MOMENTO II

ESTRATEGIA DE APOYO

POR:

KYSDY HARZULYS MONTOYA SALGADO - Cd. 1039089151

EDUARDO ADOLFO MEJA - Cd. 1.128.276.738
ESTEAWAR JAIR ALVARADO CANO - Cd. 1038818055
JAMIR ESTIB ANAYA PEREZ Cd. 71242265

TUTOR: JOS ALEJANDRO

CURSO ACADMICO: LEGISLACIN EDUCATIVA EN COLOMBIA

GRUPO: 551068_22

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

Antioquia, Colombia

Abril de 2016

INTRODUCCIN
En el presente trabajo se da a conocer un informe de implementacin, que se desarrollar en la
Institucin Educativa Pueblo Nuevo, la cual por pertinencia ha sido escogida para la
implementacin de un idneo plan en aras de mejorar su calidad educativa. A travs de la
propuesta se espera promover y ejecutar estrategias que inciten en la alcalda municipal y la
gobernacin; el apoyo a la poblacin estudiantil y docente para que exista una educacin de
calidad basada en el respeto a la vida y a las diferencias, asimismo se espera crear conciencia de
que la educacin es la mejor opcin hacia el progreso

LA EDUCACIN, RECURSO INDISPENSABLE PARA EL PROGRESO.

Objetivos
Objetivo general
Contribuir al mejoramiento de la calidad educacional en la I.E. Pueblo Nuevo, mediante
la promocin de esta en la comunidad y la concientizacin de su importancia tanto en sus
alrededores como para el gobierno local, promoviendo as una intervencin para el
mejoramiento en su infraestructura y en la capacitacin docente.
Objetivos especficos:
Implementar estrategias que permitan llamar la atencin de los entes gubernamentales y el
estado, con el fin de que inspeccionen el cumplimiento de las normas y garanticen un
servicio educativo con calidad.
Fortalecer los procesos de enseanza-aprendizaje y la convivencia escolar, a travs de la
creacin del manual de convivencia.
Promover en los padres de familia y estudiantes el reconocimiento de los deberes y
derechos que tienen como agentes activos de la institucin.

Justificacin

El progreso de una localidad o regin se mide en el nivel de educacin que esta pueda brindar a
sus pobladores. S en esta regin se hacen esfuerzos conjuntos con el gobierno local se puede
ofrecer educacin de buena calidad, supliendo las necesidades de una educacin secundaria de
calidad y as evitando desplazamiento de los jvenes a otros lugares que la ofrezcan. Igualmente
es necesario crear conciencia de vida en la localidad mediante la escuela como fortalecedora de
valores y protectora de la vida.
Partiendo del anterior supuesto es necesario concientizar no slo a gobernantes sino al mismo
pueblo de que inviertan no slo capital en la educacin sino tiempo en sus hijos para que estos
valoren y fomenten una cultura donde la educacin vuelva a ser el eje de una sociedad.
La cohesin entre gobierno y comunidad impactada permitir llegar a los objetivos planteados los
cuales no son otros que velar por la formacin e integridad de la institucin educativa pueblo
nuevo, garantizando el derecho a la educacin como eje fundamental y motor transformador de la
sociedad.
Es necesaria una intervencin en este tipo de institucin, las condiciones geopolticas,
econmicas y poblacionales lo demandan para as no perder ms a la juventud de la regin, la
cul se esta desplazando a las grandes ciudades donde tienen muy poca o nula probabilidad de
encontrar un empleo digno. Todo a causa de la falta de compromiso de un gobierno deficiente y
un poco de inversin ya que comenzando con capacitar mejor a los maestros y concientizar ms a
la comunidad de la importancia de la educacin se puede comenzar a generar un gran cambio.

Poblacin

La propuesta se implementar en la Institucin Educativa Pueblo Nuevo, la cual est ubicada en

el municipio Carmen del Darin en el departamento del Choc. Para su realizacin se espera
contar con la participacin de toda la comunidad educativa (docentes, padres, estudiantes y
directivos).
Fecha de la realizacin
La propuesta tendr una duracin de 8 meses, en los cuales se espera cumplir con los objetivos y
alcanzar los resultados deseados por los ejecutores y poblacin beneficiada.
Descripcin de la actividad
Para la implementacin de la propuesta, iniciaremos con una observacin y anlisis del estado de
la institucin, para ello tendremos en cuenta los siguientes pasos:
1. Dar a conocer la propuesta a la comunidad educativa
2. Entrevistar a padres de familia, estudiantes, docentes y directivos para conocer cules son
las necesidades educativas y obtener informacin que pueda contribuir al xito de la
propuesta.
3. Se har una inspeccin de las instalaciones fsicas para determinar,

si dicha

infraestructura cumple las condiciones necesarias para garantizar el bienestar de alumnos

y docentes.
4. Reconocer las prcticas pedaggicas implementadas en la institucin.
5. Implementar Tests a los estudiantes que permitan conocer su nivel acadmico, esto con el
objetivo de analizar debilidades y fortalezas.
6. Dictar charlas a los estudiantes sobre la importancia de preservar y dar valor a su
institucin con el nimo de Despertar en la poblacin estudiantil sentido de pertenencia y
compromiso por su institucin.
7. A partir de la informacin recolectada en las encuestas e inspecciones,

realizar un

informe en el que se d cuenta sobre el reconocimiento a la institucin y sus necesidades.

Materiales requeridos

Para llevar a cabo el informe de implementacin, se contar con la infraestructura de la

institucin, ya que es en ella donde se realizaran las actividades y reuniones con la

comunidad educativa.
Recursos humanos: personal docente, estudiantes, personal administrativo y ejecutores de

la propuesta.
Otros materiales: son los instrumentos y equipos con los cuales se va a dar a conocer e
implementar la propuesta en la institucin, dichos materiales son:
Computadores porttiles
Cmaras fotogrficas
Papelera, lpices y bolgrafos
Encuestas impresas

Evaluacin
Primero se har una evaluacin inicial para conocer el estado actual de la institucin, y teniendo
en cuenta que los objetivos son a largo plazo, se realizar una segunda evaluacin en el
transcurso de la propuesta, en la cual se pueda evidenciar que ya se ha comenzado una
intervencin y hay compromiso por parte del gobierno local. La tercera evaluacin se har al
finalizar la propuesta, radicar en un informe en donde se muestren los resultados de todo el
proceso realizado en la institucin. De acuerdo con la informacin obtenida de las evaluaciones
inicial y final, se realizar una relacin o paralelo para as establecer aquellos aspectos en los
cuales se mejor y cuales quedaron por fortalecer.