Matriz de Competencias.2016 Por Ciclos

MATRIZ DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES EDUCACIN RELIGIOSA
PRIMARIA.2016- ODEC CARABAYLLO-RUTAS DE APRENDIZAJE

APRENDIZAJ
E
FUNDAMENT
AL
Se
RECONOCEN
y
ACTUAN
como
personas
humanas con
dignidad
inviolable
y
trascendente,
desde
una
formacin
integral
que
promueve el
compromiso
por construir
un
mundo
ms
justo,
solidario
y
fraterno.
III
CICLO -
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
Reconoce la Verdad
Trascendente y se
identifica como hijo
de
Dios
para
establecer relaciones
de reconciliacin y
vivir
su
fe
en
diversos contextos.
1. Reconoce la accin amorosa de

Dios en su vida y en la historia,
interactuando
con el entorno
natural
y cultural, con una
actitud de agradecimiento (Fe
histrica).
2. Asume su identidad de persona
humana
transcendente
reconcilindose con Dios, consigo
mismo, con los dems y con la
creacin (Fe y conversin).
Observa y lee diversas fuentes de informacin ( Biblia,

documentos de la Iglesia)
Comenta las ideas principales de la lectura
Establece el nombre del hecho y la enseanza.
Escribe el mensaje del acontecimiento reconocido
3. Da razones de su fe
con
argumentos comprensibles y con
gestos crebles para el hombre
actual en diferentes contextos
(Fe como Verdad, Fe y razn)
Valora a Jesucristo
como
modelo
de
hombre y salvador,
para actuar como l,
en cualquier contexto
y situacin.
4. Interpreta la realidad a la luz

del mensaje
y ejemplo de
Jesucristo
construyendo una
cosmovisin cristiana
para
actuar en su entorno.
5. Acta segn los principios de la
conciencia
moral cristina
en
situaciones concretas de la vida.
Coopera
en la
transformacin
del
mundo y construye
6. Transforma
el
mundo
participando en la vida y misin
de la comunidad de creyentes
Comenta noticias, observa imgenes y /o realiza lecturas de

casos reales
Busca citas bblicas que hagan referencia a la necesidad y/o
problema planteado.
Compara el hecho observado con la cita bblica encontrada
Dibuja y/o relata
su compromiso frente a la necesidad o
problema encontrado.
Lee diversas fuentes de informacin (Biblia, documentos de la
Iglesia)
Escribe frases con sus respectivos fundamentos
Elige un argumento y expresa su significado
Lee diversas fuentes de informacin (Biblia, documentos de
la Iglesia, noticias).
Encuentra la dificultad o necesidad y la compara con la
palabra de Dios
Escribe acciones concretas que evidencian la solucin al
problema o la atencin a la necesidad.
Observa la realidad mediante noticias, imgenes y comentarios
Lee la cita bblica coherente al
problema
o necesidad
encontrada
Escribe acciones que evidencien la solucin a la necesidad o
problema
Responde las preguntas formuladas en base al tema trabajado
una sociedad
ms
justa,
solidaria
y
fraterna.
7.- Se compromete a trabajar con

todos
buscando
la
paz,
la
solidaridad, la justicia y el bien
comn movido por el amor.
Dibuja su compromiso y lo presenta a sus compaeros.

Observa la realidad con la ayuda de dibujos, fotos, videos.
Identifica la necesidad o dificultad
Escribe
una
solucin al problema y/o necesidad y se
compromete en ser parte de ella

ODEC CARABAYLLO-RUTAS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJ
E
FUNDAMENT
AL
Se
RECONOCEN
y
ACTUAN
como
personas
humanas con
dignidad
inviolable
y
trascendente,
desde
una
formacin
integral
que
promueve el
compromiso
por construir
un
mundo
ms
justo,
IV
CICLO - PRIMARIA.2016-
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
Reconoce la Verdad
Trascendente y se
de
Dios
para
de reconciliacin y
vivir
su
fe
en
diversos contextos.

interactuando
con el entorno
natural
y cultural, con una
histrica).
humana
transcendente
Observa y lee diversas fuentes de informacin ( Biblia,

Subraya las ideas principales de la lectura
Establece el nombre del hecho y la enseanza
Redacta el mensaje del acontecimiento reconocido
con
Comenta noticias, observa imgenes y /o realiza lecturas de

casos reales
problema planteado.
Compara el hecho observado con la cita bblica encontrada
Dibuja y/o relata
su compromiso frente a la necesidad o
problema encontrado.
Lee diversas fuentes de informacin (Biblia, documentos de la
Iglesia)
Escribe prrafos con sus respectivos fundamentos
Elige un argumento y expresa su significado
solidario
fraterno.
Valora a Jesucristo
como
modelo
de
hombre y salvador,
para actuar como l,
y situacin.

del mensaje
y ejemplo de
Jesucristo
construyendo una
para
conciencia
moral cristina
en
Coopera
en la
transformacin
del
mundo y construye
una sociedad
ms
justa,
solidaria
y
fraterna.
6. Transforma
el
mundo
todos
buscando
la
paz,
la

Encuentra la dificultad o necesidad y la compara con la
palabra de Dios
Establece acciones concretas que evidencian la solucin al
problema o la atencin a la necesidad.
Observa la realidad mediante noticias, imgenes y comentarios
Lee la cita bblica coherente al
problema
o necesidad
encontrada
Escribe acciones que evidencien la solucin a la necesidad o
problema
Responde las preguntas formuladas en base al tema trabajado
Redacta su compromiso y lo presenta a sus compaeros.
Observa la realidad con la ayuda de dibujos, fotos, videos.
Redacta
la solucin al problema y/o necesidad y se
compromete en ser parte de la solucin.

ODEC CARABAYLLO-RUTAS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJ
E
FUNDAMENT
AL
Se
RECONOCEN
y
ACTUAN
como
personas
humanas con
dignidad
inviolable
y
trascendente,
desde
una
CICLO - PRIMARIA.2016-
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
Reconoce la Verdad
Trascendente y se
de
Dios
para
de reconciliacin y
vivir
su
fe
en
diversos contextos.

interactuando
con el entorno
natural
y cultural, con una
histrica).
Lee y analiza diversas fuentes de informacin ( Biblia,

Organiza las ideas principales de la lectura, establece el nombre
del hecho y la enseanza.
Da a conocer el mensaje y la enseanza que se deslinda del
hecho reconocido
Identifica la necesidad en la realidad observada mediante
noticias, imgenes o lecturas
problema planteado.
Confronta el hecho con la cita bblica o documento de la iglesia

humana
transcendente
formacin
integral
que
promueve el
compromiso
por construir
un
mundo
ms
justo,
solidario
y
fraterno.
con
Valora a Jesucristo
como
modelo
de
hombre y salvador,
para actuar como l,
y situacin.

del mensaje
y ejemplo de
Jesucristo
construyendo una
para

conciencia
moral cristina
en
Coopera
en la
transformacin
del
mundo y construye
una sociedad
ms
justa,
solidaria
y
fraterna.
6. Transforma
el
mundo

todos
buscando
la
paz,
la
elegido.
Expresa en un determinado producto (dibujo, dialogo, relato,
historieta, video, etc.) la solucin al problema o necesidad.
Busca informacin en diferentes fuentes (Biblia, documentos de
la Iglesia)
identifica las ideas principales con sus respectivos fundamentos
Escogen los argumentos ms significativos para cada temtica y
los expresa
Busca informacin sobre diferentes aspectos del tema
planteado, en diferentes fuentes (Biblia, documentos de la
Iglesia, noticias).
Identifica categoras como definicin, importancia, objetivos,
caractersticas, causas, consecuencias, finalidad, entre otros; y
de acuerdo con la informacin recogida.
Explora a fondo los aspectos
positivos, negativos e
interesantes de la temtica facilitando la toma de decisiones
y la comprensin.
Confronta la realidad de nuestra sociedad mediante noticias,
imgenes, comentarios y citas bblicas.
Determina el significado de la necesidad o problema y las
acciones necesarias para lograr la solucin.
Propone la solucin a la necesidad o problema, la expresa en un
texto o imagen y narra dicha vivencia.
Lee diferentes fuentes de informacin ( noticias, casos, Biblia,
Utiliza adverbios interrogativos para organizar la informacin
del tema
Diagrama productos y los presenta a sus compaeros.
Contempla la realidad a travs de diversas fuentes de
informacin
( observacin directa, videos, noticias)
Propone soluciones viables de acuerdo a la necesidad o
dificultad trabajada.
CAMPO TEMATICO DEL AREA DE EDUCACION RELIGIOSA - PRIMARIA 2016
PADRE
Reconoce la Verdad Trascendente y se identifica como
hijo de Dios para establecer relaciones de reconciliacin y
vivir su fe en diversos contextos.
Reconoce la accin
amorosa de Dios en su
vida y en la historia,
interactuando con el
entorno natural
y
cultural,
con
una
actitud
de
agradecimiento
(Fe
histrica).
Asume
su
identidad
de
persona
humana
transcendente
reconcilindose
con
Dios,
consigo mismo,
con los dems y
con la creacin
(Fe
y
conversin).
Da razones de
su fe
con
argumentos
comprensibles y
con
gestos
crebles para el
hombre actual
en
diferentes
contextos
(Fe
como Verdad, Fe
y razn)
HIJO
Valora a Jesucristo como modelo de
hombre y salvador, para actuar
como l, en cualquier contexto y
situacin
Interpreta
la Acta segn los
realidad a la luz principios de la
del mensaje y conciencia moral
ejemplo
de cristina
en
Jesucristo
situaciones
construyendo
concretas de la
una
vida.
cosmovisin
cristiana
para
actuar en su
entorno.
ESPIRITU SANTO
Coopera en la transformacin del
mundo
y construye una sociedad
ms justa, solidaria y fraterna
Transforma el
mundo
participando en
la vida y misin
de la comunidad
de creyentes
Se compromete a
trabajar con todos
buscando la paz, la
solidaridad,
la
justicia y el bien
comn movido por
el amor
Primer grado
La Biblia, el libro
escrito por Dios
La importancia de
tener una Biblia en
casa y leerla
Las partes de la
Biblia
Razones por las
cuales Dios es un
padre bueno que
nos ama
Dios en la
creacin
La
accin
creadora de
Dios
Dios creo al
hombre por
amor
Creado
a
imagen
y
semejanza
de Dios
Actitudes de
respeto
hacia
la
naturaleza
como fuente
de vida
Adn y Eva
como
nuestros
Los
acontecimie
ntos
del
diluvio
universal
Actitudes de
obediencia
en Abraham
Actitudes de
Servicio en
Moiss
Los
mandamient
os de la Ley
de Dios
La misin de
los Jueces y
profetas
Jos
y
Mara
como los
padres de
Jess
Integrant
es de la
familia de
Jess
Jess fue
nio como
nosotros
Jess
es
la mayor
explicaci
n
del
amor
de
Dios para
los
hombres
Jess nos
Importancia
del Bautismo
de Jess
Principales
milagros
de
Jess
Momentos
importantes
de la entrega
amorosa
de
Jess
Sucesos ms
significativos
de
la
resurreccin
de Jess
La ascensin
de Jess
Mara
como
Nuestra Madre
celestial
Maneras
de cumplir
el
mandamie
nto
del
amor que
Jess nos
enseo
Accin del
espritu
santo
en
medio de
los
apstoles
Misin de
la Iglesia
en
el
mundo
Actitudes
solidarias
frente al que
lo necesita.
Importancia
del
tiempo
de adviento.
El nacimiento
de Jess.
primeros
padres
Can y Abel
como
los
hijos
de
Adn y Eva
Segundo grado
La Biblia, palabra
de Dios escrita
Partes de la
Biblia
Cinco primeros
libros de la Biblia
Autores de los
cuatro
evangelios:
Lucas, Marcos,
Mateo y Juan
La obra
creadora
de Dios
creado a
imagen y
semejanza
de Dios
la
desobedie
ncia de
nuestros
primeros
padres
Cuidado de
la creacin.
Tercer grado
La
Biblia como
un libro inspirado
por Dios.
Las partes de la
La creacin
del mundo.
Adn y Eva
son
La
Obediencia
de No
Datos
importantes
de la vida de
Abraham
La
obediencia
de Abraham
El llamado
de Dios a
Moiss
La
importancia
del paso de
los Israelitas
por el mar
rojo
La confianza
de David
puesta en
Dios
Can y Abel
como hijos
de nuestros
primeros
ensea a
orar:
La
seal de
la cruz, el
padre
nuestro
oraciones
marianas:
El
Ave
Mara y el
ngelus
Caracterstic
as de Mara
como
ejemplo de
sencillez
El lugar
donde nace
Jess
La familia de
Jess como
escuela de
amor
Las
enseanzas
de Jess en
el templo
La misin
del profeta
Juan
Bautista
Jess, quien nos

ensea a
conversar con el
padre: Padre
Nuestro
el mensaje de la
parbola del
tesoro escondido
Acciones y
actitudes de los
personajes de la
parbola de los
talentos.
el mensaje de la
parbola de la
casa sobre roca
las caractersticas
de Jess como
buen pastor
Los
discpulos
como los
primeros
amigos de
Jess
El
sacramento
del bautismo
nos hacer
ser hijos de
Dios.
El cuerpo,
templo del
Espritu
Santo
La
anunciacin
del
ngel
Gabriel a la
Las acciones
milagrosas de
Jess
en la
multiplicacin
Datos
importantes
sobre la
Iglesia
Forma de
asignarse y
persignarse.
Prctica de las
obras de
Misericordia
El deber de ser
amigo a
ejemplo de
Jess
El amor a
Jess en sus
hermanos
Razones por
las cuales nos
vinculamos a la
Virgen Mara.
Biblia.
Los
libros
de
Antiguo
Testamento
Los
libros
del
Nuevo
testamento
El mensaje de la
Palabra de Dios en
la Biblia
Cuarto grado
La Biblia como un
libro sagrado.
Los
libros
dl
Antiguo
Testamento
nuestros
primeros
padres
creados por
Dios
El
ser
creado
a
imagen
y
semejanza
de dios
El
compromiso
de cuidar la
creacin
La creacin
es obra de
Dios
Las
consecuenci
padres.
La
obediencia
de No.
La familia de
Abraham.
Los
descendient
es de Jacob.
La misin
de Moiss.
El
cumplimient
o
de los
mandamient
os
que
reflejan
nuestro
amor a Dios.
Los siete
mandamient
os que nos
ensean
a
amar
al
prjimo.
La misin
de
los
Jueces.
Reconoce
la
misin de los
reyes.
Reconoce
la misin de
los profetas.
Actitudes de
Can de las
de Abel.
La fe y la
obediencia
Virgen
Mara.
Las
actitudes de
la
Virgen
Mara al ir a
visitar a su
prima Isabel
El
lugar
donde naci
Jess
El
significado
del
Bautismo de
Jess
El mensaje
de
anunciacin
del ngel a
Zacaras y a
de los panes.
El
amor
misericordioso
de Dios en la
parbola del
Hijo prodigo
Actitudes de
servicio
a
ejemplo de la
parbola
el
buen
samaritano
Los
sacrament
os
como
signos
sensibles
de
la
gracia.
El significado
de la corona
de Adviento y
la celebracin
de la navidad
Las actitudes
de
Jess
cuando
fue
tentado en el
desierto.
La misin de
los apstoles
La
venida
del Espritu
Santo
en
El bautismo, la
confirmacin y
la eucarista
como
sacramentos de
Los
libros
del
Nuevo Testamento
Los
captulos de
los versculos en la
Biblia
as
del
pecado de
nuestros
primeros
padres.
Creado
a
imagen
y
semejanza
de Dios.
Actitud de
cuidar
la
naturaleza
de Abraham.
las
cualidades
de Jacob.
Las
cualidades
de Jos.
Los
acontecimie
ntos de la
salida
de
Egipto.
Las
actitudes del
pueblo
de
Israel rumbo
a la tierra
prometida.
Las acciones
de Geden,
Sansn
y
Devora
durante
la
poca de los
jueces.
Las
actitudes de
los
reyes
Sal, David,
y
Salomn
durante
la
poca de los
reyes.
Acciones
y
actitudes del
profeta
Jeremas.
Quinto grado
El significado de
la fe
Creado a
imagen y
Actitudes
de fe y de
la
Virgen
Mara.
Los
acontecimie
ntos
importantes
de
la
infancia de
Jess.
La perdida y
hallazgo de
Jess en el
templo
La Misin de
Juan
el
Bautista.
Actitudes de
Mara
El sentido de
los
milagros
de Jess.
El mensaje de
la parbola de
la
oveja
perdida
El mensaje de
la parbola el
sembrador.
Actitudes de
Jess durante
la ltima cena
La pasinMuerte
ResurreccinAscensin de
Jess.
El bautismo
de Jess
Pentecosts
La Iglesia
como
el
pueblo de
Dios
Caracterstic
as de las
iniciacin
cristiana
La finalidad de
los sacramentos
de penitencia,
uncin de los
enfermos
El sentido del
matrimonio y
el
orden
sacerdotal
como
sacramento
de servicio
La presencia de
Jess
en
la
El mensaje del
Antiguo
Testamento
y
Nuevo
Testamento en la
Biblia
Las principales
verdades
del
Credo Apostlico
Las tres personas
del Misterio de la
Santsima
Trinidad
semejanza
de Dios
Actitud de
cuidar la
creacin
Cuidado
del medio
ambiente
a ejemplo
de San
Francisco
de Ass
obediencia
a ejemplo
de
Abraham
Acciones y
actitudes
de
la
familia de
Jacob
Actitudes
de
Jos
con
su
familia
Moiss
como
modelo de
salvador en
el Antiguo
Testamento
Reconoce
las
caractersticas
de la
nueva
familia de Ruth
Compara
la
misin de Josu
y Samuel en el
Antiguo
testamento
Asume
acciones
y
actitudes del
profeta
Jeremas
durante
la
Anunciacin
Las
caracterstic
as
de
la
sagrada
Familia
Las
actitudes
obediencia
de
Jess
hacia
sus
padres
El camino
por el cual
debemos
seguir a Jess,
teniendo
como ejemplo
la parbola
del joven rico
Las
enseanzas
de Jess
sobre la
verdad y la
libertad
El significado
de la muerte
de Jess
La
resurreccin
de Jess
primeras
comunidade
s cristianas
La venida
del Espritu
Santo en
Pentecosts
Dones del
Espritu
Santo en su
vida
Misin de los
Apstoles en
la Iglesia
El significado
de la Iglesia
como
comunidad
de creyentes
El
significado
de
Mara
como
madre de
la Iglesia
Eucarista
El
mandamiento
del Amor en su
vida
La prctica de
las obras de
misericordia
espirituales
La vivencia de
las obras de
misericordia
corporales.
La confirmacin
como
sacramento de
iniciacin
cristiana
Caractersticas
del
Amor
matrimonial.
La justicia es la
primera
condicin para
lograr la paz
Acciones
y
actitudes
de
Santa Rosa y
San Martn de
Porres
La
prctica
de
las
Bienaventura
nzas le da la
verdadera
felicidad.
Sexto grado
La Biblia como
fuente
de
revelacin de
La obra
creadora
de Dios:
El
Etapas
de
la
historia
de
la
El Si de
Mara
una
actitud
Los
milagros
como
signos de
La misin del
laico en la
Iglesia.
La misin
Gestos
de
solidaridad
como muestras
de Amor.
Dios al hombre
El mensaje de
los
cinco
primeros libros
de la Biblia
El mensaje de
los
4
evangelios en
el
nuevo
testamento
Caractersticas
de las virtudes
teologales
profundizacione
s de nuestra Fe
en el Credo
NicenoConstantinopoli
tano
mundo
Ser
creado a
imagen
y
semejan
za
de
Dios
Razones
por
las
que
debemo
s cuidar
la
creacin
salvacin
La
misin
de
los
patriarca
s en la
historia
de
la
salvacin
La
historia
de David
y Goliat
actitud
de
dos
buenos
amigos
David y
Jonatn
acciones
de Elas
y
los
Profetas
El
mensaje
del
Profeta
Daniel
La
misin
del
Profeta
Isaas
de
entrega
a Dios y
a
los
dems.
Virtudes
de Mara
en
su
vida
Cualidad
es
de
Mara
como
discpula
y
Misioner
a
de
Jess
La vida
en
familia
de Jess
y
sus
padres
fe.
Las
enseanza
s de Jess
en
la
parbola
del
buen
pastor.
Las
caracterst
icas
del
Amor que
Jess nos
invita
a
practicar.
actitudes
de Servicio
a Ejemplo
de Jess
Jess
camino
verdad
y
vida
que
como
bautizado
est llamado
a anunciar la
vida de Jess
Las
enseanzas
de Benedicto
XII
como
representant
e de Cristo
en la tierra.
Proyecto de
vida
Exigencias
de
los
mandamientos
de la Iglesia.
Importancia
de la prctica
de
los
mandamiento
s en su vida
AREA CURRICULAR: EDUCACION RELIGIOSA

ENFOQUE TRINITARIO
Problematizacin
Saberes previos
PROCESOS
PEDAGOGICOS
Propsito y
organizacin
Gestin y
acompaamiento
Evaluacin
COMPETEN
CIAS
Reconoce la Verdad
Trascendente y se
de Dios......
Valora a Jesucristo
como modelo de
hombre y
salvador.
Coopera en la
transformacin del
mundo.......
VER
PROCESOS
DIDACTICOS
JUZGAR
ACTUAR
UNIDAD DE APRENDIZAJE
ASUMIMOS EL CUIDADO DE LA CREACION
DATOS INFORMATIVOS:
I.- SITUACION SIGNIFICATIVA

Los estudiantes del sexto grado de primaria son conscientes que los seres humanos estamos destruyendo nuestro
planeta que es un don maravilloso de Dios para nosotros y todos los seres vivientes del planeta. Observan como
signo preocupante de esta situacin: la acumulacin y quema de basura, gases contaminantes de vehculos y de
fbricas, contaminacin y destruccin del rio Chilln, contaminacin visual y acstica, desperdicio del agua y exceso
consumo de la energa elctrica, falta de cuidado y abandono de los animales , el uso abusivo de plsticos. Vivimos
en una cultura del descarte del usa y tira que es insensible antes las necesidades del otro y de la hermana Madre
Tierra como la llama San Francisco de Ass.
Pero no todo est perdido, los seres humanos podemos cambiar y corregir nuestro rumbo, por eso en la presente
unidad fomentaremos una creciente conciencia del cuidado del planeta, una educacin para reciclar, un mayor
inters por reforestar, hacer vigilancia ambiental y el uso de la bicicleta. Para ello desde la fe se profundizara los
siguientes contenidos: el ser humano ha sido creado para labrar y cuidar la tierra, las tres relaciones a las que Dios
nos invita: con Dios, con el prjimo y con la naturaleza. La delicadeza y amor de Jess por la obra de Dios (Lc 12,6; Mt
6, 26)
II PRODUCTOS:
Personajes infiltrados, dibujos y compromisos
Pasacalle con carteles que ayuden a tomar conciencia de no contaminar nuestro barrio.
III.- APRENDIZAJES ESPERADOS

AREA
CURRICULAR
EDUCACI
ON
RELIGIO
SA
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
Reconoce
la Verdad
Trascendente
y
se
identifica
como hijo de
Dios
para
establecer
relaciones
de
reconciliacin y vivir su fe
en diversos contextos.
Asume su identidad de
persona
humana
transcendente
reconcilindose con Dios,
consigo mismo, con los
dems y con la creacin
(Fe y conversin).
Valora a Jesucristo como

modelo de hombre y
salvador,
para
actuar
como l, en cualquier
contexto y situacin.
Acta
segn
los
principios
de
la
conciencia moral cristina
en situaciones concretas
de la vida.
Coopera
en
la
transformacin del mundo
y construye una sociedad
ms justa, solidaria y
fraterna.
Se
compromete
a
trabajar
con
todos
buscando la paz, la
solidaridad, la justicia y el
bien comn movido por
el amor.
INDICADORES
Identifica la necesidad en la realidad observada mediante
noticias, imgenes o lecturas
problema planteado.
Confronta el hecho con la cita bblica o documento de la
iglesia elegido.
Expresa
en un determinado producto (dibujo, dialogo,
relato, historieta, video, etc.) la solucin al problema o
necesidad.
Confronta
la
realidad de nuestra sociedad mediante
noticias, imgenes, comentarios y citas bblicas.
Determina el significado de la necesidad o problema y las
acciones necesarias para lograr la solucin.
Propone la solucin a la necesidad o problema, la expresa
en un texto o imagen y narra dicha vivencia
Contempla la realidad a travs de diversas fuentes de
informacin
( observacin directa, videos, noticias)
Propone soluciones viables de acuerdo a la necesidad o
dificultad trabajada
IV SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZAJE

Sesin 01
Sesin 02
Asumimos el compromiso de labrar y cuidar la tierra

Lectura Bblica Gen1, 26-30 Creacin del hombre
Nos comprometemos a no romper la amistad con Dios,

con el prjimo y con la naturaleza
Lectura Bblica: Gen 4, 1-10 Can y Abel
Sesin 03
Sesin 04
Imitamos expresiones de delicadeza y amor de Jess

por la obra de Dios
Escuchamos el mensaje del Santo Padre Francisco en

su Encclica Laudato si
Cita Bblica: Salmos 8
Lectura Bblica: Mt 6, 16-31
V.- EVALUACION
SITUACION
COMPETENCIA
DE
EVALUACION
Presentamos
un
pasacalle con carteles
que ayuden a tomar
conciencia
de no
contaminar
nuestro
barrio.
CAPACIDADES
INDICADORES
PRECISADOS
Reconoce
la
Verdad
Trascendente y se identifica
como
hijo
de
Dios
para
establecer
relaciones
de
reconciliacin y vivir su fe en
diversos contextos.
Asume su identidad
de
persona
humana
transcendente reconcilindose
con Dios, consigo mismo, con
los dems y con la creacin (Fe
y conversin).
Valora
a Jesucristo como
modelo de hombre y salvador,
para actuar como l, en
cualquier contexto y situacin.
Acta segn los principios de

la conciencia
moral cristina
en situaciones concretas de la
vida.
Identifica la necesidad
en la lectura de
noticias actuales
Lee citas bblicas y reflexiona su contenido
Confronta el hecho con la cita bblica
Elabora un personaje infiltrado en el cual
evidencia
el compromiso de atender la
necesidad
Confronta la realidad mediante, imgenes y
comentarios
Menciona el problema y sus causas
Establece acciones
para solucionar el
problema
Expresa en un dibujo la accin a realizar y
Coopera en la transformacin
del mundo
y construye una
sociedad ms justa, solidaria y
fraterna.
Se compromete a trabajar
con todos buscando la paz, la
VI.- MATERIALES BASICOS Y RECURSOS A UTILIZAR

Biblia Latinoamericana
Plan pastoral 2016/ Dicesis de Carabayllo
Fichas de trabajo propuestas por Odec- Carabayllo
Rutas de Aprendizaje
VI REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
https://www.aciprensa.com/Catecismo/trinidad.htm
es.catholic.net/op/.../historia-sagrada-para-ninos-pequenos.html
https://www.aciprensa.com/Oracion/seormio.htm
https://gloria.tv/video/by6vNAkxoRi
narra dicha vivencia

Observa el grfico y responde las preguntas
planteadas
Lee fragmento de la encclica Laudato Si
del Santo Padre Francisco
Describe una situacin concreta de su
alrededor donde se contamina la naturaleza y
menciona, a la luz de la encclica Laudato Si
qu hara para disminuirla y
cmo la
poblacin beneficiada reaccionara por esa
medida.

Matriz de Competencias.2016 Por Ciclos

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MATRIZ DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES EDUCACIN RELIGIOSA

PRIMARIA.2016- ODEC CARABAYLLO-RUTAS DE APRENDIZAJE

1. Reconoce la accin amorosa de

Observa y lee diversas fuentes de informacin ( Biblia,

4. Interpreta la realidad a la luz

Comenta noticias, observa imgenes y /o realiza lecturas de

7.- Se compromete a trabajar con

Dibuja su compromiso y lo presenta a sus compaeros.

MATRIZ DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES EDUCACIN RELIGIOSA

1. Reconoce la accin amorosa de

Observa y lee diversas fuentes de informacin ( Biblia,

Comenta noticias, observa imgenes y /o realiza lecturas de

4. Interpreta la realidad a la luz

Lee diversas fuentes de informacin (Biblia, documentos de

MATRIZ DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES EDUCACIN RELIGIOSA

1. Reconoce la accin amorosa de

Lee y analiza diversas fuentes de informacin ( Biblia,

2. Asume su identidad de persona

4. Interpreta la realidad a la luz

5. Acta segn los principios de la

7.- Se compromete a trabajar con

CAMPO TEMATICO DEL AREA DE EDUCACION RELIGIOSA - PRIMARIA 2016

Jess, quien nos

AREA CURRICULAR: EDUCACION RELIGIOSA

I.- SITUACION SIGNIFICATIVA

III.- APRENDIZAJES ESPERADOS

Valora a Jesucristo como

IV SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZAJE

Asumimos el compromiso de labrar y cuidar la tierra

Nos comprometemos a no romper la amistad con Dios,

Imitamos expresiones de delicadeza y amor de Jess

Escuchamos el mensaje del Santo Padre Francisco en

Lectura Bblica: Mt 6, 16-31

Acta segn los principios de

VI.- MATERIALES BASICOS Y RECURSOS A UTILIZAR

narra dicha vivencia

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