introduccin

Los cambios sociales traen aparejados cambios en el comportamiento de los

individuos los que se manifiestan de manera negativa o positiva, cuando esta conducta
es negativa le atribuimos a la recreacin una actitud de responsabilidad y consideramos
que s esta gran masa de adolescentes puede de alguna manera ir a la bsqueda de
una recreacin sana, pero sobre todo que primen las buenas conductas y
comportamientos aparejado de buenas relaciones humanas; de ah entonces la
necesidad de continuar impulsando el desarrollo de las ofertas recreativas a todos los
niveles de la vida social y lograr que junto al noble empeo de contar con el pueblo ms
culto del mundo, tener tambin el pueblo que cuente con el mayor nmero de ofertas
recreativas del hemisferio.

El Desarrollo Social del Adolescente

En la adolescencia los espacios donde son posibles las interacciones sociales se
expanden, mientras que se debilita la referencia familiar. La emancipacin respecto a la
familia no se produce por igual en todos los adolescentes; la vivencia de esta situacin
va a depender mucho de las prcticas imperantes en la familia. Junto a los deseos de
independencia, el adolescente sigue con una enorme demanda de afecto y cario por
parte de sus padres, y estos a su vez continan ejerciendo una influencia notable sobre
sus hijos. (Coleman J., 1980)

En nuestra sociedad se est produciendo cada vez ms un aplazamiento de las

responsabilidades sociales y la adquisicin de la propia independencia. Algunos adultos
continan siendo eternamente adolescentes: se habla del sndrome de perpetua
adolescencia,

con

sentimientos

de

inferioridad,

irresponsabilidad,

ansiedad,

egocentrismo, entre otros. (Bobadilla E., Florenzano R. 1981)

Paralelamente a la emancipacin de la familia el adolescente establece lazos ms
estrechos con el grupo de compaeros. Estos lazos suelen tener un curso tpico: En
primer lugar, se relacionan con pares del mismo sexo, luego se van fusionando con el
sexo contrario, para, de esta manera ir consolidando las relaciones de pareja.

Expectativas y adaptacin sociales.

La adaptacin es, en sociologa y psicologa, el proceso por el cual un grupo o un

individuo

modifica

sus

patrones

de

comportamiento

para

ajustarse

las normas imperantes en el medio social en el que se mueve. Al adaptarse, un sujeto

abandona hbitos o prcticas que formaban parte de su comportamiento, pero que
estn negativamente evaluadas en el mbito al que desea integrarse, y eventualmente
adquiere otros en consonancia con las expectativas que se tienen de su nuevo rol. La
adaptacin, en este sentido, es una forma de socializacin secundaria, ya que opera
tomando como base las habilidades sociales con las que el sujeto ya cuenta.

Relaciones Interpersonales en la Adolescencia

La adolescencia como bien es sabido; es una etapa del desarrollo humano bastante
confusa y compleja que viene acompaada por un cmulo de inquietudes y
necesidades. Surgen pensamientos de soledad, frustracin e incomprensin ya que el
adolescente vive en medio de dos mundos distintos: uno de nios y otro de adultos, lo
que provoca ms confusin por no saber a cul de esos mundos pertenecer.
En esta etapa, la amistad es vital para el fortalecimiento de la propia estima del
adolescente o joven, los pares o grupo de compaeros o amigos adquieren mucha
importancia durante este periodo, ya que ofrecen al adolescente una red de apoyo
social y emocional que le ayuda a alcanzar mayor independencia respecto a los adultos
y encontrar una identidad personal (Morris y Maisto, 2001). La conducta de la juventud
se ve influenciada da a da de diferentes maneras, una muy importante es la
informacin que se intercambia a travs de las REDES SOCIALES que ofrecen cada
da formas, prcticas novedosas y divertidas de navegar con aplicaciones atractivas
como: Instagram, Facebook, Twitter, WhatsApp, Line etc.

Estatus social
Es el puesto que ocupa la persona en los grupos y en la sociedad a que pertenece.
La sociedad no es un simple conglomerado azaroso y accidental del hombre, se trata
de una forma ordenada como si se construyera andamiaje, o escalones que permite
reconocer cada parte por separado, esa graduacin lo juzga la misma sociedad. En
consecuencia cada uno tiene su status social, no tratndose de prestigios y categoras
personales, ni a la opcin subjetiva que cada uno tiene de s mismo.
La organizacin de las relaciones sociales produce estructuras sociales que van
desde un grupo pequeo, como la familia pasando por grupos mayores como una
comunidad.
Las estructuras de las sociedades se caracterizan por los mecanismos con que
integran a sus miembros, suelen contener divisiones sociales, conflictos de intereses y
por ende desigualdad de poder. Estas estructuras tienen caractersticas que son
independientes de sus miembros pero su funcionamiento se debe comprender en
funcin de cmo las experimentan stos
Modelos de obtencin
1- La adscripcin: por la cual la misma sociedad aplica al individuo criterios
de valoracin sin la intervencin de aquel, el cual se puede ejemplificar con el
abolengo, que no depende de la persona, su nacimiento en tal o cual tipo de
familia, con antecedentes aristocrticos o de campesinos, de la raza tal sea
indgena, negra o blanca, si no del hecho en s no depender del individuo su
presencia en un origen de no dependiente de su propia voluntad.
2- La obtencin: el arribo o logro de un status social est en relacin con la
evaluacin que socialmente se puede hacer de los resultados obtenidos por los
esfuerzos que hace o hizo el individuo. El hombre por su reconocida solvencia
intelectual, por lo realizado en el campo de su especializacin, honra y prestigio
en su profesin. Inversamente un abolengo puede por sistema; ejemplo: la
realeza puede perder todo prestigio en su pas, pero una sola persona puede ser
muy eficiente, puede volver por propios mritos a prestigiar en ese mismo pas
su calidad de abolengo y recuperar su trayectoria perdida. Su propio
comportamiento eleva o rebaja su estatus.

3- Asuncin de estatus: se refiere a la eleccin voluntaria del individuo que

entra en un status nuevo. Este depende fundamentalmente del esfuerzo
particular del individuo que va adquiriendo prestigio dentro de la sociedad y
consecuentemente

recibe la aceptacin social, la consideracin social y la

tendencia de apertura a su factor para que esta persona vaya introducindose en

los distintos escalones y acceda a los puestos que la estructura organizada de la
sociedad ya creada. Puede ser una consideracin de su calidad de eminente
intelectual, de una innata cualidad de liderazgo que le permite asumir
importantes funciones pblicas y un estatus bastante elevado.

La rebelda adolescente
La conducta rebelde y desafiante de los jvenes es una manera de poner a
prueba los lmites impuestos a lo largo del proceso de formacin. Aunque esto
resulta muy difcil para los padres, oponerse a los esquemas les permite a los
jvenes ir en busca de su propia identidad, basada en la adquisicin de
independencia y autonoma.

Conclusiones

El desarrollo social de cualquier adolescente es probable que se vea muy influido

por la naturaleza de su comunidad, como El estatus socio-econmico.

Los adolescentes desarrollan un sentido de identidad experimentando con

distintas maneras de presentarse, sonar y comportarse.

En un mundo tan diferencialista y superficial como este es muy importante de

mucha realidad, o que se acaba de decir sobre la identificacin y sobre todo
expresin y demostracin a los dems sobre tu sexo.