DEPARTAMENTO CIENCIAS BASICAS

RUBRICA DE CALCULO
PROYECTOS
NOMBRE DEL MAESTRO:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
CATEGORIA

Orden y
Organizacin

Terminologa
Matemtica y
Notacin

Conceptos
Matemticos

Razonamiento
Matemtico

Diagramas y
Dibujos

Estrategia o
Procedimientos

4
3
2
1
El trabajo es El
trabajo
es El
trabajo
es El trabajo se ve
presentado
de presentado
de presentado en una descuidado
y
una
manera una
manera manera organizada, desorganizado.
Es
ordenada, clara y ordenada
y pero puede ser difcil
saber
qu
organizada que organizada que difcil de leer.
informacin
est
es fcil de leer. es, por lo general,
relacionada.
fcil de leer.
6
5
3
0
La terminologa y La terminologa y La terminologa y Hay poco uso o
notacin
notacin
notacin correctas mucho
uso
correctas fueron correctas fueron, fueron usadas, pero inapropiado
de
la
siempre usadas por lo general, algunas veces no terminologa
y
la
haciendo fcil de usadas haciendo es fcil entender lo notacin.
entender lo que fcil de entender que fue hecho.
fue hecho.
lo que fue hecho.
6
5
3
0
La
explicacin La
explicacin La
explicacin La
explicacin
demuestra
demuestra
demuestra
algn demuestra
un
completo
entendimiento
entendimiento del entendimiento
muy
entendimiento del sustancial
del concepto
limitado
de
los
concepto
concepto
matemtico
conceptos
matemtico
matemtico
necesario
para subyacentes
usado
para usado
para resolver
los necesarios
para
resolver
los resolver
los problemas.
resolver problemas o
problemas.
problemas.
no est escrita.
6
5
3
0
Usa
Usa
Alguna evidencia de Poca evidencia de
razonamiento
razonamiento
razonamiento
razonamiento
matemtico
matemtico
matemtico.
matemtico.
complejo
y efectivo.
refinado.
6
5
3
0
Los
diagramas Los
diagramas Los diagramas y/o Los diagramas y/o
y/o dibujos son y/o dibujos son dibujos son algo dibujos son difciles de
claros y ayudan claros y fciles de difciles
de entender o no son
al entendimiento entender.
entender.
usados.
de
los
procedimientos.
6
5
3
0
Por lo general, Por lo general, Algunas veces usa Raramente usa una
usa
una usa
una una
estrategia estrategia
efectiva
estrategia
estrategia
efectiva
para para
resolver
eficiente
y efectiva
para resolver problemas, problemas.
efectiva
para resolver
pero no lo hace
resolver
problemas.
consistentemente.
problemas.
6
5
3
0

DEPARTAMENTO CIENCIAS BASICAS

RUBRICA DE CALCULO
EXAMEN Y TAREAS (EJERCICIOS)
NOMBRE DEL MAESTRO:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
CATEGORIA

Terminologa
Matemtica y
Notacin

Procedimiento
Matemtico

Completez

La terminologa y La terminologa y La terminologa y Hay poco uso o

notacin correctas notacin
notacin correctas mucho
uso
fueron
siempre correctas fueron, fueron usadas, pero inapropiado de la
usadas haciendo por lo general, algunas veces no terminologa y la
fcil de entender usadas haciendo es fcil entender lo notacin.
lo que fue hecho. fcil de entender que fue hecho.
lo que fue hecho.
6
5
3
0
La
explicacin La
explicacin La
explicacin La
explicacin
demuestra
demuestra
demuestra
algn demuestra
un
completo
entendimiento
entendimiento del entendimiento muy
entendimiento del sustancial
del proceso matemtico limitado de los
proceso
proceso
necesario
para elementos
matemtico usado matemtico
resolver
los necesarios
para
para resolver los usado
para problemas.
resolver problemas
problemas.
resolver
los
o no est escrita.
problemas.
12
10
7
0
Todos
los Todos menos 1 Todos menos 2 de Varios
de
los
problemas fueron de los problemas los
problemas problemas
no
resueltos.
fueron resueltos. fueron resueltos.
fueron resueltos.
6

DEPARTAMENTO CIENCIAS BASICAS

LISTA DE COTEJO DE CALCULO
OBSERVACION
NOMBRE DEL MAESTRO:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

Indicadores

Es puntual en la entrega de trabajos(Si no entrega un

trabajo en la fecha pierde el punto)
Es constante en sus tareas(Con una que no entregue pierde
el punto)
Asiste con puntualidad y regularidad a clase (ms de dos
faltas pierde el punto)
Pone atencin y sigue las instrucciones del maestro (a
criterio del profesor)
Realiza preguntas pertinentes (criterio del profesor)
Respeta la opinin de sus compaeros (criterio del profesor)
Realiza la actividad en clase (criterio del profesor)
Participa con aportes a la clase (criterio del profesor)
Buen

comportamiento

durante

la

clase

(criterio

del

profesor)
Cuida los recursos que utiliza como instalaciones, equipos,
libros.(criterio del profesor)

Si: S

No: N