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LICENCIATURA
EN DISEO
GRAFICO
Manual de Bases y Condiciones de
PROYECTO UNIVERSA

Universidad Columbia del Paraguay

2011

UCP

Manual de Bases y Condiciones de Proyecto Universa

CONTENIDO

PGINA

Antecedentes ............................................................................................................3
Naturaleza................................................................................................................3
Finalidad ..................................................................................................................3
I.

ASPECTOS GENERALES DEL PROUN .......................................................................4


I.1 Requisitos Acadmicos ....................................................................................4
I.2 Requisitos para la realizacin del proyecto .........................................................4
I.3 Etapas de desarrollo .......................................................................................4
I.4 Criterios de aprobacin e inscripcin del tema....................................................5
I.5 Criterios de evaluacin a lo largo del desarrollo de las Etapas (GP1, GP2 y
Defensa Final) ....................................................................................................6
I.6 De los Gabinetes (GP1 y GP2)..........................................................................7
I.7 Contenido y forma del proyecto de Diseo (PROUN)............................................7

II. PERIODOS DE PRESENTACIN..............................................................................8


II.1 Periodo Curricular..........................................................................................8
II.2 Presentacin pos curricular.............................................................................9
III. DEFENSA DEL PROYECTO ....................................................................................9
III.1 Perodo de inscripcin para la defensa............................................................9
III.2 Asignacin de fecha de defensa ...................................................................10
III.3 Exposicin ................................................................................................10
III.4 Mesa Examinadora.....................................................................................10
III.5 Calificacin ...............................................................................................10
III.6 Registro ...................................................................................................10
III.7 Proyecto reprobado y/o ausencia en el da de la defensa .................................10
IV. ESQUEMA DEL CONTENIDO DEL PROYECTO..........................................................11
IV.1 Estructura General......................................................................................11
IV.2 Esquema de la propuesta. Gabinete Universa 1 - Investigacin .........................12
IV.3 Esquema del proyecto Universa Gabinete Universa 2 Proyecto Diseo................15
V.

ASPECTOS FORMALES DEL DOCUMENTO .............................................................24


V.1 Impresin y encuadernado ...........................................................................24
V.2 Ejemplares del proyecto...............................................................................25
V.3 Texto.........................................................................................................25
V.4 Ilustraciones ..............................................................................................26
V.5 Tablas........................................................................................................26

Universidad Columbia del Paraguay

PROYECTO UNIVERSA
ANTECEDENTES
La Universidad Columbia del Paraguay, amparada en la Constitucin Nacional y en la Ley 136/93
de Universidades, establece un requisito de egreso a nivel de Licenciatura para todas las
carreras impartidas en la Universidad. As, en su Reglamento Interno, referente a los/las
estudiantes, expresa:
Art. 34 Es requisito de egreso, para la obtencin del ttulo de grado, la presentacin y
aprobacin de un trabajo de conclusin de carrera, pudiendo ser PROYECTO UNIVERSA;
TESINA; u otro TRABAJO DE CONCLUSIN. Las condiciones, modalidades y proceso para su
elaboracin, defensa y aprobacin se hallan reglamentadas en el Manual de Bases y Condiciones
publicado por la Universidad.
NATURALEZA
El PROYECTO UNIVERSA (PROUN) es una evaluacin final globalizadora de aplicacin de
contenidos, de desarrollo de conductas, actitudes, aptitudes, habilidades y destrezas resultante
del proceso formacin-aprendizaje para el/la estudiante que haya aprobado todas las materias
establecidas en el plan curricular de la Licenciatura en Diseo Grfico de la Universidad
Columbia del Paraguay.
Para la LICENCIATURA EN DISEO GRFICO, el paso final para la obtencin de grado consiste en
la elaboracin y defensa de un Proyecto integral de diseo, enmarcado en las
caractersticas investigativas del PROYECTO UNIVERSA (PROUN) y de sus
respectivos GABINETES semestrales y correlativos (GP1 Y GP2), determinados por la
Universidad Columbia del Paraguay para esta carrera.
As, el GABINETE PROYECTO UNIVERSA forma parte como materia o asignatura del plan de
estudios de todo ttulo oficial de Grado de la Universidad Columbia del Paraguay. Se trata de una
materia con un nmero determinado de crditos, cuyas actividades formativas corresponden
fundamentalmente al trabajo investigativo-proyectual personal del estudiante, orientado hacia
el desarrollo del PROUN y su DEFENSA FINAL.
Estamos seguros que una disciplina es tal cuando lleva a cabo proyectos que tengan calidad
cientfica, originalidad y relevancia; un enfoque metodolgico apropiado, experiencia,
inters e implicacin por parte de los ejecutantes. Asimismo, esos proyectos han de ser viables,
tener un enfoque pluri, inter y transdisciplinar, fomentando la innovacin, la creatividad y el
sentido de pertenencia hacia las nuevas generaciones de profesionales de la misma disciplina, a
la vez que la investigacin pueda llegar a aportar cuestiones de inters y a cooperar con otras
disciplinas cercanas con las que se vincule.
FINALIDAD
Con el PROYECTO UNIVERSA (PROUN), la Universidad busca contar con una medida final de su
labor orientadora-docente y brindar al/a egresado/a la oportunidad de constatar la seguridad
del dominio de la teora, la evidencia de haber desarrollado actitudes, aptitudes, adquirido
habilidades y destrezas, que lo/la habiliten plenamente para el ejercicio de su profesin
mediante un trabajo que permita y fomente el desarrollo de iniciativas creativas acorde con los
requerimientos de la dinmica de cambios permanentes del mercado laboral.

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Por consiguiente, el PROYECTO UNIVERSA (PROUN) cumple la funcin de evaluador final,


permitiendo obtener el ttulo slo a aquel que desarrolle un trabajo de tipo profesional que
cumpla con los niveles de exigencia establecidos por la Coordinacin del Gabinete Proyecto
Universa y la Direccin acadmica de la carrera de Diseo Grfico.
I ASPECTOS GENERALES DEL PROUN
I.1. Requisitos acadmicos
Para la elaboracin del PROUN, el/la estudiante deber cursar y aprobar las materias GABINETE
PROYECTO UNIVERSA 1 (GP1) y GABINETE PROYECTO UNIVERSA 2 (GP2), que son correlativas
y que se desarrollaran en dos semestres consecutivos.
Para acceder a la DEFENSA FINAL DEL PROUN, el/la estudiante deber haber aprobado todas las
materias establecidas en el curriculum de la carrera al nivel de la Licenciatura, y haber
completado los crditos de prcticas profesionales, as como los requisitos especficos
establecidos en la Metodologa y Procedimientos del Proyecto (que corresponde a un proceso
que culmina con la habilitacin del GP2) y que se hallan determinados en esta reglamentacin.
I.2. Requisito para la realizacin del proyecto
El/la alumno/a podr realizarlo slo en forma individual.
Para iniciar el GABINETE DE PROYECTO UNIVERSA (en vas a desarrollar el PROYECTO FINAL DE
DISEO, a travs del cual optar por el ttulo de Licenciado en Diseo Grfico), el estudiante
deber tener aprobadas todas las materias con prerequisitos a la de GABINETE DE PROYECTO
UNIVERSA 1, y al menos el 90% de todas las materias anteriores en el curriculum vigente de la
carrera de Licenciatura en Diseo Grfico y, en forma excluyente, debe tener aprobada la
materia de METODOLOGA DE INVESTIGACIN APLICADA AL DISEO.
Para cursar GABINETE DE PROYECTO UNIVERSA 2, deber tener la habilitacin de GABINETE DE
PROYECTO UNIVERSA 1.
Para la DEFENSA DEL PROYECTO FINAL, el estudiante deber tener cursadas y aprobadas la
totalidad de las materias, crditos optativos y crditos de prcticas profesionales que exija su
Plan de Estudio y, en forma excluyente, la habilitacin de GABINETE DE PROYECTO UNIVERSA 2.
I.3. Etapas de desarrollo
El proceso posee dos etapas acadmicas semestrales ms una tercera etapa que corresponde a
la Defensa Final del PROUN. Las etapas de su desarrollo son en el orden que sigue; las dos
primeras son habilitantes, pero no precalificantes. Las mismas sern desarrolladas
ntegramente durante el GP1 (Gabinete de Proyecto Universa 1) y GP2 (Gabinete de Proyecto
Universa 2); y conforme al cronograma entregado por la Coordinacin acadmica. Consta de las
siguientes etapas:
1a. Elaboracin de la investigacin y presentacin de la misma: al final del semestre del GP1. La
superacin de esta etapa es habilitante para el GP2.
2a. Desarrollo del Proyecto de Diseo y Pre Defensa del Proyecto Universa: al final del semestre
del GPU 2. La superacin de esta etapa es habilitante para la Defensa Final del Proyecto
Universa.
3a. Defensa Final del Proyecto Universa.

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El PROYECTO FINAL desarrollado en el GABINETE DE PROYECTO UNIVERSA y denominado


PROUN, es en esta Universidad una propuesta acadmica que posee el carcter de una
investigacin cientfica bsica, pero rigurosa y de carcter integral. En el caso de la Carrera
de Diseo Grfico representa un proyecto de comunicacin visual que propone valores
formales y cualidades concretas de una pieza de diseo o de un campo de aplicacin del
diseo grfico.
El PROUN tiene que ser realizado en forma individual por cada estudiante. La primera etapa
acadmica pertenece a la INVESTIGACION, correspondiente en la ECOM bajo la denominacin
de GABINETE DE PROYECTO UNIVERSA 1; y la segunda etapa corresponde al proceso del
proyecto visual en s, o desarrollo de la propuesta tangible con la gua de un profesor-tutor,
denominada en la ECOM con el ttulo de GABINETE DE PROYECTO UNIVERSA 2.
Por tanto, el PROUN debe desarrollarse en un proceso consecutivo de dos semestres, no
pudiendo el estudiante solicitar ningn tipo de excepciones a esta normativa, el quiebre de este
proceso consecutivo, implica el nuevo inicio con un tema diferente.
En caso de tener la habilitacin del GP1 y no poder continuar con el GP2 del semestre
consecutivo, el alumno deber realizar una solicitud de prrroga con el justificativo
correspondiente y presentarlos a la Direccin de carrera. La Direccin y Coordinacin de carrera,
tras el estudio de la solicitud, podrn conceder la prrroga hasta un tiempo mximo de un ao
(12 meses).
Una vez conseguida la habilitacin del GP2, el alumno tendr un tempo mximo de dos aos (24
meses) para presentarse a la Defensa final, ajustndose al Cronograma establecido por
Coordinacin acadmica. Pasado ese tiempo sin presentarse a la Defensa Final, deber reiniciar
el proceso desde GP1.
La titularidad de los derechos de propiedad intelectual de los PROUN corresponde a los
estudiantes que los hayan realizado. Esta titularidad puede compartirse con los tutores, la
Universidad Columbia del Paraguay y las entidades pblicas o privadas a las que pertenezcan, si
los contenidos del trabajo as lo ameriten, pero siempre en los trminos y con las condiciones
previstas en nuestra legislacin.
I.4. Criterios de aprobacin e inscripcin del tema
El tema inicial del PROUN, escogido por el alumno en el semestre anterior, ser planteado
preparatoriamente en su Anteproyecto final realizado dentro de la materia prerrequisito de GP1
denominada Metodologa de Investigacin aplicada al Diseo (MIA).
Al inicio del semestre correspondiente al GP1, el alumno, orientado ya por el encargado del GP1,
presentar nuevamente su tema inicial ante un Comit -nombrado por Coordinacin de Carrera, para que vuelva a ser evaluado en profundidad. Este Comit puede aceptar el tema y dar las
sugerencias respectivas sobre el enfoque, el alcance y la profundidad necesaria para abordarlo,
as como tambin, puede sugerir el cambio del tema, por considerarlo inapropiado o inabarcable
en su planteamiento.
El tema deber ser acotado en forma precisa, aclarando el problema o la necesidad de diseo
existente. Tanto el problema como la necesidad debern ser abordados desde un plano
apodctico (demostrativo) y heurstico (innovador y creativo).
Los temas propuestos sern evaluados segn: la originalidad, la relevancia, el enfoque creativo
e innovador, el rango apropiado de investigacin; deben ser tambin absolutamente viables,

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poseer criterios de carcter pluri, inter y transdisciplinar. Han de ser, por ltimo, proyectos
que fomenten un aporte disciplinar, que persigan un cambio social positivo, cooperen para el
desarrollo y difusin de la profesin, y que bajo ninguna circunstancia promuevan la
violencia, los vicios, la xenofobia o cualquier forma de discriminacin social, religiosa o
ideolgica.
Una vez aprobado el tema por el Comit, el alumno deber inscribirlo en Coordinacin
Acadmica y empezar a desarrollar la investigacin.
El estudiante debe presentar en Coordinacin Acadmica una nota solicitando la inscripcin del
tema que desea realizar y que fuera aprobado por el Comit evaluador. En la carpeta se debe
consignar el tema, el problema y la justificacin, en no ms de dos pginas e impresas en
tamao A4, con copia en formato electrnico.
El profesor tutor estar a disposicin de sus tutorandos, desde el momento en que se hayan
matriculado. La universidad debe establecer un aula determinada para el desarrollo de dicha
materia.
I.5. Criterios de evaluacin a lo largo del desarrollo de las etapas (GP1, GP2 y Defensa
Final)
A) La evaluacin del GP1 se har sobre un 100 %, siguiendo los siguientes parmetros:
1/ Presentacin y defensa abierta del tema de Anteproyecto del PROUN, en fecha determinada
dentro de las primeras semanas de iniciacin de la materia GABINETE DE PROYECTO UNIVERSA
1, ser: 15% (quince por ciento) evaluado por el Comit examinador, integrado por el Director
de la Carrera, el profesor de la materia METODOLOGA DE INVESTIGACIN APLICADA AL
DISEO y el profesor de la materia GABINETE DE PROYECTO UNIVERSA 1.
2/ Al proceso y a la evaluacin final de la INVESTIGACIN dentro de la materia GABINETE DE
PROYECTO UNIVERSA 1, al final del semestre, corresponder un 85% (ochenta y cinco por
ciento) evaluado de la siguiente manera: 65% (sesenta y cinco por ciento) por el docente de la
materia y 20% (veinte por ciento) en la presentacin final pblica, evaluada de la misma
manera que el punto anterior.
3/ La habilitacin recaera a partir del 80 % sobre los 100 % posibles. El resultado de esta
evaluacin es habilitante o no al GP2, pero no precalificante.
B) La evaluacin del GP2 se har igualmente sobre un 100 %, siguiendo los siguientes
parmetros:
1/ Al desarrollo del PROYECTO DE DISEO, corresponder: 80% (ochenta por ciento)
evaluado por el docente-tutor de la materia.
2/ Presentacin y Pre-defensa abierta del Proyecto, ser: 20 % (veinte por ciento), evaluado
por la mesa examinadora. La mesa estar compuesta por tres profesores nominados por la
Coordinacin de carrera y el GPU.
3/ La habilitacin recaera, igualmente, a partir del 80 % sobre los 100 % posibles. El resultado
de esta evaluacin es habilitante o no a la DEFENSA FINAL, pero no precalificante para la nota
final.
C) La evaluacin de la Defensa final se har en un acto abierto y pblico dentro de la
UCP, bajo un Tribunal nombrado por la Coordinacin de carrera y el GPU.

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I.6. De los Gabinetes (GP1 Y GP2)


El Gabinete de Proyecto Universa (GPU) formar, en carcter obligatorio, parte de la estructura
curricular del ltimo ao de la Licenciatura de Diseo Grfico.
Este Gabinete en la carrera de Diseo Grfico constar de dos etapas que corresponden a dos
semestres acadmicos consecutivos (Investigacin y Proyecto), ms la Defensa final.
La primera etapa representa el Gabinete Proyecto Universa 1 (GP1), en la que, al inicio del
semestre, se inscribe el tema del Proyecto, previa aceptacin del Comit evaluador, y se
emprende la investigacin terica. El desarrollo se centrar en las orientaciones metodolgicas
y tcnicas propias para la elaboracin del Proyecto Universa, as como en el ordenamiento de
datos estudiados, segn el tema abordado. Culmina con una evaluacin al final del semestre. La
aprobacin de esta evaluacin es habilitante para el Gabinete Proyecto Universa 2 (GP2), pero
no precalificante.
La segunda etapa, Gabinete Proyecto Universa 2 (GP2), se centrar en el desarrollo del Proyecto
de Diseo (PROUN) que incluir las propuestas visuales y las argumentaciones de las mismas,
as como la clarificacin de los objetivos, las metas y estrategias del PROUN.
Para el reconocimiento y presentacin del Gabinete de Proyecto Universa 1 (GP1) se deber
completar la carga horaria establecida para el mismo y la asistencia exigida, adems, la
presentacin y aprobacin de la INVESTIGACIN. La cual deber realizarse como etapa final del
Gabinete, conforme a las fechas de las dos oportunidades establecidas en el cronograma. La
realizacin de la misma es condicin indispensable para poder llegar a la habilitacin al GP2.
En el Gabinete de Proyecto Universa 2 (GP2), en el que tambin se deber completar la carga
horaria establecida y la asistencia exigida, se desarrollar el Proyecto de Diseo y tendr su
culminacin con la predefensa. La cual deber realizarse como etapa final del Gabinete,
conforme, asimismo, a las fechas de las dos oportunidades establecidas en el cronograma, y
ante una mesa examinadora conformada por tres miembros calificados conforme la naturaleza
del proyecto presentado. La realizacin de la predefensa y su habilitacin es condicin
indispensable para la Defensa Final.
Aprobada la predefensa, el alumno queda habilitado para Defensa Final del Proyecto Universa en
fecha establecida segn cronograma fijado por la Coordinacin acadmica.
En caso de no superar la predefensa, el alumno podr ajustarlo conforme indicaciones de los
miembros de la mesa examinadora, y presentarse en la siguiente oportunidad segn
cronograma. De no ser as, deber volver a cursar el Gabinete respectivo.
Una vez culminadas las dos oportunidades para la predefensa, si el estudiante pide prrroga
para la misma a causa de no haber culminado la realizacin de su proyecto, la revisin que se
haga al mismo, tendr un costo, el cual determinar Administracin Financiera y una vez
aprobado el proyecto, el estudiante tendr derecho a una predefensa segn cronograma
establecido por la Coordinacin acadmica.
En caso de no superar la predefensa, de igual forma deber volver a cursar el gabinete
respectivo.
La Defensa final se deber de realizar segn las fechas establecidas en el cronograma.
I.7. Contenido y forma del Proyecto de Diseo (PROUN)
El PROUN es un trabajo autnomo e individual que cada estudiante realizar bajo la orientacin

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de un tutor/a, quien actuar como dinamizador y facilitador del proceso de aprendizaje. Este
trabajo permitir al estudiante mostrar de forma integrada los contenidos formativos
recibidos y las competencias adquiridas asociadas al ttulo de Grado.
Un Proyecto de diseo, al menos el acadmico en general y el de titulacin en particular, debe ser
un proceso sistemtico, pues parte de la informacin de una hiptesis, realiza una
recopilacin de datos siguiendo un plan establecido y los analiza e interpreta para aadir nuevos
conocimientos a los ya existentes, con el objetivo de que el resultado del proyecto pueda ejercer
una accin-reaccin en los destinatarios del proyecto. Es tambin un proceso objetivo, dado
que las conclusiones obtenidas no se basan slo en impresiones subjetivas. Y, por ltimo, se
obliga a ser un proceso organizado, ya que ha de seguirse un protocolo y especificar todos los
detalles relacionados con la investigacin.
El apartado terico, se redactar en castellano, tercera persona (impersonal), y el uso adecuado
del tiempo (presente, pretrito y futuro) de acuerdo al momento de la realizacin de la accin
indicada en el proyecto, teniendo en cuenta adems, las reglas gramaticales ortogrficas y
sintcticas.
El apartado de comunicacin visual, se presentar siguiendo los parmetros establecidos en la
normativa de presentacin que se detalla ms adelante.
II PERODOS DE PRESENTACIN
II.1. Periodo curricular
Dentro del perodo curricular acadmico se desarrollarn el GP1 y GP2, con sus respectivos
procesos de presentacin y evaluacin, que se establecern en un cronograma presentado por
la Coordinacin acadmica.
a) Presentacin de la propuesta e iniciacin de la investigacin (inicio del GP1)
El estudiante deber presentar su Propuesta de tema, que implique una iniciativa altamente
innovadora, al principio del Gabinete de Proyecto Universa 1, segn cronograma establecido por
la Coordinacin de Proyecto Universa. Esta propuesta ser valorada por un Comit, pudiendo
ser aprobada o rechazada. Una vez aprobada, el estudiante deber inscribirla como tema del
Proyecto a elaborar, quedando su registro en un documento que ser firmado por el alumno y la
Coordinacin acadmica. Esta entregar al alumno copia del registro de entrega. La propuesta,
una vez aprobada, tendr validez y vigencia por 1 ao.
Si la propuesta es rechazada, sta ser devuelta al alumno con las observaciones y
fundamentaciones respectivas para su replanteamiento. El alumno tendr cinco das como
mximo para presentar la segunda propuesta. En caso de un nuevo rechazo, una tercera y
ltima propuesta podr ser presentada segn fecha fijada por el profesor.
En caso de que una vez aprobada y registrada la propuesta el alumno solicitara el cambio de la
misma, deber presentar una solicitud indicando las razones de la decisin. Cada caso ser
analizado entre el profesor de la ctedra y la Coordinacin acadmica respectivamente. Para su
aprobacin, de corresponder, deber tener la anuencia de la Direccin de la Carrera.
En el GP1, una vez aprobado el tema, se inicia y desarrollan los datos recopilados y analizados en
esta etapa de investigacin. Se entiende por investigacin a la deteccin de una necesidad de
comunicacin visual y de problemas de diseo, en donde se recogen, seleccionan, compilan y
organizan los datos de informacin real.

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b) Evaluacin de la investigacin (final del GP1)


La realizacin de la investigacin culminar con la presentacin y aprobacin de la misma al final
del semestre como etapa final del Gabinete Universa 1, conforme a las fechas de las dos
oportunidades establecidas en el cronograma. La realizacin de la misma y el cumplimiento de
las exigencias acadmicas y administrativas son condiciones indispensables para la habilitacin
al Gp2.
c) Desarrollo y presentacin del Proyecto (dentro del GP2)
El estudiante deber presentar su proyecto concluido antes de finalizar el desarrollo del
Gabinete Proyecto Universa 2, segn el cronograma establecido por la Coordinacin acadmica.
El proyecto presentado seguir un proceso de revisin y habilitacin para su predefensa por
parte del profesor de la ctedra, pudiendo la misma ser aprobada o rechazada.
a) Predefensa del Proyecto (final del GP2)
El estudiante cuyo proyecto ha sido aprobado y habilitado a la predefensa deber presentar su
PROUN concluido como etapa final del Gabinete Proyecto Universa 2, segn las fechas de las dos
oportunidades establecidas en el cronograma, y ante una mesa examinadora conformada por
tres miembros calificados conforme la naturaleza del proyecto presentado. La realizacin de la
misma y el cumplimiento de las exigencias acadmicas y administrativas son condiciones
indispensables para la habilitacin a la Defensa final.
El proyecto presentado para su predefensa ante una mesa examinadora, seguir el proceso de
habilitacin para la defensa, pudiendo la misma ser aprobada o rechazada. Este proceso, como
ya fue mencionado anteriormente, no es precalificante, solo habilita para la defensa final.
b) Defensa final
La Defensa final tendr sus fechas establecidas en el Cronograma. Si la presentacin del
Proyecto no se realizara en el plazo de 12 meses, contados a partir de la fecha de aprobacin de
la propuesta, el estudiante podr presentar una solicitud de prrroga, la cual ser concedida
slo bajo la condicin de la presentacin y aprobacin, de parte del cuerpo docente, del
seminario acerca del avance de su trabajo.
II.2. Perodo pos curricular
El estudiante que opte por defender su proyecto posteriormente a su habilitacin en la
predefensa, podr hacerlo hasta 24 meses despus de haber obtenido la habilitacin, en cuyo
caso deber ajustarse al Cronograma de Defensa del Proyecto Universa.
III DEFENSA DEL PROYECTO
III.1. Perodo de Inscripcin para la defensa del proyecto
La inscripcin para la defensa del proyecto deber ser realizada hasta ocho das hbiles antes de
la fecha establecida en el Cronograma de Defensa del Proyecto Universa publicado por la
Universidad, previo cumplimiento de los requisitos acadmicos y pago del arancel
correspondiente.

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III.2. Asignacin de fecha de defensa


El listado de la asignacin de da de defensa por fecha que corresponder a cada alumno, estar
a disposicin de los mismos cinco das hbiles antes de la fecha de inicio del perodo de defensa
en la Secretara Acadmica, de acuerdo al Cronograma establecido para la defensa.
III.3. Exposicin
El alumno iniciar la defensa de su proyecto exponiendo el resumen del mismo, y utilizando las
tcnicas de presentacin ms usuales y adecuadas a su trabajo. La duracin de esta exposicin
no deber superar los 40 minutos.
III.4. Mesa examinadora
Por la naturaleza del proyecto, la mesa estar constituida por dos autoridades de la Universidad
y un Tribunal Examinador conformado por tres docentes, designados por la Universidad. La
evaluacin del Proyecto Universa es facultad del Tribunal Examinador, correspondiendo la
Presidencia del mismo al Profesor nombrado como tal, previo estudio de sus antecedentes
acadmicos y docentes. Este ser el preopinante de oficio para el discernimiento de la
calificacin del proyecto.
III.5. Calificacin:
La calificacin ser de concepto, correspondiendo la siguiente escala:
"Summa Cum Laude"
"Cum Laude"
"Optimum"
"Bonum"
"Sufficiens"
"Defficiens"

Sobresaliente Felicitado
Sobresaliente
Distinguido
Notable
Aprobado
Reprobado

III.6. Registro
La calificacin deber ser asignada, en lo posible, por consenso. Si hubiera notable disidencia en
su determinacin, se proceder a votacin, pudiendo el disidente hacer constar en acta el
motivo de su no conformidad. La calificacin en estos casos ser la que asigne la simple mayora
(la mitad ms uno de los miembros del Tribunal).
La calificacin, una vez transcripta en el Libro de Actas, ser irrevocable salvo que se constaten,
fehacientemente, error material u omisin manifiesta y comprobada. De existir diferencia entre
la calificacin consignada en el acta y el sistema computarizado ser considerada vlida aquella
que figura en el acta respectiva.
III.7. Proyecto reprobado y/o ausencia en el da de la defensa
a) Proyecto reprobado
El examinado cuya defensa fuera reprobada, podr defender su Proyecto nuevamente en la
siguiente fecha de Defensa registrada en el cronograma. El nmero mximo de reprobacin ser
de dos. Para aquel que no apruebe en las dos oportunidades, la Universidad podr expedir un
certificado de culminacin de curso respectivo al nivel de la Licenciatura o su equivalente.
En el caso de reprobacin, a los efectos de determinar si el alumno mantiene su Proyecto para
una nueva defensa, el Departamento Acadmico respectivo solicitar el dictamen de la mesa

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examinadora acerca del proyecto para pronunciarse en un plazo de 8 das despus de esta
reprobacin.
De determinarse que el alumno debe presentar un nuevo Proyecto, los procedimientos y los
plazos sern los mismos que los reglamentados para el desarrollo del mismo.
b) Ausencia en el da de la defensa del proyecto
La ausencia en el da de la defensa no es justificable. La misma se considerar como una
oportunidad perdida de las dos a que tiene derecho el alumno. El graduando deber
ajustarse al nuevo da de defensa que ser fijado por la Universidad.
IV. ESQUEMA DEL CONTENIDO DEL PROYECTO
IV.1. ESTRUCTURA GENERAL
Del formato de presentacin
La carrera de Diseo de la Universidad Columbia se rige por sus estatutos acadmicos, esto
quiere decir que los aspectos formales de presentacin, deben ceirse a estos reglamentos, no
obstante, bajo el principio de autonoma y naturaleza distinta en cada carrera, el Departamento
de Diseo propone el siguiente orden para los informes
Esquema de la Propuesta Gabinete Universa 1 Investigacin
A) Cartula
B) ndice (foliado)
C) Denominacin (Ttulo de la Investigacin)
D) Introduccin general
E) Antecedentes Generales
F) Sntesis de los Antecedentes Generales.
G) Diagnstico de los Antecedentes Generales.
Esquema del Proyecto Universa. Gabinete Universa 2 - Proyecto Diseo
A) Lista de abreviaturas
B) Introduccin
C) Resumen Ejecutivo
D) Delimitacin del Problema de Comunicacin y Diseo
E) Marco Terico
F) Generalidades del Proyecto de Diseo
G) Sntesis y diagnstico
H) Diseo de prototipos
I) Evaluacin de prototipos
J) Plan de inversin. Aspectos financieros del Proyecto
L) Conclusin
M) Bibliografa
N) Anexos y Apndices
) Glosario
Este informe debe ser presentado encuadernado en tamao DIN A4, a la Comisin de Proyecto.
Los puntos enunciados pueden variar ligeramente de acuerdo a la metodologa aplicada y al
problema de comunicacin detectado.

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Proyecto
El alumno deber estar matriculado para dar inicio al PROUN. En los primeros das de clases, se
proceder a realizar la presentacin del reglamento vigente y luego seguir un periodo de
preguntas por parte de los alumnos, hasta el momento en que todas las dudas sean despejadas.
Este punto es de suma importancia, pues esta audiencia pblica pretende dar respuestas a
todas las preguntas de los estudiantes, con relacin a su proceso de titulacin, una vez
despejadas las dudas, el estudiante no puede volver a hacer cuestionamientos o alegar
desconocimiento de este reglamento/manual de bases y condiciones.
El plazo de desarrollo del PROUN es de dos (2) semestre consecutivos, durante este proceso el
estudiante debe presentar pblicamente, en, al menos, dos oportunidades su proyecto y debe
mantener un proceso de correcciones pautado con su docente tutor, junto a la entrega de los
informes, se debe adjuntar una nota donde el profesor-tutor da fe que el trabajo del estudiante
fue controlado y cumple con las indicaciones mnimas para defender su proyecto final, si no
tuviera el aval del profesor-tutor, el estudiante no podr defender su proyecto.
Del proceso del proyecto
El alumno deber cumplir con los requisitos de entrega y de presentacin determinados para
esta etapa en las fechas y horarios estipulados al inicio de cada semestre, las entregas de
borradores y maquetas son requisitos excluyentes que habilitarn al alumno a su defensa final.
El profesor tutor se encargar de supervisar el proceso del proyecto establecindose para este
efecto, etapas de proceso. El profesor-tutor debe remitir un informe mensual donde deje
constancia del avance, o no, de cada proyecto. Este informe sirve como respaldo a su propia
evaluacin final del proyecto, en caso que el estudiante, el departamento o la Universidad
deseen constatar cmo fue el proceso del estudiante.
Si el proceso no es desarrollado dentro del periodo de su respectiva etapa, el alumno tendr un
perodo excepcional de 2 (dos) semanas para lograrlo, de no conseguirlo deber abandonar
GABINETE DE PROYECTO UNIVERSA 1. Podr solicitar de manera excepcional una ampliacin de
una semana, para ello el Director de la Carrera junto con el tutor, evaluarn la solicitud, dando
un visto bueno al pedido o no. En caso que sea rechazada la prrroga, deber abandonar
GABINETE DE PROYECTO UNIVERSA 1.
IV.2. ESQUEMA DE LA PROPUESTA. GABINETE UNIVERSA 1 - INVESTIGACIN
La propuesta deber contener mnimamente los siguientes elementos:
A) Cartula
Es la primera pgina interior que deber contener los siguientes datos, en el orden
indicado.
1. Universidad Columbia del Paraguay
2. Licenciatura o su equivalente
3. Ttulo del proyecto.
4. Nombre del/de la alumno/a.
5. Asuncin, Paraguay y luego ao de presentacin del proyecto.
B) ndice
C) Denominacin (Ttulo de la Investigacin)

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D) Introduccin General
Breve descripcin del por qu se aborda el tema. Usualmente no se extiende ms de una pgina
y debe seguir un orden lgico de lectura (introduccin, nudo, desenlace) es decir que primero
hay que describir el tema, luego acotar cual es aproximadamente la problemtica que movi a la
seleccin del proyecto y finalmente explicar que se pretende lograr con el proyecto. Puede ser en
primera persona o en tercera persona in-distintamente.
E) Captulo 1: Antecedentes Generales
1.1. Investigacin de los antecedentes generales
Ya debe ser redactado exclusivamente en tercera persona.
1.1.1. Informacin General
En este captulo se debe abordar la historia, el aspecto geogrfico, los aspectos legales,
culturales, etc. En donde se desarrolle el proyecto y su contexto.
1.1.2. Organizacin y funcionamiento
Se debe colocar el organigrama de funcionamiento tanto de recursos humanos como fsicos, a
su vez se debe dejar en claro el tipo de organizacin que es, sus aspectos jurdicos, personera
jurdica y otros.
1.1.3. Enfoque, metas, proyecciones
Para desarrollar este punto es aconsejable realizar entrevistas, a los directores, gerentes y
encargados de comunicacin o marketing, en muchas ocasiones los datos no estn escritos en
ninguna parte, entonces se hace necesario que el alumno construya esa informacin.
1.1.4. Definicin de la Misin y Visin
En muchos casos Misin y Visin, que son trminos empresariales, estn suplantados como
objetivos en instituciones pblicas u organizaciones civiles. Esta informacin tampoco suele
hallarse escrita, por lo que se hace necesario redactarla a partir de entrevistas.
1.1.5. Fuentes de ingreso o funcionamiento comercial
Se trata de esquematizar el funcionamiento administrativo de la empresa o institucin. Se
puede realizar con cuadros de ganancias, crecimiento, logros y metas. Cuando se habla de
aspectos comerciales los cuadros suelen ayudar a esclarecer la informacin.
(Observacin: las caractersticas particulares de cada problema y proyecto, pueden determinar
en el investigador la necesidad o no de desarrollar con diferentes grados de profundidad cada
uno de estos puntos, pudindose en ciertos casos obviarse dichos tems. Ser el anlisis de cada
situacin el factor a tener en cuenta para el anlisis y desglose de uno u otro tem.)
1.2. Antecedentes e Informacin General
1.2.1. Objetivos a corto, mediano y largo plazo
Esta informacin es til en el proyecto pues permite al alumno/investigador pautar los plazos en
el proyecto a realizar, a veces en las instituciones pblicas los plazos estn pautados por
programas de ayuda internacional, por lo que una vez finalizado el programa el proyecto se

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termina. Por tanto, el diseador debe tener en claro el plazo que posee para la realizacin
de sus proyectos.
1.2.2. Orientacin del servicio o producto
Para poder definir la audiencia o el pblico objetivo, o los grupos meta, es necesario clarificar el
servicio o el producto, el grado de especificacin lograda, es decir la calidad de la informacin es
proporcional a la calidad del proyecto a realizar, es por lo tanto uno de los puntos ms
importantes a definir y esclarecer.
1.2.3. Infraestructura y equipamiento
Estos datos pueden ocupar desde planos hasta fotografas satelitales (Google Earth, por
ejemplo), pero la mejor informacin sigue siendo la investigacin de campo, lo que quiere decir
que el investigador debe visitar el lugar y hacer anotaciones, quitar la mayor cantidad de
registro fotogrfico, hacer dibujos y cuantificar y cualificar la mayor cantidad de informacin
posible.
1.2.4. Detalle de los servicios o productos
Elaborar una completa planilla de los servicios prestados, en ellos detallar mtodo y
funcionamiento. Caso similar sucede con los productos, se debe elaborar una plantilla tcnica y
otra comunicacional, en cada una de ellas hay que detallar los materiales, tamaos, tipos,
contenido, tipo de impresin, cantidad de tintas, as como tipografas utilizadas, ilustracin,
fotografa, fondos, estilo de diseo, etc.
1.2.5. Otros detalles de la infraestructura
Recabar desniveles, tipo de construccin (nueva, antigua, etc.), colores utilizados, etc. En el
caso de papeleras u otro tipo de impresos detallar con plantillas tcnicas y comunicacionales los
detalles de los impresos, carteles, uniformes, vehculos. Tambin sistema de distribucin,
rotacin, productos o el servicio de mayor demanda y el de menor demanda.
1.2.6. Otros detalles de funcionamiento
En el caso de servicios intangibles, ventas digitales, sitios web, multimedia, audiovisuales,
puntos de venta o cualquier detalle que deba tenerse en cuanta al momento de planificar las
acciones de diseo y que no estuvieran pautadas dentro del proyecto en una primera
apreciacin.
(Observacin: idem. Punto 1.1 Investigacin de los antecedentes generales)
1.3. Problemas de comunicacin visual hallados
Elaborar en lneas generales las problemticas de comunicacin (heterogeneidad en el uso de
logotipo, gama cromtica, tipos de ilustraciones, etc.), tambin describir otras situaciones como
la mala pronunciacin, cacofona, legibilidad, incongruencia visual y otros aspectos.
1.3.1. Descripcin sintctica, semntica y pragmtica de cada caso.
Elaborar cuadros donde se detallen por tipo cada caso de los problemas de comunicacin visual
(en la marca grfica, en el uso de tipografa, en el uso de la gama cromtica, en la manera de
transmitir los mensajes, etc.).

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F) Captulo 2. Sntesis de los Antecedentes Generales


La sntesis se diferencia del diagnstico por el hecho que debe resumir en no ms de dos pginas
todos los detalles de la investigacin, incluyendo los aspectos positivos y negativos. Pero no
debe proponer nada, no debe citar acciones a tomar, solo debe ceirse a describir lo encontrado
en los antecedentes generales.
G) Captulo 3. Diagnstico de los Antecedentes Generales
El diagnstico en cambio no debe poseer una extensin superior a una carilla y en l si se pueden
proponer acciones a tomar (el lugar posee poca iluminacin, es necesario crear seales que
puedan ser vistas desde lejos aunque no posean luminosidad propia, por ejemplo) pero no debe
an identificar el problema final del diseo, pues solo se trata de un relevamiento de los datos,
que van a servir cmo ejes de las acciones a tomar desde el plano del diseo.
IV.3 ESQUEMA DEL PROYECTO UNIVERSA GABINETE UNIVERSA 2.
PROYECTO DISEO
A)Cartula o portada externa
Es la tapa dura forrada en la cual se deber imprimir con caracteres indelebles las siguientes
inscripciones, en este orden:
1. Universidad Columbia del Paraguay.
2. Licenciatura o su equivalente.
3. Ttulo del proyecto.
4. Nombre del/de la alumno/a.
5. Asuncin, Paraguay y luego el ao de presentacin del proyecto.
B) Portada interna
Es la primera pgina interior que deber contener los siguientes datos en este orden:
1. Universidad Columbia del Paraguay
2. Licenciatura en Diseo Grfico
3. Ttulo del proyecto.
4. Nombre del/de la alumno/a.
5. Asuncin, Paraguay y luego ao de presentacin del proyecto.
C) Agradecimiento (optativo)
De existir, deber estar ubicado despus de la portada interna en pgina separada.
D)Dedicatoria (optativo)
De existir, deber estar ubicada despus del agradecimiento en pgina separada.
E) ndice
Es la parte del trabajo que indicar los elementos constitutivos que lo integran, enumerando las
secciones desarrolladas en el trabajo con el sealamiento de sus pginas. Esta parte deber ir
despus de la dedicatoria si existiere.

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F) Listas de abreviaturas, signos convencionales


Todas las abreviaturas y signos convencionales deben estar ordenados alfabticamente y
seguidos de su significado correspondiente, escritos in extenso. Estas listas debern estar
ubicadas en los anexos. Cada lista deber figurar en pgina separada.
G)Introduccin
En esta parte del trabajo se sealarn brevemente a) las razones de ndole personal que
motivaron la eleccin del tema; b) los objetivos del trabajo; c) la metodologa utilizada. Esta
pgina deber ser la siguiente a las pginas de agradecimiento y dedicatoria.
H)Resumen Ejecutivo
Ser una sntesis sobre el contenido general del proyecto que permita visualizar de antemano la
secuencia lgica de desarrollo y conclusin. El objetivo del resumen ejecutivo es captar e
inters del lector. Debe contener una breve descripcin de los aspectos ms importantes del
Proyecto.
I) Captulo 2: Delimitacin del Problema de Comunicacin y Diseo
Dentro de la redaccin de un informe final de titulacin, la delimitacin adecuada del rango de
anlisis es primordial, pues una buena seleccin del tema es equidistante al grado cualitativo del
proyecto. La delimitacin debe ser clara y especfica, debe enunciar el problema en forma tal que
sirva como disparador de las piezas de diseo posteriores. Este captulo es fundamental, pues
gua todo el desarrollo posterior del trabajo de Investigacin.
2.1. Planteamiento del Proyecto
Se nombra el emisor, el problema detectado y los usuarios afectados (la audiencia).
2.2. Objetivos Generales (OG)
Los objetivos son metas a cumplir y deberan responder a una fundamentacin posterior (Marco
Terico). Debe haber un objetivo principal y a su vez poseer varios objetivos generales divididos
en temas o reas (social, cultural, econmica, educativa, por ejemplo).
2.3. Objetivos especficos (OE)
A diferencia que los objetivos generales, los especficos son acciones que deben cumplir en un
plazo de tiempo (ciclos) para que los objetivos generales (OG) del rea puedan ser cumplidos,
puede se una sola accin o varias, segn lo considere necesario el investigador.
2.4. Causas y efectos posibles
Se debe hacer un resumen de los problemas visuales encontrados en la etapa de los
Antecedentes Generales. Usualmente estn realizados en formato de cuadros, lo que ayuda a
comprender y cotejar las causas y efectos que provocan.
2.5. Justificacin del Proyecto a realizar
As como en los OG, la justificacin del problema estar enunciada y definida en distintas reas y
deben dar una posible solucin a los problemas detectados. No es necesario que se enuncie qu
se va a resolver, pero s debe estar claro que no se investiga por el hecho de hacerlo sino con un

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fin prefijado.
j. Captulo 3: Marco Terico
Este captulo hace referencia a la fundamentacin de los conceptos con los cuales se va a
construir la informacin visual de cada caso especfico a desarrollar (comunicacin, diseo,
packaging, etc.). Corresponde pues a la clarificacin de los argumentos y conceptos que van a
ser utilizados, posteriormente, en el desarrollo especfico de las piezas de diseo. El diseo se
gesta con la decisin de hacer algo til.
3.1. Definicin epistemolgica del tema
La epistemologa (del griego episteme: conocimiento) es el estudio de la produccin y validacin
del conocimiento cientfico. Se debe enunciar el problema a resolver apoyado en el conocimiento
cientfico. Por ejemplo: definir y fundamentar la filosofa del emisor, tomando como concepto su
definicin ms bsica Qu se entiende por parque, por sealtica y por programa? Para poder
teorizar sobre un Programa de diseo de sealizacin de un parque.
3.2. Materiales adicionales pertinentes al proyecto (instrumentos de relevamiento de
datos)
Hace referencia a los instrumentos como encuestas nacionales, municipales, privadas, estudios
de campos (exgenos o endgenos pero concernientes al proyecto), entrevistas, noticias y
cualquier material adicional que pueda ser til dentro de cualquiera de los objetivos generales
prefijados.
3.3. Proceso de Comunicacin Visual
Definir el diseo grfico en general y en particular el rea donde se desarrollar el proyecto.
3.4. Intervinientes en un proceso de Comunicacin
Acotar qu y quines intervienen en un proceso de comunicacin, para que sea efectiva.
3.4.1. El emisor
Especificar qu y quin en forma especfica.
3.4.2. El filtro (diseador)
Acotar y definir el tipo de mensaje a realizar, hay que tener en cuenta que en esta etapa no se
toman decisiones de diseo, eso se hace en el captulo de Generalidades del Proyecto de diseo.
3.4.3. El mensaje
Definir el mensaje comunicacional en sus diferentes reas, ubicar el problema de diseo en una
de ellas y cotejar la importancia del mensaje con relacin al destinatario.
3.4.4. El medio difusor
Hace referencia al canal o el medio, es necesario definir los canales para poder hacer una toma
de decisin que tenga vinculacin al problema.

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3.4.5. El destinatario o los destinatarios


Es importante saber que, en la actualidad, casi en la generalidad de los casos ya no existe
un destinatario o audiencia, cmo ya es habitual denominarlo. Se debe entonces fijar una
audiencia principal, una secundaria e incluso, si el tema amerita, una tercera casta de
destinatarios del proyecto.
3.5.Definicin de los tipos de cdigos que intervienen en la comunicacin
Comprende especficamente qu forma de comunicacin (oral, escrita, visual, gestual, etc.)
tiene relacin con el tema. Es necesario primero establecer los tipos, para luego determinar cual
posee incidencia sobre el objeto de estudio.
3.5.1. Cdigo Lingstico
Hace referencia a la utilizacin del lenguaje, el cdigo es un esquema acordado previamente.
Esto se entiende por ejemplo con el alfabeto que es un cdigo de caracteres, lo mismo ocurre con
el fonema de cada uno de esos caracteres, que vara segn el idioma, pero debe estar
consensuado previamente.
3.5.2. Cdigo Icnico
Icono se refiere, en este caso a las imgenes, es decir, pautar y establecer que tipo de lenguaje
visual es propio para las necesidades del investigador.
3.5.3. Cdigo Cromtico
Se debe pautar las paletas cromticas intervinientes, las sensaciones psicolgicas, culturales y
sociales que interceden en la interpretacin y decodificacin de los matices en cada proyecto.
3.6. Tipos de mensajes
Aunque el tono comunicacional sea el mismo, el mensaje no lo es. Este axioma es comprensible,
por ejemplo, en el caso de una misma campaa publicitaria que utiliza diferentes mensajes para
va pblica, mass media, BTL o publicidad viral, si fuera el mismo mensaje, no tendra el
resultado esperado.
3.7. Tipos de soportes
El caso es similar al Tipo de mensajes, se deben tener en cuenta qu tipo de soportes pueden
intervenir de forma correcta para que el mensaje, el tono y la estrategia creativa conlleven un
resultado holstico en el diseo. El diseo debe refractar. Si se limita a reflejar, no es un buen
diseo.
k. Captulo 4: Generalidades del Proyecto de Diseo
Se debe llegar a un acercamiento de la solucin del problema de diseo, su estructura est
basada en una serie de objetivos y variables de la comunicacin y el diseo, que son parte del
mtodo de la comunicacin visual. Este captulo debe dar soluciones al Captulo 2, es decir a la
Identificacin del Problema. Es la etapa donde la hiptesis va tornndose en tesis, dependiendo
del valor cualitativo del planteamiento. Cierra las posibilidades a cualquier anttesis.

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4.1. Planteamiento especfico del Problema de Diseo


Cuando se detecta una necesidad, se debe buscar los mecanismos adecuados para que la
necesidad sea cubierta, el punto exacto que resuelve el problema es algo especfico (cuando
gotea una canilla, especficamente, suele ser solucionada con un cambio de la goma interior que
impide su paso). A partir de este ejemplo, se define al planteamiento especfico como la
bsqueda especfica de qu o cul solucin de diseo es correcta para el proyecto que se est
elaborando (objetivo de la comunicacin), a quin va dirigido o quin va a hacer uso del objeto
de diseo.
Ejemplo: Disear una Estrategia de Comunicacional Visual para la organizacin no
gubernamental "Centro de Diseo, Andrs Guevara" que abarque la renovacin de su identidad
visual y la promocin de sus servicios, con el fin de mejorar la tecnologa de produccin y
comunicacin de los habitantes de la Repblica del Paraguay.
4.2. Objetivos de la Comunicacin Visual
Al planteamiento especfico le siguen los objetivos de la Comunicacin, estos tambin se dividen
en Generales y Especficos y al mismo tiempo, estos objetivos deben estar divididos en reas, a
veces en ciclos o en etapas. Se debe definir la audiencia (principal, secundaria) El Tono
comunicacional y la Estrategia Creativa a seguir. La Estrategia tambin va pautada en etapas y
adecuado aclarar su tiempo de implementacin, recursos y establecer un tiempo para evaluar si
ha conseguido los resultados deseados en la comunicacin. Finalmente, se debe graficar todas
estas etapas en un Cronograma de Implementacin del Proyecto.
4.3. rbol de Funciones
Hace referencia a una matriz en donde interactan sus dos axiomas: variables abiertas y
variables cerradas. La funcin de este "rbol" es programar el desarrollo para solucionar el
problema de diseo y que no surjan nuevos problemas.
4.3.1. Variables Abiertas
Hacen referencia a las variables que no pueden ser totalmente controladas, por cuestiones
culturales, econmicas o de tendencia que vayan cambiando (mensaje, tono, imagen,
tipografa, color). Si se debe pautar la interactividad entre los puntos definidos como variables
abiertas.
4.3.2. Variables Cerradas
Se consideran variables cerradas cuando estas son definidas concretamente, es decir, su
aplicacin es precisa (costo, formato, material, sistema de impresin, soporte, cantidad, tipo de
material a realizar)
4.4. Matriz de Interaccin
Es un mecanismo donde se definen el grado de importancia de las variables. Usualmente se
grafica en un cuadro, donde se asigna un valor segn la importancia de relacin (mnima, media
y mxima, por ejemplo). De estas interacciones se cotejan su mutua dependencia y permiten
jerarquizar el tipo de informacin a desarrollar, as como elaborar una lista de criterios para la
optimizacin de la solucin del diseo (complejidad del lenguaje, costos, fabricacin, seguridad,
precisin, factibilidad y otros).

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l) Captulo 5: Sntesis y Diagnstico


El cierre del ciclo de investigacin, antes de entrar al desarrollo visual del proyecto, requiere de
un material que sirva de consulta rpida cada vez que el alumno/investigador desee hacer un
espiral cognoscitivo y requiera replantear algunos puntos o desarrollar otros que al empezar la
etapa del proyecto no le son tiles o le faltan para poder lograr un proyecto altamente eficaz.
5.1. Sntesis General del Marco Terico
La Real Academia Espaola (RAE) define como sntesis a una composicin de un todo por la
reunin de sus partes, o, suma y compendio de una materia u otra cosa. Desde el plano del
conocimiento cientfico es siempre recomendable terminar cualquier investigacin con un
compendio general de lo investigado.
5.2. Diagnstico del Marco Terico
Asimismo, la RAE define diagnstico como el arte o acto de conocer la naturaleza de una
enfermedad mediante la observacin de sus sntomas y signos. De esta definicin se desprende
que el diseador, con su natural capacidad de observacin, debe concluir su acto creativo, previo
al desarrollo de la forma, con una calificacin al problema, segn los signos que advierte.
M) Captulo 6: Diseo de Prototipos
En este captulo se desarrollan los soportes, contenedores y prototipos que fueron
planificados en la etapa de relevamiento de datos. Es importante que el diseador tenga siempre
presente sus objetivos generales y especficos en el momento de disear la informacin. Cada
proyecto es especfico en las resultantes de diseo, as, dependiendo de que sea multimedia,
sealtica, identidad, gestin, documentacin, packaging u otra especificidad del diseo. Los
puntos a desarrollar varan de un proyecto a otro, indefectiblemente.
m. 6.1. Tono Comunicacional
Hace relacin al lenguaje especfico del proyecto con relacin a sus destinatarios o Usuarios. Se
define el perfil de la audiencia, posicionamiento cultural, as como el contexto social.
m.6.2. Estrategia creativa
Es la generacin de ideas, prueba de conceptos, definicin de soportes, formas, gama
cromtica, materiales y otros aspectos como antropometra, morfologa, semntica, sintctica y
retrica de las piezas a crear.
m.6.3. Cronograma de implementacin
m.6.4. Aspectos Comunicacionales
m.6.4.1 Marca Grfica
m.6.4.2 Dimensiones: Pragmtica, Sintctica y Semntica
m.6.4.3 Normativas de la marca
m.6.4.4 Normalizacin/anlisis de visibilidad
m.6.4.5 Cdigo Icnico (ilustraciones, textura, otro) Usos aceptados y usos no permitidos
m.6.4.6 Cdigo Cromtico, Usos aceptados y usos no permitidos
m.6.4.7 Cdigo Tipogrfico, Usos aceptados y usos no permitidos

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m.6.5. Aspectos Estructurales


m.6.5.1 Mdulos compositivos, retculas, pruebas tipogrficas
m.6.5.3 Materiales, tipologa de materiales
m.6.5.3 Normativas de aplicacin, restricciones de materiales, otros aspectos
m.6.6. Piezas grficas
Se disean y muestras todas la piezas grficas creadas, se justifican, se crean jerar-quas,
catalogan y tipifican en su totalidad.
N) Captulo 7: Evaluacin de prototipos
En este captulo se deben realizar los testeos y re-planteamientos de las piezas de diseo
creadas. Es una etapa fundamental para la viabilidad de un proyecto, pues si no se testea en el
campo de implementacin, un proyecto no puede ser considerado viable, solamente puede ser
analizado como un proyecto terico, sin estudios de campo comprobados.
) Captulo 8: Plan de inversin. Aspectos financieros del Proyecto
Un buen proyecto de diseo debe ser tambin un buen proyecto de inversin, en este captulo se
redacta un plan de diseo apoyado en los aspectos financieros, de inversin y rentabilidad, de
esta forma se prev la viabilidad tcnica y econmica del proyecto.
O) Captulo 9: Conclusin
Esta etapa del trabajo no ser un resumen, ser el juicio emitido por el/la creador/a del
Proyecto sobre la base de los resultados obtenidos. Deber reflejar los alcances y las
limitaciones de lo que propuso.
P) Bibliografa
Una fuente puede ser anloga o digital, pero hay que aclarar que Internet no puede ser
nombrada como Bibliografa, pues de hecho no lo es, tampoco puede ser nombrada de forma
genrica (Fuente: Internet) pues es lo mismo que decir que la bibliografa es un libro
(Bibliografa: libros). Las fuentes y la bibliografa pueden ser colocadas como notas al pie o a
travs de superndices que lleven a un captulo final donde sean nombradas. Es preferible por la
naturaleza del diseo, las notas al pie.
Las fuentes de informacin utilizadas tanto en el trabajo de investigacin como de proyecto
pueden dividirse en dos clases:
p.1 Bibliografa Consultada
Se refiere a las obras consultadas para el desarrollo del trabajo, pero que en el escrito definitivo
no han sido citadas.
En el caso de libros, revistas, artculos u otro tipo de publicaciones, tanto impresas como
electrnicas, se deber tener en cuenta y aplicar las siguientes normativas, en los siguientes
casos:
p.1.1. Libros.Apellido y nombre del autor separados por coma. Ao de edicin o
publicacin del artculo o monografa entre parntesis. Ttulo del libro. Nmero de
Edicin. Ciudad de edicin, Editorial, y cantidad de pginas.

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Ej. BUNGE, Mario. La Investigacin Cientfica. Edit. Ariel. 2 edic. Barcelona - Espaa.1976,
pag237.
p.1.2 Internet.
Ejemplo: Walter, Janice. (1996) APA- style citationa of electronic sources. (Ver. 1.0) (en lnea).
University of South Florida. Disponible en: http://www.cas.usf.edu/english/walker/apa.html .
(1997, Noviembre, 12).
p.1.3 Citas de revistas.
Cuando se hace referencia a revisas especializadas o tcnicas. Tener en cuenta lo siguiente:
Titulo de la revista. Lugar de Publicacin. Volumen, Nmero entre parntesis. Fecha, indicar mes
y ao.
Ej.: BUSINES periodicals indez., New Cork, 21 (10). June 1983.
p.1.4 Artculos de revistas: cuando se hace referencia a articulos contenidos en revistas.
Tener en cuenta lo siguiente:
Autor del artculo. Tirulo del artculo. Titulo de la revista subrayado o con letra diferente.
Volumen. Nmero entre parntesis. Paginacin precedida de dos puntos. Fecha, indicar mes y
ao.
Ejemplo: SIEGEL, Arthur. The miniatura job training and evaluation approach: additional
findins. Personnel Psychology, 36(1):41-56, Spring 1983.
p.2. Bibliografa Citada
Se refiere a los libros y publicaciones que se han empleado en la ejecucin del trabajo, que han
sido citados directa e indirectamente, dentro del discurso textual terico de la propuesta.
La bibliografa citada, dentro de un texto, puede desarrollarse en las siguientes mo-dalidades:
p.2.1 Citas: estas referencias comprendern al conjunto de elementos descriptivos
indispensables para la identificacin de documentos utilizados por el autor de un trabajo.
Las citas podrn ser de tres tipos:
p.2.1.1. Citas textuales: cuando transcriben literalmente partes de obras (pala-bra por
palabra).
En las citas directas o textuales se incluye el apellido del autor, ao de publicacin y la pgina en
donde aparece la cita. Se pueden dar dos casos:
a. Cuando las citas directas tienen menos de 40 palabras, stas se incorporan a la narrativa del
texto entre comillas.
Ej.: "La documentacin en la investigacin cientfica es, principalmente, informacin en sentido
reflexivo. (Sierra Bravo, 1994, p.151)
b. Cuando las citas directas constan de 40 o ms palabras, stas se destacan en el texto en
forma de bloque, comenzando este bloque en una lnea nueva. Ej.: Sierra Bravo (1994) en
relacin a la informacin menciona lo siguiente:
La informacin se puede considerar como actividad y como contenido. En cuando actividad, se
pueden distinguir en ella tres sentidos: activo, pasivo y reflexivo. En sentido activo, la

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informacin es dar o transmitir informacin; en sentido pasivo, ser informado o recibirla, y en


sentido reflexivo, informarse uno por s mismo, es decir, buscar a iniciativa propia las fuentes de
informa-cin (p.151)
O bien,
La informacin se puede considerar como actividad y como contenido. En cuando actividad, se
pueden distinguir en ella tres sentidos: activo, pasivo y reflexivo. En sentido activo, la
informacin es dar o transmitir informacin; en sentido pasivo, ser informado o recibirla, y en
sentido reflexivo, informarse uno por s mismo, es decir, buscar a iniciativa propia las fuentes de
informacin. (Sierra Bravo, 1994, p.151)
p.2.1.2. Citas conceptuales: cuando con sntesis personales reproducen fielmente las ideas
de otros. En las citas conceptuales puede colocarse el autor y ao de publicacin entre
parntesis
Ejemplo:
Gonzlez (1994) compar...
O bien,
La informacin es actividad y contenido (Sierra Bravo, 1994)
p.2.1.3. Citas mixtas: cuando citas conceptuales insertan palabras o expresio-nes retiradas
del texto consultado.
El sistema de consignacin de esta referencia bibliogrfica ser el de autor fecha, es decir, la
relacin de la cita con un documento de donde fue extrada deber ser consignada en el texto
despus de la cita; de la siguiente forma:
Apellido del autor, ao de publicacin, pgina, entre parntesis: (Sierra Bravo, 1994, p.151)
p.2.2 Notas aclaratorias
Son advertencias o explicaciones que van fuera del texto al fin de la hoja, cuya funcin es
informar al lector sobre el modo de tratar el asunto al que est haciendo referencia.
Las listas de referencias bibliogrficas, citas y notas, debern estar ordenadas alfabticamente,
en bibliografa incluida al final del trabajo.
Q) Anexos y apndices
En el informe final no es adecuado que se despliegue toda la informacin colectada, de esta
manera, cuando por ejemplo, se tienen varias entrevistas o recortes de noticias o libros, es
bueno agruparlos en una sntesis o en un nuevo material redactado y que se advierta al lector del
informe que el respaldo de la informacin desplegada esta en un apartado al final del informe.
Esta seccin del trabajo consiste en incluir, a juicio del/de la autor/a, los materiales ilustrativos y
complementarios que faciliten la comprensin de la obra realizada.
Estn constituidos por materiales complementarios del texto, colocados despus del mismo, con
los fines de aclarar o documentar. No constituyen parte esencial para el entendimiento del
trabajo, y pueden ser formados por conjuntos de tablas muy detallados para su inclusin en el
texto, notas tcnicas sobre mtodos, esquemas, copias de documentos generalmente no
accesibles al lector, estudios de casos muy largos, figuras, listados, y cualquier otro material
ilustrativo. Debern estar ubicados al final del trabajo.
Cada anexo es asignado por la palabra ANEXO seguido de su nmero de orden.

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Ejemplo:
ANEXO A-1 HOJA DE DISERTACIONES Y TESIS
ANEXO A-2 HOJA DE TRABAJO INDIVIDUAL
R) Glosario
Est constituido por una lista en orden alfabtico, de palabras especiales, de significado poco
conocido u oscuro o bien de uso muy restringido, o palabras en idioma extranjero acompaadas
de sus respectivas definiciones. Cuando el glosario sea necesario, deber ubicarse despus del
ndice o al final del trabajo antes de los anexos.
V. ASPECTOS FORMALES DEL DOCUMENTO
V.1. Impresin y Encuadernado
V.1.a. Tamao del texto: las medidas del texto del trabajo sern de 17 cm. de ancho y 23 cm.
de alto. La documentacin encuadernada ser de 30 cm. de alto.
V.1.b. Extensin: no se fijarn lmites de extensin mnima o mxima, puesto que stas,
variarn de acuerdo con las caractersticas del proyecto; no obstante, la extensin ser
verificada por los profesores, quienes podrn recomendar ajustes de ser necesarios.
V.1.c. Formato y material: el formato del papel que deber ser utilizado es el A4 (patrn
internacional) de dimensiones 210 mm. y 297 mm.
V.1.c.i. Hojas anchas: cuando el ancho de la hoja del formato patrn sea insuficiente para la
presentacin de las ilustraciones, se podr adoptar un formato con anchura mayor, debiendo
realizarse doblados sucesivos hasta obtener el formato patrn. Asimismo, podrn utilizarse
copias reducidas de las ilustraciones al tamao del formato patrn, siempre que no perjudiquen
la lectura de las mismas.
V.1.c.ii. Hojas grandes: cuando el ancho y la altura del formato patrn sean insuficientes
ilustraciones, se podrn adoptar formatos mayores, debiendo realizarse los doblados
correspondientes hasta lograr el formato patrn.
V.1.d Impresin: el trabajo deber ser mecanografiado, utilizndose solamente el anverso de
las hojas. El tamao de las letras deber ser entre 12 y 14 del modelo Times New Roman u otro
similar en tamao y forma estableciendo uniformidad en todo el texto, sin subrayados ni colores
decorativos manteniendo sobriedad en su presentacin. Los ttulos, subttulos u otros
caracteres de importancia debern resaltarse en negrita. Las citas textuales entre comillas y los
ejemplos en letra recostada.
V.1.e. Mrgenes
V.1.e.i Margen superior: el texto deber ubicarse a 4 cm. del borde superior de la hoja, o sea,
a 2 cm. del nmero de pgina.
V.1.e.ii. Margen inferior: el texto deber ubicarse a 2,5 cm. del borde inferior de la hoja.
V.1e.iii. Mrgenes derecha e izquierda: el texto deber estar a 1,5 cm. del borde derecho y
2,5 cm. del borde izquierdo de la hoja.
V.1.f Espacios: las lneas del texto debern imprimirse a espacio 1 y .

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Cada prrafo nuevo deber tener una sangra de 10 espacios horizontales e iniciar a 2 lneas del
prrafo anterior. Cada nuevo captulo deber comenzar en hoja nueva con nuevo ttulo en
maysculas.
El texto se iniciar a 2 espacios de la cabecera del captulo.
Cuando una seccin termine cerca del margen inferior de una pgina, la prxima seccin deber
comenzar en la pgina siguiente.
V.1.g Paginacin: todas las pginas del trabajo debern ser numeradas, excepto la de la
portada interna. Los nmeros, en algoritmos arbigos, debern ser colocados en el centro de la
pgina o en la esquina superior derecha, con su base a 2 cm. del borde superior y a 3 cm. del
borde lateral derecho.
El conteo de pginas deber iniciarse con la que corresponde a la portada interna, la que, sin
embargo, no lleva numeracin.
V.1.h Volmenes: cuando el proyecto tuviere que abarcar 2 volmenes, la portada interna del
primero deber tambin ser colocada en el segundo, con la indicacin "VOLUMEN I","VOLUMEN
II", seguidamente debajo del ttulo del trabajo.
De existir ms volmenes que 2, deber seguirse el mismo procedimiento.
La numeracin de las pginas del segundo volumen (y de los dems si existieren), debe
reiniciarse de uno y seguir una secuencia natural aunque dicho volumen se divida en tomos.
V.1. i Diseo y diagramacin del documento
Teniendo en cuenta que uno de las premisas primordiales del Diseo Grfico, es la presentacin
afectiva de la informacin mediante el tratamiento y manipulacin de los recursos visuales, se
determina como pertinente y necesario, innovar y adecuar los aspectos formales del documento
al concepto, personalidad y contenidos del tema.
Estas apreciaciones suponen poder establecer criterios personalizados en la disposicin del
texto, la eleccin tipogrfica y la estructura compositiva del documento en sus dos componentes
(Investigacin y Proyecto), a los aspectos cromticos, tipogrficos, compositivos, de
diagramacin y encuadernacin.
Estos criterios personalizados podrn, por ejemplo, determinar, para un item como la tipografa,
aparte de las tipografas Times o Arial, utilizar otras tipografas, elegidas racionalmente. Las
decisiones estilsticas debern quedar supeditadas al concepto y tono general de la
comunicacin del proyecto.
V.2. Ejemplares del Proyecto
Una vez autorizada la defensa, el alumno deber entregar 2 ejemplares del proyecto en dos
originales encuadernados.
V.3. Texto
Para mayor claridad del desarrollo del cuerpo del trabajo se deber adoptar el sistema de
numeracin progresiva que consiste en la divisin del trabajo en secciones. No es recomendable
la subdivisin en ms de 5 secciones.

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V.3.a. Secciones primarias: a las mismas corresponden la divisin captulo. Debern ser
numeradas con la serie natural de los nmeros enteros, a partir de uno (1), por el orden de su
colocacin en el documento. El ttulo de esta seccin deber ser en mayscula y negrita, tanto en
el ndice como en el texto.
V.3.b. Secciones secundarias, terciarias, etc.: son resultantes de la divisin de los captulos
en subcaptulos que son desgloses de los distintos puntos de cada captulo. Se enumeran
secuencialmente con la serie natural de los nmeros enteros, a partir de uno (1) por orden de su
colocacin en el captulo respectivo.
Ejemplo: el captulo 8 se subdivide en una seccin secundaria 8.1, en negrita, y que se
subdivide en 2 secciones terciarias, 8.1.1. y 8.1.2. El ttulo de la seccin secundaria
debe ser en negrita, y en mayscula solamente la primera letra de la palabra del ttulo.
V.4. Ilustraciones
Son consideradas como tales los grficos, las figuras, los fluxogramas, las frmulas, los cuadros,
las tablas y otros afines. Toda ilustracin deber ser mencionada en el texto y poseer un ttulo, y
ste, deber ser colocado debajo de la misma, con excepcin de la tabla. El espacio entre la
figura y el texto ser de dos lneas.
Las ilustraciones debern estar ubicadas preferentemente en el propio texto donde son
mencionadas. Dependiendo del volumen de ilustraciones que sern presentadas, las mismas
podrn ser reunidas en un anexo.

Ejemplo:

V.5. Tablas
El ttulo de la tabla debe precederla; y la fuente, en caso de existir, debe ubicarse debajo de la
misma.
En el caso que algn valor tabulado necesite una explicacin, sta, deber ser destacada por un
asterisco debajo de la tabla; asimismo, este smbolo deber ser colocado del lado derecho y
sobre el valor destacado. Cuando una tabla abarque ms de una pgina, pasar a la siguiente
con la cabecera correspondiente.
OBSERVACIN
Estos lineamientos son de carcter general, mayores detalles de ser necesarios,
podrn ser provedos y adaptados durante los gabinetes previstos en el desarrollo
curricular del ltimo ao de la carrera.

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