Ya no

estaris
solos

Asociacin de Madres y Padres de Nios y Adolescentes con

Trastorno por Dficit de Atencin con/sin Hiperactividad
de los Alczares
y Comarca del Mar Menor.
Centro de Educacin Infantil y Primaria PETRA Snchez
Rollan, C/ Urano(Urb.Nueva Marbella), N76, CP 30710,
Los Alczares, Murcia. Horario; de Lunes a Viernes de 16-19h
TF: 616693000-669306697
Correo: ampadahi.tk@gmail.com
http://www.ampadahimm.tk
Asociacin de Madres y Padres de Nios y Adolescentes con
Trastorno por Dficit de Atencin con/sin Hiperactividad
de los Alczares
y Comarca del Mar Menor.
Centro de Educacin Infantil y Primaria PETRA Snchez
Rollan, C/ Urano(Urb.Nueva Marbella), N76, CP 30710,
Los Alczares, Murcia. Horario; de Lunes a Viernes de 16-19h
TF: 616693000-669306697
Correo: ampadahi.tk@gmail.com
http://www.ampadahimm.tk

AMPADAHI

COMO SE DETECTA ?

Es una asociacin de madres y padres de nios y

adolescentes con Trastorno por Dficit de
Atencin con o sin Hiperactividad.
Nuestra asociacin tiene como principal objetivo
mejorar la calidad de vida de las personas con
TDAH y del medio que lo rodea.

Es muy importante la deteccin precoz siendo

figuras clave para sta tarea la propia familia,
profesores, educadores y el pediatra, ya que por
su cercana al nio tienen una posicin
privilegiada a la hora de detectar stas
dificultades y poder ser derivados a salud mental.

QUE ES EL TDAH ?

COMO SE TRATA ?

El Trastorno por Dficit de Atencin con o sin

Hiperactividad se caracteriza por:
-Dificultad para mantener la atencin, con o sin;
-Conductas impulsivas y labilidad emocional.
-Inquietud motora; hiperactividad.
Se trata de un trastorno multifactorial; hay una
predisposicin gentica importante y una base
neurobiolgica, que interactan con factores
ambientales.
Es el Trastorno neuropsiquitrico ms frecuente
de la poblacin infantojuvenil (5-7%) y la causa
ms frecuente de absentismo y fracaso escolar.
Es frecuentemente crnico y sintomticamente
evolutivo y se puede asociar a otros trastornos. .
Afecta en mayor o menor medida a la calidad de
vida del nio o adolescente y a su entorno
familiar, escolar y social.

El Tratamiento debe abordar varios campos:

1-Tratamiento farmacolgico adecuado
2-Tratamiento psicoeducativo para TDAH;
A-Nio o adolescente.
B-Familia.
C-Escuela; programa educativo adecuado con
tcnicas diseadas para el aula.
Es muy importante la implicacin de la familia,
la escuela y profesionales mdicos para favorecer
que las personas afectadas alcancen los niveles
de desarrollo personal, escolar y social que les
corresponde.

QUE LES PASA ?

-Hay un desfase entre la capacidad

intelectual
(normal o alta) y emocional (inmadurez); se
comportan de forma infantil, inestables y con
frecuentes cambios de humor
-Tienen baja tolerancia a la frustracin y parecen
tener una autoestima baja o bien falsamente
inflada.
-Tienen la necesidad de llamar la atencin y hay
dependencia en la aprobacin de los adultos.
-Suele haber dificultades en sus relaciones
sociales.
-Problemas acadmicos; rendimiento escolar
insatisfactorio comparado con el nivel que les
correspondera por su capacidad intelectual.

BOLETN DE ASOCIACIN
DOMICILIACIN DE RECIBOS EN BANCO O CAJA
Sr. Director le ruego que, hasta nuevo aviso, abone la
cantidad a AMPADAHI con cargo en mi cuenta o libreta la
cantidad abajo indicada en concepto de Socio.
Banco o caja

Agencia
Sucursal

Cdigo
Control

Cuenta/Libreta

Medio de pago:
Mensual: 6 (Total 72 anuales)
Trimestral: 18 (Total 72 anuales)

Titular

QUE OFRECEMOS
Desde MPADAHI se pretende conseguir la
mayor integracin del nio a su medio e intentar
apoyar aquellas reas en las que pueden tener
mayores dificultades:

Charlas informativas a padres;

asesoramiento educativo y programas
especficos para padres.

Apoyo y reeducacin
psicopedaggica grupal.
Escuela de padres y orientacin
individual.
Informacin a padres sobre
procedimientos y recursos.
Coordinacin con colegios e
institutos.
Seminarios y cursos a profesores.
Grupos de apoyo entre iguales
A todo aquello que puedan aportar
los padres.

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Domicilio:

DNI......

Poblacin: ..
C.P.: .
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