La importancia del uso de mapas en la enseanza de la Geografa

EL LENGUAJE CARTOGRFICO

El lenguaje cartogrfico como instrumento para la enseanza de una

geografa ...

El mapa se puede definir como una representacin selectiva, abstracta,

simblica y reducida de la superficie terrestre en su totalidad o parcialmente.
Esta representacin incluye una serie de elementos propios del lenguaje
cartogrfico, como son la escala, la orientacin, la localizacin, la distribucin y
los smbolos, que pueden ser puntos, lneas y/o polgonos, adems de textos.
Algunos autores consideran que un mapa no tiene por qu ser grfico ni de la
superficie terrestre (hay mapas de la Luna, mapas genticos, etc.). Segn D.
Buisseret (2004: 16) lo que hace que un mapa sea un mapa es su cualidad de
representar una situacin local; tal vez deberamos llamarlo imagen de
situacin o sustituto situacional. La funcin principal de esa imagen es
transmitir informacin situacional.
El mapa como instrumento didctico tiene la funcin principal de
alfabetizar cartogrficamente, de ensear y aprender a leer en este
lenguaje, a interpretar y comprender el lenguaje cartogrfico y a construir
significados a partir del mismo. El estudio del mapa no es slo una
herramienta geogrfica sino un lenguaje que toda persona educada debe de
dominar puesto que es imprescindible para el hombre adulto y, por ese valor
que su conocimiento tiene, el trabajo con el mapa y la manera de transmitir su
lenguaje se ha convertido en una preocupacin de los profesores de geografa
en muchos pases
El mapa como instrumento educativo tiene la funcin de comunicar una
realidad que permita al receptor del mensaje interpretarlo de manera crtica,
con el fin de desarrollar sus capacidades intelectuales, cognitivas,
procedimentales y actitudinales. La educacin se produce en un medio
concreto, en un contexto geogrfico, natural, social y cultural que proporciona
estmulos, valores, actitudes, conductas y, en definitiva, contenidos educativos.
Y puesto que la finalidad socializadora de la educacin es ayudar al educando a
integrarse y adaptarse a su medio, los mapas como instrumento educativo
cumplen esa funcin educadora. Permiten conocer el mundo en el que viven,
los fenmenos que les afectan, sus relaciones con el medio, etc. desarrollar la
curiosidad , pero sobre todo el lenguaje cartogrfico permite, a travs del uso
selectivo, adecuado y apropiado de mapas:

 proponer la solucin de problemas espaciales, ambientales y sociales

idear soluciones alternativas
relacionar la informacin cartogrfica con la realidad
pensar de forma integradora
localizar la informacin necesaria para transformarla en un conocimiento til,
crtico, vlido y aplicado que pueda ser utilizado en la vida cotidiana
fomentar el desarrollo de valores ambientales y sociales