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El cuadernillo de actividades de Ciencias Naturales y Educacion Ambiental nace de un esfuerzo por tratar
de sembrar en los estudiantes de la Institucion Educativa Victor Zubiria el espritu cientfico y tecnolgico
del mundo globalizado en el cual nos encontramos inmersos.
Resulta agradable orientar al estudiante con ayudas didcticas como estas cartillas, que ademas de conte
ner las actividades de los temas que deben ser tratados en el grado sexto de educacin bsica secundaria,
utilizan graficos, tablas, crucigramas y sopas de letras que permiten obtener informacion de caracter rele
vante para el aprendizaje de esta rea obligatoria y que facilita alcanzar los estndares propuestos por el
Ministerio de Educacin Nacional.
Espero que el aporte como Docente orientador y formador del rea de Ciencias Naturales contribuya en los
estudiantes al mejoramiento acadmico y a ser competentes en estos momentos de grandes exigencias en el
mundo.
Cordialmente,
_________________________________
Mayerlis Macareno Moreno
Observa las siguientes imgenes relacionadas con los pasos del mtodo cientfico ordnalas y explica brevemente
cada una de ellas:
2.
Relaciona la columna A con la columna B, escribiendo dentro del parntesis la opcin numrica correcta para cada
caso:
1.
2.
3.
4.
5.
3.
COLUMNA A
Se realiza a travs de los sentidos o con la ayuda de instrumentos que
aumentan su capacidad, tales como telescopios, microscopios, etc.
Es la representacin de los hechos observados o inferidos a escala o
mediante mecanismos electrnicos o de otro orden, para describir y explicar
los fenmenos y su causa.
Es la posible explicacin a una o varias observaciones y se formula en
trminos que permitan probarla por medio de un experimento.
Es la afirmacin de algo que suceder despus de una secuencia de hechos o
comportamientos que se han registrado previamente a travs de la
observacin.
Permite el intercambio de ideas e informacin, se realiza mediante un
lenguaje preciso en la presentacin de resultados.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
COLUMNA B
Clasificacin. (
)
Comunicacin. (
)
Control de variables. (
)
Experimentacin. (
)
Hiptesis. (
)
Inferencia. (
)
Interpretacin de datos. (
)
Medicin. (
)
Observacin. (
)
Prediccin de resultados. (
)
Horizontales
Verticales
2.
1.
4.
5.
6.
8.
3.
7.
10.
11.
12.
5.
9.
Resuelve la siguiente sopa de letras en ella encontraras algunas ciencias naturales y palabras relacionadas con el
mtodo cientfico, posteriormente consulta que estudia cada una de ellas:
Completo correctamente las frases con las palabras y letras del cuadro:
- Responder seres vivo nosotros funciones Intercambio medio nuevos Reproduccin capaces
Con el siguiente listado de palabras clave puedes completar los espacios del texto presentado a continuacin:
Membrana - clulas - pluricelulares - unicelulares - citoplasma
La mayora de los seres vivos estn formados por _________________. Estas son las partes ms pequeas que forman los
seres vivos, por tal motivo, es el primer nivel en la organizacin de vida. La mayora de las clulas solo pueden ser vistas al
microscopio. Se constituye de tres partes: la ___________________, el ncleo y el _____________________, en el que se
encuentran los orgnulos. Los seres vivos que estn conformados por una solo clula se llaman_________________
mientras que los que se estructuran por varias clulas son los __________________.
3.
Las clulas estn formadas por tres componentes celulares: _________________________________, _________________
y ___________________, en el que se encuentran los orgnulos. Los ________________ son pequeas estructuras que se
ubican en el _________________ y realizan una _________________ determinada dentro de la _________________.
4.
Interpreto el siguiente grfico. Con la informacin que hemos visto hasta el momento escribo lo que representa la
siguiente relacin de expresiones:
5.
a)
b)
c)
d)
Todos los seres vivos autnomos presentan unidades estructurales, funcionales y genticas llamadas clulas.
Toda unidad estructural, funcional y gentica de los seres vivos autnomos son clulas.
Todas clulas de los seres vivos autnomos cumplen funciones estructurales y genticas.
Todas las funciones estructurales y genticas de los seres vivos autnomos son producidas por las clulas.
a)
b)
c)
d)
6.
La informacin gentica, que est envuelta en el ncleo, pertenece a toda clula, como las eucariotas.
Toda clula eucariota contiene la informacin hereditaria en el ncleo.
Algunas clulas contienen la informacin gentica envuelta en el ncleo.
El ncleo contiene clulas eucariotas con informacin gentica.
Busca imgenes de la clula animal y vegetal e identifica sus estructuras, en el siguiente grfico.
2.
Con el siguiente listado de palabras clave puedes completar los espacios del texto presentado a continuacin:
Membrana - clulas - pluricelulares - unicelulares citoplasma orgnulos funcin clula
La mayora de los seres vivos estn formados por _________________. Estas son las partes ms pequeas que forman los seres
vivos, por tal motivo, es el primer nivel en la organizacin de vida. La mayora de las clulas solo pueden ser vistas al
microscopio. Se constituye de tres partes: la ___________________, el ncleo y el _____________________, en el que se
encuentran los orgnulos. Los ________________ son pequeas estructuras que se ubican en el _________________ y realizan
una _________________ determinada dentro de la _________________. Los seres vivos que estn conformados por una solo
clula se llaman_________________ mientras que los que se estructuran por varias clulas son los __________________.
3.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
COLUMNA A
Su funcin es sintetizar protenas.
Se encarga de obtener la energa presente en los alimentos y almacenarlas en forma de ATP.
Controla todas las actividades celulares.
Su funcin es almacenar pequeas molculas de carbohidratos, grasas.
Creadores de la teora celular.
Delimita el medio interno del externo en la clula.
Parte central del ncleo.
Estructuras que participan en la reproduccin sexual.
Estructura que se encuentra solamente en clulas vegetales y procariotas.
Sustancia acuosa formada por muchsimos corpsculos celulares.
Por medio de esta sustancia es posible realizar la fotosntesis en organismos vegetales.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
COLUMNA B
_____ Citoplasma.
_____ Clorofila.
_____ Cromosomas.
_____ Membrana celular.
_____ Mitocondria.
_____ Ncleo celular.
_____ Nuclolo.
_____ Pared celular.
_____ Ribosomas.
_____ Swan y Schleiden
_____ Vacuolas.
VERTICALES
2.
3.
4.
5.
9.
10.
HORIZONTALES
1.
6.
7.
8.
11.
12.
13.
5. Completa los espacios vacios con los trminos que le den coherencia a las frases:
6.
Hongo
Bacterias
Perro
Euglena
Cerdo
rbol
Unicelular
Pluricelular
TALLER N 4
TEMA: Teorias sobre el origen de los seres vivos
1.
9
10
11
12
En
qu
observaciones
vida?
experimentos se bas?
Eran
correctos
sus
planteamientos? Explica
Aristteles
Van Helmont
Francisco Red
Lzaro Spallanzani
Pasteur
Oparn
Miller y Urey
3.
La discusin acerca del origen de la vida Qu conclusiones te permite sacar sobre el trabajo de los cientficos y el desarrollo de
las teoras cientficas
13
a.
b.
c.
II.
Caractersticas
Funcin
Sanguneo
seo
Cartilaginoso
III.
Resuelve:
En el proceso de masticacin y en el paso del bolo alimenticio de la boca al estomago intervienen gran cantidad de tejidos.
a. Qu tejidos actan durante el proceso de masticacin y cul es su funcin?
Rta.
b.
Qu tipo de tejido interviene para que el bolo alimenticio pueda bajar por el esfago hacia el estomago? Describe brevemente
como funciona.
c.
Supn que el alimento que el nio est consumiendo, es un lpido. En qu tipo de tejido se almacenara el exceso de lpidos que su
organismo no utilice?
Rta.
14
V.
b) LINFOCITOS.
c) MIOCITOS.
d) NEURONAS.
e) OSTEOCITOS.
f) TEJIDO CARTILAGINOSO.
g) TEJIDO NERVIOSO.
Columna B
Su funcin es formar las articulaciones entre los huesos, formar esqueletos, dar
soporte, etc. ( )
Recibe estmulos y los conduce por el resto del cuerpo. ( )
Clulas nerviosas. ( )
Clulas musculares. ( )
Clulas seas. ( )
Glbulos rojos. ( )
Glbulos blancos. ( )
15
5
6
10
11
EclipseCrossword.com
Verticales
1.
Tejido cuya funcin es formar estructuras.
2.
Clulas del tejido nervioso.
4.
Otro nombre de los glbulos rojos.
5.
Clulas del tejido nervioso.
10. Tejido cuya funcin es formar estructuras esquelticas.
2.
3.
6.
7.
8.
9.
11.
Horizontales
VII.
16
Indicador(es) de Desempeo(s):
Menciona los caracteres taxonmicos para identificar un organismo.
Identifica las caractersticas de cada reino.
Clasifica organismo de la naturaleza de acuerdo al reino al que pertenece.
1.
2.
Molecular
a)
Fisiolgico
b)
Morfolgico
c)
Citolgico
d)
Hace referencia a la forma y al aspecto externo de los seres vivos. Por ejemplo se pueden clasificar como nadadores,
voladores y corredores; segn tengan aletas, alas o patas
Tienen que ver con la estructura de las clulas que componen un organismo. Por ejemplo si las clulas tienen pared
celular pueden son plantas y hongos; pero si las clulas no tienen pared celular entonces son animales.
Son aquellos que tienen en cuenta las funciones que realizan los organismos para vivir. Por ejemplo la reproduccin
puede ser asexual y sexual. En la asexual participa un solo progenitor y en la sexual participan dos progenitores.
Son los que se derivan de la composicin qumica de los organismos. En la actualidad es posible comparar los genes
y as poder predecir cuales estn ms relacionados. Por ejemplo la cochinilla o marranito era considerado como
insecto pero es realmente un crustceo.
3. En el espacio en blanco coloque el numeral que le corresponde a cada filum, segn su descripcin.
Filum equinodernos ______
a) Son invertebrados tienen el cuerpo dividido en tres partes que son: cabeza, trax y abdomen. La
mayora tienen 8 patas.
Filum celenterados _____
b) Animales vertebrados que tiene esqueleto interno formado por huesos y que les sirven de sostn al
cuerpo como: peces, anfibios, reptiles, aves, mamferos.
Filum moluscos ______
c) Son invertebrados de cuerpos blandos como el pulpo y el calamar, ostras y almejas, caracol y
babosas.
Filum cordados ____
d) Animales invertebrados marinos que se encuentran en el fondo del mar: las esponjas
Filum porferos ____
e) Animales invertebrados acuticos con tentculos urticantes para defenderse y atrapar las presas
como: medusas, hidras, caracoles y anmona.
Filum artrpodos _____
f) Animales invertebrados cuyo cuerpo est protegido por un caparazn dura como la estrella de
mar, erizo de mar.
4.
5.
17
7.
9.
8.
El reino fungi es llamado tambin reino de los _____________, y pueden ser ______________ o ___________________.
Todos los hongos son _____________________, carecen de _____________ y no pueden realizar la ______________________.
Segn el tipo de vida los hondos se clasifican en: __________________, __________________ y _______________________.
Los hongos se clasifican en cuatro grupos: ____________________, ___________________, _________________________ y
______________________.
18
a)
rboles y arbustos que poseen tejidos vasculares y flores pero carecen de frutos.
Pteridofitas
b)
Gimnospermas
c)
Angiospermas
d)
14. Observe los seres vivos del dibujo y clasifquelos de acuerdo con los siguientes criterios.
Criterio 1: Capacidad de vuelo. Haga dos grupos: animales que vuelan, animales que no vuelan.
Criterio 2: El esqueleto. Haga dos grupos: animales invertebrados y animales vertebrados.
Criterio 3: Adaptaciones a la natacin. Separe los animales que viven en un medio acutico de los que viven en un medio terrestre.
15. Responda teniendo en cuenta la clasificacin anterior:
a) Cree que es correcto reunir en un mismo grupo la mariposa y el elefante, o la ballena y el tiburn? por qu?
b) Indique cul de las tres clasificaciones es la ms correcta. Explique la razn.
16. Identifique las frases incorrectas y escrbalas correctamente.
a) Los mamferos se caracterizan por la presencia de pelo y glndulas mamarias.
b) Los reptiles tiene su cuerpo cubierto de escamas, cuando pequeos respiran por branquias, que despus se transforman en pulmones.
c) Las aves tienen su cuerpo cubierto de plumas, son de sangre fra pues son incapaces de mantener su temperatura corporal constante.
d) Los anfibios presentan respiracin pulmonar y cutnea, habitan en el agua y en la tierra.
19
b)
c)
d)
e)
flagelados
ascomiceto
Sarcodina
esporozoa.
HORIZONTALES
1- Animales de cuerpo blando y alargado.
5- Gusanos de cuerpo cilndrico, dividido en numerosos segmentos.
6- Animales terrestres de sangre fra
7- Animales marinos que tienen esqueleto formado por placas
calcreas o espinas.
10- Cuerpo cubierto de plumas y sus extremidades anteriores estn
transformadas en alas.
VERTICALES
2- Animales de sangre fra que cuando pequeos tienen cola y
branquias y con la metamorfosis desarrolla pulmones y
extremidades.
3- Animales de cuerpo blando con extremidades para reptar o
nadar.
4- Animales marinos que poseen tentculos, ejemplo de ello las
hidras.
8- Animales de sangre fra , su temperatura corporal depende de la
temperatura del medio, respiran por medio de branquias.
9- Animales acuticos con el cuerpo perforado por poros, ejemplo
de ellos las esponjas
20
Ameba
Cianobacteria
Paramecio
Bacterias
Algas
II.
21
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Verticales
Horizontales
3.
Ser vivo formado por una sola clula.
4.
Plantas que presentan vasos conductores para transportar el
agua, sales y la sabia.
5.
rgano reproductor de las plantas superiores.
10. Grupo de invertebrados al que pertenece las almejas.
11. Son protozoos que para moverse utilizan flagelos.
13. Grupo del reino animal que presenta estructuras seas y los
hace diferente a los dems.
15. Plantas que producen semillas y frutos.
16. Un tipo de hongo.
17. Ser vivo formado por ms de una clula.
22
Ser vivo que utiliza materia orgnica para formar otra materia
orgnica.
Clula con ncleo definido.
Reino de la naturaleza al cual pertenecen las bacterias y las
cianobacterias.
Se utilizan en la industria para producir bizcochos, bebidas
alcohlicas etc. Son unicelulares.
Se les considera como un reino aparte. Tambin pueden ser
considerados un intermedio entre plantas y animales.
Reino de la naturaleza al cual pertenecen los protozoos y las
algas.
Seres unicelulares o pluricelulares. A veces mviles y
auttrofos, es decir, forman materia orgnica a partir de
materia inorgnica utilizando la luz como fuente de energa.
V.
Encuentra 8 palabras relacionadas con las caractersticas de los seres vivos y escribe su significado.
VI.
Unic.
Pluri.
Lombriz
Pasto
Ameba
Champion
Bacterias
23
Clase de clula
Proc.
Eucar.
Nutricin
Autot.
Heter.
II.
III.
Tipo de
reproduccin
O
OV
V
Organismo
24
Tipo de
reproduccin
O
OV
V
Organismo
Tipo de
reproduccin
O
OV
V
7
8
10
11
12
13
14
15
16
17
18
EclipseCrossword.com
1.
3.
4.
6.
7.
8.
9.
10.
12.
13.
Verticales
Reproduccin que ocurre entre dos organismos opuestos.
Organismo que posee los aparatos reproductores masculino y
femenino a la vez.
Reproduccin que ocurre en algunos animales muy sencillos como
bacterias, estrellas de mar y tambin en muchas plantas.
Fecundacin se realiza en el agua.
Reproduccin en la que la clula madre se divide en dos clulas
hijas exactamente iguales a la clula madre.
Reproduccin en la que el organismo progenitor produce una
pequea prolongacin o yema que luego se desprender para dar
origen a un individuo independiente pero ms pequeo.
Fecundacin se realiza en el interior del cuerpo de la hembra. El
macho deposita los espermatozoides dentro del cuerpo de la
hembra y all se unen con los vulos.
Reproduccin en la cual la hembra puede tener descendencia sin la
intervencin del macho.
Funcin vital que permite la continuidad de las especies.
Tipo de desarrollo en los animales que nacen de huevos, como los
2.
5.
11.
14.
15.
16.
17.
18.
25
Horizontales
Funcin en la que los seres vivos necesitan relacionarse con el
entorno en el que viven y con otros seres vivos.
Es la unin del vulo con el espermatozoide.
Reproduccin que ocurre en algunos animales cuando pierden un
trozo de su cuerpo y de ese trozo se genera otro animal completo.
Tipo de desarrollo en la que el embrin se desarrolla dentro de un
huevo que se retiene en el interior de la madre.
Funcin en la cual los seres vivos mantienen un equilibrio interno.
Funcin en la cual los seres vivos son capaces de detectar y
responder a los estmulos.
Funcin en la cual los seres vivos transforman los alimentos en
sustancias ms sencillas.
Tipo de desarrollo en la que el embrin se va desarrollando en el
interior de la hembra y cuando ha crecido lo suficiente, la madre lo
expulsa al exterior en el parto.
26
Indicador(es) de Desempeo(s):
Identifica los factores biticos y abiticos de un ecosistema.
Reconoce las diferentes relaciones en los seres vivos.
Reconoce los diferentes ecosistemas terrestres y acuticos.
I.
7
8
10
11
12
13
14
15
EclipseCrossword.com
2.
4.
7.
9.
11.
Verticales
es la relacin que se establece cuando dos o ms especies necesitan el mismo recurso (alimento, refugio, luz...). Unos resultan ms
perjudicados que otros.
Smbolo qumico del mercurio
Ser vivo que se alimenta de los productores.
Unin de biotopo y biocenosis.
Smbolo qumico del cloro
Unin de cadenas trficas entrelazadas.
3.
5.
6.
8.
10.
12.
13.
14.
15.
Horizontales
Tipo de materia inerte.
Representacin grfica de la cantidad de biomasa de un ecosistema.
Smbolo qumico del oro
El recorrido que realiza la materia en un ecosistema
Eslabn de la cadena trfica.
Es la relacin entre los seres vivos que resultan beneficiados mutuamente.
Transforma los restos de seres vivos y excrementos en minerales del suelo.
Tipo de materia viva.
es la relacin entre un ser vivo, el parsito, que se beneficia de otro, el hospedador, que resulta perjudicado.
1.
27
III.
28
V.
29
VII.
VIII.
Qu es una poblacin?
Qu es una comunidad?
Qu es un hbitat?
Qu compone un ecosistema?
Enumera formas de relacin entre los seres vivos.
Cmo se clasifican los seres vivos segn la manera de obtener el alimento?
Qu es una cadena alimentaria?
De acuerdo a la siguiente informacin indique un ejemplo para cada tipo de relacin.
30
Indicador(es) de Desempeo(s):
Analiza el proceso evolutivo de la qumica a travs de la historia humana.
Reconoce los distintos campos de estudio de la qumica.
Determina las propiedades especficas y generales de la materia.
Interpreta grficos que ilustran los estados fsicos de la materia.
Identifica los mtodos de separacin de mezclas.
Identifica los tipos de energa.
Reconoce el estudio de cada una de las ramas de la fsica.
I.
II.
5.
6.
III.
Columna B
Trata especialmente los nuevos compuestos con metales de
transicin, los cidos y las bases, entre otros compuestos.
Sntesis y estudio de los compuestos que se basan en cadenas de
carbono.
estudia las reacciones qumicas en los seres vivos, estudia el
organismo y los seres vivos.
estudia los fundamentos y bases fsicas de los sistemas y procesos
qumicos. En particular, son de inters para el qumico fsico los
aspectos energticos y dinmicos.
Estudia los mtodos de produccin de reactivos qumicos en
cantidades elevadas, de la manera econmicamente ms
beneficiosa.
estudia los mtodos de deteccin (identificacin) y cuantificacin
(determinacin) de una sustancia en una muestra.
31
Clasifica los siguientes tipos de materia segn sean elementos, compuestos o mezclas.
Materia
Sulfato de hierro
Carbono
Cobre
Ensalada de frutas
Azufre
HCl
V.
6
7
10
11
12
EclipseCrossword.com
Horizontales
3. Propiedad que tienen los metales para convertirse en lminas.
7. Es la accin de la fuerza de gravedad de la tierra sobre los
cuerpos.
8. Espacio ocupado por un cuerpo.
11. Propiedades particulares para cada tipo de materia.
12. Propiedades que tienen los metales para transformarse en
hilos.
1.
Verticales
VI.
32
0,56 cm a metros
d.
8 litros a mililitros
e.
23 km a metros
f.
g.
2,45 libras a kg
h.
34 toneladas a kg
i.
2,50 km a cm
VIII.
Completa el siguiente cuadro, colocando las propiedades de cada uno de los estados de la materia.
Estados
Propiedades
Liquido
Estados de la materia
VII.
Solido
Gaseoso
33
X.
3
4
10
11
EclipseCrossword.com
Horizontales
6.
consiste en separar con un imn los componentes de una
mezcla de un material magntico y otro que no lo es.
9.
consiste en separar los componentes de una mezcla de
dos fases: slida y lquida, utilizando una membrana
permeable llamada medio filtrante.
10. Es la tcnica que se utiliza para separar los componentes
de una mezcla segn las diferentes velocidades con que
se mueven al ser arrastradas por un disolvente a travs
de un medio poroso.
11. consiste en separar los componentes de una mezcla de
un slido disuelto en un lquido.
1.
2.
3.
4.
5.
34
Verticales
consiste en separar dos lquidos con diferentes puntos de
ebullicin por medio del calentamiento y posterior
condensacin de las sustancias.
Tipo de destilacin.
consiste en la separacin de materiales de diferentes
densidades que componen una mezcla. Para esto se
coloca la mezcla dentro de un aparato llamado
centrfuga.
Tipo de destilacin.
Se utiliza para separar dos lquidos con diferentes
densidades o una mezcla constituida por un slido
insoluble en un lquido.
8.
6
7
8
9
10
11
12
13
14
EclipseCrossword.com
Verticales
Horizontales
2.
1.
4.
5.
6.
8.
12.
3.
7.
9.
10.
11.
13.
14.
XII.
Explica qu mtodos emplearas para separar las siguientes mezclas. Escribe al frente de cada mezcla el proceso que te parezca
ms adecuado para separarla en sus componentes.
a.
Alcohol + agua
Rta.
d.
Vinagre + aceite
Rta.
b.
e.
Arena + hierro
Rta.
c.
Arroz + agua
Rta.
f.
Alcohol + arena
35