Cules son los nuevos retos que necesita abordar el Trabajo Social?

A m me gustara centrar esta oportunidad de participacin en el foro en un reto que poco

he visto en los trabajadores sociales y es la utilizacin del enfoque biogrfico como
herramienta vital para el anlisis social y por qu no, con utilidad de intervencin.
Seguramente no todos conocen lo que es el enfoque biogrfico es por ello que vamos a
buscar primero algo que s coincidimos. Creo que todos los que estamos aqu tenemos
algunos puntos en comn y uno de ellos es saber sin dudas de que la realidad social es cada
vez ms compleja y que lo que nos sucede a veces rebaza nuestro intelecto. Ahora bien esta
sensacin tiene una parte normal y otra no tanto. La parte normal es que esta realidad social
que nos preocupa, es difcil de abarcar pero siempre fue as. Lo fue siempre y lo es ahora,
sin embargo algunas cuestiones si han hecho ms complejo en la actualidad detener el
mundo social para comprenderlo y es la globalizacin, las nuevas tecnologas y la cantidad
y calidad de la informacin que circula
En este panorama se desenvuelve el Trabajo Social en una lucha por devolver la justicia
social de los sectores ms desfavorecidos de nuestra sociedad en una aproximacin de
encuentro con el otro.
La cercana con los rostros humanos y el conocimiento de sus necesidades sita al TS en
una posicin de liderazgo social para emprender una intervencin. Pero la falta de
conocimiento y de imaginacin puede minar ests nuevas reas y retos que nos depara en
las 1 dcadas del SXXI para todos.
Es por ello que vuelvo al inicio, el enfoque biogrfico debera ser materia prima de la
investigacin en trabajo social para perfeccionar la intervencin.
Este enfoque que pertenece a la investigacin cualitativa, se inicia en la historia y la
psicologa, con una idea clara: entender al sujeto y su entorno a lo largo de la vida, aqu lo
individual y lo social estn unidos.
Desde la perspectiva cualitativa, este enfoque aparece con la utilizacin recurrente de
trminos como biografas, historias de vida, carreras, itinerarios, trayectorias y proyectos

biogrficos, entre otros. Todos ellos tienen un punto en comn, el de enfocarse en una
mirada longitudinal.
Se intenta comprender desde el propio marco de referencia de los actores, pero sin dejar de
recordar que los actores son en un contexto particular preciso. Esta aproximacin
representa la posibilidad de recuperar sentidos y experiencias que se pierden en la
homogeneidad aparente de los datos cuantitativos.
El enfoque biogrfico propone una mirada diferente sobre la actividad humana en cuanto
que esta debe estar reflejada en el sujeto que la realiza. Una renovada mirada, crtica hacia
el funcionalismo y el estructuralismo que haban vaciado al hombre de toda capacidad de
accin y de imprevisto, bajo la jaula de hierro de la estructura, organismo o el sistema
social.
Existe entonces una interdependencia que permite vincular texto y contexto, es decir, la
historia de vida al cuadro histrico. Ambos no se pueden reducir o eliminar, el individuo
histrico se mueve y transcurre en un marco dinmico, que lo ayuda, lo bloquea, estimula o
paraliza. Las estructuras acondicionan, presionan, canalizan, pero no determinan, el sujeto
tiene un margen de libertad para la accin.
Hoy en los inicios de la 1 parte de este siglo hay una vuelta a la investigacin cualitativa y
particularmente las biografas estn ocupando un lugar primordial. Por qu? la nueva
relevancia de lo biogrfico es la consecuencia tambin de la diversidad de sentidos que
atribuyen las personas a sus acontecimientos. Empezamos a darnos cuenta que detrs de la
calma, los porcentajes, las tendencias y el determinismo, afloran voces no lineales,
inesperadas. Las biografas nos ayudan a entender los cambios sociales y los impactos en la
vida cotidiana de los sujetos.
El reto del Trabajador social ser entonces adoptar una aproximacin biogrfica, para
enriquecer la mirada hacia el otro y entender que las problemticas ms objetivas y
evidentes, aquellas irrefutables, se apoyan en una historia oculta.

El futuro est relativamente abierto y ste se recuesta en las significaciones del sujeto y sus
propias construcciones. Yo insisto, subrayo y reclamo y me reclamo, dnde estn las
biografas que por sus caractersticas deberan ser materia prima del trabajador social?
Propuesta de Intervencin desde estos retos
Justamente recurrir a las biografas permitira centrar el anlisis de las necesidades y las
respuestas, no en lo inmediato, no en lo que est frente a m, sino en lo que no est, en la
construccin de una problemtica que tiene su historia que debe ser contada en primer
lugar.
Yo propongo en el plano metodolgico la seleccin de la idea longitudinal de las
problemticas y el abordaje biogrfico de las mismas.
Una idea prctica es acercarse, desde el primer contacto con una colonia, hacia a los
referentes. No veo a un referente como un representante medianamente consensuado por el
juego de fuerzas polticas, no me refiero a lderes y lideresas. Necesitamos a ese referente
histrico, quizs sin vos, sin fuerza, sin dominio, pero con algo que como TS puede
determinar mi eficiente intervencin: su historia porque la historia no slo es individual es
siempre social. Sin individuo no hay sociedad.
Toda colonia, ejido o asentamiento tiene una historia que permite entender su actualidad.
Muchas veces no es la historia oficial, ni aquella que los medios de comunicacin
muestran. Es la vivida y revivida, la de los fundadores, los abuelos, la de los locales y
vecinos originarios.
Esta propuesta simple tiene desde mi punto de vista 2 aspectos importantes:
1.

Contar con informacin valiosa del lugar donde deseo generar un cambio y hacerlo
desde la idea de multidimensiones y mltiples discursos. No experimentamos los
problemas y pensamos las mismas soluciones, las personas de un mismo lugar.
Tiene que ver con recursos que podemos movilizar, sean econmicos, polticos, de
capital social etc. Hay que contar con un completo diagnstico biogrfico de las
voces nos representantes y sobresalientes, sino las que hunden hasta la raz la
historia del lugar.

2. En segundo lugar, este ejercicio permite devolver la vos a aquellos que no la tienen.
En todo trabajo de campo, para intervenir o investigar, los personajes en el
escenario de la vida ocupan segn sus posibilidades posiciones sociales. Quizs
quienes nos ayuden a reproducir la biografa de un problema o situacin, no sean los
primeros en hablar o los que tiene mayor soltura verbal. Por el contrario el viejito de
la casa de enfrente, la seora, el cura son personas que pueden apreciar que su voz
tenga sentido y su aporte sea escuchado.
Yo insisto en una intervencin desde el conocimiento, pero no aquel de descripciones del
INEGI, contextualizaciones objetivas y observaciones de rutina. Propongo devolver la voz
y revivir la historia, englobada desde el enfoque biogrfico, para entender la relacin del
sujeto con la sociedad, entender las motivaciones de sus acciones, la racionalidad de las
decisiones y cmo finalmente estos elementos, han conformado problemticas que deben
intervenirse y superar el reto de darles seguimiento.
Qu requiere el Trabajador Social para desempearse en el mundo laboral actual?
Yo no s, y no he tenido tiempo de reflexionar bien sobre algunos hechos recientes que
afectan al mundo laboral pero tambin al acadmico.
Por ejemplo, me empiezo a percatar que cada vez se pide ms por menos. Ms estudio, ms
dominio, ms liderazgo, pero menos tiempo para realizarlo. Este no es una cuestin
exclusiva del TS, sino de todos los que trabajan y los que en algn momento pretenden
hacerlo.
El TS tiene un problema en su formacin pero que tambin es el germen de su solucin.
Que contradictorio no? Un problema que en s mismo es una solucin. Veamos a qu me
refiero con esto:
Mi formacin de base no es el ts, es la sociologa, aunque el doctorado tiene mencin del ts.
Al ingresar en esta facultad 2 visiones interrelacionadas me llamaron la atencin:
1. Que el ts tiene una crisis o tema con la identidad
2. Y que ese tema de la identidad encuentra fundamento en que el ts es muchas cosas y
nada lo define a la vez (sabe de psicologa, sociologa, historia, economa)

Hay que recordar que esta formacin de currcula tiene relacin con la aparicin del TS
como eslabn entre la intervencin del Estado y la sociedad que relama mayor presencia.
Pero esa historia tambin se re conceptualiza y contina hacindolo, como lo muestra
nuestra facultad que ha adaptado su programa y su formacin.
El problema de la formacin del ts que es la identidad y saber sobre varios aspectos de la
realidad, puede ser la solucin actual a las demandas de trabajadores multidisciplinares,
multifacticos, adaptables y resilentes.
Son puntos de vista, son posicionamientos que debemos tomar, no como falta de
conocimiento sobre una disciplina, sino como un trabajador capaz de abordar una
problemtica desde sus diferentes ngulos y as asegurarme que sus historia la conozco
desde la raz. Ahora bien, esto no me indica a m que el ts social es la ciencia del futuro ni
que tiene las mejores condiciones frente a otros porque estara haciendo una apologa sin
sentido o mostrando un futuro basado en deseos y fantasas.
Lo que a m me queda en claro es que en un mundo laboral sumamente dependiente de las
economas extranjeras, cada vez ms internacionalizado, impredecible, el ts social tiene un
reto y la formacin que se ha ido adaptando no parece ser impedimento para posicionarse
en los sectores ms dinmicos del mercado que pide y ya trabaja no en un puesto para toda
la vida con una labor especfica, sino grupos interactivos para realizar proyectos, equipos
de pensamiento publicitarios, departamentos transversales.
Lo que pareca un problema de identidad, puede ser una solucin a la demanda laboral
flexible y colaborativa.