Diagrama de rbol Diagrama Sistemtico (sol o nube)

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El Diagrama de rbol, o diagrama sistemtico, es una herramienta de la calidad que permite obtener
una visin de conjunto de los medios necesarios para alcanzar una meta o resolver un problema.
Partiendo de una informacin general, como la meta a alcanzar, se incrementa gradualmente el grado de
detalle sobre los medios necesarios para su consecucin. Este mayor detalle se representa mediante una
estructura en la que se comienza con una meta general (el tronco) y se contina con la identificacin de
niveles de accin ms precisos (las sucesivas ramas). Las ramas del primer nivel constituyen medios
para alcanzar la meta pero, a su vez, estos medios tambin son metas, objetivos intermedios, que se
alcanzarn gracias a los medios de las ramas del nivel siguiente. As repetidamente hasta llegar a un
grado de concrecin suficiente sobre los medios a emplear.
La utilizacin del Diagrama de rbol permite descomponer cualquier meta general, de modo grfico, en
fases u objetivos concretos, as como determinar acciones detalladas para alcanzar un objetivo.

Elaboracin del Diagrama de rbol

Las fases de desarrollo de esta herramienta son:
1. Seleccionar al equipo.
Es posible que ya est formado el equipo y que aplique el diagrama de rbol con el fin de determinar qu
acciones poner en marcha para la resolucin de un problema o, en general, alcanzar un objetivo. Si no es
asi, hay que considerar que el debe estar formado por personas con conocimientossobre el tema y
capacidad analtica, debe contarse con un coordinador yque un grupo, para ser eficaz, no debe ser muy
numeroso (6-8 personas).

2. Definir el objetivo principal.

El equipo de trabajo deber alcanzar un acuerdo respecto a esta formulacin. Debe estar expresada
mediante una frase que describa con claridad el objetivo, facilitando la identificacin de niveles
subordinados.
3. Identificar los medios primarios o de primer nivel.
Aquellos que conduciran directamente a la meta. Son las actividades cuya ejecucin har que se alcance
el objetivo. Para llevar a cabo esta fase es necesario promover la creatividad, dirigindola hacia el objetivo
principal.

4. Identificar medios de segundo nivel.

Estos medios los son respecto a los primarios que, desde este punto de vista, se han convertido en metas.
Al identificarse, se plasmarn en una tercera columna.
5. Identificar niveles adicionales
Se acta modo ya indicado. Generalmente se llega hasta un tercer o cuarto nivel. Considerar seriamente,
no obstante, detener el anlisis cuando el equipo haya llegado al lmite de su competencia o aparezcan
actividades a las que ya puedan asignrseles responsables para su ejecucin.
6. Revisar el diagrama de rbol.
Para asegurar que la secuencia medios-metas es la correcta.
7. Asignar responsabilidades
El objetivo final de un diagrama de rbol es determinar actuaciones especficas que promuevan el logro del
objetivo principal. Las responsabilidades de estas acciones han de estar necesariamente asignadas de
forma que se asegure su cumplimiento.

1.- Que son los conjuntos y tipos de conjuntos ( Con la informacin elaborar un mapa sinoptico)
2.- Del tema de probabilidad elaborar un mapa hbrido
3.- Que es un diagrama de hojas o de rbol ( Con la informacin elaborar un mapa de sol o de nube)
Y un ejemplo del diagrama en hoja tamao oficio
4 - Que es una poblacin y tipos de poblacin en probabilidad ( Con la informacin elaborar un mapa de
telaraa)
(Mapa sinptico Llaves)
La Teora de Conjuntos es una teora matemtica, que estudia bsicamente a un cierto tipo de objetos
llamados conjuntos y algunas veces, a otros objetos denominados no conjuntos, as como a los problemas
relacionados con estos.
El concepto de conjunto es intuitivo y se podra definir como una "agrupacin bien definida de objetos no
repetidos y no ordenados"; as, se puede hablar de un conjunto de personas, ciudades, gafas, lapiceros o
del conjunto de objetos que hay en un momento dado encima de una mesa. Un conjunto est bien definido
si se sabe si un determinado elemento pertenece o no al conjunto. El conjunto de los bolgrafos azules est
bien definido, porque a la vista de un bolgrafo se puede saber si es azul o no. El conjunto de las personas
altas no est bien definido, porque a la vista de una persona, no siempre se podr decir si es alta o no, o
puede haber distintas personas, que opinen si esa persona es alta o no lo es. En el siglo XIX, segn Frege,
los elementos de un conjunto se definan slo por tal o cual propiedad. Actualmente la teora de conjuntos
est bien definida por el sistema ZFC. Sin embargo, sigue siendo clebre la definicin que public Cantor.
QUE ES UN CONJUNTO?
Un conjunto es la agrupacin, clase, o coleccin de objetos o en su defecto de elementos que pertenecen y
responden a la misma categora o grupo de cosas, por eso se los puede agrupar en el mismo conjunto.
Esta relacin de pertenencia que se establece entre los objetos o elementos es absoluta y posiblemente
discernible y observable por cualquier persona. Entre los objetos o elementos susceptibles de integrar o
conformar un conjunto se cuentan por supuesto cosas fsicas, como pueden ser las mesas, sillas y libros,
pero tambin por entes abstractos como nmeros o letras.
CLASES DE CONJUNTOS
Conjunto Finito: Es el conjunto al que se le puede determinar su cardinalidad o puede llegar a contar su
ultimo elemento.
Ejemplo:
M= {*/x es divisor de 24}
M= {1,2,3,4,6,8,12,24}
Conjunto Infinito: Es el conjunto que, por tener muchsimos elementos, no se le puede llegar a contar su
ultimo elemento.
Ejemplo:
A= {*/x sea grano de sal}
Conjunto Vaco: Es el conjunto cuya cardinalidad es cero ya que carece de elementos. El smbolo del
conjunto vaco O o { }.
Ejemplo:
C={*/x sea habitantes del sol}
Conjunto Unitario: Es el conjunto que solo tiene un elemento. Su cardinalidad es uno (1).

Ejemplo:
D={*/x sea vocal de la palabra "pez"}
OPERACIONES CON CONJUNTOS
UNIN DE CONJUNTOS:
La unin de los conjuntos A y B es el conjunto formado por todos los elementos que pertenecen a A o a B o
a ambos. Se denota: A U B. La unin de conjuntos se define como:
A U B = {x / x A o x B}
INTERSECCIN DE CONJUNTOS:
La interseccin es el conjunto formado por los elementos que son comunes entre dos o ms conjuntos
dados. Se denota por AB, que se lee: A interseccin B. La interseccin de A y B tambin se puede definir:
(Telaraa)
En estadstica, poblacin es el conjunto de cosas, personas, animales o situaciones que tiene una o varias
caractersticas o atributos comunes, por ejemplo: los habitantes de El Salvador en el presente ao, las
personas menores de edad en el ao 2001; los estudiantes de la Universidad, las reacciones de un nuevo
medicamento, las diferencias entre los tratamientos de diferentes formulaciones de insecticidas, entre
otras.
Poblacin Finita: es el conjunto compuesto por una cantidad limitada de elementos, como el nmero de
especies, el numero de estudiantes, el nmero de obreros.
Poblacin Infinita: es la que tiene un nmero extremadamente grande de componentes, como el
conjunto de especies que tiene el reino animal.
Poblacin Real: es todo el grupo de elementos concretos, como las personas que en Europa se dedican a
actividades artsticas.
Poblacin Hipottica: es el conjunto de situaciones posibles imaginables en que puede presentarse un
suceso, como por ejemplo las formas de reaccionar de una persona ante una catstrofe.
Poblacin estable: es aquella en que sus calores o cualidades no presentan variaciones, o stas, por
pequeas que sean, son despreciables, como la rotacin de la tierra o la velocidad de la luz.
Poblacin inestable: es la que contienen los valores en constante cambio. Prcticamente la totalidad de
las poblaciones corresponden a este tipo. El cambio de los valores se presentan en el tiempo o en el
espacio.
Poblacin aleatoria: es la que presenta cambios en sus calores debidos al azar, sin que exista una causa
aparente, como las variaciones en el contenido del producto.
Poblacin dependiente: es la que cambia sus valores debido a una causa determinada y medida. La
dependencia puede ser total, como las variaciones obtenidas en una funcin matemtica, la regresin
lineal, por ejemplo. La dependencia es parcial cuando la causa influye en la variable dependiente en una
proporcin menor a la total, por ejemplo, el incremento en las ventas proveniente de una mayor gasto
publicitario. Esta ltima influencia no es proporcional.
Poblacin binomial es aquella en la que se busca la presencia o ausencia de una caracterstica, por
ejemplo, la presencia de ozono en el aire.

Poblacin polinomial: es la que tiene varias caractersticas que deben ser definidas, medidas o
estimadas, como la obediencia, la inteligencia y la edad de los alumnos de postgrado.