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202008-200908-2009
SEMANA DEL 3 DE NOVIEMBRE AL 7 DE NOVIEMBRE
FEDERALIZADA NO. 220. OLIMPO NUEVA GENERACIN
2 A y B
MA. TERESA RICO CRUZ
BLOQUE 2
TEMA:
SUBTEMA:
Propsitos
Elaboren una visin de conjunto del periodo, comprendan cmo se da la conformacin de una nueva geografa poltica y
econmica en el mundo a partir de la expansin de nuevas potencias martimas y de las guerras imperiales, e identifiquen los
cambios polticos, sociales y tecnolgicos que tuvieron lugar.
Aprendizaje(s)
esperados(s)
(segn el
programa)
Conocimiento
histrico
-
Aspectos a
evaluar
Actitudes y valores
Entrega de cuestionarios
Revisin de opiniones escritas
Realizacin de tareas en casa
Lectura en voz alta
Expresin oral (comentarios)
REVISO
SUBDIRECTORA
__________________________________
MARYCRUZ LPEZ HERNANDEZ
2
202008-200908-2009
SEMANA DEL18 DE NOVIEMBRE AL 21 DE NOVIEMBRE
FEDERALIZADA NO. 220. OLIMPO NUEVA GENERACIN
2 A y B
MA. TERESA RICO CRUZ
BLOQUE 2
TEMA:
SUBTEMA:
El absolutismo europeo y la reorganizacin administrativa de los imperios. Conflictos imperiales. La ilustracin y la enciclopedia.
El despotismo ilustrado. La clasificacin del mundo natural. Las ideas ilustradas sobre Amrica y las respuestas.
Propsitos
Elaboren una visin de conjunto del periodo, comprendan cmo se da la conformacin de una nueva geografa poltica y
econmica en el mundo a partir de la expansin de nuevas potencias martimas y de las guerras imperiales, e identifiquen los
cambios polticos, sociales y tecnolgicos que tuvieron lugar.
Aprendizaje(s)
esperados(s)
(segn el
programa)
Conocimiento
histrico
Liberalismo
Absolutismo
Imperio
Ilustracin
Aspectos a
Actitudes y valores
- Emitir opiniones
- Expresin oral
- Elaboracin de resmenes
- Elaboracin de cuestionarios
-Elaboracin de esquemas
-
Entrega de cuestionarios
Revisin de opiniones escritas
evaluar
50
Libros de texto
50
Cuaderno
de
actividades
Plumas
Libro de texto
Pizarrn
marcadores
Evento del da
50
Marcadores
Pizarrn
Libro de texto
Cuaderno
actividades
Plumas
Colores
de
REVISO
SUBDIRECTORA
CICLO ESCOLAR.
ESCUELA SECUNDARIA
GRADO Y GRUPOS
PROFESORA
202008-200908-2009
SEMANA DEL18 DE NOVIEMBRE AL 21 DE NOVIEMBRE
FEDERALIZADA NO. 220. OLIMPO NUEVA GENERACIN
2 A y B
MA. TERESA RICO CRUZ
BLOQUE 2
TEMA:
2.2. Revoluciones atlnticas. La Guerra de los Siete Aos, la modernizacin de las administraciones imperiales. La
independencia de las 13 colonias inglesas. La revolucin francesa, el fi n del antiguo rgimen. El constitucionalismo
espaol y las revoluciones de Hispanoamrica.de sbditos a ciudadanos.
SUBTEMA:
2.3. Una nueva geografa poltica y econmica. Las guerras napolenicas. La invasin a Espaa y el quiebre de la
monarqua espaola. Las independencias americanas y las dificultades para su consolidacin. La Santa Alianza, la Europa
de la restauracin y las revoluciones de 1848.Expansionismo europeo: frica y Asia.
Propsitos
Elaboren una visin de conjunto del periodo, comprendan cmo se da la conformacin de una nueva geografa poltica y
econmica en el mundo a partir de la expansin de nuevas potencias martimas y de las guerras imperiales, e identifiquen
los cambios polticos, sociales y tecnolgicos que tuvieron lugar.
Aprendizaje(s)
esperados(s)
(segn el
programa)
Conocimiento
histrico
Liberalismo
Absolutismo
Imperio
Actitudes y valores
- Emitir opiniones
- Expresin oral
- Elaboracin de resmenes
Ilustracin
Aspectos a
evaluar
- Elaboracin de cuestionarios
-Elaboracin de esquemas
-
Participacin en clase
Revisin y entrega de actividades
Entrega de actividades extras
10
50
-Generar comentarios de la visita al Estado de Puebla:
. Pirmide de Cholula
:Convento de Santa Mnica
. Fuerte de Loreto
Dictar los criterios para la entrega del reporte
- Adquirir material de mural de Francisco I Madero.
2.2. Revoluciones atlnticas. La Guerra de los Siete Aos, la modernizacin de las
administraciones imperiales. La independencia de las 13 colonias inglesas. La revolucin
francesa, el fi n del antiguo rgimen. El constitucionalismo
espaol y las revoluciones de Hispanoamrica.de sbditos a ciudadanos.
50
2
-Comprar material (fotocopias) para ir explicando el tema.
Cuaderno de
actividades
Plumas
Pizarrn
Marcadores
Fotocopias
Tijeras
Pegamento
3
-
10
50
Can
Retroproyector
Extensin
Modem
11
REVISO
SUBDIRECTORA
__________________________________
MARYCRUZ LPEZ HERNANDEZ
2008-2009
SEMANA DEL1 DE DICIEMBRE AL 4 DE DICIEMBRE
FEDERALIZADA NO. 220. OLIMPO NUEVA GENERACIN
2 A y B
MA. TERESA RICO CRUZ
11
12
TEMA:
SUBTEMA:
2.4. Expansin econmica y cambio social. La revolucin industrial: su impacto en la produccin, en el transporte y las
comunicaciones. La extraccin de metales en Amrica y su circulacin mundial. Dinamismo del comercio y de las finanzas.
Ciudades industriales y clases trabajadoras. Las primeras ideas socialistas.
Nueva estructura familiar y cambios demogrficos. Contrastes entre el campo y la ciudad.
La secularizacin de la educacin y las nuevas profesiones.
Propsitos
Elaboren una visin de conjunto del periodo, comprendan cmo se da la conformacin de una nueva geografa poltica y
econmica en el mundo a partir de la expansin de nuevas potencias martimas y de las guerras imperiales, e identifiquen
los cambios polticos, sociales y tecnolgicos que tuvieron lugar.
Aprendizaje(s)
esperados(s)
(segn el
programa)
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13
Conocimiento
histrico
Liberalismo
Absolutismo
Imperio
Ilustracin
Aspectos a
evaluar
Habilidades
(procedimientos)
Actitudes y valores
- Emitir opiniones
- Expresin oral
- Elaboracin de resmenes
-Elaboracin de esquemas
-
Participacin en clase
Revisin y entrega de actividades
Entrega de actividades extras
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14
50
-
50
50
3
-
14
Can
Retroproyector
Extensin
Modem
Cuaderno
actividades
Plumas
Pizarrn
Marcadores
Computadora
Libro de texto
Cuaderno
actividades
Plumas
de
de
15
REVISO
SUBDIRECTORA
__________________________________
MARYCRUZ LPEZ HERNANDEZ
2008-2009
SEMANA DEL8 DE DICIEMBRE AL 12 DE DICIEMBRE
FEDERALIZADA NO. 220. OLIMPO NUEVA GENERACIN
2 A y B
MA. TERESA RICO CRUZ
SUBTEMA:
.3. Una nueva geografa poltica y econmica. Las guerras napolenicas. La invasin a Espaa y el quiebre de la
monarqua espaola. Las independencias americanas y las dificultades para su consolidacin. La Santa Alianza, la Europa
de la restauracin y las revoluciones de 1848.Expansionismo europeo: frica y Asia.
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16
2.4. Expansin econmica y cambio social. La revolucin industrial: su impacto en la produccin, en el transporte y las
comunicaciones. La extraccin de metales en Amrica y su circulacin mundial. Dinamismo del comercio y de las finanzas.
Ciudades industriales y clases trabajadoras. Las primeras ideas socialistas.
Nueva estructura familiar y cambios demogrficos. Contrastes entre el campo y la ciudad.
La secularizacin de la educacin y las nuevas profesiones.
Propsitos
Elaboren una visin de conjunto del periodo, comprendan cmo se da la conformacin de una nueva geografa poltica y
econmica en el mundo a partir de la expansin de nuevas potencias martimas y de las guerras imperiales, e identifiquen
los cambios polticos, sociales y tecnolgicos que tuvieron lugar.
Aprendizaje(s)
esperados(s)
(segn el
programa)
Conocimiento
histrico
Liberalismo
Absolutismo
Imperio
Actitudes y valores
- Emitir opiniones
- Expresin oral
- Elaboracin de resmenes
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17
Ilustracin
Aspectos a
evaluar
-Elaboracin de esquemas
-
Participacin en clase
Revisin y entrega de actividades
Entrega de actividades extras
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-
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REVISO
SUBDIRECTORA
.
__________________________________
MARYCRUZ LPEZ HERNANDEZ
18
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Can
Retroproyector
Extensin
Modem
Cuaderno
actividades
Plumas
Pizarrn
Marcadores
Computadora
Can
Libro de texto
Cuaderno
actividades
Plumas
de
de
19
2008-2009
SEMANA DEL7 DE ENERO AL 9 DE ENERO DE 2009
FEDERALIZADA NO. 220. OLIMPO NUEVA GENERACIN
2 A y B
MA. TERESA RICO CRUZ
BLOQUE 2
TEMA:
SUBTEMA:
Propsitos
Valoren los principios de la ilustracin y del liberalismo en la lucha por los derechos del hombre en el periodo y reflexionen
sobre su importancia en la actualidad. Asimismo, reconozcan cmo algunas expresiones culturales del periodo se
19
20
encuentran en el presente.
20
21
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50
REVISO
SUBDIRECTORA
__________________________________
MARYCRUZ LPEZ HERNANDEZ
50
Cuaderno
actividades
Plumas
Pizarrn
Marcadores
Computadora
Can
Libro de texto
Cuaderno
actividades
Plumas
esfuerzo en la escuela?
21
de
Plumas
Cuaderno
actividades.
de
de
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2008-2009
SEMANA DEL12 DE ENERO AL 16 DE ENERO DE 2009
FEDERALIZADA NO. 220. OLIMPO NUEVA GENERACIN
2 A y B
MA. TERESA RICO CRUZ
TEMA:
22
23
SUBTEMA:
Propsitos
Elaboren una visin de conjunto del periodo, comprendan cmo se da la conformacin de una nueva geografa poltica y
econmica en el mundo a partir de la expansin de nuevas potencias martimas y de las guerras imperiales, e identifiquen
los cambios polticos, sociales y tecnolgicos que tuvieron lugar.
Participacin en clase
23
24
Aspectos a
evaluar
24
50
Cuaderno
Libro de texto
Plumas
25
50
50
Cuaderno
actividades
Plumas
Pizarrn
Marcadores
Computadora
Can
Libro de texto
Cuaderno
actividades
Plumas
4
Considero que estoy haciendo mi mayor
REVISO
esfuerzo en laSUBDIRECTORA
escuela?
__________________________________
MARYCRUZ LPEZ HERNANDEZ
25
de
de
26
2008-2009
SEMANA DEL19 DE ENERO AL 23DE ENERO DE 2009
FEDERALIZADA NO. 220. OLIMPO NUEVA GENERACIN
2 A y B
MA. TERESA RICO CRUZ
TEMA:
SUBTEMA:
26
27
Propsitos
Elaboren una visin de conjunto del periodo, comprendan cmo se da la conformacin de una nueva geografa poltica y
econmica en el mundo a partir de la expansin de nuevas potencias martimas y de las guerras imperiales, e identifiquen
los cambios polticos, sociales y tecnolgicos que tuvieron lugar.
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28
Aspectos a evaluar
Participacin en clase
Revisin y entrega de actividades
Entrega de actividades extra clase
28
29
50
50
50
50
29
Cuaderno
Libro de texto
Plumas
Cuaderno
actividades
Plumas
Pizarrn
Marcadores
Computadora
Can
Libro de texto
Cuaderno
actividades
Plumas
Libro de texto
Cuaderno
actividades
Plumas
de
de
de
30
REVISO
ver en el mundo
SUBDIRECTORA
__________________________________
MARYCRUZ LPEZ HERNANDEZ
2008-2009
SEMANA DEL 26 DE ENERO AL 30 DE ENERO DE 2009
FEDERALIZADA NO. 220. OLIMPO NUEVA GENERACIN
2 A y B
MA. TERESA RICO CRUZ
31
TEMA:
SUBTEMA:
Propsitos
Elaboren una visin de conjunto del periodo, comprendan cmo se da la conformacin de una nueva geografa poltica y
econmica en el mundo a partir de la expansin de nuevas potencias martimas y de las guerras imperiales, e identifiquen
los cambios polticos, sociales y tecnolgicos que tuvieron lugar.
31
32
Aprendizaje(s)
esperados(s)
(segn el
programa)
Distinguir los cambios que propici la revolucin industrial en el consumo, el ambiente y el paisaje.
Describir las transformaciones de las sociedades a partir de los cambios en el pensamiento poltico
y econmico y distinguir las principales caractersticas de los pases americanos al consolidarse su
independencia.
Conocimiento histrico
Revolucin Francesa
Habilidades
(procedimientos)
Actitudes y valores
-
- Expresin oral
- Ubicacin cronolgica
- Capacidad de sntesis
Aspectos a
evaluar
Participacin en clase
Revisin y entrega de actividades
Entrega de actividades extra clase
32
33
50
50
A pesar de las ideas liberales, Santerre no aceptaba que las mujeres pudieran reunirse en
asamblea. Por qu?
- Opinin Crees t que la Revolucin cambi mucho la vida de la mujer, o bien
todo qued en palabras?
-
REVISO
SUBDIRECTORA
__________________________________
MARYCRUZ LPEZ HERNANDEZ
33
50
Cuaderno
Libro de texto
Plumas
Cuaderno
actividades
Plumas
Pizarrn
Marcadores
Computadora
Can
Libro de texto
Cuaderno
actividades
Plumas
Libro de texto
Cuaderno
actividades
Plumas
de
de
de
34
2008-2009
SEMANA DEL 9 DE MARZO AL DE 13 MARZO DE 2009
FEDERALIZADA NO. 220. OLIMPO NUEVA GENERACIN
2 A y B
MA. TERESA RICO CRUZ
TEMA:
Para analizar y reflexionar
34
35
SUBTEMA:
Propsitos
Se busca que los alumnos establezcan hechos y relaciones con el pasado y lo relacionen con acontecimientos del presente.
A fin de que conozcan su papel como sujetos histricos.
Aprendizaje(s) Utilizar los conceptos clave ya sealados para explicar de manera oral, escrita o grfica las caractersticas del periodo.
esperados(s)
(segn el
programa)
Conocimiento histrico
-
Habilidades
(procedimientos)
Imperialismo
Colonialismo ingles
- Expresin oral
Estilos
de
corrientes - Ubicacin cronolgica
artsticas.
- Capacidad de sntesis
Grandes cambios cientficos.
Actitudes y valores
-
Aspectos a
evaluar
Participacin en clase
Revisin y entrega de actividades
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Responsabilidad en la entrega de
actividades
Actitud de respeto en el desarrollo de las
clases
Tolerancia y respeto al emitir opiniones y
al escuchar la de otros (as).
Desarrollo de conciencia histrica.
36
50
Lap top
Can
Cuaderno
Libro de texto
Plumas
3.- actividad extra clase. Investiga algn invento importante para la humanidad,
e ilstralo en un cartel.
1.- Revisin de actividades extra clase.
50
2.- Copia la lnea del tiempo y completa la con los hechos histrico y procesos
que se mencionan en la historieta.
2
36
Cuaderno
actividades
Plumas
Pizarrn
Marcadores
de
37
2.- A partir de la lectura identificar las consecuencias para la vida ce los trabajadores,
responder en el cuaderno de actividades.
Computadora
Can
Libro de texto
Cuaderno
actividades
Plumas
de
REVISO
SUBDIRECTORA
__________________________________
MARYCRUZ LPEZ HERNANDEZ
37
50
Can
Computadora
Libro de texto
Cuaderno
actividades
Plumas
de
38
2008-2009
GRADO Y GRUPOS
MA. TERESA RICO CRUZ
PROFESORA
BLOQUE 2
TEMA:
REVISON DE ACTIVIDADES Y REPASO
38
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SUBTEMA:
Propsitos
Aprendizaje(s)
esperados(s)
(segn el programa)
Conocimiento histrico
Habilidades
(procedimientos)
Actitudes y valores
-
Aspectos a evaluar
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40
SESIN
1
ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
-
TIEMPO
50
50
50
__________________________________
40
MARYCRUZ LPEZ HERNANDEZ
RECURSOS
Cuaderno
actividades
Plumas
de
Cuaderno
actividades
Plumas
de
Computadora
Can
Cuaderno
actividades
Plumas
de
41
SEIEM
2009. Ao de Jos Mara Morelos y Pavn, Siervo de la Nacin
2008-2009
41
42
2 A y B
GRADO Y GRUPOS
MA. TERESA RICO CRUZ
PROFESORA
BLOQUE 2
TEMA:
Elaboracin de carteles del da mundial del agua, Exmenes, revisin y registro de cuadros de de evaluacin y sumatoria
de calificaciones bimestrales.
SUBTEMA:
Propsitos
Aprendizaje(s)
esperados(s)
(segn el programa)
Conocimiento histrico
Habilidades
(procedimientos)
Actitudes y valores
-
Aspectos a evaluar
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SESIN
1
ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
-
TIEMPO
Cuaderno
actividades
Plumas
de
de
50
Cuaderno
actividades
Plumas
de
50
Cuaderno
actividades
Plumas
50
Repaso general
2
- Registro de evaluaciones
3
Revisin de examen.
Sumatoria de calificaciones finales biemestrales.
REVISO
SUBDIRECTORA
__________________________________
MARYCRUZ LPEZ HERNANDEZ
43
RECURSOS
44
SEIEM
2009. Ao de Jos Mara Morelos y Pavn, Siervo de la Nacin
2008-2009
45
ESCUELA SECUNDARIA
GRADO Y GRUPOS
MA. TERESA RICO CRUZ
PROFESORA
BLOQUE 2
TEMA:
Elaboracin de carteles del da mundial del agua, Exmenes, revisin y registro de cuadros de de evaluacin y sumatoria
de calificaciones bimestrales.
SUBTEMA:
Propsitos
Aprendizaje(s)
esperados(s)
(segn el programa)
Conocimiento histrico
Habilidades
(procedimientos)
Actitudes y valores
-
Aspectos a evaluar
45
46
SESIN
1
ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
-
TIEMPO
Cuaderno
actividades
Plumas
de
de
50
Cuaderno
actividades
Plumas
de
50
Cuaderno
actividades
Plumas
50
Repaso general
2
- Registro de evaluaciones
3
Revisin de examen.
Sumatoria de calificaciones finales biemestrales.
REVISO
SUBDIRECTORA
__________________________________
MARYCRUZ LPEZ HERNANDEZ
46
RECURSOS
47
SEIEM
2009. Ao de Jos Mara Morelos y Pavn, Siervo de la Nacin
PLANEACIN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
HISTORIA I
CICLO ESCOLAR.
2008-2009
47
48
ESCUELA SECUNDARIA
GRADO Y GRUPOS
MA. TERESA RICO CRUZ
PROFESORA
BLOQUE 3 Las transformaciones del siglo XIX. De mediados del siglo XIX a principios del XX
(Planeacin para la presentacin de una secuencia didctica con el uso de TICs)
TEMAS
.
La gloria, el poder y el prestigio
Definicin de imperialismo
Causas de la expansin de las grandes potencias en distintas regiones del planeta
Consecuencias del imperialismo en el siglo XIX en diversos mbitos
La Primera Guerra Mundial
Revoluciones sociales
El nuevo orden mundial
RECURSOS TECNOLGICOS
-
Can
Lap Top
Secuencias didcticas
APRENDIZAJES ESPERADOS
Explicar con ayuda de mapas la importancia estratgica, econmica y poltica de algunas regiones de Asia, frica y Amrica para los
48
49
pases imperialistas y los principales cambios en el reparto del mundo en vsperas de la primera guerra mundial.
Describir las causas de los conflictos entre las grandes potencias y sus consecuencias en el resto del mundo.
Utilizar los conceptos clave para explicar de manera oral, escrita o grfica las caractersticas del periodo.
Buscar, seleccionar y contrastar informacin de diversas fuentes para conocer los avances cientficos y tecnolgicos del periodo y su
impacto en la sociedad y el ambiente.
Reconocer la existencia de diversas culturas en el periodo y describir algunas similitudes y diferencias entre ellas.
EJES
Comprensin del tiempo y el espacio histricos
Ordenamiento cronolgico
* Establecer simultaneidad de hechos y procesos histricos.
Cambio-permanencia
* Analizar y comparar cambios y permanencias.
Multicausalidad
* Relacionar diferentes tipos de causas y consecuencias.
Pasado-presente-futuro
* Identificar la relacin entre el pasado que se estudia y una situacin actual.
* Establecer la relacin entre el pasado estudiado, el presente y el futuro a partir de su contexto con el fin de que reconozcan su papel
como sujetos histricos.
Espacio histrico
* Establecer relaciones entre las caractersticas del espacio histrico y hechos y procesos.
Manejo de informacin histrica
Formulacin de interrogantes
* Elaborar hiptesis a partir de conocimientos previos.
49
50
REVISO
SUBDIRECTORA
2008-2009
50
51
GRADO Y GRUPOS
MA. TERESA RICO CRUZ
PROFESORA
TEMAS
La crisis econmica mundial
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identificar el siglo y los aos que comprende el
periodo. Ordenar cronolgicamente y establecer
relaciones causales y de simultaneidad entre sucesos y
procesos relacionados con la segunda guerra mundial,
la guerra fra, la descolonizacin de Asia y frica, la
transicin democrtica, los avances cientficos y
tecnolgicos. Destacar el ritmo acelerado de su
desarrollo.
Explicar con ayuda de mapas los cambios en el
mundo a raz de la segunda guerra mundial, las
regiones en tensin durante la guerra fra y los flujos
migratorios hacia zonas de desarrollo econmico.
Analizar las causas de los problemas ambientales y
los cambios en el paisaje urbano provocados por la
concentracin industrial y el crecimiento demogrfico.
. La conformacin de bloques y su
organizacin poltica y social.
51
EJES
Comprensin del tiempo y el espacio
histricos
Ordenamiento cronolgico
* Valorar la duracin de procesos y
periodos (ritmo).
Cambio-permanencia
* Identificar ritmos en un periodo.
Multicausalidad
* Establecer consecuencias de corta,
mediana y larga duracin.
Pasado-presente-futuro
* Identificar la relacin entre el pasado
que se estudia y una situacin actual.
* Establecer la relacin entre el pasado
estudiado, el presente y el futuro a partir
de su contexto con el fin de que
reconozcan su papel como sujetos
histricos.
Espacio histrico
* Establecer cambios y permanencias en
espacios histricos a partir de hechos y
procesos.
Manejo de informacin histrica
52
Transformaciones demogrficas y
urbanas
La vida cotidiana y los avances
cientficos y tecnolgicos
Formulacin de interrogantes
* Elaborar hiptesis a partir de
conocimientos previos.
* Formular interrogantes.
. Analizar la influencia de la radio, el cine y la televisin * Elaborar hiptesis considerando la
en la difusin de la cultura.
multicausalidad.
* Reformular hiptesis a partir del anlisis
Consultar varias fuentes sobre la segunda guerra
de informacin.
mundial e identificar sus diferencias para explicar por
Lectura e interpretacin de
qu existen diversas interpretaciones de un mismo
testimonios escritos
hecho.
* Elaborar una explicacin a partir de por
lo menos dos fuentes (primarias y
Obtener informacin en mapa de algunos conflictos
secundarias).
internacionales de la poca.
Expresar conclusiones de manera
oral y escrita
Identificar algunos cambios en las tradiciones y
* Inferir argumentos de una explicacin
costumbres a partir de los avances en la tecnologa y
histrica, sintetizarlos
las comunicaciones y explicar la importancia de
utilizando un recurso diferente del texto.
respetar y enriquecer el patrimonio cultural.
* Explicar de forma oral su sntesis.
Identificar las aportaciones africanas, americanas y
europeas a la herencia comn de los pueblos del
mundo y valorar las que permanecen en la actualidad.
Pobreza y salud
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MODALIDAD DE TRABAJO
Permanente relacin de los contenidos histricos con la actualidad.
Utilizacin de videos, mapas, libros, y presentaciones en power point.
Seleccin de las ltimas noticias acerca de la realidad mundial.
Elaboracin de problemticas.
Interrogacin deductiva acerca de problemticas a analizar.
Observacin y comentario sobre el trabajo individual.
EVALUACIN
La evaluacin ser global para que abarque los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
Cada alumno, llevar su registro de evaluaciones durante todo el proceso.
REVISO
SUBDIRECTORA
__________________________________
MARYCRUZ LPEZ HERNANDEZ
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MXICO
SEIEM
2009. Ao de Jos Mara Morelos y Pavn, Siervo de la Nacin
PLANEACIN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
HISTORIA I
CICLO ESCOLAR.
2008-2009
53
54
ESCUELA SECUNDARIA
GRADO Y GRUPOS
MA. TERESA RICO CRUZ
PROFESORA
54
55
55