.V.S_________________
Estudi los hechos(en los cuales se basaba la investigacin)

Objeto indirecto
________S.E.S___________P.V.S______________
Elena ,nica mujer,(a quien todos confan sus secretos)

Cuyo es un adjetivo, relaciona siempre dos sustantivos

____S.E.S________________P.V.S_____
Bcquer,(cuyas rimas comentamos),naci en Sevilla.

Como, donde son adverbios por lo tanto invariables

Sintcticamente funcionan como circunstanciales.
ST(YO)________________P.V.S_______________
Visit la ciudad(donde pas sus primeros aos)

29

-S.E.S-______P.V.S____________________
Todos observaron el modo(como particip)

Las proposiciones explicativas

Sirven para explicar lo ya dicho por el ncleo, tienen un valor de parntesis;grficamente se representan entre
comas.
Los alumnos, que no queran participar,se retiraron

Proposiciones especificativas
Sirven para distinguir, determinar lo dicho en el ncleo. Limitan la significacin del sustantivo al que se refieren.
No hay pausas ni comas que lo distingan.
Los alumnos que no queran participar se retiraron.

Proposiciones adverbiales
Son las que funcionan sintcticamente como un adverbio.
Funciones
Modificador del verbo
ST(YO)____________P.V.S___________
Te pagarn (segn trabajes)
Modifican al adjetivo
____S.E.S________P.V.S______
El padre,inquieto (porque sus hijos no regresaban)permaneca callado.
Modificador de otro adverbio
Resptense as,(como yo lo hice)
Nexos relacionantes
de lugar

de tiempo

de modo

donde-por donde-adonde-de cuando-a tiempo que-mientras-cada vez que- segn-comodonde

en cuanto.....
cual-....

de cantidad
cuanto

Nexos subordinantes
de causa

de tiempo

porque-pues-puesto que-ya que..... desde que-hasta que....

Proposicin adverbial de lugar
_____S.E.S__________________P.V.S____________________
El grupo de nios se ubic(donde la maestra lo haba dispuesto)
Proposicin adverbial de modo
ST(YO)______P.V.S______
Amala,(como yo la am)

Signos de puntuacin
30

Los signos de puntuacin son herramientas de la escritura occidental surgidas con el objeto de hacer ms
entendible un texto. Se utilizan, principalmente, para indicar pausas.
El uso de los signos de puntuacin proporciona al texto una estructura que facilita la lectura y comprensin
del mismo; as, stos se utilizan para:

Estructurar un texto.
Delimitar las frases y los prrafos.
Hacer nfasis en las ideas principales.
Ordenar las ideas secundarias.
Eliminar ambigedades.

El correcto uso de los signos de puntuacin asegura la adecuada articulacin de las unidades de significado
que integran una frase o un prrafo. Por eso los signos de puntuacin requieren un empleo muy preciso; si se
ponen en el lugar equivocado, las palabras y las frases dejan de decir lo que el autor quera decir. Cuanto ms
resalten los signos la estructuracin del contenido (tema central, subtema, idea, detalle), ser ms coherente y
preciso el texto.

Signos principales
El punto
El punto (.) es el signo de puntuacin que se coloca al final de los enunciados y las oraciones gramaticales en
el espaol, adems de en la mayora de los lenguajes con el alfabeto latino. Se escriben sin dejar espacio de
separacin con el carcter que precede, pero dejando un espacio con el carcter que sigue a continuacin, a no
ser que dicho carcter sea de cierre. Existen tres clases de punto: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto
final.

Punto y seguido, separa enunciados dentro de un prrafo. Quiere decir que se contina escribiendo a
continuacin del punto; la primera palabra escrita en este caso ir en maysculas, excepto en el caso de
las abreviaturas. Por ejemplo: Historia de Espaa. El descubrimiento de Amrica.
Punto y aparte, separa dos prrafos de contenido diferente dentro del texto. A continuacin hay que
comenzar a escribir en lnea distinta. Para seguir las normas se debe de "sangrar" la primera lnea de texto
del nuevo prrafo.
Punto final, siempre se coloca al final, cerrando un texto o enunciado.

La coma
La coma (,) es un signo de puntuacin que seala una breve pausa dentro del enunciado.
Se utiliza para separar los miembros de una enumeracin, salvo los que vengan precedidos por alguna de las
conjunciones y, e, o, u o ni. Por ejemplo:

Tengo perros, gatos, conejos y ratones.

Mara volvi a casa, hizo los deberes, cen y se fue a la cama.

Hay tendencias que admiten su uso para separar dos miembros independientes de una oracin, haya o no
conjuncin entre ellos, siempre y cuando sean realmente independientes; pues, si no, estaramos en el caso
anterior:

Los soldados saludaban, la gente aplauda, y los nios no paraban de cantar.

Tambin se utiliza para delimitar una aclaracin o inciso:

31

Nacho, mi primo, acaba de conseguir su primer empleo.

Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posicin, van precedidas y seguidas de coma, tales
como: en efecto, es decir, en fin, por consiguiente, no obstante y otras de la misma clase.

Dame eso pronto, es decir, si te parece bien.

Pas una mala noche. Al da siguiente, no obstante, aprob su examen.

El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la frase, precedido de coma si va al final, y entre
comas si va en medio.

Carlos, ven aqu. Ven aqu, Carlos. Sabes, Carlos, quin ha venido?

La coma se utiliza como signo decimal en gran parte del mundo no anglfono (ste es el signo preferido por
la ISO para este uso). Por ejemplo 3,14159.
En el mundo anglfono y algunos pases hispanohablantes, la coma se emplea en nmeros grandes para
separar sus dgitos en grupos de tres, empezando por la derecha.

Por ejemplo: $15,000,000. o uno, dos , tres , etc.

El punto y coma
El punto y coma (;) es un signo de puntuacin.
Gramaticalmente se utiliza para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase (yuxtaposicin):

Mara estaba apenada por el examen. + Mara tendr que estudiar ms. = Mara estaba apenada por el
examen; tendr que estudiar ms.
Est lloviendo mucho. + No podremos ir paseando. = Est lloviendo mucho; no podremos ir
paseando. ....

Generalmente se puede sustituir por construcciones del tipo:

Mara estaba apenada por el examen y tendr que estudiar ms.

No podremos ir caminando porque est lloviendo mucho.

Los dos puntos

Desde el punto de vista de la sintaxis, los dos puntos son parecidos al punto y coma, y separan dos partes de
una oracin, a menudo constituidas por proposiciones independientes. No se empieza con mayscula despus de
dos puntos.
Los dos puntos se utilizan en los siguientes casos:

Antes de una cita textual, en estilo directo:

Luis XIV dijo: Yo me voy, Francia se queda

Introduciendo una explicacin o una causa:

Me quedo en casa: llueve y estoy cansado.

Introduciendo una consecuencia o una sntesis:
32

Llueve y estoy cansado: me quedo en casa.

Antes de una enumeracin:

Una alimentacin equilibrada debe contener alimentos variados: fruta, verdura, carne, pescado, etc.
Tras las expresiones por ejemplo, a saber, etc.:

Me gustara visitar alguna ciudad italiana, por ejemplo: Roma.

Tras el encabezado de una carta (a continuacin se suele introducir un salto de lnea y una sangra):
Querido sobrino Joel:
Estoy muy impresionado por lo que me cuentas de esa "oruga con cabaas"; en mi vida haba nunca odo
hablar de nada que se pareciera tanto a un tren.

Las comillas
Las comillas (,, ",') son signos tipogrficos utilizados para demarcar niveles distintos en una oracin. Se
utilizan, por ejemplo:
1. para citar textualmente algo;
2. para sealar palabras usadas en un sentido distinto del normal, con el fin de indicar que se han
seleccionado intencionalmente y no por error;
3. para indicar la intencin irnica del empleo de una palabra.
4. para indicar algo sobre una palabra o expresin;
5. para presentar el significado de una palabra o expresin.
6. para destacar una expresin extranjera o un apodo o pseudnimo.
En espaol se utilizan tres tipos de comillas:
1. comillas castellanas, latinas, espaolas, angulares dobles o guillemot ();
2. comillas dobles (o inglesas) (");
3. comillas simples (',).
As mismo, se distingue entre comillas de apertura (,",',) y comillas de cierre (,",',).
Cada uno de estos signos tiene su propio uso. Como norma general, se utilizan las comillas castellanas. Si
dentro de lo entrecomillado apareciera una segunda cita, se utilizaran otras comillas. Lo ms frecuente es
entrecomillar desde fuera hacia dentro, en el orden: ..."...'...'..."....
Las comillas simples se utilizan para marcar ejemplos en casos en que no resulta apropiado el uso de la
cursiva. Tambin se prefiere su uso para presentar el significado de una palabra: El autor dijo: las comillas
('signos de puntuacin utilizados para demarcar niveles distintos en una oracin') se usan profusamente en mi
obra.
Dice la norma que los signos de puntuacin de una oracin que contiene un texto entrecomillado deben
colocarse despus de las comillas de cierre. Sirva de ejemplo el anterior.
En espaol, no se deja espacio alguno entre las comillas y su contenido. Cada idioma tiene sus propias
normas de aplicacin de las comillas.
Los parntesis
Los parntesis (en singular, parntesis) son signos de puntuacin. Se usan en pares para separar o intercalar
un texto dentro de otro o para hacer una aclaracin. Los distintos tipos son:

los parntesis propiamente dichos ( ),

33

los corchetes [ ],
las llaves { } y
los parntesis angulares o corchetes angulares < >.

Para distinguir ambos parntesis se usa decir:

parntesis que abre o parntesis izquierdo al smbolo (

y parntesis que cierra o parntesis derecho al smbolo )

Signos de interrogacin
El signo de interrogacin es un signo de puntuacin que denota una pregunta. Su origen se encuentra en
el latn. La palabra cuestin viene del latn questio, o pregunta, abreviado como Qo. Esta abreviacin se
transform en el signo de interrogacin.
En la mayora de los idiomas se utiliza un nico signo de interrogacin al final de la frase interrogativa:
How old are you? (Ingls: Cuntos aos tienes?). Este fue el uso habitual tambin en espaol, hasta mucho
despus de que la segunda edicin de la Ortografa de la Real Academia, en 1754, declarase preceptivo iniciar
las preguntas con el signo de apertura de interrogacin invertido (), y terminarlas con el signo de interrogacin
ya existente (?) Qu edad tienes?, al tiempo que se ordenaba lo mismo para los signos de admiracin () y (!).
La adopcin fue lenta, y se encuentran libros, incluso del XIX, que no utilizan tales signos de apertura.
Finalmente se generaliz, seguramente debido a que la sintaxis del espaol no ayuda en muchos casos a deducir
en qu momento se inicia la frase interrogativa, como pasa en otros idiomas.
Una variante que no lleg a generalizarse fue la de utilizar la apertura slo cuando el enunciado fuera
largo, o con riesgo de ambigedad, pero no para las frases breves y claramente interrogativas, como Quin vive?.
La influencia del ingls est haciendo retornar este viejo criterio. Incluso, es comn que en las salas de Chat o
conversaciones en lnea en espaol se use solamente el signo (?) para preguntar, ya que ahorra tiempo al
momento de presionar las teclas. Esto podra no tener gran importancia debido a que se est utilizando en
conversaciones informales.
Puntos suspensivos
Los puntos suspensivos son un signo de puntuacin que se utiliza al final de una frase, en lugar del punto.
Se representan por tres puntos alineados horizontalmente al nivel de la lnea base de escritura ( ).
No se deben confundir con los dos puntos, que se escriben verticalmente ( : ).
Tienen el mismo significado gramatical que el punto, si bien indican al lector que la frase precedente
podra continuar.
Casos de uso:

En un dilogo
cuando una frase es interrumpida por el otro interlocutor
para representar duda o titubeo
para sobreentender la pronunciacin de vulgaridades sin escribirlas
Indicacin de presencia de algo sobreentendido en la frase anterior
Solicitacin de la imaginacin del lector
Al final de listas no exhaustivas (mismo uso que etc. ntese que etc., al tener el mismo valor que ,
jams se escribe etc.)

Guin mayor
34

El guin mayor ( _ ) (tambin llamado "guin bajo usado en los MSN") se usa para separar elementos
incidentales que se intercalan en una oracin y para sealar en los dilogos la intervencin de cada locutor. Es
usado comnmente en guiones teatrales.
Ejemplo:
(Sandra)_ No realizar ese viaje!
(Susana)_ Claro que lo hars

Acentuacin
En espaol existen dos tipos de acento: el acento prosdico y el acento ortogrfico.
El acento prosdico es la mayor fuerza con que se pronuncia una slaba (slaba tnica) de una palabra
polislaba cualquiera (de forma aislada) y de una monoslaba (si se encuentra dentro de su contexto). Este tipo de
acento se encuentra en todas las palabras polislabas y puede servir para diferenciar palabras segn la slaba
sobre la que se encuentre: pblico (esdrjula), publico (grave) y public (aguda). El acento grfico o tilde, en
cambio, no se utiliza siempre y sirve para marcar dicha slaba en determinados casos que rigen las reglas
generales.
Reglas generales de acentuacin
Segn la posicin de la slaba tnica dentro de la palabra, se distinguen cuatro tipos de acentuacin:
Palabras agudas: es aquella palabra en la que la acentuacin fontica recae en su ltima slaba. El porcentaje
de palabras agudas en el lxico castellano es inferior solamente al de las palabras graves, que son la
mayora. En castellano, llevan acento ortogrfico las palabras agudas que terminan en vocal, en n, en s
(salvo que la -s est precedida por otra consonante) en ns. Ejemplos: sof, caf, sent, sali, tab, camin.
No es correcto colocar tilde en palabras como Orleans.
Palabras graves, paroxtonas o llanas: es aquella palabra en la que la acentuacin fontica recae en su
penltima slaba. La mayor parte del lxico castellano est compuesto por palabras llanas. En castellano,
llevan acento ortogrfico las palabras llanas cuando no terminan en -n, en -s o en vocal. Ejemplos:
Bolvar, tndem, rbol, csped. Tambin se acentan cuando terminan en -s precedida de otra consonante:
bceps, comics, frceps; y cuando terminan en -y, pues esta letra se considera consonante a efectos de
acentuacin: pney, yoquey.
Palabras esdrjulas: es aquella palabra en la que la acentuacin fontica recae en su antepenltima slaba.
En castellano todas las palabras esdrjulas siempre llevan tilde (acento ortogrfico) en la vocal donde
recae la acentuacin. Algunos ejemplos de palabra esdrjula son "telfono, informtica, enciclopdico,
lgrima, crceles".
Palabras sobreesdrjulas: es cuando la acentuacin fontica recae en su trasantepenltima slaba.
Normalmente las palabras en castellano sobreesdrjulas llevan tilde (acento ortogrfico). No obstante,
en el caso de adverbios creados a partir de adjetivo con el sufijo -mente, slo se acentuarn en el caso
de que el adjetivo lleve la tilde por s solo.[1]. Por ejemplo, la palabra framente lleva tilde puesto que el
adjetivo del que est formada (fro) tambin la lleva, sin embargo efectivamente no la lleva ya que
tampoco la tiene efectivo.
Formacin
Aadiendo pronombres enclticos al verbo, generalmente en modo imperativo: dgaselo, cuntamelo,
corrjasele, prepresele, etc.
Aadiendo el sufijo "-mente" a un adjetivo que llevaba tilde antes de la composicin, con lo que se
genera un adverbio de modo. Si bien, en este caso, se acentan slo cuando a la forma original le
corresponde llevar tilde sin el sufijo. Por ejemplo: fcilmente, difcilmente, espordicamente, etc.
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Las palabras que acaban en y, aunque se pronuncie como i, se considera que acaban en consonante.
Casos especiales
Existen diversos casos que no se ajustan a las reglas generales:
Monoslabas
Por regla general, las palabras monoslabas no se acentan nunca. La nica excepcin es el caso en el que lleven
tilde diacrtica.
No se acentan las siguientes palabras monoslabas:
al / as / buen / buey / bien / cien / con / da / dais / deis / dan / das / don / den / des / di / dio / diez / Dios / doy /
el / en / es / fe / fin / fue / fui / gas / ha / han / has / he / id / la / le / les / ley / lo / los / me / mis / muy / mus / ni /
nos / pan / pie / pon / res / ruin / sed / ser / sin / so / son / sois / soy / su / sin / tan / ten / ti / tras / un / vais / va /
van / vas / ve / vea / ved / veis / ven / veo / ves / vi / vio / vos / voy / ya /...
Diptongos
Las palabras con diptongo slo llevan tilde si se encuentran dentro de alguno de los casos de las reglas
generales. Dentro del diptongo, en el caso de llevarla, la tilde se coloca:

Vocal abierta (a, e o) + vocal cerrada (i, u): siempre se coloca sobre la vocal abierta (por ser la tnica),
indistintamente si es abierta + cerrada o cerrada + abierta (diptongo decreciente y creciente
respectivamente): informacin, nutico.

Vocal cerrada + vocal cerrada: la tilde siempre ir sobre la segunda vocal: intervi.

Hiatos
Los hiatos se acentan segn el tipo de vocales en contacto, al igual que con los diptongos:

Vocal abierta + vocal abierta: Este tipo de hiato se rige por las reglas generales: catico, zologo.

Vocal abierta + vocal cerrada: siempre se acentan, independientemente de lo que exijan las reglas
generales, sobre la vocal cerrada (por ser la tnica): pas, da. Este es un tipo de acentuacin especial
llamada diertica.

Tilde diacrtica
La tilde diacrtica distingue palabras con diferentes categoras gramaticales pero que se escriben igual
(homgrafos).
Cuando hay dos palabras de igual forma y distinto significado, una de ellas llevar tilde para distinguirse
de la otra:
l = pronombre personal = l lleg el primero
el = artculo = el premio ser para ti
t = pronombre personal = t tendrs futuro
tu = adjetivo posesivo = tu futuro no est escrito
m = pronombre personal = a m me importas mucho
mi = adjetivo posesivo = mi novia es la ms guapa
s = imperativo del verbo ser / presente de indicativo del verbo saber = s t misma en todo momento, aunque s
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que a veces te costar

se = pronombre = se puede ser como te digo
s = adverbio / pronombre = s, puede ser, se dijo para s
si = condicional = si t lo dices, as ser
d = presente de subjuntivo del verbo dar = que nos d su opinin de eso
de = preposicin = lleg el hijo de mi vecina
t = planta herbcea para infusiones = tomaremos un t
te = pronombre = te dije que te ayudara
ms = adverbio de cantidad = todos queremos ms
mas = (cuando es sinnimo de "pero") = volveremos, mas no s cundo
an = (cuando es sinnimo de "todava") = an no ha venido a casa
aun = (cuando es sinnimo de "incluso") = aun sin tu permiso, ir a verte
o : conjuncin
: conjuncin entre nmeros
por qu = interrogativo o exclamativo = por qu no te callas? / por qu te har caso!
porque= "da razn de algo" = "por causa de que..." = porque te vi llorar
porqu = cuando es nombre = "el motivo" = no sabemos el porqu de algunas cosas
por que = cuando el que es relativo = Las calles por que (=por las que) vienes son peligrosas
qu = pronombre interrogativo o exclamativo = qu quieres? qu grande eres!
cul = pronombre interrogativo o exclamativo = cul escoges?
quin = pronombre interrogativo o exclamativo = quin llama
cunto = pronombre interrogativo o exclamativo = cunto has crecido
cundo = pronombre interrogativo o exclamativo = cundo vienes?
cmo = pronombre interrogativo o exclamativo = cmo lo haces?
dnde = pronombre interrogativo o exclamativo = no s dnde vives
cun = adverbio de modo interrogativo = cun gritan esos ruidosos!
`````````````````
Palabras que ya no llevan tilde diacrtica
este, ese, aquel = adjetivo o pronombre. Ahora solo se acenta el pronombre en casos de manifiesta ambigedad,
los que son realmente excepcionales.
solo = adjetivo o adverbio. Se acenta el adverbio en los excepcionales casos en que se produce autntica
ambigedad.
La palabra solo puede funcionar como adjetivo o como adverbio. Ejemplos:
A Toms le gusta estar solo.
Solo tomaremos fruta.
Cuando quien escribe perciba riesgo de ambigedad, llevar acento ortogrfico en su uso adverbial.
Ejemplos:
Pasar solo este verano aqu ('en soledad, sin compaa').
Pasar slo este verano aqu ('solamente, nicamente').

Uso de maysculas

Se escribe con mayscula:

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La primera palabra de un escrito y despus de punto seguido o aparte.

Ej.: El camin circulaba despacio.

Los coches lo adelantaban por la izquierda.
En el horizonte se divisaban las montaas nevadas.

Despus de dos puntos, cuando se citan palabras textuales.

Ej.: Dice el refrn: "Das de mucho, vsperas de poco".

A continuacin del saludo de las cartas.

Ej.: Mi querido amigo: Recib tu felicitacin...

La primera palabra que sigue al signo de cierre de interrogacin (?) o exclamacin (!); a no ser que lleve
coma.

Ej.: Cmo? Habla ms alto. Qu alegra! Vente pronto.

Los nombres, apellidos, sobrenombres y apodos de personas.

Ej.: Juan, Fernando III el Santo, Prez, Guzmn el Bueno.

Los nombres propios de animales y cosas.

Ej.: Rocinante, Espaa, Amazonas, Everest.

Los artculos y adjetivos que forman parte del nombre propio.

Ej.: El Escorial, Buenos Aires, El Salvador.

Los ttulos, cargos, jerarquas y dignidades importantes si se refieren a una persona determinada y si no van
acompaados del nombre de la persona a quien se refieren.

Ej.: Sumo Pontfice, Duque, Presidente, el rey Juan Carlos I.

Los tratamientos de cortesa, especialmente si van en abreviatura, con la excepcin de usted si va escrita la
palabra entera.

Ej.: D., Sr., Da., Sra., Vuestra Excelencia, Alteza Real.

Los nombres de una institucin, sociedad, corporacin o establecimiento.

Ej.: Museo de Bellas Artes, Diputacin Provincial, Tribunal Supremo, Caja de Ahorros, Teatro Municipal, Casa
de la Cultura.

Los ttulos de obras, de pelculas, de obras de arte, de leyes, de cabeceras de peridicos, nombres de
congresos y certmenes. Se escribirn con mayscula todos los nombres y adjetivos del ttulo; excepto si es
muy largo que podr llevarla slo la primera palabra.

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Ej.: El Quijote, Tratado de Judo, Ortografa Prctica, El Guernica, Festival de Eurovisin, Ley Electoral, El Pas,
Los diez mandamientos, La guerra de las galaxias.

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