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UNIVERSIDAD PRIVADA

SAN PEDRO

EL PANDILLAJE
LPEZ BARRETO, SANDRA

CICLO:
ASIGNATURA:
DOCENTE:

HUARAZ, 2016

SEPTIMO
TUTORIA Y ORIENTACIN VOCACIONAL
LIC. OBREGON MENDOZA, ANDRES

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EL PANDILLAJE

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EL PANDILLAJE

Dedicatoria
El presente trabajo est dedicado
con mucho amor a mis padres
que depositaron toda la confianza en m.
Ellos harn posible la culminacin
de una etapa importante en mi
vida estudiantil.

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EL PANDILLAJE

NDICE
1.

INTRODUCCIN........................................................................................ 5

2.

OBJETIVOS................................................................................................ 6

3.

EL PANDILLAJE.......................................................................................... 7
3.1.

EL PANDILLAJE EN EL PER................................................................7

3.2.

LAS PANDILLAS EN EL PER...............................................................8

3.3.

CAUSAS SOCIALES DEL PANDILLAJE...................................................8

3.3.1.

DESINTEGRACIN FAMILIAR.........................................................8

3.3.2.

VIOLENCIA FAMILIAR....................................................................9

3.3.3.

EL ABANDONO MORAL.................................................................9

3.4.

3.4.1.

POBREZA..................................................................................... 9

3.4.2.

DESOCUPACIN Y EL DESEMPLEO...............................................9

3.5.

CONCECUENCIAS DEL PANDILLAJE...................................................10

3.6.

PROCEDENCIA DE LOS MIEMBROS DE LAS PANDILLAS....................10

3.7.

JERARQUA DEL PANDILLAJE.............................................................12

3.7.1.

EL LDER.................................................................................... 12

3.7.2.

LOS MIEMBROS DE BASE...........................................................12

3.7.3.

LA MANCHA............................................................................... 12

3.8.

TIPOS DE PANDILLA.........................................................................12

3.8.1.

LAS PANDILLAS DE DELINCUENTES JVENES O ESCOLARES.....12

3.8.2.

PANDILLAS TRADICIONALES......................................................12

3.8.3.

PANDILLAS CON FINES DE LUCRO..............................................12

3.8.4.

PANDILLAS VIOLENTA O DE ODIO..............................................12

3.8.5.

PANDILLAS DE BARRIO..............................................................13

3.8.6.

LAS BARRAS BRAVAS.................................................................13

3.8.7.

LAS PANDILLAS FEMENINAS.......................................................13

3.9.

4.

CAUSAS ECONMICAS DEL PANDILLAJE.............................................9

LAS PANDILLAS MS COMUNES EN EL PER....................................13

3.9.1.

LAS DE BARRIO..........................................................................13

3.9.2.

LAS DE BARRA BRAVA................................................................13

3.9.3.

LAS MANCHAS ESCOLARES.......................................................13

3.9.4.

LAS PANDILLAS FEMENINAS.......................................................13

3.10.

AMBIENTE SOCIAL DE LAS PANDILLAS..........................................13

3.11.

LA DESINTEGRACIN FAMILIAR.....................................................14

CONCLUSIONES...................................................................................... 15

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EL PANDILLAJE

1. INTRODUCCIN
En los ltimos aos ha ido aumentando segn Estadsticas de la Polica
Nacional del Per (PNP) En solo un ao la cifra ha aumentado en 40
pandillas. En Lima existen 410 pandillas, integradas por 12 mil jvenes
(2009).
La delincuencia juvenil aumentado alarmantemente en los ltimos
tiempos en la sociedad, se incrementan en las zonas marginales,
tambin es uno de los problemas sociales que intimida a nuestra
sociedad, es por ello que se considera que por lo menos un tercio de las
agresiones a la poblacin son realizadas por pandillas juveniles. Cada
vez ms, observamos como el pandillaje crece cada da a da esto
inquieta a toda la poblacin especialmente quienes viven en lugares
donde la pandilla se origina. El pandillaje juvenil es un fenmeno social
que ha concitado el inters de la opinin pblica debido a la alta dosis de
violencia que estos jvenes generan.

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EL PANDILLAJE

2. OBJETIVOS

Determinar las causas, consecuencias e ndices de la


delincuencia y drogadiccin, para comprender los factores
que inducen a este flagelo social y las posibles soluciones
para su erradicacin.
Investigar sobre las causas y consecuencias, ndices de la
delincuencia y la drogadiccin a nivel nacional, regional y
local, para tener conocimiento sobre esta problemtica.
Determinar los factores demogrficos, geogrficos, socios
culturales, econmicos, polticos que conllevan a la juventud a
formar parte de este flagelo social, para comprender las
razones por las cuales los jvenes llegan a ser delincuentes y
drogadictos.
Elaborar las posibles soluciones dirigidas a la provincia de
Jan y el Per, mediante diversas propuestas de
involucramiento ciudadano y programas sociales, para
disminuir las estadsticas de delincuencia y drogadiccin en
nuestra ciudad.

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EL PANDILLAJE

3. EL PANDILLAJE
Una pandilla es una agrupacin de adolescentes y jvenes que se
enfrentan a problemas comunes y comparten los mismos intereses.
Estos grupos demuestran violencias, robo, inseguridad ciudadana. Esta
pandilla proviene de hogares en crisis o destruidos, de padres separados
y tambin por falta de comunicacin tanto padres e hijos, tambin tienen
carencia afectiva dentro del hogar, por lo cual se identifican con las
pandillas, en las que encuentran amistad, el respeto y el trato igualatorio,
participacin y apoyo y una mala formacin en valores y habilidades
sociales .
3.1.

EL PANDILLAJE EN EL PER
Manuel Altamirano (2006) sostiene que el pandillaje no slo es un
problema social, sino tambin es un problema individual y trae
consigo la carencia de valores, a pesar de esto, se ha generado
distintos problemas que son difciles de solucionarlos, ya que la
tasa de pandillaje en el Per va en aumento.
Como otra explicacin tenemos a Francisco Villegas Alarcn
(1990) sostiene por un lado, que las pandillas se originaron
primero en las zonas marginales y luego se extendi en toda la
ciudad. Por otro lado sostiene que, la ciudad de Lima es la que
presenta mayor cantidad de bandas y de pandillas y que este
fenmeno va en aumento con el transcurso de los aos.
Por su parte Pedro Reyes Ramos (2010) sostiene que a diferencia
de antes que las pandillas buscaban formarse por diversin y
placer, en la actualidad estas pandillas buscan obtener riquezas
econmicas y de respeto, para esto, sus integrantes buscan
perfeccionar sus tcnicas para robar y de pelear para obtener
nuevos sectores territoriales.
Carlos Vzquez Gonzlez (1997) sostiene que la delincuencia
juvenil se da mucho en la actualidad y que estas bandas buscan
formarse para construir bandas o pandillas que en su mayora son
delictivas y buscan sacar ventajas ya sea econmicas, sociales o
por puro placer. Sin embargo, muchos de estos jvenes superan
este fenmeno y logran salir del pandillaje encontrando un trabajo
digno. Tambin refiere que los jvenes integrantes de las pandillas
muchas veces no buscan pertenecer a una pandilla sino se unen
por muchas causas entre las cuales puede influir mucho la falta
de afecto en el hogar, una buena educacin, bajos recursos
econmicos y una carencia profunda de valores.
Gabriel Prado sostiene que actualmente las pandillas se enfocan
ms a temas mucho ms delictivos que antes como es el trfico
ilcito de drogas o la extorsin a los ciudadanos, en cambio, antes
las pandillas slo se reunan para formar bandas que se

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EL PANDILLAJE
encargaban de
determinado.

proteger o liderar barras de

un

equipo

La sociloga Juana Martel Smbalo (2006) sostiene que a


diferencia de otros autores que explican las causas del pandillaje
en una forma general, al sociloga nos explica la causa del
pandillaje mucho ms detallada y nos dice que este fenmeno se
da bsicamente por el abandono familiar y el desempleo.
Jos Cantelly Daz (2007) afirma que el principal problema que
afecta a nuestra sociedad es el pandillaje y el grupo de barras
bravas y bandas juveniles, por otro lado, sostuvo que los
integrantes que forman estas pandillas se encuentran entre los
rangos de edades de 12 a los 26 aos, ya que despus de los 26
aos se dan cuenta de que les quedan dos caminos: salir del
mundo de las pandillas y reintegrarse a la ciudadana o aceptar
que estn envejeciendo y pandilleros ms jvenes pueden
quitarles el territorio.
3.2.

LAS PANDILLAS EN EL PER


Las pandillas en Per comienzan a aparecer a inicios de los 90's,
pero es a mediados de esta dcada, cuando el terrorismo haba
sido controlado, que los medios de comunicacin le dan cabida y
la opinin pblica les presta atencin.
Las ciudades que en su mayora son capitales de departamentoque evidencian la proliferacin de este fenmeno son Trujillo,
Huancayo, Arequipa, Cuzco, Chimbote, Chiclayo, Iquitos,
Huamanga, y Lima. Pero son estas dos ltimas ciudades las que
presentan la agudizacin de esta problemtica.
En el departamento de Ayacucho, especficamente en la ciudad
de Huamanga, existen aproximadamente cien pandillas formadas
por adolescentes de entre 13 a 26 aos y que en total agrupan a
cuatro mil jvenes. Investigaciones al respecto indican como
factores generadores de las pandillas o manchas juveniles a las
secuelas del terrorismo, la necesidad de proteccin y compaa
de los jvenes campesinos desplazados frente a la violencia, los
problemas econmicos, y la discriminacin hacia la cultura de la
poblacin campesina.

3.3.

CAUSAS SOCIALES DEL PANDILLAJE


3.3.1. DESINTEGRACIN FAMILIAR
Es la principal causa para que los adolescentes y jvenes
se integren a las pandillas.
La familia como institucin bsica de la sociedad est en
crisis; hay un alto porcentaje de separaciones y abandono

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familiar. La desintegracin familiar tambin involucra la
ausencia de los padres en el da a da de los hijos y en las
cosas que desarrolla, a consecuencia de factores externos,
como puede ser: el conseguir ms ingresos econmicos; o
como tambin el darle ms importancia a vicios o rutinas
propios.
3.3.2. VIOLENCIA FAMILIAR
Es tambin un factor fundamental para que los
Adolescentes se integren a las pandillas ya que en sus
hogares no encuentran la tranquilidad que cualquier
adolescente quisiera encontrar en su hogar.
Una encuesta realizada a escolares de secundaria arroja
los resultados de que prcticamente el hogar es el espacio
clave para la formacin de los hijos. Los adolescentes
consideran primordial el aspecto formativo que se da
dentro del hogar, que exista un entorno clido, de
comprensin entre los miembros; cuando esto no existe el
adolescente comienza a sentirse marginado, no siente la
seguridad que es bsica a su edad. Por ello, se refugia en
grupos que, aunque destructivas, lo hace sentirse miembro
de algo, como un paliativo a su soledad.
3.3.3. EL ABANDONO MORAL
Los otros factores son la anomia y la crisis de valores.
Dichos factores surgen cuando los adolescentes no
comparten los patrones de comportamiento sociales; esto
significa, que el sistema de normas ha entrado en crisis y
se ha debilitado. Adems la referencia a malas amistades
seria consecuencia de una formacin familiar que no tiene
los valores apropiados que le permitan diferenciar lo bueno
de lo malo, lo correcto de lo incorrecto, es decir, cuando la
formacin del hogar es inapropiada, el joven se vuelve
vulnerable a agentes externos que no lo benefician en
nada.
3.4.

CAUSAS ECONMICAS DEL PANDILLAJE


3.4.1. POBREZA
Si bien la pobreza no es justificacin para robar ni
pertenecer a una pandilla, esta situacin si contribuye con
esto. El 60% de las pandillas registradas por la polica
proceden de hogares que carecen de condiciones mnimas
de vivienda y en un alto porcentaje han abandonado sus
estudios por la falta de recursos econmicos.

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3.4.2. DESOCUPACIN Y EL DESEMPLEO
En el Per la poblacin desempleada comprendida entre
los 14 a 24 aos de edad es de 13,1 % mientras que la
subempleada llega al 49.9%. Es decir 63% de nuestros
jvenes estn desempleados o subempleados.
Si para el comn de los jvenes es difcil conseguir un
empleo, para quienes estn involucrados en pandillas,
resulta mucho ms complicado, pues estn en desventaja
frente a los dems, debido a su menor nivel educativo y
menores capacidades y habilidades; esto sin considerar la
carencia de recomendaciones imagen personal y los
prejuicios y desconfianza que generan en sus potenciales
empleadores. Cuando se les pregunta a ellos, a sus
familiares o a la gente de su barrio por que realizan actos
violentos, la respuesta ms comn atribuye a la ociosidad
como la motivacin principal.
Es evidente, entonces, que un tratamiento integral al
pandillaje tiene que contemplar alternativas orientadas a
promover el empleo y la formacin tcnico laboral de estos
jvenes para incorporarlos adecuadamente a la sociedad.
3.5.

CONCECUENCIAS DEL PANDILLAJE


La existencia de pandillas se da en muchos o todos los sectores
del Per, conformado en su mayora por jvenes, que solo
realizan actos contra producentes tanto para su propia persona
como para la sociedad que los rodea, dichos actos son:

3.6.

Prdida de vidas humas.


Traumas psicolgicas en sus vctimas.
Dao a la propiedad privada y pblica.
Desercin escolar.
Violencia, abuso sexual.
Delincuencia comn y organizada.
Prostitucin.
Perdida de la escala de valores.
Drogadiccin.
Temor y sensacin de inseguridad.
Machismo.
Problemas familiares.
Corrupcin.
Frena al desarrollo del pas.

PROCEDENCIA DE LOS MIEMBROS DE LAS PANDILLAS


Las pandillas estn integradas generalmente por menores y
adolescentes entre los 12 y 24 aos, dichas personas provienen
de hogares en crisis o destruidos, de padres separados total o

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EL PANDILLAJE
parcialmente, donde sus necesidades materiales o afectivas no
son atendidas para un adecuado desarrollo personal, tienen baja
autoestima y una mala formacin en valores y habilidades
sociales, debido a estas cosas, estos jvenes se identifican con
las pandillas, en las que encuentran cohesin, el respeto, trato
igualitario, participativo y apoyo, donde pueden expresar sus
actitudes y conductas mayormente violentas.
En el Per, las primeras pandillas surgieron durante los aos
1990, como consecuencia del descontento social que se
manifest durante la poca del terrorismo. La falta aguda de
satisfaccin de las necesidades bsicas en el pas, caus el
desplazamiento de la poblacin marginada de las reas rurales
hacia las grandes ciudades, acentundose la presin demogrfica
y el surgimiento de focos adicionales de pobreza. Es as como se
organizaron grupos de jvenes que se reunan para compensar
las frustraciones ocasionadas por coexistir en un ambiente
de violencia y de desintegracin familiar. Eran jvenes que venan
de ncleos familiares en los que en gran parte, la figura del padre
o de la madre haba desparecido como producto de los aos de
violencia; tenan problemas econmicos, y se les discriminaba
social y culturalmente. Hoy en da, en un pas como el Per, en
donde el ndice de pobreza es de 40%,y el de pobreza extrema es
de casi 13%; en el cual los salarios siguen siendo bajos y existe
una alta tasa de desempleo (9%); en el cual del 40% de la
poblacin econmicamente activa, slo 15% tiene empleo estable,
la situacin de las familias necesitadas, que constituyen la mayor
parte de la poblacin, es la de un desafo diario para su
sobrevivencia y
sustento.
Los
jvenes,
productos
de
esa sociedad, se cran en un ambiente familiar apabullado por los
problemas econmicos, carentes de los servicios ms bsicos, y
descuidados por sus padres, quienes no tienen tiempo ni dinero
para sustentar sus ms mnimas necesidades de alimentacin,
vestimenta y educacin, y en cuyos hogares existe un alto nivel
de violencia familiar. Ocho de cada cien trabajadores en el Per,
son nios entre los 6 y 14 aos, quienes tienen que dejar de
estudiar para poder subsistir.
En el Per existen alrededor de dos mil pandillas juveniles
violentas, en las que participan unas 40 mil personas entre los
13 y 24 aos. Dichas edades representan el 20.4% de la
poblacin total del Per. De aquellos, el 74% vive en el rea
urbana, el 48% de jvenes que viven en el rea urbana migraron
de las zonas rurales, ahora dichas personas se ubican en distritos
populares, y es all donde proliferan las pandillas.

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EL PANDILLAJE

3.7.

JERARQUA DEL PANDILLAJE


3.7.1. EL LDER
Es el que encabeza o batutea la pandilla, en
enfrentamientos como en otros acontecimientos. Una
pandilla puede contar con varios lderes, pero entre ellos
hay uno que sobre sale por su iniciativa y temeridad.
3.7.2. LOS MIEMBROS DE BASE
Tienen una participacin constante con la pandilla, hacen
cumplir la autoridad y las reglas de los lderes o lder, de
forma concreta, fsica y emocionalmente.
3.7.3. LA MANCHA
Son los ms numerosos, pero no tienen una participacin
constante. Se muestran identificados con la pandilla sobre
todo en los enfrentamientos con otros bandos.
Esto se puede observar ms en barras bravas, manchas
escolares, con tambin en los barrios. Tambin las mujeres
participan en los enfrentamientos, asumiendo el rol de
soplonas o socorristas como tambin de informantes cosa
que tambin lo hacen los integrantes de menor edad.

3.8.

TIPOS DE PANDILLA
3.8.1. LAS PANDILLAS DE DELINCUENTES JVENES O
ESCOLARES
Este grupo se dedica a realizar acciones delictivas,
ausentismos escolar, vandalismo menor y violacin de
reglas, pero todas las faltas que comenten no tienen el
carcter de delito grave. En la mayora de casos, estos
actos son realizados para llamar la atencin.
3.8.2. PANDILLAS TRADICIONALES
Este tipo de grupos est conformado por jvenes y/o
adultos. Se basan en la proteccin de sus respectivos
territorios. Lo que los caracteriza es el de contar con un
nombre, un lder y seas que lo identifican, un solo estilo
de vestir, colores y seales con las manos.
3.8.3. PANDILLAS CON FINES DE LUCRO
Los actos de estas pandillas pueden incluir robo,
distribucin y venta de sustancias controladas, como
marihuana, cocana, opio, herona, entre otros.

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3.8.4. PANDILLAS VIOLENTA O DE ODIO
Los actos de estas pandillas pueden llegar hasta
agresiones serias, e incluso homicidios.
3.8.5. PANDILLAS DE BARRIO
Son agrupaciones que actan
jurisdiccin.

su

propio

barrio

3.8.6. LAS BARRAS BRAVAS


Son miembros de diferentes pandillas, de diferentes
sectores, que se agrupan para adoptar una solo identidad
comn en los colores del club que los identifica.
3.8.7. LAS PANDILLAS FEMENINAS
Su participacin es mltiple, puede ser parte de los
enfrentamientos junto a los varones, como tambin pueden
auxiliar a los heridos o ser las soplonas que llevan y traen
mensajes de las amenazas, desafos o burlas de otros
grupos enfrentados; y alertan posibles ataques.
3.9.

LAS PANDILLAS MS COMUNES EN EL PER


3.9.1. LAS DE BARRIO
Solo en Lima se registra 410 pandillas integradas por 12
mil jvenes, y Piura que es la segunda ciudad con ms
pandillas, se registra con 38 pandillas con 687 integrantes;
Ancash registra 62 pandillas con 706 integrantes, y cada
ao va en aumento las cifras.
3.9.2. LAS DE BARRA BRAVA
Las barras bravas ms significativas en Per son las que
alientan a los equipos de futbol, los cuales son:
universitario de deportes, sportin cristal y alianza lima; este
tipo de barra est conformado por pandillas de barrio de
distintos sectores y de distintas ciudades.
3.9.3. LAS MANCHAS ESCOLARES
Se registra ms en colegios estatales, los jvenes que lo
conforman bordan las edades de 12 a 17 aos. Dichos
conflictos entre pandillas escolares es mayormente por
defender el nombre de la institucin ante otro colegio
adversario.
3.9.4. LAS PANDILLAS FEMENINAS
Las pandillas femeninas se registran tanto en barrios,
barras bravas y escolares, pero su porcentaje de
participacin en pandillas es mucho menor a comparacin
de los varones, siendo las mujeres un 1.44% y los varones
98.56%.

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3.10.

AMBIENTE SOCIAL DE LAS PANDILLAS


Composicin: entre 8 y 50 miembros
Edades: 12 a 23 aos.
Promedio de edad: 14 a 17 aos.
Predominio de sexo: varones.
Liderazgo: el ms fuerte.
Denominacin: adoptan nombres agresivos.
Punto de encuentro: parques, esquinas, pinballs, discotecas,
cantinas, bodegas, lozas deportivas.
Motivaciones: proteccin del barrio, honor del colegio, defensa
de su equipo de futbol, defensa de sus chicas.
Grado de agresividad: variable, circunstancial, eventual.
Peligrosidad: portan armas contundentes, punzocortantes,
algunos llevan armas de fuego.
Estmulos usados: licor, marihuana y otras drogas.

3.11.

LA DESINTEGRACIN FAMILIAR
Entendindola no como la separacin de los padres, sino a la
descomposicin de las relaciones entre los miembros de una
familia, dando como origen disputas y conflictos sin resolver o mal
resueltos en su interior, generando la falta de proyectos comunes
entre los miembros de una familia.

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4. CONCLUSIONES

La violencia es un fenmeno social muy complejo de carcter


multifactorial y multicausal, que implica una respuesta impulsiva, en
contra de las normas de convivencia pacfica, afectando,
perjudicando y agrediendo los derechos de las personas y la
sociedad, principalmente los referidos a la vida, la libertad, el
desarrollo, la propiedad, etc.
La violencia juvenil, es decir, aquella ejercida por adolescentes y
jvenes, es una realidad que se ha visto agravada en los ltimos 20
aos en el pas, principalmente en las grandes urbes,
constituyndose en uno de los problemas ms lgidos,
conjuntamente con la falta de empleo y la produccin y consumo de
drogas.
La intervencin oportuna e integral, conjuntamente con la habilidad
del terapeuta, el compromiso de la familia y la motivacin del
paciente al cambio, sern factores muy importantes en la
recuperacin y reinsercin sociofamiliar.
Si bien el tratamiento es necesario, este es generalmente largo,
costoso y los resultados no siempre son los esperados. Por tanto es
necesario impulsar la prevencin mediante programas educativos
dirigidos a poblaciones en condiciones de riesgo, que permita
promover los factores protectores, as como crear estructuras
sociales ms efectivas, slidas y justas.
El dilogo en las familias se est perdiendo cada da ms debido a la
falta de atencin de los padres hacia sus hijos. En los colegios no
existe la debida orientacin de temas como drogadiccin, pandillaje
y delincuencia. Las Autoridades no estn aportando con la debida
vigilancia.
Cada da hay ms asaltos y agresiones fsicas por parte de bandas
de delincuentes.
La Corporacin tiene clara la misin de dotar a la Polica de
instrumentos tecnolgicos que permitan luego evaluar si es un
cuerpo eficiente y confiable. Hay una percepcin en la Corporacin
de que la poblacin ha juzgado negativamente a una Polica
desprovista de posibilidades para realizar una labor eficiente, y que
hay que darle la oportunidad.
La inseguridad ciudadana puede ser superada si el Estado crea un
sistema educativo que disminuya las cifras de desercin escolar que
inciden en la criminalidad, y que, adems, ofrezca oportunidades
laborales a todos los sectores de la sociedad.

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