TRATAMIENTOS DE SNDROME DE DOWN POR

MEDIO DE BIONERGTICA
TRATAMIENTOS DE SNDROME DE DOWNPOR
MEDIO DE BIONERGTICA
Vivian Elena Roz Martnez
Se dice que cuando un nio con sndrome de Down va a nacer, Dios se rene con sus ngeles y
busca unafamilia lo bastante buena para que lo ayude a caminar por esta vida.
Introduccin
El desarrollo de esta tesina surge como consecuencia de haber asistido al diplomado en
bioenergtica impar-tido por el Dr. Isaac Goiz Durn en coordinacin con la Universidad
Autnoma de Chapingo. En esta se pretende explicar el tratamiento que se ha dado a una
nia con Sndrome de Down aclarando que la paciente
no recibe actualmente ni ha recibido en su vida ms terapia o tratamiento que El
Biomagnetismo Medico,
que la evolucin que ha tenido se debe a la aplicacin de imanes. Al principio, el objetivo
fue corregir la afasia expresiva de una nia, quien incluso mostraba ciertos rasgos de
autismo, situacin que normalmente
se atiende con terapia del lenguaje o con fisioterapia, atacando nicamente los sntomas
y tal vez teniendo
resultados a largo plazo, actualmente y gracias a la teora del Par Biomagnetico, el
objetivo es apoyarla
para lograr ser autosuficiente, o por lo menos autnoma.
Ser autnomo significa llegar a ser capaz de pensar por uno mismo con sentido crtico, teniendo
en cuen-ta muchos puntos de vista tanto moral, como intelectualmente. La esencia de la autonoma
es que los nios
lleguen a ser capaces de tomar sus propias decisiones, sin ser lo mismo que una libertad
sin lmites, una situacin muy difcil de imaginar en un nio con Sndrome de Down, sin
embargo, el biomagnetismo y la bioenergtica, abren las puertas a esta posibilidad, ya
que no solo los relaja y los mantiene sanos, sino que nos permite explorar en sus
sentimientos, traumas psicolgicos, problemas funcionales y hasta el origen de su
dislocacin.
Es muy importante no dejar pasar la convivencia ya que a partir de las relaciones con otras
personas, dela convivencia en el medio social, cada nio llega a elaborar su cdigo moral y aunque
en una forma muy
lenta, esto est sucediendo con la paciente que se presenta en el caso prctico, ella
aprende, imita y reconoce

poco a poco, incluso pregunta si algo es bueno o malo, para ubicarlo en su cdigo moral.
Tambin en el aspecto intelectual, la autonoma significa ser gobernado por uno mismo, llegar a
pensarcrticamente, tener una opinin propia bien fundamentada, que bien pueda ser diferente de la
opinin popular. Si bien la paciente no es capaz actualmente de decidir su vida, ya es capaz de tomar
pequeas decisiones
como elegir su comida en un men, elegir una pelcula para ver en video o en el cine y
explicar si alguna en
particular no le gusta y por qu.
Estoy convencida de que el nio Down posee una grandiosa capacidad de absorber
conocimientos y deadquirir valores y habilidades, pero la optimizacin de los recursos es una tarea
muy difcil por los mtodos
ordinarios. El comprender y conocer el desarrollo, las carencias y problemas
disfuncionales del nio Down,
nos ayudar a sincronizarnos con sus necesidades y de esta manera poder satisfacerlas.
Este trabajo tom como base en todo momento los conocimientos adquiridos en el Diplomado,
presen-tando una forma diferente de tratar a los nios Down, que no es otra que la reastrear hasta el
cansancio de
manera peridica como se nos ensea y aplicar Biomagnetismo mdico, ofreciendo resultados
rpidos, pre-cisos y mesurables.
Agradezco a Dios y a los padres de esta nia que me permitan estar cerca de ella, rastrearla,
buscar ca-rencias, observar su desarrollo y compartir cada logro.
Sndrome de Down
De acuerdo con la definicin que nos ofrece la Fundacin John Langdon Down, A.C., el sndrome
de Downes una alteracin gentica ocasionada por la presencia de material gentico extra en el
par 21.(1)
De acuerdo con la Oficina de Representacin para la Promocin e Integracin Social del
Gobierno de laRepblica El Sndrome de Down (SD) es un accidente gentico al que cualquier
persona est expuesta. Es
una alteracin cromosmica, que ocurre en el momento de la concepcin. Se produce
en uno de cada 700 nacimientos, en todos los grupos tnicos y el nmero de afectados
suele ser mayor en los nios que en las nias no se sabe con exactitud por qu. Cada
clula del organismo lleva en su interior el patrimonio gentico que caracteriza a cada
persona. Este est contenido en los cromosomas, que en nmero de 46 por cada
clula, identifican a la especie humana. Estos se presentan apareados, de tal forma que
existen 23 pares por cada clula.
Cuando se gesta un nuevo ser, ste hered dos copias de cada cromosoma: uno de la madre y otra

delpadre, claro que la suma de ambos dar nuevamente 46 (23+23). Sin embargo, hay veces que
aparece un
cromosoma extra en el par No. 21 un cromosoma supernumerario, una especie de
convidado de piedray
esto lo que caracteriza al SD o Trisoma 21.
All donde deban haber 2 cromosomas, ahora hay tres. El nio nace entonces con una clara
diferenciacon el resto de sus semejantes, porque mientras todos tienen 46 cromosomas, l cuenta
con 47.
Las caractersticas fsicas de estos menores ayudan al diagnstico temprano, casi al momento del
parto:dimetro ceflico reducido, ojos almendrados, dedo meique atrofiado, 2003,75, dedo gordo
del pie separado
de los otros, orejas pequeas. El coeficiente intelectual promedia en 50, pero adems de
sta menor capacidad cognitiva y de los mencionados rasgos fsicos, no existen grandes diferencias en su
desarrollo y adquisicin de hbitos con el resto de los nios. Realidad cada da ms asumida entre los
padres que ven con
menos temor la llegada de este hijo diferente, a quien le aprenden a descubrir enormes
cualidades y valores.76
Las 3 distintas formas en que se puede presentar dicha trisoma son las siguientes:1. Trisomia
Regular: Tambin llamada trisoma por no disyuncin, la trisoma 21 es una anomala
cromosmica que tiene en alrededor del 95% de los casos un cromosoma extra en el
Par 21, Tri,significa tres; soma, significa cuerpo.
2. Trisomia Por Translocacion: En la trisoma 21 por translocacin, el cromosoma 21
tambin est
presente pero la diferencia es que el cromosoma adicional se une con otro
cromosoma, generalmente
cromosoma nmero 14 o con el otro cromosoma nmero 21. Se considera que la
mayora de las
translocaciones ocurre de manera espontnea durante la fertilizacin y otras veces es
heredada por

uno de los progenitores.

3. Mosaicismo: En el sndrome de Down por Mosaicismo, la divisin celular errnea
tiene lugar en las
primeras divisiones celulares despus de la fertilizacin. Al igual que la trisoma 21
existe algn factor que origina la divisin desigual de los cromosomas. En la segunda o tercera
divisin celular, solo
alguna de las clulas del nuevo ser contienen el cromosoma adicional, es decir que no
todas las clulas

contienen el cromosoma adicional y como77 resultado, es posible que el recin nacido

manifiestetodas las caractersticas fsicas de las personas con sndrome de Down. Las personas con
mosaicismo tienen una actividad mental y desarrollo de lenguaje ms alto que otras
personas con sndrome de Down.
Para la elaboracin de esta tesina se consultaron diversos libros, as como pginas en el
Internet y todas estas coinciden en que an se desconoce por qu el beb Down tiene un
cromosoma extra, y cmo ello perturba y distorsiona el desarrollo de su estructura y
funciones normales. Llama la atencin encontrar todava pginas como la de Educacin
Mdica Continua, S.A. de C.V. que se atreven a definirlos como nios con retraso
mental, o libros que se atreven a dividir a estos nios en dos grupos: los educables y los
entrenables. Afortunadamente nuestra sociedad los est llamando nios especiales,
nios con capacidades diferentes o simplemente, nios con sndrome de Down.
Existe actualmente en nuestro Pas un programa para integrar a personas con capacidades
diferentes a lavida laboral, que incluye personas con Alzheimer, ataxia de Fiedreich, autistas,
cardiopata congnita, ceguera, discapacidad mental, discapacidad psiquica, distonia
muscular, esclerosis lateral amiotrfica, esclerosis mltiple, espina bfida, extrofia vesical,
mdula espinal, osteognesis imperfecta, parlisis cerebral,
parkinson, poliomelitis, sordera y sndrome de Down. Es decir, que el gobierno, la
sociedad y las empresas aceptamos a estas personas como parte de la humanidad y
tenemos el deseo de incorporarlos a nuestro ritmo y fuerza de trabajo, pero es aqu en
donde la mayora y principalmente las personas con una lesin cerebral
se encuentran en desventaja, ya no tanto por la discriminacin, sino por su condicin,
porque a pesar de que sus padres dediquen tiempo y recursos para lograr que sus nios
con sndrome de Down progresen y logren desarrollarse lo ms cercano a un nio
normal, la terrible realidad es que los padres observan que sus hijos progresan de una
manera muy lenta. Con la incorporacin del Biomagnetismo Mdico en la vida de estos

nios como se puede apreciar en el caso prctico, estos nios no solamente se

mantienen saludables, sino que progresan en su aprendizaje, en su desarrollo motriz y en
su percepcin sensorial.
El Cerebro
El cerebro es el rgano que regula el funcionamiento del cuerpo y de nuestra vida inteligente y de
relacin;es sencillamente la sede de la inteligencia creativa y humana. Y para que pueda
desempear todas estas
funciones debe ser un rgano especializado en la comunicacin, en consecuencia, no
resulta nada extrao
que en su lbulo frontal estn los dos centros destinados a la organizacin de la conducta
inteligente, el
control de la conducta y los movimientos del cuerpo y del lenguaje; mientras que en su
regin parietal se
regula el tacto y la conciencia sobre nuestros constituyentes corporales. En cambio, en la
zona temporal del
cerebro se encuentran los mandos encargados de la audicin, gusto y olfato; y en la
parte occipital se regula la visin.
A este gran aparato comunicador se le suma el cerebelo que est relacionado con el
mantenimiento delequilibrio y la regulacin del tono muscular. El tronco del encfalo est
relacionado con el mantenimiento y
la vigilia, la atencin y la regulacin del sueo, mientras que la mdula espinal regula el
control del pulso cardiaco, la respiracin el flujo sanguneo, los estornudos, el escupir, los
vmitos, la sudoracin, la miccin, la defecacin, etc.
Las clulas constitutivas o neuronas del Sistema nervioso, a pesar de tener los mismos genes, la
mismaorganizacin general y el mismo aparato bioqumico de las dems celulas corporales, slo se
distinguen por
la gran capacidad que tienen para comunicarse entre ellas y con las clulas de otros
tejidos. Y vaya que lo logran, pues se admite que los impulsos nerviosos se transmiten a
ms de 400 kilmetros por hora en los nervios que poseen una vaina de mielina, mientras
que los axones que carecen de esta funda conducen las
seales a menor velocidad. Es muy importante saber que a diferencia de las otras clulas del
cuerpo, las neuronas no se dividen despus del desarrollo embrionario.
La capa superficial de los hemisferios cerebrales tienen entre 2 y 4 milmetros de espesor y
recibe elnombre de corteza cerebral. De hecho, estamos hablando de la materia gris del cerebro, el
rea donde se

producen los pensamientos conscientes. Aunque la primera impresin que tenemos

sobre el rea de la corteza cerebral es que es muy pequea, en realidad estamos
hablando de una superficie que mide hasta 1.5 metros cuadrados. Esta corteza sensorial
contiene varias capas de neuronas conectadas entre s de manera compleja.
Evaluaciones
De acuerdo al concepto ortodoxo de la Medicina Fsica se valoran en estos nios con seis
parmetros:1.- Fuerza muscular
2.- Movilidad articular
3.- Postura
4.- Capacidad funcional
5.- Capacidad para mximos esfuerzos
6.- Expresin torcica
De acuerdo al concepto ortodoxo de la Medicina de Rehabilitacin se puede ampliar ste
concepto atrastornos del lenguaje, incapacidad escolar, ambiente familiar, y en general todos los
aspectos orgnicos,
psicolgicos, sofrolgicos, educativos, familiares, sociales.
Bioenergtica Mdica
Desde 1993 cuando por influencia de la Dra. Mara de los ngeles Bonilla se inici el rastreo
bioenergticopor el esfuerzo mental para ordenar a los organismos humanos una respuesta que
confirmara la distorsin
del pH en rganos bien definidos de acuerdo el concepto del polo biomagntico y por
supuesto de El Par Biomagntico, me propuse investigar y teorizar sobre el fenmeno
que ahora ya es una realidad para la mayora de los practicantes de la Bioenergtica
Mdica.
Posteriormente, en el ao de 1994 y gracias a la influencia y estmulo de la Dra. Mara Elena
Vlez,quin fue testigo imparcial de la primera curacin por transmisin bioenergtica en un
paciente que se encontraba en la Ciudad de Piano Sorrento en la bella Italia, se confirm
que el proceso mental puede ser inductor de seales bioenergticas, capaces de
confirmar todo lo escrito hasta entonces en relacin al fenmeno
biomagntico inducido por los campos magnticos de mediana intensidad; es decir,
mayores de 1000 Gauss con los que hasta esos aos se detect, se clasific, se orden
y se despolariz a los polos bioenergticos que se general en los organismos superiores
por distorsin del pH.
Las consecuencias inmediatas tanto del rastreo mental en pacientes tratados directamente en el
consultorio, como las detecciones e inducciones bioenergticas a distancia, trajeron de inmediato

resultados que rompan con todos los paradigmas clnicos curativos ortodoxos, inclusive
con el Biomagnetismo Mdico o Medicinal.
As pues; una vez concluido el concepto de Biomagnetismo Mdico y aceptado como tesis
doctoral porla Universidad Internacional de Oxford, se inici formalmente la teorizacin del
fenmeno bioenergtico
desde el ao de 1997, concluido el concepto de El Fenmeno Tumoral en 1996 y
publicado por la Universidad Nacional de Loja de la Repblica de Ecuador y reeditado en Mxico en 2004.
El concepto de Bioenergtica Mdica exigi un profundo anlisis de dnde, cmo y por qu se
capta y segenera la distorsin del pH de los pacientes atendidos, mediante el esfuerzo mental tanto
en directo como a
distancia que permiti finalmente introducirnos en aspectos psicolgicos, sofrolgicos,
emocionales, caren-ciales, hormonales y hasta espirituales, con lo que el organismo se desnud en
su totalidad y por supuesto
los procesos de diagnstico y curacin e inclusive de prevencin, se han hecho
ilimitables, abarcando inclusive el genoma humano.
Dentro de la dualidad orgnica que se inicia con la participacin de dos elementos constitutivos:
esper-matozoides y vulo, que a la vez son el resultado fundamental dos hebras de nucleoprotenas,
que conforman la estructura del ADN y del ARN, que finalmente conforman el organismo superior
con dos
hemicuerpos y con dos manifestaciones distintas; hombre y mujer, y as siempre se
configuran dos estructuras simultneas que se retroalimentan, que se complementan y que se regulan,; pero,
refirindose exclusivamente al sistema nervioso, se puede considerar que existen diversas manifestaciones
orgnicas y
sensoriales de implicacin bioenergtica:
1.- Dos sistemas nerviosos: Sistema nervioso central y Sistema nervioso perifrico.
2.- Dos clasificaciones funcionales: Extrapiramidal y neurovegetativo.
3.- Dos sistemas de evolucin gentica: Lmbico y corteza.

4.- Dos hemisferios cerebrales: Derecho e izquierdo.

5.- Dos sistemas nerviosos neurovegetativos: Simptico y parasimptico.
6.- Dos sistemas de percepcin: Intuitivo y conciente.
7.- Dos sistemas de respuesta: Visceral y cerebral.
8.- Dos niveles de conciencia: Emocional y racional.
9.- Dos didtemas de induccin bioenergtica: Local y remota.
10.- Dos sistemas de percepcin bioenergtica: Local y remota.
11.- Dos tipos de fibra muscular: Lisa y estriada.
Independientemente de las zonas descritas para funciones especficas en el cerebro como para
el lenguaje: el rea frontal izquierda, el sueo y hambre: rea temporal izquierda, la irritabilidad
extrema: temporal derecha, e independientemente de los rganos cebarles rectores del
S.N.C.; existen dos reas bien
definidas en dnde se generan las seales bioenergticas que nos permiten inducir y
recibir las seales tanto localmente como a distancia por parte del terapeuta.
Debemos entender que en el acto bioenergtico de emitir una seal y especficamente una orden,
debeexistir intencionalidad y conciencia; no el acto irresponsable de solo emitir el vocablo, sino de
estar en conocimiento pleno de lo que significa y con la firme intencin de que sea
escuchado el mensaje o el concepto
emitido para provocar la respuesta orgnica que se manifiesta por el acortamiento
mesurable del hemicuerpo derecho, cuando la respuesta del organismo estudiado es positiva ya sea localmente
o a distancia y en
este caso por medio de otro cuerpo humano que sirve como inductor de las
manifestaciones bioenergticas
del sistema nervioso; por ello, el cerebro gasta el mayor porcentaje de la energa corporal
en condiciones de
reposos y/o metabolismo basal que se incrementa proporcionalmente a los esfuerzos
mentales y especial-

mente al de transmisin bioenergtica.

De acuerdo a esto es indispensable que se consuma mayor cantidad de azcar que es el precursor
delATP (adenosin trifosfatado) principal generador de energa celular glucosa- y por ello algunos
terapeutas
han tenido desgastes mximos. En bioenergtica el lenguaje debe ser directo y en una
emisin para no confundir a las clulas y especficamente al ADN, en sus respuestas.
Teniendo en cuenta estos principios bsicos ya comprobados abundantemente en pacientes y en
sanosque nos confirmaban tanto la induccin como la percepcin eficiente tanto a distancia como
localmente,
quedaban por resolver varias interrogantes; las principales:
1.- Qu rgano es el que produce las seales
2.- Qu rea del rgano produce las seales
3.- Quin recibe las rdenes
4.- Qu elementos biolgicos o bioqumicos generan las seales
5.- Qu energa proporciona a los elementos biolgicos o bioqumicos para que se
genere la seal.
6.- Qu elemento especfico recibe, analiza y clasifica la seal.
7.- Qu tipo de respuesta se genera en los organismos
superiores8.- Qu resultado final se genera
El sistema lmbico puede aceptar, clasificar, analizar y responder a la induccin energtica de la
activi-dad cerebral del mismo individuo o del terapeuta pero no puede enviar seales u rdenes; ya
que su actividad autnoma solo se limita a los procesos de intuicin pura y de sobrevivencia; lo que
conocemos como
respuesta viceral.
Tampoco todo el cerebelo, y otras estructuras como la cisterna magna, el cuerpo callozo, la
amigdala, losncleos basales, pueden emitir seales bioenergticas porque son estructuras rectoras
de funciones autnomas especficas o porque sirven de puentes entre la corteza cerebral y el sistema lmbico

y/o el sistema nervioso perifrico y/o el sistema nerviosos neurovegetativo.

Solo la corteza cerebral es capaz de emitir las seales u rdenes que bien definidas y puedo
asegurar quebien intencionadas, producen y provocan la respuesta tanto de acortamiento corporal
como de induccin
bioenergtica a distancia o localmente.
As quedaba satisfecha la primera interrogante; es decir que la corteza cerebral es la encargada
de gene-rar la vibracin que transmite la orden a las clulas del organismo en estudio ya sea en
forma personal o en
pacientes estudiados o tratados directamente o a distancia.
Qu reas de la corteza producen las seales que directamente o a distancia inducen las
respuestas enlos cuerpos humanos en estudio?; Son dos especficas: el rea pre Rolmbica para
auto anlisis o para pacientes que estn presentes y el rea post Rolmbica para pacientes a distancia.
Esta consideracin es importante porque los terapeutas que practican ya la Bioenergtica,
adems de lafatiga correspondiente cuando se usan simultneamente las dos reas, pueden alterar el
estudio y los resultados porque pueden estar excitando simultneamente su organismo, el paciente que
tienen presente y otra
persona que a distancia e inconcientemente requiere de nuestra atencin; de ah , que se
detecten numerosos
pares biomagnticos cuando en la prctica no deben ser ms de cinco o seis pares los
que se encuentran en
patologas graves o crnicas.
Tambin es cierto que los compaeros o los mdicos y hasta los familiares del paciente pueden
influen-ciar la actividad mental del terapeuta y/o la respuesta del paciente; por ello es necesario que
el par paciente/terapeuta se encuentren de preferencia aislados.
Quin recibe las rdenes emitidas por la corteza cerebral? El ADN del ncleo celular del
paciente. Gra-cias en buena parte al trabajo de la Dra. Esther Del Ro, quien descubri que existen
substancias paramagnticas de xido ferroso y xido frrico en la periferia de las clulas corporales nos permiten

entender que las

transmisiones inalmbricas y bioenergticas, son captadas fielmente por el ADN nuclear,
que analiza la orden
y cuando tiene la respuesta, realiza el acto de acortamiento corporal.
Otra de las comprobaciones de los receptores biolgicos celulares es decir del ADN, es la
facilidad conla que los virus patgenos que son porciones codificadas de ncleo protenas, ceden y
desaparecen del organismo humano enfermo, cuando se les descubren por Bioenergtica y se les ordena su
inhibicin desaparicin; como que los virus patgenos captan y entienden nuestras rdenes, por ello,
actualmente y gracias al
Biomagnetismo y a la Bioenergtica mdicas, es ms fcil tratar patologas virales que
bacterianas, micticas o parasitarias.
Caso Prctico

Nombre: HersaynaEdad cronolgica al iniciar el

tratamiento: 7 aos
Edad cronolgica actual: 8 aos
Estatura:1.12m
Peso:20 Kg

Vacunas: completas de acuerdo con su cartilla de vacunacin.Alergias: ninguna

Cirugas: ninguna
Capacidad visual: ligero estrabismo, convergente, bilateral.
Capacidad auditiva: comprensin de no ms de 25 palabras y oraciones simples
como s, no, sintate, cllate, deja eso, no toques, etc.
Capacidad tctil: identificacin de objetos con movimientos torpes, sin coordinacin.

Movilidad: aunque camina, prefiere gatear y arrastrarse.

Lenguaje: slo emite sonidos para expresar enojo y desesperacin, llanto,
balbuceo. No muestra sensacin de fro o hambre.
Capacidad manual: no predomina la utilizacin de una mano.
Antecedentes: padres alcohlicos La madre tuvo varicela durante el embarazo.
Otros: Tiende a enfermarse de las vas urinarias, catarro, tos con flemas y
frecuentes infecciones bucofarngeas por llevarse cualquier objeto a la boca.
De acuerdo con el perfil del Dr. Doman, la edad neurolgica se calcul de la
siguiente manera:
Capacidad visual18 meses
Capacidad auditiva18 meses
Capacidad tctil22 meses
Movilidad22 meses
Lenguaje7 meses
Capacidad manual72 meses
La edad neurolgica promedio se determin sumando las capacidades y dividiendo
el resultado entre seis, lo cual arroja un resultado de:
Edad neurolgica promedio: 26 meses
Esto significa que la paciente se comportaba como una nia de dos aos. Sin embargo, se observ
que aun-que tena una capacidad manual bastante aceptable, el rea que tena completamente
daada era la del lenguaje.
Tal como lo indica la mecnica del Par Biomagntico, se procedi a hacer la revisin empezando
por la glndula pineal y pasando por todos los puntos encontrando slo dos pares: Polo-polo y
Uretero-uretero
El primer par nos indica la lesin en la corteza afectando el habla. El segundo par coincide con
la varicela que tuvo la madre durante el embarazo.
Al siguiente da los padres informaron que la nia empezaba a decir palabras cortas y comunes:

mamy pap.
Se evalu nuevamente a la paciente en base al Perfil del Dr. Doman para observar el progreso en
unasola sesin. Esta vez solo se evalu la capacidad del lenguaje:
Lo anterior simplemente demostr y comprob que la paciente logr tener un avance de la etapa
III a laetapa IV, es decir, que si tomamos la edad promedio, avanz de una edad neurolgica de 12
a 18 meses. Son
seis meses de edad que tal vez para el resto del mundo no signifiquen nada, dado que la
paciente tena edad cronolgica de 7 aos, pero para los padres de esta nia, signific un
logro inesperado, ya que, concientes de la situacin de su hija, haban perdido toda
esperanza de escucharla hablar.
Si alguien pierde la capacidad de hablar despus de haberla adquirido, es fcil que el mundo
sospecheque tambin ha perdido la razn. Podra decirse que el mundo piensa que si la persona no
puede pronunciar
su nombre, prueba que no conoce dicho nombre. Esto es tan injusto como decir que si
una persona paraltica no puede caminar, es porque no sabe lo que es caminar. La afasia, que es la falta de
la habilidad para
comunicarse debido a una lesin en la corteza cerebral, es muy comn en los nios con
Sndrome de Down

por lo que los padres de estos nios recurren a cualquier tipo de terapia para lograr que sus hijos
puedansalir de ese mundo desesperante, amenazante, atemorizante e incluso peligroso que les ha
tocado vivir. El
biomagnetismo no es un sistema que los ayude nada ms a sobrevivir, es una
herramienta para mantenerlos
sanos, estimular sus capacidades y en combinacin con la bioenergtica, descubrir
adems sus habilidades.
Ningn privilegio es ms importante para el ser humano que la habilidad conocida como
lenguaje y en ninguna otra rea se encuentran ms vulnerables los nios con Sndrome
de Down. Estn expuestos a la mala interpretacin , a la crtica, a la burla y al abuso
absoluto de parte de los dems.
En las otras sesiones se encontraron los siguientes
pares:Parietal-rin
Polo-polo

Uretero-uretero
Hipfisis-vejiga
Bulbo-cerebelo
Comisura-comisura
Axila-axila
Parietal-parietal
Laringe-laringe
Descendente-descendente
Glteo-glteo
Vagina-vagina
Uretra-uretra
Carina-carina
Condral-condral
Angina-angina
Se observ que los pares se combinan entre s, apareciendo no ms de tres en cada consulta. El
par quesiempre aparece es polo-polo y aunque no exista ningn par aparte de ste en la cabeza, en
cada sesin se ha
dejado un polo positivo y un polo negativo de cada lado de la cabeza un poco arriba de la
oreja para estimular la capacidad auditiva porque al principio la nia gritaba como si no
se escuchara a s misma.
Despus de un ao y no muchos tratamientos, se apreciaron los siguientes cambios:1. En todo el
ao la nia no se ha enfermado.
2. Manifiesta sensacin visual perfecta.
3. Se elimin por completo el estrabismo.

4. Comprensin de un vocabulario ms extenso y de oraciones 3 4 palabras.

5. Recorta perfectamente con tijeras de papel.
6. Ilumina evitando salirse del contorno.
7. Toma bien el lpiz. (Se intuy y se confirm bioenergticamente que es ambidiestra)
8. Aprendi las vocales
9. Come con cuchara
10. Manifiesta cuando tiene hambre y cuando extraa a sus seres queridos
11. Ya no corre desbocadamente. Puede permanecer sentada por lapsos hasta de 20
minutos en compaa de adultos o durante las clases, ya que actualmente asiste a una escuela.
12. Le encanta jugar en el suelo y cuida sus juguetes.
13. Aunque no tiene un vocabulario muy extenso, logra comunicarse con frases
completas como Quin es?, Cmo se llama?, Quieres comer?, Tengo hambre, etc.
Aunque a veces no completa las oraciones, por ejemplo, cuando ha querido decir: hoy
es domingo, simplemente dice: domingo.
14. No hay incidencia de caries.
15. Est mudando de dientes de acuerdo a su edad cronolgica.
16. Salud bucal satisfactoria.
Los nios con sndrome de Down , tienen mayor predisposicin para presentar enfermedades
periodenta-les, debido a que todo se lo llevan a la boca y no saben hacer un cepillado adecuado, sin
embargo en la paciente se ha preguntado bioenergticamente si el pH salival est neutro o sano y contesta
que s. Se desconoce a la fecha un par biomagntico para equilibrarlo, pero podramos
recurrir al bicarbonato de sodio o a un enjuague. En caso de haber caries se puede medir
el conteo de Streptococo mutans, tal como se ha hecho en nios normales. Es importante
destacar que cualquier nio que se someta frecuentemente a un chequeo biomagntico y
lleve un buen aseo bucal difcilmente tendr incidencia de caries.

De acuerdo con un estudio publicado en bus.insp.mx por dos dentistas peruanos , Dr. Jaime
Otero M yDr. Jaime Otero L., quienes han atendido a personas con Sndrome de Down durante
varios aos, afirman
que estas personas presentan problemas periodentales alarmantes, as como un
desgaste del hueso de la
mandbula, sin embargo, bioenergticamente se ha podido confirmar que es un problema
gentico el tener retrados los huesos, ya que se ve afectada la informacin gentica de
la mandbula y se atrofia. Esto obviamente origina que los dientes se encimen o no
quepan en la enca inferior, pero si se pone especial atencin a infecciones por Neisseria
gonorreae (mandbula-mandbula) y al Estreptococo fragitis (ngulo-ngulo),
por lo menos se evitan infecciones.
Gua de exmenes para detectar el Sndrome de Down
Actualmente, gracias a las modernas tcnicas de diagnstico, es posible proporcionar una respuesta
a laincgnita de saber si esperamos un nio Down. En efecto, una extensa gama de pruebas que se
deben hacer
antes de que nazca el beb ofrecen mucha informacin respecto a su estado de salud.
Se puede, por ejemplo,
comprobar directamente si se desarrolla bien, y sobre todo, si padece enfermedades
cromosmicas o genticas. No todos los exmenes son rutinarios; algunos slo se efectan a determinadas
categoras de embarazadas, y slo en el caso de que existan razones fundadas, pues se
trata de exmenes que implican un porcentaje de riesgo. Otros exmenes, se practican a
todas las mujeres embarazadas aunque algunos de estos tambin tienen un porcentaje
de riesgo.
Doble Test
Durante la 10 y la 13 semana se practica este exmen que consiste en un anlisis de la sangre
materna quedosifica dos sustancias concretas: las free beta HCG y la PAP, producidas por la
placenta y el feto. A menudo se combina con una traslucencia nucal.
Determina a nivel estadstico el riesgo de tener un nio con un defecto cromosmico y se
practica a to-das las mams menores de 35 aos, que no quieren someterse a exmenes agresivos o
invasivos, para saber
si el pequeo padece posibles enfermedades cromosmicas. Se practica mediante una
simple extraccin de
sangre del brazo materno. Se entrega 3 4 das despus y nicamente es confiable en el

65 por ciento de
los casos y en el 85 por ciento si se combina con una traslucencia nucal. Solo se hace en
centros privados
con un costo promedio de $600.00.
Traslucencia Nucal
Consiste en un ultrasonido gentico que no se considera examen rutinario y que se hace con un
aparato deelevada resolucin. Evala un espesor presente a nivel de la nuca del feto (longitudinal),
que si es mayor
respecto a un valor de referencia, indica que existe un riesgo mayor de padecer
enfermedades cromosmicas
y, en parte, de malformaciones cardacas. Se recomienda a todas las mujeres menores
de 35 aos que no
quieren someterse a exmenes agresivos para evaluar la posibilidad de que el pequeo
padezca enfermedades cromosmicas. El mtodo es como cualquier otro ultrasonido. El resultado es
inmediato y est en condiciones de descubrir 70 de cada 100 anomalas. En el sector salud es gratuito y en
centros privados es
variable, aunque podemos hablar de $700.00 aproximadamente.

Biopsia de las vellosidades del Corion

De la 9 a la 11 semana se lleva a cabo esta prueba que consiste en obtener una pequea muestra
de vellosi-dades del corion (estadio inicial de la placenta), que posee las mismas caractersticas
genticas del embrin.
Indica enfermedades relacionadas con una alteracin numrica del patrimonio cromosmico
heredadopor el pequeo, como el sndrome de Down), y si el beb padece una enfermedad gentica
hereditaria (fibrosis qustica, talasemia, sndrome adrenogenital, etc), pero slo en el caso de que los
padres sean portadores sanos. En este caso, la bsqueda de anomalas genticas en las
vellosidades del corin debe ser exhaustiva.
Se aconseja a las mujeres que ya han cumplido los cuarenta aos, pues la incidencia de
alteracionescromosmicas se eleva al avanzar la edad de la mam, a las mujeres que ya han tenido

un hijo con Sndrome de Down y a las parejas en que uno o ambos componentes son portadores sanos de
enfermedades genticas y identificadas. En tales casos, es muy importante efectuar un diagnstico precoz.
Para obtener las vellosidades se introduce una aguja muy delgada en el abdomen, bajo un
estricto controlultrasonogrfico, para llegar hasta la futura placenta de la que se obtiene una
muestra. La sensacin dolorosa
es muy pequea, parecida a la que se siente cuando se hace un simple anlisis de
sangre. El resultado tarda
de 4 a 5 das, la fiabilidad del resultado es muy elevada. Tan slo en algunos casos
puede ser necesario
completar el diagnstico con otro examen (amniocentesis o funiculocentesis). Se dice
que el riesgo es de
1% de abortos, se lleva a cabo en hospitales del sector salud nicamente a quienes se
considera que puedan
transmitir enfermedades cromosmicas o genticas al pequeo. En los centros privados,
a cualquier mujer
que desee y pueda pagar un costo elevado.
Triple marcador
Es un examen que se lleva a cabo de la 15 a la 17 semana, en la sangre materna, por medio del
cual seanaliza la presencia de algunas protenas y hormonas producidas por la placenta y el feto
(alfafetoprotena,
estriol libre y beta HCG), que indica el porcentaje de riesgo de que la futura mam pueda
tener un nio afectado por un defecto cromosmico. El resultado se entrega de 3 a 4 das
con una fiabilidad del 65%, sin riesgo, se lleva a cabo en centros pblicos y privados y
con un bajo costo.
Ultrasonido gentico
Es un ultrasonido especial que no forma parte de los ultrasonidos de rutina para la embarazada.
Busca algu-nas seales en el ultrasonido de anomalas cromosmicas; aumento del pliegue nucal
( o bien la presencia
de un espesamiento preciso de la nuca del nio), fmur corto, hmero corto, intestino
hipercognico (o bien de un color blanco como el de los huesos), dilatacin de las pelvis
renales, focos cardacos hipercognicos ( o bien bolitas blancas que se ven en el
corazn). La evaluacin de estas seales permite determinar si el riesgo de

enfermedades cromosmicas es superior a lo normal.

Es aconsejable a las mams menores de 35 aos que no quieren someterse a exmenes agresivos
para de-terminar si el pequeo padece una enfermedad cromosmica. Se hace como los dems
ultrasonidos, es decir, mediante el empleo de una sonda ultrasonogrfica que se pasa por
encima del vientre materno y visualiza la imagen del pequeo en una pantalla. El
resultado se entrega de inmediato, con una fiabilidad del
70%. Solo se hace en centros privados con un costo por arriba de los $2,000.00.
Amniocentesis
Consiste en la obtencin de una pequea muestra de lquido amnitico, en el que se encuentran
algunasclulas del feto capaces de proporcionar datos importantes relativos al patrimonio
cromosmico del nio.
Indica la presencia de enfermedades cromosmicas y la transmisin de enfermedades
genticas de las que

los padres saben que son portadores sanos. Se aconseja entre al 14 y la 17 semana, a todas las
futuras ma-dres mayores de 35 aos, a las parejas con casos de enfermedades cromosmicas entre
parientes de primer
grado, a las parejas en las que uno o ambos componentes son portadores sanos de una
enfermedad gentica,
pero sobre todo a las mams que ya han tenido un hijo con Sndrome de Down. El
procedimiento es el mismo utilizado para las vellosidades del corion, aunque en este caso se extrae una
pequea muestra de lquido
amnitico. El resultado se entrega despus de tres semanas, hay riesgo de aborto en un
0.5 por ciento de los
casos, se lleva a cabo en los hospitales pblicos, pero tan slo a las mams
consideradas de riesgo (o bien a
las que sea aconsejable realizar este examen), y en los centros privados a quien, por
prescripcin mdica lo
pida. Los hospitales de Salud Pblica absorben el gasto, mientras que en centros
privados es bastante elevado.
Ultrasonido morfolgico

En la 20 semana se lleva a cabo el ultrasonido morfolgico que consiste en un ultrasonido

rutinario queforma parte de los controles peridicos de rutina. Tambin india posibles
malformaciones que, a su vez,
pueden indicar la existencia de enfermedades cromosmicas. Se aconseja a todas las
embarazadas. Se emplea una sonda ultrasonogrfica que se pasa por encima del vientre materno y visualiza
la imagen del pequeo directamente sobre una pantalla. El resultado se entrega de inmediato. Aunque es
bueno para ver
malformaciones, es menos fiable en lo relativo a la presencia de enfermedades
cromosmicas. En hospitales
pblicos es gratuito y en centros privados tiene un costo de $700.00 en promedio.
Funiculocentesis
Se lleva a cabo de la 20 a la 22 semana y consiste en obtener una pequea muestra de sangre fetal
del fun-culo o cordn umbilical. Indica enfermedades cromosmicas relacionadas con
malformaciones, que se pueden descubrir a travs del ultrasonido que se hace durante la 20 semana, infecciones
contradas por la futura
mam, que pueden resultar peligrosas para el nio, y algunas enfermedades genticas,
que pueden diagnosticarse con mayor precisin analizando la sangre fetal (por ejemplo la talasemia).
Se aconseja cuando la embarazada ha contrado una infeccin considerada de riesgo para el nio
(espe-cialmente la rubola y la toxoplasmosis), o en el caso de que el ultrasonido que se hace por
rutina durante la
20 semana descubra algunas malformaciones (como un defecto cardaco), que pueden
estar relacionadas
con enfermedades cromosmicas. S e hace como la biopsia de las vellosidades del
corion, aunque en este caso se obtiene una pequea muestra de la sangre fetal que
circula por el cordn umbilical.
El resultado se entrega de 4 a 5 das. La fiabilidad es casi total, con un riesgo de aborto del 2%.
Sola-mente se efecta en hospitales de Salud Pblica y no tienen costo.
Bioenergtica
Se trata nicamente de una revisin peridica tanto a la madre, como al producto, en el cual se
pueden de-tectar o tanto infecciones como problemas cromosmicos, con un costo inferior a

cualquier exmen realizado en hospitales privados, sin ningn riesgo para el pequeo y con la ventaja de poder
corregir cualquier
problema infeccioso. Otra de las bondades de la bioenergtica. En este caso se ha
ayudado principalmente
en el aspecto de la prevencin, ya que podemos conocer que existe un embarazo desde
el inicio de la gestacin, el grado de riesgo que tiene el mismo e inclusive que carencias tiene la madre, para
poder apoyarla
especficamente por ejemplo en el caso de falta de vitaminas o minerales.
Conclusin
Se ha mostrado en este breve trabajo, en donde estaba una nia con Sndrome de Down al
momento de lavisita inicial, es decir, en una edad neurolgica de 26 meses, cunto tiempo necesit
para llegar ah, o sea,

siete aos, cuanto avanz en tan slo una consulta, en el rea que tena ms daada que era el
lenguaje y enque lugar se encuentra en este momento, que en un promedio diramos que se ubica
en los tres aos de edad
de acuerdo al diagrama que utilizamos para poder evaluarla. Pero esto solo nos muestra
el avance de su
afasia expresiva, es decir, que se expresa como una nia de tres aos, pero la paciente
comprende como una nia de cinco o seis aos, ya que acaba de ingresar a primero de
primaria y ha aprendido las vocales y los nmeros. Y las dems capacidades ni siquiera
han sido evaluadas por la sencilla razn de que su capacidad
tanto visual, como auditiva, como tctil, como manual y su movilidad son normales de
acuerdo a una nia de ocho aos.
Quienes que en algn momento la diagnosticaron con autismo, ahora dicen que tiene
mosaicismo. Yome atrevera a preguntarles les sucede esto a todos los nios con Sndrome de
Down? Para m la respuesta
es gracias al Biomagnetismo mdico y la bioenergtica. Es difcil imaginar cmo ser el
mundo del maana,
para m es imposible imaginarlo sin Biomagnetismo mdico.

Bibliografa
Glenn Doman, Qu hacer por su nio con lesin cerebral?, Editorial Diana, Mxico
1994
Dr. Luis Gonzlez Traporte, Gua prctica del embarazo, Sfera Editores Mxico,
Mxico 2005.
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www. Fundacin John Langdon Down, A.C.
www.
Esmas.com/salud/enfermedades/discapacidades
www.discapacidad/presidencia/discapacidad.com.m
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LENGUAJE A UN AO DE TRATAMIENTO
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