El anlisis F.O.D.

A (Fortalezas-Oportunidades-Debilidades-Amenazas) es un
mtodo que tiene por objeto examinar el Macroambiente (Medio Externo) y el
Microambiente (Medio Interno) Institucional, a fin de construir una matriz que permita
proponer los Objetivos Estratgicos y los Proyectos Institucionales Especficos para
alcanzar la Visin. Es una metodologa estratgica que permite analizar el Estado Presente
de la Institucin.

MATRIZ DE ANLISIS F.O.D.A

OPORTUNIDADES: Son las posibilidades que ofrece la Institucin y su

entorno para la realizacin de nuestro proyecto. No estn escritas ni

claras pero hay que captarlas.

Posibilidad de desarrollo

FORTALEZAS: Capacidades y recursos con que contamos. Habilidades,

conocimientos y experiencias de los actores; tiempo, dinero, organizacin,
etc.

DEBILIDADES:Estn constitudas por aquello que nos falta. Los

recursos y capacidades de los que carecemos. Son los puntos de

cambio y cuando los definimos como problemas, estamos en
condiciones de trabajar sobre ellos.

Posibilidad de
retroceder

AMENAZAS: Son las restricciones que presenta el contexto para la

realizacin del proyecto. Se trata de pensar cules son los peligros
que se vienen? Identificarlos permite saber donde estamos parados
aunque algunos escapen a nuestra posibilidad de resolverlos.

ALGUNOS INDICADORES PARA DISCUTIR Y CONSTRUIR EL F.O.D.A

Dimensiones (MEDIO EXTERNO O FUERZAS AMBIENTALES. OPORTUNIDADES

O AMENAZAS).
Relaciones y
1. Indicar las innovaciones en la Oferta Educativa haya tenido el Instituto
actividades
en los ltimos cuatro aos.
vinculadas
2. Examinar cmo las polticas educativas nacionales especialmente
con las
las referentes a la calidad educativa y la equidad social inciden en
polticas
las labores del Instituto Anikenk . Se aplican deliberadamente dichas
educativas
polticas? Dar algunos ejemplos concretos.
nacionales
3. Comentar las facultades que posee el Centro de Formacin
y provinciales
para:
a) Conformar la Oferta Educativa a luz de las demandas formativas
presentadas por el medio social, productivo y laboral.
b) Emprender innovaciones en el campo tcnico-pedaggico.
Por ejemplo, proponer, enriquecer y/o adaptar los currculos;
Organizar espacios y tiempos escolares; renovar los procesos de
enseanza y aprendizaje; establecer sistemas de evaluacin
para alumnos y docentes.
c) Administrar recursos humanos docentes y no docentes y recursos
Fsicos y presupuestarios
Relaciones y
1. Hacer un breve recuento de las principales caractersticas sociales
actividades
(tendencias demogrficas; conformacin de la poblacin por sexo y edades;
vinculadas
corrientes migratorias, etc.) y productivas (principales ramas productivas
con el medio
y de servicios; principales empresas, etc.) de la zona o regin en donde
social,
se halla ubicado el Centro de Formacin.
institucional,
2. Caracterizar el sector (o sectores) al cual van dirigidos los recursos
productivo
humanos que forma el Centro.
y laboral
3. Enumerar las principales instituciones gubernamentales, asociaciones y
grupos de inters existentes en la zona o regin en la que se halla ubicado el Centro de
Formacin, y con las cuales se tienen vnculos de alguna clase.
De qu clase son esos vnculos? Esos vnculos inciden en la Oferta
Educativa y en las actividades del Centro?
4. Indicar algunas de las demandas de formacin tcnico-profesional y
de capacitacin que regularmente recibe el Centro del medio externo y
que, por una u otra razn, no se pueden atender.
(MEDIO INTERNO O CAPACIDADES DE LA ORGANIZACIN.
FORTALEZAS O DEBILIDADES)
Relaciones y
1. Explicar las finalidades educativas del Centro de Formacin, en funcin
actividades
del proyecto de persona y sociedad que se quiere alcanzar.
tcnico2. Cuenta el Centro con un Proyecto Curricular conocido por directivos,
pedaggicas
docentes y alumnos? En caso afirmativo, consignar sus principales
caractersticas.
3. Cuentan los cursos impartidos por el Centro con adecuados y
actualizados planes y programas de estudio y con una racional
programacin de aula? En caso afirmativo, sustentar la aseveracin.
En caso negativo, mostrar las deficiencias.
4. Cules son las principales caractersticas de los mtodos de enseanza

Relaciones y
actividades
organizativas
administrativas y
presupuestarias

y aprendizaje del Centro?

5. Se cumple adecuadamente el horario establecido por el Centro
por parte de alumnos y profesores? En caso negativo, expresar las
principales causas del incumplimiento, y sus principales consecuencias,
entre las cuales los niveles de desercin escolar.
6. Existen claros sistemas de evaluacin sobre los aprendizajes
adquiridos por los alumnos? En caso afirmativo, expresar sus principales
caractersticas.
7. Existen claros sistemas de evaluacin sobre el desempeo de
los docentes? En caso afirmativo, expresar sus principales caractersticas.
8. Qu experiencias se ofrecen a los alumnos mediante la accin
responsable de los docentes: tutoras, pasantas, actividades de estudio,
recreativas, culturales, extraescolares, intercambios escolares, etc.?
9. Existe en el Centro planes de orientacin acadmica y profesional para
los alumnos? En caso afirmativo describir sus principales caractersticas.
10. Hay en el Centro una buena disposicin de espacios escolares, de
materiales y equipos didcticos y de infraestructura? En caso negativo,
expresar las principales deficiencias.
11. Existe un plan de capacitacin para el personal docente?
En caso afirmativo, consignar sus principales caractersticas.
1. El Centro de Formacin tiene, en la actualidad, una Misin explcita?
La Misin es conocida por todos los actores educativos?
2. Los actores educativos cuentan, en la actualidad, con una Visin
explcita que oriente sus labores?. En caso afirmativo, consignarla.
La Visin es conocida por todos los actores educativos?
3. Qu valores y comportamientos caracterizan la cultura institucional
del Centro?
4. La estructura organizativa del Centro es jerrquica/piramidal o
flexible/adaptativa, segn las necesidades del servicio?Existen
procedimientos administrativos claramente establecidos?
5. Cuenta el Centro con sistemas eficientes de informacin y
comunicacin, que incluyan medio informatizados?
6. Posee el Centro normas y reglamentos que regulen su funcionamiento?
Cuenta con un Reglamento Interno?. Enumere las principales
disposiciones internas u originarias de las autoridades educativas nacionales.
7. Se conforman planes de accin y equipos de trabajo para alcanzar las
finalidades educativas del Centro de Formacin? En caso afirmativo,
dar algunos ejemplos.
8. Cuenta con suficiente personal directivo, docente, administrativo
y de servicios?
9. Son suficientes los recursos fsicos y de infraestructura con que
cuenta el Instituto?.

 ACTIVIDAD PARA ELABORAR EL F.O.D.A. DEL INSTITUTO ANIKENK

- A - Relaciones y actividades vinculadas con las polticas educativas nacionales y
provinciales (Medio Externo)

Amenazas
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________
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3________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________
4________________________________________________________________________
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5________________________________________________________________________
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Oportunidades
1________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________
2________________________________________________________________________
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3________________________________________________________________________
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4________________________________________________________________________
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- B - Relaciones y actividades vinculadas con el medio social, institucional, productivo

y laboral (Medio Externo)

Amenazas
1________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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4________________________________________________________________________
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Oportunidades
1________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________
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2________________________________________________________________________
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3________________________________________________________________________
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4________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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5________________________________________________________________________
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- C - Relaciones y Actividades Tcnico-Pedaggicas (Medio Interno)

Fortalezas
1________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________
4________________________________________________________________________
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Debilidades
1________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________
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2________________________________________________________________________
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3________________________________________________________________________
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4________________________________________________________________________
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5________________________________________________________________________
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- D - Relaciones y Actividades Organizativas, Administrativas y Presupuestarias

(Medio Interno)

Fortalezas
1________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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3________________________________________________________________________
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4________________________________________________________________________
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5________________________________________________________________________
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Debilidades
1________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________
2________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________
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3________________________________________________________________________
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4________________________________________________________________________
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