LECTURA EXPRESION ORAL Y ESCRITA ll

Proyecto integrador:BLOG.
Tema integrador:REDES SOCIALES.

Este blog est dirigido a cualquier comunidad que desee conocer el trabajo acadmico de un
grupo de estudiantes de segundo semestre del CBTIS NO.46 Miguel Hidalgo Y Costilla.
Se estableci trabajar los temas de LEOYE ll a travs del tema integrador de Las redes
sociales, por lo tanto este trabajo tiene como propsito que el estudiante logre desarrollar y
crear materiales que sirvan como instrumentos de los conocimientos adquiridos de la manera
en cuestin con el apoyo de algunos aprendizajes obtenidos en algunas materias como tics,
ingls, etc.
Para elaborar este proyecto integrador, realizamos las siguientes actividades:
1. Organizacin en equipo de 4 personas mximo.
2. Con el apoyo del profesor, s investigara que es un blog y cul es la forma ms
prctica para realizar.
3. Disear la manera en que se realizara el blog:
a) Tomar en cuenta los temas acadmicos.
b) Desarrollarlos a travs del tema integrador.
c) Realizar lecturas en los diferentes medios de comunicacin y utilizar
nuestras experiencias sobre las redes sociales.
d) Realizar una pequea investigacin con los padres y maestros que nos
permitan conocer sus experiencias sobre el tema y compartir opiniones.
4. Elaborar un informe donde paso a paso se explique cmo se est realizando el
proyecto integrador: tiempo, materiales, recursos, etc.
5. Escribir con el apoyo de los integrantes del equipo la informacin para publicarla
6.
7.

en el blog.
Los textos debern ser revisados por tu profesor.
Proporcionar al profesor:
a) Todas las actividades, investigaciones, trabajos y prcticas que se
disearon para los aprendizajes del tema.
b) El desarrollo del tema acadmicas a travs del tema integrador.
c) El enlace en donde se pueda consultar el blog, l cual deber ser
expuesto en clase al grupo.
d) Las conclusiones: el equipo deber fomentar ideas relacionadas con el
desempeo del trabajo Cul consideras que fue su aprendizaje? Cul

fue su principal problema al que se enfrentaron?

8. Escribir en Word, en letra arial del No.11 e interlineado de 1.5.

9.

Los alumnos del grupo debern entrar por lo menos a 3 blog y hacer los
comentarios y sugerencias pertinentes con la finalidad de mejorar cualquier
trabajo.

TEMAS
Expresin escrita: trabajo acadmico, tecnicismos, locuciones latinas.
Textos literarios: informativos
Anlisis del texto: informativo, cientfico y literarios.
Queremos invitarle a participar de esta visin. Que aborda la temtica desde la perspectiva
de la formacin por competencias estableciendo vnculos con el mundo real y situaciones
de da con da.

FASES
1Fase.Estar conformada por la descripcin y metodologa as como los trminos a
utilizar.
2Fase.Consiste en el desarrollo del tema integrador Redes sociales.
3Fase.Con la reflexin de experiencias y aprendizajes: aqu es el momento donde se
presenta en el proyecto integrador y se exponen los logros de actividades durante la
elaboracin del mismo.
4Fase. Se revisan los comentarios y sugerencias de los visitantes y si es posible dar
respuesta a ellos.
5Fase.Valorando los aprendizajes se apoyar en una matriz de valoracin que nos
ubicar en el nivel de dominio de acuerdo al proyecto.

TRABAJO ACADEMICO
EL INFORME: Son escritos en los que a partir del planteamiento de un tema en especfico se
logra sistematizar, sintetizar y analizar el conocimiento obtenido. En la descripcin oral o escrita
de las caractersticas y circunstancias de un suceso o asunto. Es la exposicin o descripcin de
un acontecimiento. Es un documento con el cual se estudia un problema con el fin de transmitir
informacin, presentar conclusiones, ideas y a veces recomendaciones.

Caractersticas:

Generalmente redactado para un superior y en pocos casos informa a un pblico amplio

Se pueden utilizar diagramas,graficas,y cuadros numricos

Debe ser clara y sencilla

Tipos:
Por su funcin:
1. Informe peridico: es el registro de tareas o actividades realizadas peridicamente
en un tiempo determinado. Nos sirve para llevar registros del material, los avances, los
tiempos y algunos datos ms. S utilizan tambin para comunicar informacin de
instituciones bancarias como los estados de cuenta o los de las luz, o cualquier otro
recibo donde se registra detalladamente sobre los movimientos que se han tenido
durante un periodo de una cuenta,
2. Informe de consulta: presenta elementos especficos propios de una consulta, como
reconocimientos y observaciones, estudios, experimentos y pruebas. Pueden ser
utilizados para apoyar la teora y principios fundamentales.

Por su extensin:
a) Informe formulario: registra informacin acerca del progreso que se dan en un
proceso. Estos informes son indispensables en la recoleccin de datos originales por
medio de cuestiones, pruebas u observaciones. Generalmente se trabajan bajo un
formato o diseo preestablecido para evitar improvisar.
b) Informe memorndum: son registros informales de conferencias entre jefes de
una organizacin y otros miembros en sus departamentos. Estos informes sirven
para registrar declaraciones importantes, recomendaciones e ideas discutidos en
una pltica confidencial.

c) Informe carta: cuando hay una necesidad definida de comunicacin entre el

emisor y el receptor se utiliza este tipo de informe. Generalmente el contenido es de
tal magnitud que la carta tiene de una a cuatro pginas, a las que se le puede
agregar cuadros, ilustraciones y clculos complementarios.
d) Informe formal: se utiliza cuando el objeto sobre el cual se da el informe y el
contenido posible es relativamente amplio. Cada elemento que incluya debe ser
desarrollado por lo que su extensin no importa, siempre y cuando se hable
detenidamente de cada uno de los puntos en este tipo de informe es importante
utilizar un lenguaje claro y conciso, sin ambigedades.
e) Informe oral: este tipo de informe que se presenta verbalmente ante un cliente o
un grupo, utilizando ciertas tcnicas especiales que permiten transmitir los mensajes
claro y eficazmente.

LA RESEA

La resea: es una redaccin en la que se describe, detalla, valora y critica dependiendo

el tipo de resea el contenido de un libro, un hecho notable o una actividad cultural. Por ello
es muy importante mantener tus sentidos alerta respecto al evento o producto que vayas a
resear.

Caractersticas:
-Presenta de manera oral o escrita la opinin de un crtico sobre una obra.
- Los argumentos deben estar justificados con hechos especiales.
-El autor de la resea debe incluir alguna informacin sobre el contenido.
-No se basa en resmenes, comentarios, propaganda, pues debe desarrollar argumentos
propios.
-Deben estar claros los puntos de vista, el tema y la estructura de la resea.
-La informacin debe ser precisa pues el escritor debe estar calificado para juzgar.
ESTRUCTURA: introduccin, resumen expositivo, comentario crtico y conclusiones

Tipos:

Resea descriptiva: es aquella que presenta una descripcin de contenidos, sin

necesidad de valorar o evaluar el libro, la pelcula, el disco o cualquier otra actividad
o producto. Para ello es necesario poner nfasis en ordenar, comparar y jerarquizar
la informacin.

Resea critica: intenta mostrar al receptor los juicios del autor. Este tipo de textos
adopta cierto grado de especialidad, esto significa que para escribirla el autor
necesita tener amplio conocimiento de lo expuesto para que pueda emitir opiniones
de valor fundamentados.

EL ENSAYO
El ensayo: Este tipo de texto desempea un papel muy importante en el mbito
acadmico, principalmente a nivel profesional, pues es considerado un buen recurso
para la evaluacin, ya que en el ensayo un estudiante puede, mostrar el conocimiento
adquirido, utilizar las diversas reas de conocimiento, motivar la postura crtica que
tiene acerca de un tema y desarrollar la comunicacin escrita, en un ensayo el autor

intenta resolver un planteamiento o problema por medio de argumentos los cuales

pueden ser propios o estar basados en otros autores y que puede citar o parafrasear,
respaldando sus ideas por medio de la argumentacin y exposicin
.

Leopoldo Espaa explica: que el ensayo es el anlisis y la exposicin profunda que

se hace de un determinado tema. Todo puede ser tratado en un ensayo, desde lo ms
transcendental hasta lo ms frvolo. Desde

las inquietudes actuales hasta las

preocupaciones pasadas o del futuro.

El ensayo es un gnero literario moderno, en el que la persona reacciona
ingeniosamente y sin prejuicios. En el ensayo, lo fundamental es el punto de vista, la
valoracin y la opinin del que lo redacta.
El ensayo requiere de una amplia labor de investigacin, recopilacin de datos, de
conjuncin de opiniones.
Por su parte Wenceslao Ortega afirma en un sentido ms amplio que el ensayo
equivale a tratar, probar, cometer o esforzarte en algo.
En literatura es un escrito breve que expone sin rigor sistemtico, aunque con hondura,
la interpretacin personal del autor sobre un tema.

Ortega y Gasset

lo defini como Disertacin cientfica sin prueba explicita

Lapesa considera que la misin del ensayo es plantear cuestiones y sealar caminos
ms que asentar soluciones firmes, por eso toma aspecto de amena divulgacin.

Caractersticas: una estructura libre, variedad temtica, interpretacin, tono variado,

estilo claro y conciso.

Estructura: introduccin, desarrollo o argumentacin, conclusiones, bibliografa

Tipos de ensayo:
Ensayo literario : tiene libertad temtica, el autor plasma sus impresiones y reflexiones
acerca de un texto, incluyendo su conocimiento de letras, ancdotas etc. Por lo que este
tipo de ensayo es y debe ser personal, subjetivo, con una visin particular del escritor
acerca de diversas disciplinas.
Ensayo cientfico: se fusiona el razonamiento cientfico con la imaginacin, buscando
explorar ms al fondo la realidad, aproximadamente a la verdad de las cosas.

Las cualidades de la redaccin

a) Claridad: escribir palabras o frases sencillas que no se presenten a confusiones o a
dobles interpretaciones.
b) Concisin: utilizar nicamente las palabras necesarias para comunicar un mensaje.
c) Sencillez: la modernidad requiere escritos prcticos y reales, en los que prevalezca la
cortesa y la naturalidad.
d) Adecuacin: se requiere saber quien o quienes son los lectores y as adaptar dicho
escrito a su gusto, capacidad y necesidades.
e) Ordenacin: estructurado de manera lgica y coherente.
f) Originalidad: utilizar nuestras propias palabras o frases.
g) Intereses: debe contener una buena dosis de motivos o razones que llamen la
atencin al lector.
h) Actualidad: utilizar palabras o frases que respondan a las exigencias y compresin de
nuestra poca.

Existen varias cualidades de la comunicacin escrita, a continuacin te

mencionaremos algunas:
Claridad: permite que un escrito sea comprensible y fcil de leer.
Precisin: consiste en utilizar las palabras y expresiones adecuadas segn lo que se
quiere comunicar y a quien se le quiere comunicar, es decir, el mensaje debe estar
escrito de acuerdo con el receptor al que va dirigido y debe ser exacto.
Concisin: es la brevedad y economa de las palabras para expresar una idea de
manera concreta. Este concepto est estrechamente relacionado con la precisin.
Sencillez: tiene que ver con usar construcciones de fcil compresin para el receptor,
con la finalidad principal de mantener su inters en el texto.

Evaluacin, anlisis e interpretacin

Actualmente con que problemas te enfrentas cuando escribes un texto?
R: Se pierde la inspiracin y la ortografa es mala.
A qu crees que se refieran concretamente cuando tus profesores te dicen que
escribas mejor?
R: Que la letra no es muy clara y comprensible
Elabora un ensayo de una cuartilla a cerca de la escritura y su importancia en la vida
profesional, en esta debers incluir las palabras claridad, precisin, concisin,
sencillez, Correccin, adecuacin, ortografa y comunicacin.

La escritura es una forma de comunicacin pero para que esta sea mejor
entendida tiene que tener claridad, concisin y precisin.
Adems de que no debe tener faltas de ortografa. Todo esto se ha estado
utilizando desde ya hace muchos aos porque es algo que tiene una sencillez
de adecuacin para utilizarla; pero tambin se les ha ido complicando con el
paso del tiempo al no saber cmo exactamente se escribe cada una y todo esto
debe tener una correccin.
Esto ha ido mejorando la vida de cada ser humano porque adems de que la
facilita, es una forma ms de comunicacin con otras personas.
Obama gana 166 millones contratando al papa para que ayude a marihuano.
El papa es una persona que sin necesidad de que le paguen ayuda a gente que
en verdad lo necesita, como es el caso de este joven que se encuentra en un
estado grave a causa de toda la marihuana que ha ingerido.
Con toda esta situacin,Obama esta restringiendo este producto para que ms
personas no caigan en esta situacin.

Informe de consulta: Presenta elementos especficos propios de una

consulta como reconocimientos y observaciones, estudio, experimentos y
pruebas.

Pueden ser utilizados para apoyar la creacin de teoras o principios

fundamentales.

Informe de peridico: Es el registro de tareas o actividades realizadas

peridicamente en un tiempo determinado, nos sirve para llevar registros del
material, los avances, los tiempos y algunos datos ms. Se utiliza tambin para
comunicar informacin de instituciones bancarias como los estados de cuenta, o
los de la luz, o cualquier otro recibo donde se registra detalladamente sobre los
movimientos que se han tenido durante un periodo en una cuenta.

Informe formulario: Registra informacin acerca del progreso que se da en

un proceso, estos informes son indispensables en la recoleccin de datos
originales por medio de cuestionarios, encuestas, pruebas u observaciones.
Generalmente se trabaja en un formato o diseo preestablecido para evitar
improvisar.

Preguntas
1. Consideras que el lenguaje que se utiliza en las redes sociales est relacionada
con la edad o el estatus social?
R=No, porque el lenguaje que utilizas no tiene que ver con tu estado financiero ni
tu edad.
2. Por qu consideras que las mujeres hayan empleado mas palabras como te amo,
feliz, bebe, hermana, compras?
R=Porque es una manera ms fcil de expresarte ya que no ests presente con
esa persona.

3. Cul crees que sea el principal obstculo que las personas mayores encuentren
el uso de las redes sociales?
R= Que no sepan utilizarlas.
4. En promedio Cunto tiempo pasas a la semana en las redes sociales? porque?
R: 210 horas, porque es un pasatiempo muy divertido.
5. Cules son los problemas de escritura con los que te enfrentas al utilizar las
redes sociales?
R=Que al momento de escribir, las palabras no las escribes completas si no que
las abrevias.
6. Cules son los temas de los que ms te gusta hablar?
R=Me gusta hablar sobre temas de la vida, como lo que le ocurre, lo que hace, lo
que le pasa, etc.
7. Las redes sociales ofrecen ventajas o desventajas para escribir correctamente?
R= Ventajas porque cuenta con un auto corrector que te dice si la palabra no est
escrita correctamente.
8. Finalmente Cul crees que sea la importancia de escribir correctamente un texto
en las redes sociales?
R= Que es ms claro y mejor entendible.

SOPA DE LETRAS
Y

R I

M T

M W E

O A

R N

T
E

G E

A D V

R K

N I

O U L

D N S

G Y

C R

M P S

W T

U A

C B

M L

S I

S T

O F

O I

N F

O R

M E

N S

G G

A G N R

F
A

K
T

1. Qu es para ti un trabajo acadmico?

R: Es una tarea o n proyecto escolar con fines de retroalimentacin.

2. Escribe que haces paso a paso, cundo debes entregar un trabajo

acadmico.

Investigar en internet sobre el tema

Analizarlo y resumir lo mas importante
Imprimirlo

3. Qu caractersticas debe tener un trabajo acadmico de ese tipo?

R: Que sea claro, completo, buena ortografa, que se coherente y sea entendible.

4. Por qu es importante cuidar la ortografa y sntesis de los trabajos

acadmicos?
R: Para que sea claro y mejor comprendido.

5. Qu tipos o modalidades de trabajo acadmico conoces?

R: El ensayo, manual, monografa, tesis, tratado, resea, artculo, etc.

6. Por qu piensas que en tu vida profesional te ser til saber elaborar

correctamente diferentes tipos de trabajos acadmicos?
R: Porque nos ayudara hacerlo correctamente

ENCUESTA
1. Sexo:
a) Mujer
b) Hombre

2. Cul es tu edad?
a)
b)
c)
d)

De 12 a 20 aos
De 20 a 35 aos
De 36 a 50 aos
De 50 en adelante

3. Para qu utilizas las redes sociales?

a) Medio de comunicacin
b) Para conocer gente nueva
c) Por popularidad

4. Qu red social utilizas ms?

a)
b)
c)
d)

Facebook
Twitter
Instagram
Otros

5. Con qu fines sueles utilizarlas?

a) Conectar gente
b) Enviar mensajes
c) Entretenimiento
d) Fines profesionales

6. Cuntos das a l semana la utilizas?

a)
b)
c)
d)

De 3 a 6 das
1 da
Toda la semana
No las uso frecuentemente

7. Cuntas horas al da pasas en esta?

a) Menos de 1 hora

b) De 2 a 4 horas
c) Ms de 5 horas
d) Todo el da

8. Qu es lo que haces en las redes sociales?

a)
b)
c)
d)

Ubicar fotos
Poner estados
Ver lo que publican los dems
Jugar en lnea

9. En una escala del 1 al 10, cul es tu nivel de satisfaccin de las redes

sociales?
a)
b)
c)
d)

De 1 a 3 (bajo)
De 3 a 5 (regular)
De 5 a 8 (medio)
De 8 a 10 (excelente)

10. aceptas todas las solicitudes de amistad que recibes?

a) S, siempre
b) Solo conocidos
c) nunca

11. has sufrido algn tipo de problema a causa de las redes sociales?
a) Si
b) No
c) No recuerdo

12. Recomendaras a tus amigos a usar redes sociales, para:

a)
b)
c)
d)

Ser ms popular
Estar a la moda
Aprovechar las herramientas para facilitar el trabajo
Pasar el tiempo

13. te consideras adicto a las redes sociales?

a) Si
b) No

14. consideras a las redes sociales como necesarias en tu vida cotidiana?

a) Si
b) No

15. Cunto tiempo pasas en las redes sociales mientras ests en tu

actividad laboral?
a)
b)
c)
d)

No las utilizo
Menos de una hora
De 2 a 3 horas
Ms de 4 horas

16. crees que las redes sociales sean un beneficio o una amenaza?
a) Un beneficio
b) Una amenaza
c) Ninguno, todo depende el uso que le des

17. has utilizado alguna red social para perjudicar a alguien?

a) Si
b) No
c) Algunas ocasiones

18. crees que sea importante no dar datos personales en las redes sociales?
a) Si
b) No
c) Tal vez

19. crees que el uso de las redes sociales te exponga algn peligro?
a) Si
b) No

20. has conocido a alguien por internet que ah intentado daarte?

a) Si
b) No

21. te has hecho pasar por otra persona o te han tratado de engaar con
otra identidad?
a) Si
b) No

22. tienes amigos en las redes sociales que no conoces pero von los que te
emociona chatear?
a) Si
b) No

23. te sientes bien al utilizar las redes sociales?

a) Si
b) No

24. consideras que los amigos que haces por una red social son honestos
con la informacin que te proporcionan?
a) Si
b) No

25. te gusta chatear con alguien que no conoces en la red social, porque?
a)
b)
c)
d)
e)

Puedo contarle mis problemas

Por puro relajo
Porque me entiende y me da consejos
No me gusta
Otros

26. has tenido algn tipo de relacin ciberntica?

a) Si
b) No

Encuestas (grficas)
Realizamos una encuesta a 20 personas donde 10 personas tenan que
ser adolescentes y el resto adultos esto era relacionada con el tiempo
que le abordan a este medio. Est fue el resultado que obtuvimos:

Edad de la poblacin encuestada

12 a 20 aos

25%
20 a 35 aos

25%

3535%
a 50 aos

ms de 50 aos

15%

La mayora de la poblacin encuestada son personas que tienen entre

de 12 a 20 aos porque son las que ms estn interesadas en utilizar
estas redes sociales.

SEXO de la poblacin
Mujer

Hombre

30%
70%

El 70% de la poblacin encuestada fueron mujeres ya que fueron las

que ms accedieron a contestar.

Tipos de redes sociales

10%
10% Instagram

Facebook

otros

80%

Facebook es la red ms utilizada ya que las dems a un no son tan

reconocidas.

Con que fines sueles utilizarlos

contactar gente

10%
20%

enviar mensajes
40%

entretenimiento
fines personales

30%

La poblacin lo usa principalmente para contactar gente debido a que

no pueden estar sin comunicarse.

Para ti que son las redes sociales?

medio de comunicacin

10%

un peligro

20%

un pasatiempo
70%

La mayor parte considera que este es medio de comunicacin.

Tiempo dedicado a esta red social

30

15

Menos de 1hora
De 2 a 4 horas
Mas de 5 horas
Todo el dia

20

41%

El 46% de la poblacin usa este medio de 2 a 4 horas ya que solo la

utilizan el tiempo necesario para informarse sobre hechos relevantes,
entretenerse, platicar etc. En tiempo no consecutivo.

Qu es lo que haces en las redes sociales?

publicar fotos

15%

poner estados
40%

ver lo que publican

jugar en linea

25%
20%

La gente muestra sus fotos en este medio para que sepan en donde se
encuentran o que estn haciendo.

Satisfaccion sobre este medio

Baja

15% 10%

Regular
25%

Media
Excelente

50%

La mitad de la poblacin se siente satisfecha con este tipo de redes

porque adems nos facilitan el acceso a informacin, relevante como
noticias, noto de inters de diversos temas como sociales, econmicos,
polticos, sociales etc.

Aceptas todas las solicitudes de amistad que recibes?

20%

10%

si, siempre
solo conocidos
nunca

70%

Solo se necesita agregar a persona que verdaderamente conozcamos

debido a que la gente desconocida puede saber informacin que nos
pueda causar algn dao.

az sufrido algun tipo de problema a causa de las redes sociale

10%
30%

Si
No
No recuerdo

60%

El 60% de la poblacin encuestada no ha sufrido ningn problema

porque le dan el uso adecuado.

Recomendarias a tus amigos utilizar las redes sociales?

estar comunicados
chatear

33%

ser mas popular

56%

pasar el tiempo

11%

La mayor parte la recomienda para chatear debido a que si estn en

contacto.

empo pasas en las redes sociales mientras estas en tu activida

10%

no las utilizo
20%

menos de 1 hora
de 2 a 3 horas

40%

mas de 4 horas
30%

A este medio se le debe dar un tiempo porque si no nos volvemos

adictos y esta bien el tiempo que la mayora le dedica que es de 2 a 3
horas.

Las redes sociales son un beneficio o una amenaza

un beneficio

8%

amenaza
20%

ninguno todo depende del

uso que le des

71%

Todo esto depende mucho de la persona porque cada persona le da un

uso diferente.

Has utilizado alguna red social para perjudicar a alguien mas

20%

20%

si
no
algunas ocaciones

60%

El 60% no usa este medio para perjudicar a alguien ms.

que sea importante no dar datos personales en las redes soc

17%
no

si

tal vez

17%
67%

Esto es muy importante porque debes considerar a quien le estas

dando esta informacin y si lo conoces.

ees que el uso de las redes sociales te exponga a algun pelig

4%
si

no

96%

}
Este medio si te expone a algn peligro debido a que aceptamos a
personas que no conocemos y estas pueden saber informacin con las
que nos puedan perjudicar.

Haz conocido a alguien por internet que ha intentado daarte

si

no
50%

50%

La mitad si ha conocido a alguien que ha intentado perjudicarlo y la otra

mitad no.

ho pasar por otra persona o te han tratado de engaar con otr

9%
si
no

91%

La mayor parte est consciente de que est mal hacerse pasar por
alguien que no es eres pero sin embargo hay personas que lo han
hecho y no miden las consecuencias que esto provoca.

Te sientes seguro al utilizar las redes sociales?

21%

si
32%

no
aveces

47%

El 47% de la poblacin no se siente seguro porque nos sabemos a

quin le brindamos nuestra informacin y que pueden hacer con ella.

os que haces por la red social son honestos con la informacion

si

no
45%
55%

La mayor parte no es honesto con la informacin que da a conocer

porque dar formacin real a veces nos puede causar algn peligro.

e te gusta chatear con alguien que no conoces en las redes soc

puedo contarle mis
problemas
2%

57%

25%

16%

por puro relajo

porque me entiende, me
da consejos
no me gusta
otros

La poblacin encuestada le gusta platicar con alguien que no conoce

porque los entiende y les da consejos.

edes sociales que no conoces pero que te emociona chatear co

7%
si
no

93%

La mayor parte si se emociona platicando con alguien en especial pero

no lo conocen en persona

Ensayo
En la actualidad es rara la persona que no se conecta a una red social,
ya sea facebook, twitter, whatssap, instagram o alguna otra,
En cada una de estas la mayora de la genta la utiliza con un fin
distinto: algunos estudios hechos por universidades estadunidenses
nos dice que el 89% de la poblacin saca una conclusin mediante su
foto de perfil.
Todo esto, as como tiene ventajas tiene desventajas; algunas ventajas
de este medio son: poder compartir informacin, noticias, algn hecho
relevante etc.
Las desventajas seria que la gente no la usa debidamente, la utilizan ya
sea para perjudicar o agredir con comentarios malos o simplemente
algo que no debera de ser.
Para no tener ningn problema se pueden tomar medidas de seguridad
como no agregar a personas desconocidas, no colocar informacin
personal, como telfonos, direccin, donde trabajas, o una manera mas
fcil es mantener tu perfil privado.
Son ms los problemas que se tienen al utilizarla que los beneficios que
nos brinda, pero tambin depende el uso que le damos.

Resea
Las redes sociales adems de ayudarnos a comunicarnos nos ah
brindado una manera ms sencilla de demostrar a las personas nuestra
forma de pensar, de cmo nos sentimos o de que nos encontramos
haciendo.
A) Texto
Hay personas que por querer
ser ms popular agregan a gente que no
Informativo
conocen y esto hace que esta gente desconocida nos pueda hablar,
pueden ver nuestras fotos, saber ms de nosotros, pero realmente no
sabemos si esa persona que agregamos realmente sea esa que se
hace pasar.
En algunos casos las jovencitas publican fotos para tener mas likes (me
gusta) pero esas personas solo hacen por popularidad, pero lo peor de
todo esto es que salen mostrando de ms
En fin las redes sociales son una herramienta muy til si sabemos
utilizarla pero siempre y cuando las utilicemos de manera objetiva y con
responsabilidad ya que a travs de ellas podemos encontrar otro
B) Texto
mundo en el ciber espacio.

cientfico

Tecnolgico: su finalidad es la
enseanza de la tecnologa, el traspaso
de conocimientos tecnolgicos.

Anlisis y
Clasificacin de
Los textos

C) Texto
literarios

Cientfico: son los que se producen al

presentar o demostrar los avances de
una formaes
oral,
coherencia,
ponencia o
Narrativo:
el relato
de
Peridico: son aquellos cuya
comunicacin.
acontecimientos
desarrollados en el
finalidad es informar sobre hechos
tiempo
o lugarconjunto
determinado
y llevarlos
a
Didctico:
de
y temas de
interscoherente
general. Estos
cabo
por personajes
reales
oun
imaginarios.
signos,
que
enprensa
sistema
textos
se codificado
recogen a la
forma
unayunidad
de coherente
sentido
y tiene
escrita
la
prensa
oral.
Dramticos:
conjunto
de
intencin
comunicativa.
enunciados que forman una unidad de
Revista: es una publicacin
sentido
y que tiene intencin
Deimpresa
divulgacin:
informativo
que
que es texto
editada
de manera
comunicativa
a
travs
de
sus
signos.
aparece
en peridicos
revistas con la
peridica
(general o ymensual).
finalidad
de difundir
teoras.
Lirico:
el autor
expresa
sus sentimientos
y se
a despertar
sentimientos
Depropone
consulta:
son aquellos
que sirven
anlogos
en
el
lector
u
oyente.
para ampliar tus conocimientos acerca

Definicin
Entrevista periodstica: es un dilogo entablado entre dos o ms
personas; el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los
entrevistados que contestan.
Reportaje: es un gnero periodstico que consiste en la narracin de
sucesos o noticias de cualquier tipo. En trminos generales, un
reportaje es un trabajo documental planificado, y su propsito es
informar. A pesar de ello, puede incluir opiniones personales del autor.
Crnica periodstica: es un escrito de no ficcin y es muy utilizada en
los medios de comunicacin escritos, ya sean los tradicionales como
los peridicos impresos o a travs de internet.
Crtica periodstica: es un artculo firmado que se enmarca en el
gnero de opinin. En el que se expresa un juicio razonado de valor
sobre cualquier produccin en el terreno del arte y la cultura en general.
Artculo periodstico: tiene como propsito dar a conocer los hechos
de inters colectivo, ya sea social o tambin poltico. En un texto que
expresa la opinin que redacta el mismo publico al cual es dirigido, con
la finalidad de encontrar en el lector la formacin de la opinin y el
conocimiento del tema.

CRNICA PERIODSTICA

Fotografa

Pie de foto
Titula
r
Copet
e

Entradil

Cuerp
o

Preguntas
1. Qu sucedi?

Violencia psicolgica y fsica en el noviazgo.

2. Quines participaron en este suceso?
Los alumnos y la directora.
3. Cmo sucedi?
La directora se dio cuenta de la violencia fsica que sufran
las jvenes, la cual vena desde cosas que se podran
considerar insignificantes como no permitir a las novias usar
el celular.
4. Cundo ocurri este hecho?
Recientemente.
5. En donde se llevo a cabo?
En la secundaria

CRTICA PERIODSTICA

ESCNDALO

El desafortunado comentario de Mariano Idica que

gener un aluvin de crticas en las redes sociales
POR: DANIELA BREA. 11/04/2016 | 13:42

El conductor de 'Laten corazones'

hizo un desatinado comentario en
vivo y el pblico no se lo dej pasar.
En Twitter se multiplicaron los
comentarios de repudio y hasta lo
acusaron
de
fomentar
la
discriminacin. Entr y conoc todos
los detalles.
El conductor de 'Laten corazones'
hizo un desatinado comentario en
vivo y el pblico no se lo dej pasar.
En Twitter se multiplicaron los
comentarios de repudio y hasta lo
acusaron
de
fomentar
la
discriminacin.
Participantes del da hizo una
impecable interpretacin de un tema
de Adele. La joven se luci e
impresion a todos los presentes que

no dudaron en ovacionarla. Y fue

justo en ese momento, antes que
Luca Galn hiciera su devolucin,
que el conductor se despach con
una frase poco feliz: "Adele, and a
laburar lechn".
Si bien los compaeros quedaron
descolocados, nadie hizo referencia
al tema pero en las redes sociales se
desat una controversia. La gente
fue implacable, incluso hubo quienes
exigieron algn tipo de sancin ya
que consideraron que la expresin
haba 'cruzado el lmite. Hasta el
momento, el conductor no hizo
referencia al tema. Habr que
esperar

Reportaje: Influencia de las redes sociales en los

jvenes
Hoy, las redes sociales son una gran influencia en la vida de los jvenes, ya
que estos pasan mucho tiempo conectados a una red, haciendo un sinfn de
actividades. Esto puede traer un beneficio para sus vidas, tal como una
distraccin, un hobbie o diversin, pero, por otro lado, puede ser bastante
peligroso, ya que puede convertirse en un vicio, o incluso personas
inescrupulosas podran acceder a su perfil para robar, chantajear, seducir o
secuestrar.
VENTAJAS:

Reencuentro con conocidos.

Ayudan a los jvenes a sentirse socialmente, aceptados.

Permite conocer distintos puntos de vista.

Pueden aclarar dudas o intercambiar informacin sobre algn tema.

Permite crear vnculos ms estrechos con personas (familiares, amigos,

etc.) sobre todo con personas que estn lejos.

Permite tener una mejor relacin entre los usuarios.

DESVENTAJAS:

Pasar mucho tiempo en una red social, puede alejar a las personas del
entorno real (todo lo que nos rodea).

El uso adictivo de estas redes causa apata para realizar otras

actividades.

Puede que las cosas escritas se malinterpreten y creen malos entendidos.

En muchos casos son un instrumento de las malas intenciones de otros

individuos.

Las redes son una fuente de diversin ilimitada por lo que pueden llegar a
crear adicciones, sobre todo en los jvenes.
Por qu los jvenes se interesan tanto en estas redes?
Cuando los jvenes abren su cuenta en alguna de las muchas redes sociales,
por lo general comienzan a subir fotografas, compartir videos que les
gustan, contar experiencias y as poco a poco van adquiriendo ms y ms
amigos virtuales.
Un perfil es la identidad virtual de quien lo utiliza. Gracias a ste, los jvenes
pueden expresarse de una manera abierta y a las personas tmidas las ayuda
a hacer amigos. En realidad, no se sabe con certeza todo lo que les puede
llamar la atencin de estas redes. En cada caso puede ser diferente: en una
persona puede ser la comunicacin con personas que estn lejos y en otros
casos quien busca platicar con amigos que no ha visto en aos.
CASO DE CHANTAJE POR MEDIO DE LAS REDES SOCIALES
Jacqueline Altamirano tiene 16 aos y es usuaria de Facebook desde hace
tres meses. La semana pasada le lleg una notificacin a su bandeja de
entrada para saber qu personas haban visto sus fotos y su perfil. Dicha
aplicacin le peda sus datos personales y por error dio hasta su telfono.
Desde ese momento, ha sido acosada con llamadas a su casa para ser
chantajeada.

Han sido das muy difciles porque jams pens que si daba mis datos
llamaran a mi casa para pedirme dinero o chantajearme con robarles
informacin a mis amigos o llenar de virus sus computadoras. Creo que fue
un gran error, porque ahora lo estoy pagando y ya no hay nada que hacer
ms que cancelar la cuenta.

CONCLUSIN
Lo que aprend de la materia es:
Aprend a elaborar informes de distintas fuentes, estructurar textos para darles una
mejor coherencia me va a servir a lo largo de mi vida profesional y personal para poder
responder a las demandas laborales que requieran informes u cualquier otro tipo
conforme a las redes sociales, de igual manera nos servir para la elaboracin de
informes y conocer su estructura y elementos, una de las cosas que aprend de la forma
de trabajo son todos los elementos que llevan los informes y los pasos principales para
elaborar un blog.

Competencias alcanzadas

Se conoce y valora as mismo y aborda problemas y retos que persigue.

Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos conceptos.
Sustenta una postura personal sobre puntos de inters considerando los puntos

de vista de los dems.

Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

Competencias disciplinarias

Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos en un texto.

Evala un texto mediante la evaluacin de su contenido con el de otro.
Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas con

introduccin, desarrollo y conclusiones claras.

Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa.
Utilizar las tics para investigar resolver problemas, producir materiales y
transmitir informacin.

Evidencias