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DIRECCIN DE EDUCACIN ESPECIAL

Escuela De Educacin Especial n 502
Kiernan n1681
Te. 4459-1749
Hurlingham, 19 de febrero de 2016.

Acta N 1 / 2016
Organizacin Institucional para el ciclo lectivo 2016.
En el da de la fecha el Equipo de Conduccin procede a dar indicaciones, orientaciones y
asesoramiento general de ndole pedaggica, administrativo/normativo y organizacional al personal
docente para considerar en el presente ciclo lectivo.
La presente constituye un instrumento de asesoramiento inicial para todo el personal y para
aquellos docentes ingresantes durante el ciclo escolar 2016.

Aspectos Organizativos
Organizacin y distribucin de horarios:
-Horarios Institucionales
Sede:
-Turno Maana: 8,30 a 12,30hs.
-Turno Tarde: 12,30 a 16,30hs

Integracin y Domicilio:
-Turno Maana: 8,00 a 12,00hs.
-Turno Tarde: 13.00 a 17.00 hs.

-Horario del Equipo Directivo:

Directora: Turno Maana / Lunes, Mircoles y Viernes: Turno Tarde: Martes y Jueves
Secretaria Turno Tarde de Lunes a Viernes

-Horario del Equipo Tcnico:

TURNO
MAANA

TARDE

LUNES
AE Denaro
FO Tizzi
TO
Ghidella
(TURNO)

MARTES
MIRCOLES
AE Denaro
AS Gallo
AS
Gallo
(terreno)
FO
Tizzi
(TURNO)
AS
Gallo TO Ghidella
TO Ghidella
(TURNO)
FO Tizzi
AE
Denaro
(TURNO)

TURNOS 2.016

dell

JUEVES
FO
TO

AE
AS (terreno)

TURNO
MAANA

LUNES
AGUIRRE,
Alicia
GHIDELLA,
Sandra

MARTES
GHIDELLA,
Andrea
TIZZI, Mariana

MIRCOLES
TRIVIO,
Adriana
SALGUERO,
Gabriela
DIAZ, Sabrina

12 A 12:30

AGUIRRE,
Alicia
GHIDELLA,
Sandra

GHIDELLA,
Andrea
TIIZI, Mariana

TRIVIO,
Adriana
SALGUERO,
Gabriela

12:30 A 13

GALLO, Ma.
Del Carmen
LASSO,
Florencia
GALLO, Ma.
Del Carmen
LASSO,
Florencia

GHIDELLA,
Andrea
RUIZ GMEZ,
Vernica
GHIDELLA,
Andrea
RUIZ GMEZ,
Vernica

SALGUERO,
Gabriela
DENARO,
Susana
SALGUERO,
Gabriela
DENARO,
Susana

TARDE

JUEVES
CRISTINI, Alicia
SALGUERO,
Claudia
RUOCCO
CARPINTERO,
Ailn
OLIVA, Lorena
CRISTINI, Alicia
SALGUERO,
Claudia
RUOCCO
CARPINTERO,
Ailn
OLIVA, Lorena
CRISTINI, Alicia
OLIVA, Lorena
CRISTINI, Alicia
OLIVA, Lorena

Horario del Personal Docente:

Se recuerda que el personal debe estar en funciones en el horario de inicio de la jornada,
sugiriendo que el ingreso al establecimiento sea con 10 minutos de anticipacin, a fin de notificarse
de actas generales y organizacin previa de la jornada. Anticipacin imprescindible para los
docentes de turno. Las faltas de puntualidad y las inasistencias no justificadas darn lugar a
descuento que se aplicar a la remuneracin. El personal docente titular que incurra en cinco (5)
inasistencias consecutivas, injustificadas, ser considerado incurso en presunto abandono de cargo
y emplazado fehacientemente para que en el trmino de dos (2) das retome su puesto y presente
nota de descargo debidamente justificada. Art. 125 del Estatuto del Docente 1. Incurrir en falta de
puntualidad que ser computada como inasistencia, el personal que concurra con un retraso no
mayor de diez (10) minutos a sus tareas de acuerdo con el horario establecido. 2. Si las faltas de
puntualidad excedieran los 10 (diez) minutos o si se retirara sin causa justificada antes de la
finalizacin de las tareas, se le computar una (1) inasistencia. Asimismo se solicita considerar
estos aspectos en cuestiones de incompatibilidad horaria con otros cargos docentes, a efectos de
no generar complicaciones en la dinmica institucional. Ningn docente puede retirarse del
establecimiento quedando alumnos que estn a su cargo, si estos debieran retirarse en su
mismo horario. Se recomienda dar lectura al Reglamento General para Instituciones educativas
Res. 2299/11 con relacin a la guarda del menor a nuestro cargo y la responsabilidad que resulta de
ello: especficamente artculo 39.
Los maestros integradores y domiciliarios deben cumplir su horario segn el turno desempeado
siendo el lugar asignado para la permanencia en la sede el saln dispuesto por el E. Directivo, no
autorizando la permanencia en otras aulas ni la interrupcin de la clase de los docentes de sede.
Realizarn adems semanalmente turnos como todos los docentes de sede con las atribuciones
que a dicho funcin competen.
Este ao la Direccin ha dispuesto que el da de sede se acordar, junto al Equipo Tcnico segn
las necesidades de cada caracterizacin, con una periodicidad de 15 das.

dell

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Respecto a la asistencia de maestros integradores y domiciliarios a la sede se indica priorizar y
optimizar los tiempos de atencin de los alumnos (en las escuelas o domicilios) procediendo segn
las siguientes pautas:
1. En caso de ausencia de alumno a la escuela o imposibilidad de ser atendido en el
domicilio: Si el docente tiene la informacin de manera previa reorganizar su
distribucin informndolo a la direccin.
Evitando asistir a la sede, sino
incrementando la atencin del alumnado. En caso de asistir a la sede se cumplir el
horario dispuesto de salida, 12,00 turno maana, 17,00 turno tarde.
2. En caso de ausencia de alumno o imposibilidad de ser atendido en el domicilio: Si la
informacin la recibe al llegar a la escuela o la casa: En el caso de Integracin:
Permanecer en ese establecimiento adelantando material o llevando a cabo la
comunicacin y orientacin de docentes de grupo, reas especiales o Equipo de
Orientacin Escolar. De no poder concretar dichos aspectos, asistir a otra de las
escuelas para cumplir con su funcin. En el caso de domicilio asistir al domicilio
siguiente (si es el primer turno) o a otro de sus alumnos si es el segundo turnocumpliendo el horario correspondiente. A tal efecto se solicita a los docentes
domiciliarios establecer acuerdos con las familias respecto a la comunicacin
permanente y previa para optimizar el servicio educativo.
En todos los casos se solicita dar aviso al Equipo Directivo por la cobertura de ART.
Se especifica a continuacin el horario del personal docente:
Sede:
Turno Maana 8,30 a 12,30
1. Inicial Motores: Miriam Solari.
2. 1 Ciclo Multi: Alicia Cristini.
3. 1 Ciclo DC - 2 Ciclo Motores: Adriana
Trivio -Gabriela Salguero.
4. Grupo SH: Lorena Oliva - Beln Roda.
5. CFI Superior: TPP ED. Andrea Ghidella.
6. CFI Bsico Pedaggico: Claudia Salguero.
7. DC con TP: Elena Barzola.
8. IM con TP: Angie Garca Martnez.
9. 1| Ciclo Multi: Sabrina Daz
10. PR Luca Herrera.
11. PR Marisa Martnez Gmez

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Sede Personal de 8 a 12 hs

Turno Tarde 12,30 a 16,30

TPP I OM: Florencia Lasso.
CFI Bsico M1: Andrea Ghidella.
2| ciclo Multi: Gabriela Salguero
PR: Elena Barzola.
PR: Claudia Salguero.
CFI Superior Pedaggico - adultos: Vernica
Ruiz Gmez Andrea Jos (en conjuncin con
E. Adultos 703).

Sede Personal de 13 a 17 hs
1. T.I.C: Lorena Oliva.

--------------------------Todo cambio de horario ser autorizado slo por el Equipo de Conduccin previa informacin directa
a la Directora en turno maana y Secretaria, en turno tarde, dejando una nota del docente para el
registro y organizacin de su asistencia.
Distribucin de docentes y grupos por modalidades:

SEDE
Neurolocomotores

dell

1.
2.
3.
4.

Turno Maana
Inicial: Miriam Solari
1 ciclo Multi: Sabrina Daz
1 Ciclo Multi: Alicia Cristini
2 Ciclo: Gabriela Salguero

Turno Tarde
1. Durante el almuerzo: Gabriela
Salguero
2. Contraturno de integracin Motores:

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Sordos e Hipoacsicos

Ciegos y disminuidos
Visuales
C.F.I. Adultos

1. 1 y 2 Ciclo: Lorena Oliva

Beln Roda
1.

Contraturnos de SH: Gutsch.

1 Ciclo: Adriana Trivio

Contraturno de integracin ciegos y dv:
Alicia cristini Fabiana Vil.
Apoyatura adultos con DV Braile: Alicia
Cristini

2. Vernica Ruiz Gmez

docente 703
3. C.F.I. Bsico Pedaggico:
Claudia Salguero.

C.B.O y T. T. P (SEDE)
1. TPP M.O. I
2. TPP M.O. II
3. TTP (CFI)
INTEGRACIN
Neurolocomotores

Ciegos y disminuidos
Visuales
Sordos e hipoacusicos
TEL
Dficit intelectual
Servicio
Domiciliario

Turno Maana
1. Economa Domstica
2. Mantenimiento 1 Andrea
Ghidella
Turno Alternado
1. Di Masi, rica (x2)
2. Dvila, Vernica

Turno Tarde
3. Florencia Lasso

Turno Tarde
1. Fernndez, Mirta

1. Fabiana Vil
2. Aguirre Alicia
3. Cristini Alicia
1. Tizzi, Mariana
2. Di Salvo, Ileana
3. Gustch, Silvia
1. Garca Espina Myriam
2. vila Nancy
1. Madariaga, Maricel (x2)
2. Santilln, Mara Laura (x2)
3. Aguilera, Valeria

En relacin a la distribucin de horarios de los grupos de Sede, se dispone:

Turno Maana:
Ingreso: Se efectuar por entrada de calle Kiernan esquina Don Cristbal, debiendo estar los
docentes de turno a las 8,10 para recepcin de alumnos que vienen acompaados de su familia, y la
totalidad del personal a las 8,25 para la llegada del transporte. Se indica a todo el personal la
permanencia en la entrada para ayuda y colaboracin con el ingreso de los alumnos.
Desayuno: Realizado el saludo todos los grupos se dirigirn con sus docentes al aula donde se
servir el desayuno de le 8,35 a 8:50 hs. A las 09:00 todos los grupos deben iniciar la tarea
pedaggica propiamente dicha.
DISTRIBUCIN DE LAS PRECEPTORAS T.M:
Las Preceptoras, si bien tienen asignados determinados grupos como prioridad, colaborarn
recprocamente en la asistencia de los alumnos de la institucin educativa, segn sea la necesidad
de los mismos:
PR Luca Herrera
1. Inicial y 1er ciclo Multi
2. Sordos e hipoacsicos

dell

PR
Marisa Martnez Gmez
1. Inicial Motores
2. 1 y 2 Motores

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3. C.F.I.

3. Ciegos y Disminuidos Visuales

Se recuerda a la TO y FO que alternadamente asistan a los grupos para relevar necesidades de

adaptaciones, posturas, degluciones, etc. del alumnado.
Recreo: Se llevar a cabo un recreo de 10,20 a 10,40 hs fuera del aula, pudiendo hacer uso del
pasillo, o patio, a cargo exclusivo de cada docente, no pudiendo dejar solos a los alumnos y
previendo su cuidado en caso de necesitar ir al bao. Se indica al personal docente que el horario
de recreo es un tiempo para la interaccin grupal por lo que no se autoriza la permanencia en las
aulas. Las docentes debern distribuirse espacialmente en funcin del mapa de riesgo. Las
preceptoras utilizarn ese tiempo para la higiene y cambiado de paales, no siendo este el horario
exclusivo ya que depender de las necesidades de cada alumno durante la jornada. Se reitera que
cada docente es responsable del cuidado de sus alumnos. Los auxiliares sern los encargados de
tocar timbre para el inicio y finalizacin del recreo.
Almuerzo: Se realizar en el horario de 12:00 a 12,25 en el SUM. Se asignar una mesa para cada
docente a fin de prever el cuidado, atencin del alumnado y consideracin de este espacio de
aprendizaje. Asignndose -en funcin de los horarios del personal- a cada grupo.
Los alumnos del nivel Inicial tendrn como horario de almuerzo, la franja horaria de 11:30 a 12:00
hs, siendo acompaados y/ o asistidos por la docente de grupo, preceptora designada al grupo, la
TO y FO cuando su itinerario lo designe.
En caso de ausencia de docentes se distribuirn los alumnos en el resto de las mesas para su
atencin.
Finalizado el horario del almuerzo, 12,25 hs cada docente preparar a su grupo para la salida. A las
12,30 se agruparn los alumnos con cada docente en el Hall de entrada, para el saludo y el retiro.
La totalidad del personal debe permanecer con sus alumnos en la salida. Ningn docente
puede retirarse hasta que todos sus alumnos a cargo se hayan ido. El docente de turno
permanecer hasta que el alumnado del turno maana se haya retirado. (Ver Reglamento
General para Instituciones Educativas Res. 2299 del 22-11-11 con relacin a la responsabilidad
civil del docente a cargo de grupo).
Una vez concluido el almuerzo, 12:30 hs, los alumnos que permanezcan en la sede en el turno tarde
tendrn de 12:30 a 12:55 hs espacio de esparcimiento, e higiene. Las Preceptoras del turno tarde
estarn atentas a la asistencia en los sanitarios. Adems contar con la asistencia del personal que
ingresa para hacer turno. En todo momento se prestar cuidado de que los alumnos no estn solos
ni deambulando por la escuela o sum.
Turno Tarde de 12:30 hs a 16:30 hs
Ingreso: Se efectuar por entrada de calle Kiernan y Don Cristbal, debiendo estar los docentes de
turno a las 12,20 para recepcin de alumnos que vienen acompaados de su familia, y la totalidad
del personal a las 12,30 para la llegada del transporte.
Almuerzo: Se realizar en el horario de 12,30 a 12:50 en el SUM, asignndose -en funcin de los
horarios del personal- a cada grupo. El ingreso al turno tarde se llevar a cabo a las 13 hs.
En caso de ausencia de docentes y si no estuviesen presentes ninguna de las personas asignadas
al grupo, una de las dos preceptoras se har cargo del almuerzo del alumnado. Cualquier situacin
imprevista ser resuelta por personal jerrquico (Directora, Secretaria,) aspecto que incluye la
colaboracin personal en el almuerzo, y si no hubiese personal jerrquico, ser resuelto por el
docente a cargo segn las pautas dadas por el Equipo Directivo. (Ver nmina de docentes de mayor
puntaje a cargo de la institucin en ausencia del Equipo de Conduccin).
DISTRIBUCIN DE LAS PRECEPTORAS T.T:
Las Preceptoras, si bien tienen asignados determinados grupos como prioridad, colaborarn
recprocamente en la asistencia de los alumnos de la institucin educativa, segn sea la necesidad
de los mismos:
PR Claudia Salguero

dell

PR

Elena Barzola

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2| Ciclo Multi
CFI Superior Pedaggico
TPP 1

2 Ciclo Multi
CFI Superior
TPP 1

Recreo: Se llevar a cabo un recreo en el horario de 14,30 a 14:50, fuera del aula, pudiendo hacer
uso del pasillo, Sum o patio, a cargo exclusivo de cada docente, no pudiendo dejar solos a los
alumnos y previendo su cuidado en caso de necesitar ir al bao. Se indica al personal docente que
el horario de recreo es un tiempo para la interaccin grupal por lo que no se autoriza la permanencia
en las aulas. Las preceptoras utilizarn ese espacio para la higiene, no siendo este el horario
exclusivo ya que depender de las necesidades de cada alumno durante la jornada. Se reitera que
cada docente es responsable del cuidado de sus alumnos. Los auxiliares sern los encargados de
tocar el timbre para el inicio y final del recreo.
Merienda: Se realizar en el horario de 15:45 hs en el S.U.M. Se solicita prever el cuidado, atencin
del alumnado y consideracin de este espacio de aprendizaje.
A las 16:15 se agruparn los alumnos con cada docente en la puerta 3 de hall de entrada o mstil,
en base a lo que la situacin climtica permita, para el saludo y el retiro. La totalidad del personal
debe permanecer con sus alumnos en la salida. Ningn docente puede retirarse hasta que todos sus
alumnos a cargo se hayan ido. El docente de turno permanecer hasta que el alumnado del turno
tarde se haya retirado. De igual forma el docente a cargo del establecimiento si no hubiese personal
jerrquico.
Salida: 16,30 hs. Segn indicaciones especificadas anteriormente.
Organizacin de Auxiliares
ACTIVIDADES DESIGNADAS POR TURNO AL PERSONAL AUXILIAR
TURNO MAANA
PERSONAL DE PORTERA
LUNES
DIRECCIN Y
SECRETARA
SALONES
INICIAL
MOTORES
(Miriam
Alicia)
CIEGOS Y D.V.
(Adriana)
MULTI (Inicial)
(Sabrina)
1 er ciclo D.M.
(Gabriela
--------------------------------OFFICE
BALDEADO
PASILLO Y
PUERTA 4
---------------------

dell

MARTES
--------------------------------------SALONES INICIAL
MOTORES (Miriam
Alicia)
CIEGOS Y D.V.
(Adriana)
MULTI (Inicial)
(Sabrina)
1 er ciclo D.M.
(Gabriela

MIRCOLES
PORTERA

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------BALDEADO
PASILLOY
PUERTA 4
----------------------

SALA BLANDA

SALONES
INICIAL
MOTORES
(Miriam Alicia)
CIEGOS Y D.V.
(Adriana)
MULTI (Inicial)
(Sabrina)
1 er ciclo D.M.
(Gabriela

JUEVES
--------------------------------------SALONES INICIAL
MOTORES (Miriam
Alicia)
CIEGOS Y D.V.
(Adriana)
MULTI (Inicial)
(Sabrina)
1 er ciclo D.M.
(Gabriela

VIERNES
DIRECCIN Y
SECRETARA
SALONES
INICIAL
MOTORES
(Miriam Alicia)
CIEGOS Y D.V.
(Adriana)
MULTI (Inicial)
(Sabrina)
1 er ciclo D.M.
(Gabriela

CFI Andrea

GABINETE

OFFICE
----------------------------------------

-----------------------------------------------------------------

--------------------------

---------------------

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------------------------------------------ BAO
S
BASUR
A
DEPSITO DE
BASURA DE
LA CALLE
REJILLAS
-----------------------------------------------------------------

---------------------------------------- BAOS

BASURA

DEPSITO DE
BASURA DE LA
CALLE
REJILAS
-----------------------------------------PATIO Y GARAGE
DESCUBIERTO

--------------------------------------------- BAOS

BASUR
A
DEPSITO DE
BASURA DE LA
CALLE
REJILLAS
VIDRIOS DE
PUERTAS DE
ACCESO
EXTERNAS
----------------------------------

---------------PATIO
DESCUBIERTO
BAOS

BASURA

DEPSITO DE
BASURA DE LA
CALLE
REJILLAS
-------------------------------------PATIO Y GARAGE
DESCUBIERTO

---------------------------------------------- BAOS

BASUR
A
DEPSITO DE
BASURA DE LA
CALLE
REJILLAS
--------------------------------PATIO Y
GARAGE
DESCUBIERTO

PRECEPTORA=VESTUARIO= DEPSITO: CADA 15 DAS

La distribucin de tareas puede modificarse ante un feriado, debindose trasladar lo previsto al da
en que se retoman normalmente las actividades. En caso de ausencia de las compaeras, el trabajo
debe llevarse a cabo con el personal que se encuentre presente.
PERSONAL CON TAREAS LIVIANAS

ATENCIN DE TELFONO
PUERTAS (fundamentalmente de 8 a 8:30 y de 12 a 13) EN CASO DE EVENTOS
PERMANECER ,DURANTE LADURACIN DEMISMO,EN LAS PUERTAS DE ACCESO
DISTRIBUIDAS CONLAS COMPAERAS
TIMBRES: 8 FORMACIN, BANDERAS DESAYUNO. 8:45 INGRESO A LOS SALONES.
10:30 SALIDA AL RECREO.10:50 FIN RECREO. 12 ALMUERZO. 12:30RETIRO
SALIDA UNA VEZ A HACER COMPRAS. En caso de ausencia va una auxiliar. Si slo hay
una auxiliar en el servicio, no sale nadie.
PERSONAL DE COCINA

LUNES
S.U.M.

MARTES
S.U.M.

dell

COCINA
DESAYU
NO
ALMUER
ZO
RETIRO
DE
BASURA
INSUMO
S PARA
MERIEN
DA

COCINA
DESAYU
NO
ALMUER
ZO
RETIRO
DE
BASURA
INSUMO
S PARA
MERIEN
DA

MIRCOLES
S.U.M.

COCINA
DESAYU
NO
ALMUER
ZO
RETIRO
DE
BASURA
INSUMO
S PARA
MERIEN
DA

JUEVES
S.U.M.

VIERNES
S.U.M.

COCINA
DESAYU
NO
ALMUER
ZO
RETIRO
DE
BASURA
INSUMO
S PARA
MERIEN
DA

COCINA
DESAYU
NO
ALMUER
ZO
RETIRO
DE
BASURA
INSUMO
S PARA
MERIEN
DA

REFRIG
ERIO
DOCENT
E
GARAGE
TECHAD
O

REFRIG
ERIO
DOCENT
E
GARAGE
TECHAD
O

REFRIG
ERIO
DOCENT
E
GARAGE
TECHAD
O

REFRIG
ERIO
DOCENT
E
GARAGE
TECHAD
O

REFRIG
ERIO
DOCENT
E
GARAGE
TECHAD
O

TURNO TARDE
PERSONAL DE PORTERA
LUNES
PORTERA
VALERIA

MARTES
---------------------------------------

SALN TIC
(Silvia y Angie)
CONTRATURNO
S
2do ciclo DM
(Claudia T.M
Lorena T.T)
C.F.I. (Andrea)

GABINETE

BALDEA
DO
frente y
vereda
todas
----------------------------------

VIERNES
PORTERA
VALERIA

SALN TIC
(Vernica y
Lorena)
CONTRATURNOS
2do ciclo DM
(Claudia T.M
Lorena T.T)
C.F.I. (Andrea)

SALN TIC
(Silvia -Angie)
CONTRATURN
OS
2do ciclo DM
(Claudia T.M
Lorena T.T)
C.F.I. (Andrea)

--------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------- BALDEAD
O frente y
vereda
todas

SALA BLANDA
todas
-----------------------------------

----------------------------------

-------------------------------------------

-----------------------------------

BAOS

BASURA
TODAS

DEPSI
TO DE
BASURA
DE LA
CALLE
TODAS

REJILLA
STODAS

dell

JUEVES
---------------------------------------

SALN TIC
(Vernica y
Lorena)
CONTRATURNO
S
2do ciclo DM
(Claudia T.M
Lorena T.T)
C.F.I. (Andrea)

MIRCOLES
DIRECCIN Y
SECRETARA.D
ANIELA
SALN TIC
(Vernica y
Lorena)
CONTRATURNO
S
2do ciclo DM
(Claudia T.M
Lorena T.T)
C.F.I. (Andrea)

PATIO
DESCUB
IERTO
TODAS
BAOS

BAOS

BAOS

BASURA
TODAS

BASURA
TODAS

BASURA
TODAS

DEPSI
TO DE

DEPSI
TO DE
BASURA
DE LA
CALLE
TODAS

DEPSIT
O DE
BASURA
DE LA
CALLE
TODAS

REJILLA
STODAS

REJILLAS
TODAS

BASURA
DE LA
CALLE
TODAS
REJILLA
STODAS

BAO
S
BASUR
A
TODAS
DEP
SITO
DE
BASUR
A DE
LA
CALLE
TODAS
REJILL
AS

9
TODAS

-----------------------

-------------------------------

MERIENDA
Y
REFRIGER
IO
PATIO Y
GARAGE
DESCUBIE
RTO

MERIENDA
Y
REFRIGER
IO
----------------------------------

VIDRIOS
DE
PUERTAS
INTERNA
todas
MERIENDA
Y
REFRIGER
IO
PATIO Y
GARAGE
DESCUBIE
RTO

-----------------------------

--------------------

MERIENDA Y
REFRIGERIO

------------------------------------

MERIEN
DA Y
REFRIG
ERIO
PATIO Y
GARAGE
DESCUB
IERTO

PRECEPTORA=VESTUARIO=DEPSITO. CADA 15 DAS

La distribucin de tareas puede modificarse ante un feriado, debindose trasladar lo previsto al da
en que se retoman normalmente las actividades. En caso de ausencia de las compaeras, el trabajo
debe llevarse a cabo con el personal que se encuentre presente.
PERSONAL CON TAREAS LIVIANAS

ATENCIN DE TELFONO
PUERTAS (fundamental de12a13 y de 16:15 a 16:30 hs).EN CASO DE EVENTOS
PERMANECER ,DURANTE LADURACIN DEMISMO,EN LAS PUERTAS DE ACCESO
DISTRIBUIDAS CONLAS COMPAERAS
TIMBRES: 13 FORMACIN, INGRESO A LOS SALONES. 14:30 SALIDA ALRECREO.14:50
FIN RECREO. 15:30 MERIENDA. 16:15 BANDERAS,SALUDO 16:30 RETIRO
SALIDA UNA VEZ A HACER COMPRAS. En caso de ausencia va una auxiliar. Si slo hay
una auxiliar en el servicio, no sale nadie.
HORARIOS
TURNO MAANA
8:30 INGRESO, BANDERAS, DESAYUNO.
9: INGRESO A LOS SALONES.
10:20 SALIDA AL RECREO Y CAMBIADO.
10:40 FINALIZACIN DEL RECREO.
12 ALMUERZO.
12:30 RETIRO.
TURNO TARDE
13 INGRESO, SALUDO, INICIO ACTIVIDAD DE TURNO TARDE EN LOS SALONES.
14:30 SALIDA AL RECREO Y CAMBIADO.
14:50 FINALIZACIN DEL RECREO.
15:45 MERIENDA.
16:15 BANDERAS, SALUDO.
16:30 RETIRO.

Atencin del alumnado de Sede en caso de ausencia de Maestros

Frente a la ausencia de algn docente, la Direccin dispone que:
Si fuese un docente el ausente, quedar el grupo a cargo de una de las preceptoras en el aula
correspondiente, permitiendo que la otra pueda brindar colaboracin al resto de los grupos. Ante la

dell

10
necesidad de llevar a algn alumno al bao y/o asistirlo en su higiene se solicitar en principio- a
un miembro del equipo Tcnico o en ausencia de personal del mismo a Directivo o Secretaria, a
efectos de hacerse cargo momentneamente del grupo; de no estar disponible, se solicitar la
ayuda.. En caso de encontrarse en sede docentes de las caracterizaciones domicilio o de
integracin, las mismas brindarn la asistencia requerida para tales fines.
Si fuesen ms de uno los docentes ausentes, una preceptora quedar a cargo de uno de los
grupos, mientras que el resto de los alumnos sern distribuidos entre los docentes presentes. Se
dar prioridad al cuidado directo por parte de las preceptoras a los grupos que requieran mayor
atencin:
Se indica al personal docente articular con las preceptoras y con el equipo tcnico y docente los
cuidados especficos que pudiesen necesitar los alumnos, ya sea en la alimentacin, higiene,
posturas, etc. Se solicita entonces a los maestros exponer en cartelera de preceptora cualquier
caracterstica observada o registrada en el alumnado para ser considerado en caso de su ausencia.
Toda decisin respecto al cuidado y/o distribucin del alumnado frente a la ausencia de maestros
ser tomada por Directivo, Secretaria, Docente a cargo del establecimiento, en ese respectivo
orden. Sabemos que todos tenemos la mejor intencin para optimizar nuestra tarea docente, no
obstante se solicita evitar intromisiones u opiniones de docentes que no estn a cargo y que podran
obstaculizar la organizacin y comunicacin institucional. As tambin, y dado que las pautas son lo
suficientemente claras, se solicita recibir al alumnado distribuido en caso de ausencia del personal.
De la articulacin entre docentes y preceptoras
Dado que la funcin de las preceptoras resulta complementaria entre la atencin de la higiene del
alumno y la colaboracin con el trabajo ulico, se solicita transitar permanentemente por las aulas a
fin de participar de actividades pedaggicas con los docentes y/o preparar algn material a maestros
de las distintas caracterizaciones, en especial a la de Neurolocomotores y ciegos, nivel inicial y
Retos Mltiples. As tambin se solicita:
- a los docentes de grupos dejar material de trabajo alternativo y complementario a la
planificacin diaria, para desarrollar por las preceptoras ante su ausencia.
- y a las preceptoras, reunir material didctico y/o actividades (en preceptora) para llevar a
cabo cuando se encuentren a cargo de algn grupo y el docente excepcionalmente no haya
dejado trabajo.
No es intencin de este equipo directivo que la ausencia de algn maestro implique la prdida de
tiempo para el alumno o la falta de la atencin pedaggica que cada alumno tiene como sujeto de
derecho. Si bien la licencia es un derecho del docente, se entiende que se ve superada en primer
lugar- por el derecho del alumno, suponiendo un criterio de tica y responsabilidad frente a la funcin
que cada uno desempea. Por lo que se solicita actuar con cuidado, compromiso y previsin frente
a las inasistencias docentes. Adems esto corresponde al PLAN DE CONTINGENCIA
PEDAGOGICA.
Personal Docente de Turno:
Son funciones del personal docente de turno:
Controlar el ingreso y egreso de los alumnos, permaneciendo previo a la entrada y hasta el
retiro del ltimo alumno.
Prever los elementos para el ritual de saludo a la bandera.
Informar al E. Directivo o docente a cargo, de cualquier contingencia o anormalidad
registrada, as como la ausencia en funciones de un docente.
De ser necesario, colaborar en el cambiado de alumnos e higiene.
Cumplir con la cobertura durante el horario de almuerzo, con presencia real en dicho
espacio, distribuyndose con la compaera de turno en la puerta de acceso o en el S.U.M.

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Turnos del personal (se asigna por nmero de grupo para eventual incorporacin de suplentes y
docente reemplazante en caso de ausencia). Ser expuesto en cartelera la distribucin. Se solicita
registrar las semanas que cada uno est de turno.
Personal Docente a cargo en ausencia de Personal Jerrquico
Por favor, se solicita la entrega del P.A.D. el da 29 de febrero de 2016, indefectiblemente.
Son funciones del docente a cargo por ausencia de personal jerrquico (docentes de mayor puntaje):
Estar presente en la formacin, ingreso y egreso de los alumnos.
Prever la organizacin del servicio en caso de licencias docentes y segn las pautas del
equipo directivo.
Atender situaciones de conflicto o imprevistos que pudieran surgir en el desarrollo de la
jornada, prestando especial inters a hechos accidentales de alumnos o docentes. (Se
recomienda atenta lectura de la normativa referida a accidentes de alumnos a todo el personal
docente. Consultar en secretara. Estar expuesto el procedimiento en caso de accidentes de
alumnos y/o docentes.)

Realizar el registro de lo percibido y actuado bajo actas, para informar posteriormente al ED.
Priorizar la atencin de las demandas ms urgentes o importantes, aplazando las que
requieran un tratamiento especfico.

Resulta importante prestar atencin a las siguientes indicaciones:

El docente a cargo de la Institucin No puede autorizar salidas o permisos a docentes ni auxiliares
que no hayan sido avalados por personal jerrquico. Salvo que la situacin de emergencia lo
amerite, solicitndose al resto del personal evitar comprometer al encargado de turno.
- El docente a cargo No reemplaza a la Direccin de la escuela ante su ausencia, sino que su
funcin es solamente la toma de decisiones organizativas y emergentes favorables al
desarrollo de la jornada. Por lo tanto acta colaborando y registrando lo acontecido, sin emitir
juicio de valor ni toma de decisin que no le corresponde a su rol docente.
Por ello se indica a todo el personal que :
- Si cualquier docente o auxiliar recibiese el llamado de Inspeccin u otro superior, se
transferir la comunicacin al docente encargado, quien informar del lugar donde se
encuentra el directivo de turno (se expone en cartelera de direccin) o de su licencia si
correspondiera y solamente se proceder a tomar registro de la solicitud o comunicacin que
efectuara dicho superior en el cuaderno de llamadas telefnicas que est disponible junto al
telfono. En caso de que se presente fsicamente en la Institucin, un preceptor se har
cargo del grupo para que el docente responsable pueda dar atencin al Inspector o superior
que corresponda.
Si algn familiar de los alumnos (sede, integracin o domicilio) se comunicara o presentara en la
institucin ser atendido en principio por un miembro del equipo tcnico, quien registrar su inquietud
o solicitud (siempre que no se refiera a un conflicto con algn docente) y de poder responder
proceder a hacerlo. Si la situacin requiere la intervencin del equipo directivo, se realizar acta,
informando a la familia que a la brevedad ser contactado por la Direccin. De no haber tcnicos
presentes ser atendido por el encargado del servicio, informando solamente que la direccin no se
encuentra en ese momento y haciendo registro de sus datos para ser contactado por el equipo
directivo, evitando que dicho familiar no presente su inquietud o problema, dado que es parte de la
intimidad institucional requiriendo una actitud tica de quien responde.
Las admisiones sern asentadas, cuando se deriven de llamado telefnico, en el cuaderno del
Equipo Tcnico, tomando registro de nombre del solicitante, alumno posible, telfonos de contacto.
La auxiliar encargada de la atencin telefnica es la Sra. Fraga, Nancy. En su ausencia, el personal
que se encuentre disponible.
Nadie en la institucin est autorizado a informar horarios del personal docente de sede, de
integracin ni de domicilio. De producirse alguna situacin conflictiva el docente que no cumpliese
esta indicacin ser responsable de su accionar y de la sancin correspondiente si lo ameritara el
caso.
De recepcionar cualquier correo, sobre o folio para ser entregado a la Direccin o Secretara, ser
puesto en el escritorio correspondiente y nadie ni siquiera el docente a cargo- puede abrir ni revisar

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el contenido, hacindose responsable de su accionar y de la sancin correspondiente si lo ameritara

la situacin.
De recibirse una cdula judicial de parte de un patrullero, firmar y recibir el docente de mayor
puntaje no un personal auxiliar - y se establecer comunicacin inmediata con cualquiera de los
directivos para proceder a la intervencin del Inspector, segn las pautas dadas.
Cualquier situacin que los docentes encargados adviertan que debe ser ajustada por la Direccin se
solicita la pronta comunicacin.
El listado de docentes de mayor puntaje, sern confeccionados por la Secretaria y notificados bajo
acta y exhibidos en cartelera.
Cuidado de alumnos y trnsito por la escuela:
Durante la jornada escolar los alumnos estarn a cargo del docente de grupo, docente de rea
especial (si lo hubiere), o preceptor (en caso de licencias) pasando el cuerpo de responsabilidades y
obligaciones para con los alumnos a quien se ocupe del grupo. Los alumnos no pueden quedar
solos en las aulas, ni en el Sum, ni el patio. El docente deber organizar los recursos y
materiales para el desarrollo de la jornada con anterioridad a fin de evitar su ausencia del
saln y prevenir situaciones de riesgo para el alumnado.
Procedimiento en caso de accidente de alumnos
Si ocurriera un infortunio, se deber proceder de modo diligente, no negligente, a tal fin el docente a
cargo de su guarda de manera directa, permanecer con el mismo dejando al grupo a cargo de
Preceptor Eq. Tcnico u otro docente y se proceder inmediatamente a llamar al servicio de
emergencia mdica, cuyos nmeros se encuentran en Direccin, o al 107 y paralelamente en el
mismo acto a la familia para transmitir al novedad de lo ocurrido y solicitar su presencia. Se
confeccionar acta detallada en el libro de emergencias consignando claramente fecha, hora,
circunstancia y detalles del hecho. Cuando llegue el mdico, se le solicitar que deje sus
indicaciones por escrito en el mismo libro de ser posible en el cuaderno de comunicados del
alumno.. De ser necesario trasladar al menor y de no encontrarse la familia, se lo acompaar, el
docente y el Superior jerrquico. Cuando la familia retome la guarda, se dejar por escrito bajo acta
que se entrega la guarda provisoria del menor EN CONFORMIDAD Y que la familia agradece todas
las acciones y recaudos que la escuela tom ante la situacin. Se ofrece seguro escolar.
Atencin del alumnado durante las horas de Educacin Fsica y Teatro ( previendo que la
D G C y E cree los cargos pertinentes durante el presente ciclo lectivo 2016)
A efectos de promover la organizacin, cada docente con la ayuda de un preceptor (si as lo
requiere) conducir a su grupo al saln dispuesto para las reas especiales en el horario definido y lo
retirar puntualmente al finalizar dicha clase, evitando que los docentes especiales estn solos en el
momento de cambio de grupo.
Se ha dispuesto que en el caso de aquellos alumnos cuyas necesidades impliquen la atencin y
cuidado personal como es el caso de los grupos de inicial o retos mltiples o motores, los docentes
respectivos acompaarn en todo momento a los maestros de Teatro y de Educacin Fsica a fin de
garantizar la integridad del alumno y permitir la actividad que dichos docentes tienen previstas para
el grupo.
As tambin en el caso que los docentes de Teatro o Educacin Fsica junten ms de un grupo
pedaggico (cualquiera) solamente para llevar a cabo algn proyecto especfico, debern estar
acompaados por los docentes respectivos, garantizando tambin los cuidados y necesidades
particulares del alumnado. La Direccin No autoriza que los docentes de Educacin Fsica o Teatro
estn solos en dicho caso.
Lecciones paseos: salidas educativas y de representacin institucional.
Las lecciones paseos sern recepcionadas personalmente por la Secretaria, quien llevar a cabo el
control de los aspectos administrativos: alumnos, DNI, docentes, datos de transporte. Una vez
cumplimentados estos aspectos ser entregado a la Direccin para supervisar los fundamentos

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pedaggicos, los ndices docente alumno y el recorrido dispuesto, a fin de proceder a su
autorizacin o eleve segn corresponda. Se recibirn con 20 das de anticipacin para paseos dentro
del distrito y 30 das para el resto. Se solicita al personal que las salidas estn contextualizadas en
un proyecto ulico (el cual deber adjuntarse) consignando aspectos de esta propuesta en la leccin,
segn el formato definido por la direccin. La elaboracin de la leccin paseo es tarea de cada
docente no de los preceptores-, y se autorizarn solamente las que estn debidamente
cumplimentadas. En cuanto al Transporte, deben solicitarse las habilitaciones respectivas las cuales
debern adjuntarse a la presentacin de la leccin.
Esta Direccin orienta al planteo de experiencias directas o lecciones paseos como estrategia
didctica para el mejoramiento de la calidad educativa. Se considera sumamente valioso el aporte
que estas experiencias brindan al momento del desarrollo curricular.
Cada docente debe tener dentro de su carpeta didctica una AUTORIZACION PARA SALIDAS AL
RADIO DE LA ESCUELA (zona comercial cercana instituciones cercanas espacios recreativos)
por DUPLICADO, una se archivar en el legajo del alumno.
Cabe aclarar que las experiencias directas no siempre suceden afuera de la escuela y que
pueden generarse situaciones de aprendizaje haciendo uso de las instalaciones, como el
SUM y el Patio., aspecto que se sugiere considerar al momento del planeamiento didctico.
.
Personal con cambio de funciones transitorias o permanentes (tareas pasivas)
El Personal docente que se encuentre en esta situacin tendr a su cargo aquellas tareas que el
personal del Equipo de Conduccin le asigne. No tendr a su cargo alumnos ni podr hacerse cargo
de grupos bajo ninguna circunstancia.

Aspectos Administrativos / Normativos Generales

-Cada docente deber completar el registro de asistencia de alumnos diariamente, consignando
los datos personales de los mismos en el espacio reservado en el documento al 30/5/16. El cierre
mensual deber efectuarse dentro de las 48 hs. de finalizado el correspondiente mes. Se requiere
prolijidad en la confeccin y se ofrece asesoramiento de Secretaria, en caso de ser necesario. Las
altas de alumnos en el registro ser informada por la Secretaria, mientras que las bajas de alumnos
se efectuar una vez que la Direccin haya resuelto dicho procedimiento, a efectos de evitar
informaciones divergentes entre los registros y los datos de la matrcula. Por lo tanto los docentes
slo informaran a Direccin o Secretaria si algn alumno no est dado de alta en el registro o si
amerita su baja.
Es importante recordar que:
es responsabilidad del docente tener los registros actualizados no del preceptor
debe haber correlato con la asistencia diaria al comedor, ya que se confeccionar un
registro diario de ste a cargo de personal de cocina.
Al cierre de mes se darn la cantidad de das hbiles para evitar discrepancias al cierre
anual final
-Dentro de las primeras semanas de clase se solicitaran los datos personales de los alumnos,
verificando los mismos con los obrantes en carpeta de datos.
-Al ingreso, cada docente firmar el libro de asistencia de acuerdo al orden de llegada, aclarando
firma y horario. Se indica claridad en lo consignado y transparencia. De constatarse irregularidades,
se recuerda la posibilidad de incurrir en falta leve, con su correspondiente sancin.
(Ley 10579) Estatuto del docenteARTICULO 28: (Texto segn Ley 10.614) El personal docente comprendido en este Estatuto podr acumular
ms de:
1) Un cargo de los tems VI a XIV del artculo 11 incisos a), o un cargo de los tems I, II y III del inciso b), o un
cargo del tem I del inciso c) y un cargo de base de cualquier inciso escalafonario en distintos establecimientos.
2) Dos (2) cargos de base en el mismo o distintos establecimientos. 3) Un (1) cargo de base de cualquier inciso
escalafonario o un (1) cargo de los tems VI a XIV del inciso a), o un cargo de los tems I, II y III del inciso b), o
un (1) cargo del tem I del inciso c) y treinta (30) horas ctedra. 4) Un (1) cargo de los tems IV V del inciso a)

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y quince (15) horas ctedra en servicio que no estn bajo su supervisin. 5) Un (1) cargo de los tems III del
inciso a) y quince (15) horas-ctedra.
6) Treinta (30) horas ctedra. A los efectos de este artculo se computarn los cargos docentes y horas-ctedra
en jurisdiccin de la Provincia de Buenos Aires desempeados en carcter de titulares.
ARTICULO 29: El desempeo de cualquiera de las situaciones previstas en el artculo 28 ser incompatible
cuando: a) Haya superposicin de horarios de acuerdo con los fijados oficialmente. b) Por razones de distancia
y/o transporte, el traslado de un lugar de trabajo a otro, impida el cumplimiento del horario establecido.
ARTICULO 30: La comprobacin de que un docente se desempea excediendo las situaciones previstas en el
artculo 28, o se encuentra en alguna de las incompatibilidades mencionadas en el artculo 29, constituir falta
grave.
Por favor entregar la planilla de incompatibilidad horaria al 29-02.2016-

-Respecto a las Licencias, se recuerda que dicho Estatuto indica la informacin directa e inmediata al
Equipo Directivo del uso de licencia con antelacin suficiente o, en casos de fuerza mayor, dentro de
las 24hs. de su inicio. (Art. 119 Estatuto del Docente). ARTICULO 119: El personal docente que solicite
licencia lo har saber obligatoriamente a su superior jerrquico inmediato con la anticipacin suficiente, salvo
razones de fuerza mayor debidamente fundadas.

El aviso y la presentacin inmediata del taln de licencia mdica permite la continuidad de la

atencin del alumnado y la regularizacin administrativa de la situacin del docente en el contralor, lo
que impactar luego en la percepcin de sus haberes. Tambin afecta al docente que suple su
funcin, tanto en el alta, como en la continuidad de la suplencia, as como en la percepcin de sus
haberes. La discontinuidad, conlleva el retraso en el cobro del mismo.
-Notificaciones generales: Se recuerda que es responsabilidad y obligacin de todo el personal
docente notificarse de Actas, comunicados e instructivos y todo aspecto de ndole administrativo a fin
de colaborar con la Direccin y Secretaria, considerando que en ocasiones deben presentarse
planillas a otras instancias (S de I, CE, Jefatura, etc.) que demoran su cumplimentacin.
Cabe recordar que el Estatuto del Docente (Ley 10579) expresa claramente las obligaciones y
derechos del personal, tomando conocimiento de ello:
ARTICULO 6: Son obligaciones del personal docente:
a) Desempear digna, eficaz y responsablemente las funciones inherentes al cargo.
b) Observar dentro y fuera del servicio donde se desempee una conducta que no afecte la funcin y
la tica docentes.
c) Formar a los alumnos en las normas ticas y sociales con absoluta prescindencia partidaria y
religiosa, en el amor y respecto a la patria y en el conocimiento y respeto de la Constitucin Nacional
y la Constitucin Provincial.
d) Ampliar su cultura y su formacin pedaggica, procurando su perfeccionamiento.
e) Conocer, respetar y cumplir el presente estatuto.
f) Cumplir las normas que se dicten para la mejor organizacin y gobierno de la enseanza.
g) Respetar las normas sobre jurisdiccin y va jerrquica en lo docente, administrativo y
disciplinario.
h) Declarar bajo juramento los cargos y/o actividades oficiales o privadas computables para la
jubilacin que desempee o haya desempeado.
i) Declarar y mantener actualizado su domicilio ante el establecimiento o reparticin donde preste
servicios, el que subsistir a todos los efectos legales, mientras no denuncie otro nuevo.
j) Declarar en los sumarios administrativos ordenados por autoridad competente siempre que no
tuviera impedimento legal para hacerlo.
k) Mantener el secreto, an despus de haber cesado en el cargo, de los asuntos del servicio que
por su naturaleza o en virtud de disposiciones especiales sea necesario.
ARTICULO 7: Son derechos de personal docente titular:
a) La estabilidad en el cargo, categora, jerarqua y ubicacin o destino.
b) La percepcin de una remuneracin justa, acorde con la responsabilidad y la jerarqua de las
tareas que realiza.

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c) El ascenso, la permuta y el traslado de acuerdo con las condiciones establecidas en el presente
estatuto.
d) Es progresivo acrecentamiento de horas-ctedra, hasta el mximo compatible.
e) El cambio de funciones en caso de disminucin o prdida de aptitudes psico-fsicas, cuando no se
alcancen a cumplir los requisitos establecidos para la jubilacin por incapacidad.
f) El conocimiento de las nminas de aspirantes, de sus antecedentes, y del listado por orden de
mrito, en casos de concursos contrataciones, ascensos, acrecentamiento de horas-ctedra y
traslados.
g) El derecho a vista en toda actuacin en la que sea parte interesada, con las limitaciones que
establece el presente estatuto y su reglamentacin y leyes aplicables.
h) La defensa de sus derechos mediante las acciones y recursos que este estatuto y dems normas
legales establezcan.
i) La concentracin de tareas.
j) El ejercicio de su actividad en las condiciones pedaggicas adecuadas.
k) La consideracin, por parte de las autoridades, de los problemas que afecten la unidad familiar.
l) El uso de licencias reglamentarias.
ll) El goce de vacaciones reglamentarias.
m) La libre agremiacin para la defensa de sus intereses profesionales.
n) El ejercicio sin trabas de todos aquellos que son inherentes a su condicin de ciudadanos.
) La obtencin de becas para su perfeccionamiento cultural y profesional y la consiguiente licencia
si fuera necesario.
o) La participacin en el gobierno escolar, integrando los distintos organismos de la Direccin
General de Escuelas y Cultura, prevista en este estatuto y leyes pertinentes.
p) La percepcin de la indemnizacin que, por enfermedad profesional y/o accidente sufrido en el o
por el acto de servicio, establezcan las leyes que rijan la materia, sin perjuicio de otros beneficios y
derechos que legalmente le puedan corresponder.
q) Beneficiarse con los sistemas de asistencia y previsin social que se establezcan y participar en el
gobierno que los rige de acuerdo con lo que establezcan las leyes orgnicas de cada entidad.
r) El goce de una jubilacin justa.
ARTICULO 8: El personal docente suplente y provisional gozar de los derechos establecidos en el
artculo anterior a excepcin de los enumerados en los incisos a), c), d),e), i), k), ) y o).
ARTCULO 125: Las faltas de puntualidad y las inasistencias no justificadas darn lugar a descuento
que se aplicar a la remuneracin. El personal docente titular que incurra en cinco (5) inasistencias
consecutivas injustificadas, ser considerado incurso en presunto abandono de cargo y emplazado
fehacientemente para que en el trmino de dos (2) das retome su puesto y presente nota de
descargo debidamente justificada. 1. Incurrir en falta de puntualidad que ser computada como
media inasistencia, el personal que concurra con un retraso no mayor de diez (10) minutos a sus
tareas de acuerdo con el horario establecido por esta reglamentacin. 2. Si las faltas de puntualidad
excedieran los diez (10) MINUTOS O SI SE RETIRARA SIN CAUSA JUSTIFICADA ANTES DE LA
FINALIZACINDE LAS TAREAS, se le computar una (1) inasistencia. (se reitera la sugerencia: leer
el Estatuto del Docente con detenimiento).
1.-Se recuerda que ante el uso de licencia, deben presentarse DENTRO DE LAS 48 HS DE
PRODUCIDA LA AUSENCIA A LA PRESTACIN DEL SERVICIO, 4 (CUATRO) talones ya que ellos
se adjuntan en contralor.
2.-Toda nota que se produzca como prueba para justificar una ausencia o solicitud (por ejemplo:
reclamo de haberes) debe ser por cuadruplicado por el mismo motivo referido. Lo mismo para
fotocopias de documentos de identidad y coulis.
3.-En caso de hacer uso de PARTICULAR, 114 O.4 LOS DOCENTES o 63D LOS AUXILIARES, se
solicita por favor nota de eleve dirigida a la Sra. Directora, con tres copias de la misma, haciendo un
total de 4 elementos, igual que en licencia ordinaria por taln explicada previamente.
4.-Se recuerda a todo el personal SUPLENTE docente que NO CUENTA con esta licencia, segn se
especifica, en el estatuto del docente, de la misma (Artculo 114 O).
5.-Si la licencia involucra a un docente o auxiliar que suple en funciones al ausente, este ltimo por
favor presente 8(OCHO) fotocopias dado que se enva informacin ADICIONAL, como prueba de
esta situacin, en concepto de ALTAS para los docentes suplentes y NOVEDADES para los

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16
auxiliares reemplazantes. Esto permite que, en la medida de lo posible, todos perciban sus haberes
correctamente, tanto el ausente como quien lo reemplaza en su ausencia, en tiempo y forma.
6.- Cuando se toma un cargo y se presenta la DESIGNACIN, esta debe venir acompaada por 8
(OCHO) copias, por los motivos expuestos precedentemente en el punto anterior.
7.-Si a un auxiliar se le otorgan tareas livianas, debe presentar 3 copias por cada mes que duren las
mismas para presentar en contralores mensuales, ms una copia para su legajo personal, ms 3
copias para NOVEDADES QUE SE ELEVAN EN EL MOMENTO DEL OTORGAMIENTO. As por
ejemplo: si se le otorga en octubre de 2016 hasta octubre de 2017: ello implica un total de 3x 13= 39
copias ms 4, o sea 43 (cuarenta y tres) fotocopias. Se solicitan todas juntas para evitar omisiones,
o tener que reiterar la solicitud mes tras mes.
Por favor, tengan a bien tener presente esta informacin a fin de evitar inconvenientes y
agilizar la tarea. Desde ya, muchas gracias por su buena predisposicin.-

Aspectos Tcnicos Pedaggicos y Didcticos

Estos aspectos constituyen el medio para llevar a cabo las propuestas del PE. El aula se constituye
como el ltimo nivel de concrecin del Diseo Curricular, por lo que se recuerda la importancia de
contextualizar los proyectos ulicos en el marco de los ejes del PE.
Todos los docentes debern contar con una carpeta didctica en la cual se registrarn
planificaciones, proyectos y actividades realizadas.
Los miembros del Equipo Tcnico contarn con un cuaderno (individual) en el cual se registraran sus
acciones diarias e intervenciones, adems de la propuesta para el presente ciclo lectivo, cuya
intervencin ulica se constituir a partir de proyectos, producto y resultado del periodo diagnstico.
En el caso de reas Especiales, la planificacin anual se realizar por ciclo y modalidad, la cual
quedar archivada en Direccin.
Maestros Integradores: Tambin contarn con carpeta didctica con datos de alumnos, distribucin
horaria, apartados individuales con adaptaciones curriculares y actividades realizadas. El Contrato
Pedaggico ser archivado en legajo una vez elaborado.
Durante el periodo inicial (desde el inicio de clases a la fecha de entrega del primer proyecto) cada
docente realizara una planificacin de dicho periodo con registro de actividades, dejndola en su
carpeta didctica para su supervisin.
-

Planificador institucional: A efectos de organizar y planificar la gestin institucional se ha

realizado un planificador de algunas instancias: reuniones, actos, carteleras, entre otras, las
cuales en el marco de la flexibilidad intentan coordinar acciones tendientes a la mejora del
servicio, potenciando la centralidad pedaggica.

Cronograma de Entrega de Insumos Pedaggicos y Administrativos :

- CALENDARIO ESCOLAR 2.016
Fechas relevantes:
Inicio: 29/02/16 (Adultos y C.F.I.: 07/03/16) Receso Invernal: 18/07/16 al 29/07/16
-Regreso: 01/08/16 Finalizacin: 16/12/16.Presentaciones:
1.- a.-Martes 29 de marzo: Informe diagnstico grupal 1er informe diagnstico de cada
alumno - Informe situacin de Integracin y Domicilio - Entrega de carpeta didctica
Planificacin anual Proyectos (Sede Integracin, Domicilio, Eq. Tcnico, Prof. Ed. Fsica,
Prof. Teatro) Organizacin de la atencin a grupos y proyectos propios de cada rea.
b.- C.F.I Martes 5 de abril: Idem ant.
2.- a.-Primera Reunin de padres: devolucin del perodo diagnstico: semana del 4 al 8 de
abril. Por favor avisar con antelacin al Eq. Tcnico y de Conduccin a los efectos de
participar en las mismas.
b.- C.F.I. Idem ant. Del 11 al 15 de abril.-

dell

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3.- 1er trimestre: lunes 6 de junio: Entrega de boletines reunin de padres (avisar con
antelacin) INFORMES MEDIOS.4.- 2 do trimestre: lunes 5 de setiembre: Entrega de boletines.5.- 3 er trimestre: semana del 5 al 7/12: Entrega de carpetas y boletines Reunin de padres
(avisar con antelacin) INFORMES FINALES.
6.-ACTO ACADMICO y EGRESADOS: martes 13 de diciembre.7.-FESTIVAL: jueves 15 de diciembre.Nota: Los servicios de INTEGRACIN y DOMICILIO se organizarn de acuerdo a lo
determinado por el calendario de actividades docentes, a los tiempos de las instituciones con
las que articulamos y a los pedidos y requerimientos de la supervisin del rea.
Carteleras y efemrides:
Se completa cuadro con distribucin mensual por servicio.

JUNIO
JULIO
AGOSTO

CARTELERAS MENSUALES
A CARGO DE
FECHA
Preceptoras ambos turnos y decoracin
29/02/16
del teln del SUM
Inicial (seo Miriam) y 1 Ciclo Multi
Viernes 1/04
(seo Sabrina)
1 y 2 ciclo Multi (seos Gaby y Alicia
Lunes 2/05
Cristini)
SH (seos Beln y Lorena)
Mirc 1/06
M. Domiciliarias
Viernes 1/07
CDV seos Adriana y Alicia A
Lunes 1/08

SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE

Equipo Tcnico
M. Integradoras
MO I y II (Seo Florencia y Andrea)
CFI seos Claudia y Vernica RG.

MES DE
MARZO
ABRIL
MAYO

Jueves 1/09
LUNES 3/10
Mirc 1/11
Jueves 1/12

Corresponde al expediente N5801-570501/15

ANEXO III
Calendario Escolar 2016
Conmemoraciones y Celebraciones
Forma
1.- Actos
Solemnes

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Tipo
1.1.- Se celebrar o conmemorar en una (1) hora de clase, a
criterio de la Planificacin Institucional, con apertura a la
comunidad.

OBSERVACIO

Preceptoras
Cartelera x el da
del nio

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2.- Actos
Especiales

2.1.- Iniciacin del Ciclo Lectivo

En la primera hora de clase con la presencia del personal y
alumnos de cada turno. Apertura comunitaria.
2.2.- Finalizacin Ciclo Lectivo
En la modalidad que determinen las autoridades de cada
servicio educativo.
Cuando por razones de fuerza mayor, las autoridades del
establecimiento, se vean imposibilitadas de realizar el acto de
clausura en la fecha prevista, el mismo se concretar el da
que stos determinen, previa comunicacin a la Inspeccin
del Distrito.

3.- Actos
Evocativos

3.1.- Actividades de cierres

En una hora de clase con la presencia del personal y alumnos
de cada turno.
3.2.- Se conmemorar durante el inicio de cada turno con la
presencia de todo el personal y alumnos, en la modalidad que
determinen las autoridades de cada servicio educativo.

4.- Otras
Actividades

4.1.- Actividades curriculares alusivas a la fecha.

Fechas especiales:
FEBRERO
LUNES 29: Inicio del ciclo lectivo 2.1
MARZO
8: Da de la mujer 4.1.
11: Da del escudo nacional 4.1.
21: Da de la poesa: Inicio del Otoo. 4.1.
22: Da del agua 4.1.
23: Da de la Memoria 3.1. (A cargo de Maestra de turno)
21 AL 23: Semana de la memoria 4.1.
TALLERES: PREVER REGALO POR PASCUAS.- Proyecto
28: Prof. Teatro: Da Mundial del teatro (trabajarlo durante esa semana) 4.1.
ABRIL
1: Da del Veterano y los cados en la guerra de las Malvinas 3.1. (Probable visita al Museo
en CABA)
Lunes 4 al viernes 8: Semana de la Educacin y la Salud. Trabajar el CALENDARIO DE
VACUNACIN 4.1.
Lunes 4 al viernes 8: Semana de la Interculturalidad. 4.1.
Mircoles 6: Prof. Educacin Fsica: Da de la Actividad Fsica 4.1.
Jueves 7: Da Mundial de la Salud 4.1.
Viernes 8: PREVER: Visita de Profesional del rea que brinde una charla
Jueves 14: Da de las Amricas 3.1. (A cargo de la Maestra de turno) puede ser exposicin
de lo trabajado en los distintos grupos.
Martes 19: Da de la Convivencia en la Diversidad Cultural y Da del aborigen americano 3.2.
Ver la posibilidad de jornada con la Comunidad Qom.Viernes 29: Da del animal. 4.1. Ver la posibilidad de una charla con un veterinario para
trabajar el cuidado responsable de nuestras mascotas.
MAYO
2: Da del Trabajo 4.1.
18 al 24: Semana de Mayo 4.1.

dell

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Viernes 27: ACTO SOLEMNE Revolucin de mayo. TURNO MAANA. 1.1.1
27: Da de los Jardines de Infantes (Ver Inicial, articulacin para otro da con Jardines) 4.1.
JUNIO
2: Da del bombero. Ver la posibilidad de trabajar plan de evacuacin con Responsable de
Espintur. 4.1.
10: Afirmacin de los Derechos Argentinos sobre las Islas Malvinas 4.1.
21: Invierno 4.1.
22: ACTO SOLEMNE PASO A LA INMORTALIDAD DE M. BELGRANO / DA DE LA
BANDERA / PROMESA A LA BANDERA. 1.1.1.
JULIO
11: Jornada de Reflexin sobre el Atentado a la A.M.I.A. 4.1.
15: Bicentenario de la Independencia Acto en TURNO TARDE. TODOS PARTICIPAN DE
ESTE ACTO. 1.1.1.
AGOSTO
9: Da de la Ed. Especial. 4.1.
16 al 19: Da del Nio Prof. Ed. Fsica y Prof. de Teatro: prever jornada de actividades
ldicas.4.1. Turno Tarde
16 al 19: Semana Sanmartiniana 4.1.
19: ACTO SOLEMNE G. San Martn Turno Maana. 1.1.1
29: Da de la Patrona de Hurlingham, Ntra. Sra. De Los ngeles (Asueto).
SETIEMBRE
9: Acto D.F.Sarmiento/Da del Maestro/ Auxiliar 1.1.1
17: Da del Profesor.
19: Da de la Comunidad sorda 4.1. (Trabajo conjunto: SH TEL- FO)
19: Da del Preceptor.
21: Da del Estudiante (Asueto a Adultos)/Da Internacional de la Paz /Inicio de Primavera
4.1.
26: Da de la No Violencia 4.1.
27: Da de los derechos del nio y del adolescente 4.1.
OCTUBRE
12: Da del Respeto a la diversidad cultural 1.1.1
14: Semana de la No discriminacin 4.1.
14: Semana de la familia 4.1.
14: Da de las Cooperadoras Escolares 4.1. Charla con integrantes dela Cooperadora en
donde clarifiquen sus funciones y acciones.
15 (14): Da del bastn blanco (DC) 4.1.Ver posible actividad con la Universidad de
Hurlingham, sobre Orientacin y Movilidad.16: Da de la alimentacin y lavado de manos 4.1.
22: Derecho a la identidad 4.1.
31: Da de la recuperacin de la democracia 4.1.
NOVIEMBRE
9: Semana de la Educacin Fsica, a cargo Profesor Ed. Fsica. 4.1.
10: Da de la Tradicin (J. Hernndez) 3.1. Ver posibilidad de intervencin de payadores.
13: Da del Pensamiento Nacional (A. Jauretche) 4.1.
21: Da de la soberana Nacional 4.1.
30:6to Aniversario de la escuela.
DICIEMBRE
1: Da de la lucha contra el S.I.D.A.
7: Da de la Declaracin de los Derechos Humanos
7: Da de la Restauracin de la Democracia.
13: Acto Acadmico Fin ciclo lectivo 2016 Egresados
15: Festiva FIN DE AO.ACTOS SOLEMNES: 1.1.1

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1- Viernes 27/5: Revolucin de mayo. TURNO MAANA. Toda la Institucin2- 22/6: PASO A LA INMORTALIDAD DE M. BELGRANO / DA DE LA BANDERA /
PROMESA A LA BANDERA.
3- 15/7: Bicentenario de la Independencia Acto en TURNO TARDE. TODOS
PARTICIPAN DE ESTE ACTO.
4- 19/8: G. San Martn Turno Maana.
5- 9/9: Paso a la inmortalidad de D.F.Sarmiento/Da del Maestro/ Auxiliar . A cargo de
equipo directivo .
6- 12/10: Da del Respeto a la diversidad cultural
La organizacin de estos actos se detallar en el cuaderno de ACTOS Y CARTELERAS.
La tarjetera estar a cargo de los MO I y II. Previendo estos su organizacin.

-Reuniones de Padres:
Se consignan en el planificador anual los periodos sugeridos para llevar a cabo las reuniones de
padres. En la primera reunin se notificara bajo acta de objetivos y propsitos anuales para cada
alumno en el marco de su proyecto pedaggico individual.
Al margen de estas propuestas formales se sugiere generar espacios de participacin de la familia
en el rea pedaggica, incluido las reas especiales.
La Direccin de la escuela realizar alternativamente visitas a los alumnos del Servicio Domiciliario
segn cronograma. As tambin se llevaran a cabo reuniones con padres de alumnos integrados
organizadas por maestros integradores y equipo tcnico.
Este Equipo indica al personal docente a actuar con responsabilidad institucional, considerando la
importancia de todos los roles para el buen desarrollo y dinmica escolar. Es intencin de este
Equipo Directivo generar una dinmica institucional ordenada, prolija y organizada en funcin del
trabajo pedaggico y didctico que nos compete. Por lo que se indica la mayor concentracin en
esta tarea, evitando que otras situaciones (personales, comunicacionales, etc.) puedan obstaculizar
el desarrollo de la actividad.
Asimismo nos ponemos a total disposicin para el asesoramiento y la orientacin que cada docente
considere necesaria.
Cualquier situacin que exceda el marco de lo formulado en esta acta inicial de asesoramiento,
podr encontrarse en instructivos, comunicados y/o acuerdos institucionales. Se desea un buen ciclo
lectivo escolar. Los presentes se notifican realizando integra lectura, quedando pendiente de
notificacin los docentes en uso de licencia y de aquellos que se incorporen eventualmente.

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