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SESIN DE APRENDIZAJE N 4 A
I.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
DATOS GENERALES
INSTITUCIN EDUCATIVA
REA
TEMA
CICLO/GRADO
DURACIN
FECHA
PROFESORAS
ASESORA
II.
III.
COMPETENCIA
Produce textos
escritos
CAPACIDAD
INDICADOR
CONOCIMIENTOS
Planifica
la
produccin de
diversos
textos
escritos.
Propone
de
manera
autnoma
un
plan
de
estructura para
organizar
un
mapa literario de
acuerdo con su
propsito
comunicativo.
El mapa literario
-Caractersticas de
una lnea de tiempo.
- Planificacin de la
lnea de tiempo sobre
su historia de lectura.
.
ACTITUD
Respeta las opiniones de
todos sus compaeros y
se
muestra
solidario
ante
las
situaciones
adversativas
en
su
grupo de trabajo.
IV.
SECUENC
IA
DIDACTIC
A
INDICADORES
-
SECUENCIA DIDCTICA:
Proceso
Pedag.
RECURSOS
Y
MATERIALE
S
TIE
MP
O
INICIO
(Actividades permanentes)
Los estudiantes responden al saludo de la docente.
Responden a las siguientes preguntas:
P: Cmo estn?
P: Cmo amanecieron hoy?, Cmo les ha ido
estos das?
P.R. Bien, profesora.
P.R: Bien, cansados.
P: Para relajarnos y concentrarnos en el tema de hoy,
vamos a hacer uso solo de la audicin para escuchar una
msica e imaginar que es dedicado hacia nosotras.
https://www.youtube.com/watch?v=DR9qMsUMoi4
S que muchas de ustedes tienen una persona que
quieren mucho y por ellos queremos crecer y ser grandes
en el futuro, debemos siempre recordar esos bellos
momentos vividos desde pequeos.
Motivaci
n
10
PROYECTOR
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
P
R
O
C
E
S
O
Proceso de
la
informaci
n
RECEPCIN DE LA INFORMACIN
Se coloca en la pizarra, la competencia,
capacidad e indicador y estos son ledos por la
docente.
Observan el ttulo en la pizarra.
El mapa literario
65
CARTEL
Aplicacin
del
aprendizaje
PROYECTOR
PROYECTOR
S
A
L
I
D
A
Evaluacin
Hojas
blancas
Hojas de
colores
Goma
Tijeras
10
Meta
Cognicin
V.
EVALUACIN DE CAPACIDADES.
ORGANIZADOR DE REA
INDICADORES PRECISADOS
INSTRUMENTO
RBRICA
RESPETO Y SOLIDARIDAD
VI.
Gua de participacin
BIBLIOGRAFA
Del Profesor: